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以回眸為題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以回眸為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以回眸為題的作文1
用一朵花開的時(shí)間相遇，在我最完美的年華里，用我最完美的姿態(tài)遇見你。
——題記
只是一次偶然，卻帶給我溫暖的一瞬，她真切的笑容，我不會(huì)忘記。胡老師是包鋼三中的一名政治老師，上個(gè)星期，因?yàn)槲覀儼嗟恼卫蠋熡惺挛茨芙o我們上課，并讓胡老師給我們代課，雖然只是幾節(jié)課的相處，但卻讓我們真正的感受到了她身上的一種獨(dú)特魅力。
她拿著一本書，踏著輕盈的步伐走來，相貌平平，唯有一雙眼睛在閃光。鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角時(shí)不時(shí)上揚(yáng)，露出會(huì)心的微笑，她有一頭長長的秀發(fā)，披在肩上，柔和中帶有一絲神秘，她簡單地說了幾句話，便要求我們翻開課本與筆記，絲毫不會(huì)影響我們寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，等了一會(huì)兒，胡老師開口說：“樊老師帶你們復(fù)習(xí)到哪兒啦？第五單元，好的，那你們再把重點(diǎn)題溫習(xí)一下。我在黑板上羅列出來，你們對照著復(fù)習(xí)，不懂就趕緊問我啊�！�
全班就開始了大聲的朗讀，聲音此起彼伏，我也不例外，我翻開筆記，開始一遍遍的回顧所學(xué)的內(nèi)容，然而下一秒，我抬頭與她四目相對，原來想避開，但她卻給了我一個(gè)微笑，讓我不再有絲毫的膽怯。過了十幾分鐘，胡老師便帶著我們一起回歸課本，生怕我們有什么遺漏，她結(jié)合課本上的例子將要背誦的句子反復(fù)強(qiáng)化。原本乏味的政治術(shù)語，從她嘴里吐出來的時(shí)候也頗有生機(jī)，夾雜著詼諧幽默，讓我們輕松的就理解了，她偶爾用手扶一下眼鏡，意味深長地看我們一眼。那琢磨不透的眼神若隱若現(xiàn)，讓我們感受到了胡老師的可親可敬。
課下，她忙著找尋資料，完善總結(jié)，放棄自己的休息時(shí)間，花了更多的`精力為我們代課，從來都是笑容堆在臉上，像我永遠(yuǎn)都讀不厭倦的詩，就好像永遠(yuǎn)方當(dāng)韶齡，一如纖水，當(dāng)有同學(xué)去感謝她的時(shí)候，她也只是強(qiáng)調(diào)沒關(guān)系，這就是胡老師留給我們的印象，親切，感動(dòng)。
教學(xué)樓里那個(gè)背影，那個(gè)回眸，是如此分溫暖人心，無論走到哪里，心中總銘記在她披肩秀發(fā)的發(fā)梢，她明媚的笑顏，她溫暖的話語！
以回眸為題的作文2
輕輕的，我走了
這如我輕輕的來
我輕輕的招手
作別西天的云彩
5000年的歷史，5000年的光輝文化，5000年的風(fēng)風(fēng)雨雨，只在這回眸一次，我不知道，我也不懂得，為什么歷史就像一陣風(fēng)，在起起伏伏中就化為烏有······ 繁盛一時(shí)的秦，我欣賞秦始皇的雄才大略，統(tǒng)一貨幣，度量衡，文字，古代第一次大一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了，是多么光輝燦爛的，多么振奮人心的�。∽园恋乃忠詾樽约旱淖幼訉O孫可以將秦朝發(fā)揚(yáng)光大。但不料在秦二世時(shí)秦朝就已滅亡，秦，這一個(gè)響徹中華大地，響徹整個(gè)世界的王朝，卻只存在了短短的15年就被漢所代替，這就是所謂的瞬間回眸的美麗嗎？路過了，只是路過了，沒有留下任何痕跡～～
瞬間叫做永恒嗎？我想流星就是最好的答案，每個(gè)人都渴望看見流星雨，都渴望許下自己最美最美的愿望，都想要把這一瞬間的美麗化為永恒，我也是如此。夜晚，不經(jīng)意的抬頭，看見一顆流星劃過，就在那一瞬間，向家人，朋友們炫耀，他們回答得好有默契：“你為什么不許愿呢？”是啊，因?yàn)樵谀嵌潭痰?．01秒的時(shí)間里，只是為了路過的流星歡呼，因?yàn)闉榱藲g欣那一瞬間，所以不會(huì)去想太多，就像我們身邊的人一樣，為離別時(shí)的.的再次重逢而歡欣，忘記自己該說什么，該做什么，因?yàn)槟谴沃胤曛皇悄慊仨囊凰查g，路過了，也許再也不會(huì)相見～～
生命只有短短的幾十年，對于熱愛生命的人來說是一次奇妙旅程，來到人世間，只是經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷挫敗，最終看見彩虹的人生歷練吧，我不懼困難，不怕挫折，只為那瞬間地綻放，年邁的老人有時(shí)會(huì)淚流滿面，因?yàn)榛仨贻p時(shí)的放縱與松懈，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！所以，從出現(xiàn)到消逝，只是短短的一瞬間而已，所以珍惜現(xiàn)在，把握未來是我們最高的誓言！不要為了路過而路過，要把瞬間化為永恒～～
我悄悄的走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
以回眸為題的作文3
“秦王掃六合，虎視何雄哉！劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東……”每次讀李白的《古風(fēng)》，我總會(huì)感嘆那個(gè)風(fēng)云激蕩，豪杰輩出的時(shí)代，總會(huì)聯(lián)想到那些被譽(yù)為世界八大奇跡的兵馬俑。
縷縷陽光鋪灑在大道上，兩旁的落葉伴著秋風(fēng)像蝴蝶一般地四處飄飛，漫長的水泥路上映著我前行的影子。有幸來到沛縣博物館，一路追隨導(dǎo)游的腳步，在歷史的長廊中漫步。在一睹鎮(zhèn)館之寶——西漢四魚紋彩繪陶盤的真容之后，一番贊嘆感慨，便又漫無目的地瀏覽。
忽然，眼前一亮，是秦俑？曾在我夢中無數(shù)次摩挲過的，竟然出現(xiàn)在我的眼前。這是我第一次如此近距離地看到它，本以為是高大威猛的陶俑、陶馬，卻是巴掌大小的漢代陶俑。雖有一絲失望，細(xì)細(xì)觀察，卻也別有一番情趣。
聽導(dǎo)游說漢代俑像主要以陶俑為主。西漢時(shí)期的俑像，多是兵、馬俑，略顯呆板，但用整齊的陣列向人們展示為死者守衛(wèi)的森嚴(yán)軍陣；東漢的俑像多是侍仆舞樂俑，輪廓線條優(yōu)美，較之西漢，略顯生動(dòng)。
資料顯示，東漢陶俑注重人物的動(dòng)態(tài)，以體現(xiàn)民間和諧的氣氛；西漢陶俑是在秦俑的基礎(chǔ)上，結(jié)合了楚文化浪漫的情感表達(dá)，以藝術(shù)的形象完美的呈現(xiàn)在世人面前，兩者一同創(chuàng)造了漢陶俑的輝煌。仔細(xì)觀察，還真是這樣。
讓我印象最深刻的是兩個(gè)人俑，他們以軍人的面貌出現(xiàn)：面目清晰，神態(tài)栩栩如生，連鎧甲上的.細(xì)紋都清晰可見。凝視他們，我仿佛穿越歷史的隧道，置身于這嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)之中。我看到了戰(zhàn)士們眼中的堅(jiān)毅，銜枚行軍，鴉雀無聲，那是對國家的忠誠，對必勝的信心；我觸摸到了戰(zhàn)馬飛揚(yáng)的鬃毛，聽到了戰(zhàn)馬的嘶鳴，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，揚(yáng)我民族自信，光我大國雄風(fēng)。
當(dāng)我從夢境中蘇醒，從那歷史的長河中走出時(shí)，已近黃昏。我懷著戀戀不舍的心情，揮別了博物館。
雖然戰(zhàn)馬的嘶鳴戛然而止，但歷史的長河永不停息。我知道，有著幾千年光輝歷史的中華民族，新的“歷史”等著我們?nèi)?chuàng)造！
以回眸為題的作文4
短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收獲。多次磨難，數(shù)次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長，卻又短暫，細(xì)細(xì)想來，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠(yuǎn)眺，好像又看到了那棵頑強(qiáng)向上的禿樹。
小時(shí)的我，成績優(yōu)異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫完了數(shù)學(xué)卷，竟沒有檢查，伸了個(gè)懶腰，掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們，玩起了乒乓球。終于，發(fā)卷了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿分報(bào)完了，沒有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀，帶著銳不可擋的氣勢毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的目光。
最讓我難過的還是那些平時(shí)的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，兇猛地圍了上去，將我的情況一五一十說了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說不出的.寒意，心仿佛已凍結(jié)成冰一般。
我在花園里走著，已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時(shí)不知怎的，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長得扭曲，渾身上下一點(diǎn)兒活力也沒有。落日的余暉照在他身上，顯得那么落寞，那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它仿佛成了我的好友，不吵鬧，也不發(fā)問，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色，枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，仿佛明白了什么，原來他也沒有放棄，即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦，一棵禿樹倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開花園，回眸一看，那棵禿樹孤獨(dú)落寞的身影卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。我收回目光，邁開堅(jiān)定的步伐往家走去。
這次回眸，讓我成長，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時(shí)，我總會(huì)想起那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈、化痛苦為力量的孤獨(dú)身影。我從回憶中驚醒，遠(yuǎn)處，一抹紅光照亮了漆黑的夜…
以回眸為題的作文5
每個(gè)血色的黃昏都伴隨著凄寒的晚風(fēng)和滴淚的殘陽，晚霞把一切都染成飄渺而虛無的浮動(dòng)泡沫，那么虛假而動(dòng)人。窗外是令人多愁善感的落日，窗內(nèi)是明亮而沉靜的一點(diǎn)螢燈。
雪白的信紙推動(dòng)夜的無聲，我提筆卻寫不下滿腹惆悵。她離開的那天也是這么一個(gè)殘陽似血，卻沒有那斷腸人在天涯。
她回眸一笑，我曲終人散。
往前看是無邊無際沒有盡頭的黑暗，往后看是早已空空蕩蕩宛如白晝的黃昏。
記得她親手拭去我的淚，對我說：“回眸只能重溫往日的悲傷，卻不能創(chuàng)造日出后的未來�！笔前�，但沒有人可以割舍這份延續(xù)九年的友誼，而不是所有溫暖都帶來歡笑。
夜未央，風(fēng)未上。窗外是她小時(shí)候栽下的柳樹，而在這漫漫秋夜我看不見一絲翠意。
曾幾何時(shí)我以為我擁有漫天繁星與滿室夕陽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這只是兒時(shí)快要醒來的一場大夢。
我想著她意味深長的話，情不自禁地回眸，好像這樣她便能重新握緊我的手。但在目光閃過的一瞬，我卻發(fā)現(xiàn)門縫里有一雙同樣晶瑩的`眼睛。那是母親倚在門框上的嘆息聲，肆無忌憚地占據(jù)我的心靈。
“這孩子……“
我聽見她哀婉的嘆息，像是狠狠地抽了自己一耳光般。是啊，我竟忘了。最過悲傷的不是多愁善感的自己，而是看著女兒一天一天消極的慈母。原來她也體會(huì)過我的悲傷，卻超越了天下所有人的斷腸之悲。
我淚眼朦朧地再次回眸，卻瞥見窗外不知何時(shí)亮起的萬家燈火。它們自顧自地零落，卻孜孜不倦地溫暖了迷途的人們。
驀然回首，即使她已不再，燈火依然闌珊。門被悄悄地掩上，獨(dú)留淚痕未干的我一遍又一遍地?fù)崦安Ａ系拿髁�。我忽然覺得她是個(gè)智者，一個(gè)點(diǎn)醒我的智者。
回眸不僅僅是昨日的憂傷，還有一路走來留下的繁星點(diǎn)點(diǎn)。未來的我回眸現(xiàn)在的我，也會(huì)有一縷溫暖寒窗的目光流露。
向前看是生機(jī)勃勃清麗疏朗的黎明，向后看是空靈曠遠(yuǎn)高邈無聲的星夜。
辛棄疾的“燈火闌珊處”固然好，但不是每個(gè)人都能回眸找到一直等待的那個(gè)人。而更多的人們，則是在經(jīng)歷過無助絕望的黑夜后，昂首迎接即將到來的，代表新生的黎明。
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