花開(kāi)花落作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的花開(kāi)花落作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開(kāi)花落作文1
自在飛花輕似夢(mèng)
一朵花的綻放可婉轉(zhuǎn)成一樹(shù)的鶯，一束花的凋零可嘶啞成獨(dú)只烏鴉的哀鳴。
一朵花的綻放，是飄在天空的三月風(fēng)箏，被風(fēng)攪動(dòng)的鈴聲把群山喧響得如此的燦爛；一束花的敗落是掛在懸崖邊的悲慟的駝鈴，映在太白的酒壺中，狂歡中的孤獨(dú)化為芬芳的烈酒，酒入愁腸，釀成佩環(huán)的撞擊，幻化為呢喃的夢(mèng)囈……
花開(kāi)，是一個(gè)天使的降落，花之繽紛，是籠罩在我們周身的一道七彩光環(huán)：菊花開(kāi)放的淡定，飄散的是對(duì)花懷人的凄清；桃花開(kāi)放的芳香，芬芳的是濃濃情意。
花會(huì)在空氣中變老。花敗，并不是一個(gè)世界末日的降臨。
在盡情綻放之間，季節(jié)的皺紋悄悄爬上花的額角，花蕊謝了，花瓣隨風(fēng)而逝，花的'精靈依舊盤(pán)旋在空中，久久不離去……
梨花帶雨？不，那是梨花的淚。杏花雨是梨花的滿腔愁苦堆疊成的哀慟，灑下的淚，楊柳風(fēng)是芭蕉孤獨(dú)時(shí)寫(xiě)下的傷感，花敗經(jīng)常是靈魂的寄宿處。
花開(kāi)花落是人生必演的一曲戲。
花開(kāi)，有時(shí)是一道枷鎖，鎖住眾人的視線，歡呼她的綻放，然而欣喜最終歸于平淡，激情在花敗時(shí)散場(chǎng)。只是那時(shí)花開(kāi)，卻鎖不白居易的一聲長(zhǎng)嘆，如泣嗟嘆長(zhǎng)恨歌。
花敗，是花的宿命。木蘭花的衰敗，化作竇娥的冤屈；牡丹花的衰敗，奢靡成楊玉環(huán)頸上的傷痕；梅花的凋零，頹廢成陳圓圓伴佛的孤燈。
花開(kāi)是陶淵明對(duì)山獨(dú)酌的閑適，花敗是李自成兵敗身亡的悲壯；花開(kāi)是一世的等待，花敗是來(lái)世的續(xù)緣。
弦斷無(wú)人聽(tīng)，花開(kāi)無(wú)人賞不是花的悲哀，她同樣可以孤芳自賞，這并不是驕傲，而是一種釋然。
花開(kāi)，是夢(mèng)的開(kāi)始，那里是生命的起跑點(diǎn)；花敗，是夢(mèng)的終結(jié)，孕育了一個(gè)豐盈的人生。
花是花而非花，霧是霧而非霧，花開(kāi)花敗如潮起潮落，隨時(shí)移，隨世易，何必為之嗟嘆唏噓，為之欣喜若狂？
花開(kāi)花落，締結(jié)了一個(gè)個(gè)生命的輪回，或許曾經(jīng)爛漫，或許一直平庸，或許圓滿，或許遺憾，我們不能只看見(jiàn)花開(kāi)時(shí)絢爛的色彩，而忽略花落時(shí)凋零的花心。
評(píng)點(diǎn)
《自在飛花輕似夢(mèng)》是一篇哲理思辨散文，主要有兩個(gè)特色：巧妙的構(gòu)思，對(duì)語(yǔ)言較高的駕馭能力。
巧妙的構(gòu)思。善于聯(lián)想，層層遞進(jìn)，從自然界的花開(kāi)花落，聯(lián)想到人生的花開(kāi)花落，由自然之理來(lái)闡明人生之理。
花開(kāi)是一首詩(shī)，有醉人的芳香，但是有花開(kāi)就一定有花落，這是自然之理。人生也是這樣，絢爛的生命逃不脫漸漸衰敗的規(guī)律。因此，花落的無(wú)聲無(wú)息，總讓人生出悲壯之感，婉傷之情。而花敗往往是另一種意義上的新生，花開(kāi)花落是一種生命的輪回。同樣，人生也是輪回，對(duì)待人生的花開(kāi)花落，我們要有淡然的心態(tài)，只有在“花開(kāi)”的時(shí)候，放飛理想，才能在“花落”的剎那，收獲一個(gè)豐盈的人生。
語(yǔ)言的個(gè)性魅力。詩(shī)化的語(yǔ)言連綴成篇，洋溢著詩(shī)意美。
標(biāo)題“自在飛花輕似夢(mèng)”古詩(shī)新題，統(tǒng)領(lǐng)全文，留給讀者無(wú)窮的韻味。正文部分，大量運(yùn)用整句，或整句成段，或整散結(jié)合，形成參差錯(cuò)落之美；善于運(yùn)用比喻、擬人修辭格，賦予“花”以人性，于形象的語(yǔ)言文字里，寄予了作者生命哲學(xué)的抽象思想。
花開(kāi)花落作文2
不想憶起花落的憂傷，不想去想殘留的花香，當(dāng)昨日那頁(yè)日歷已枯黃，就讓他飄落吧，莫讓他留下枷鎖的彷徨。
因?yàn)橄嘈庞刑焓勾嬖�，所以義無(wú)反顧的相信了美麗，相信了愛(ài)，每個(gè)人走過(guò)的足跡像天使劃過(guò)的軌跡，淺淺的，暖暖的，留下淡淡的痕跡。
在記憶的春天
你總是在我記憶的前線，是我回憶的春天。帶著一抹清純留著一份淡雅，像仿佛快要斷線的風(fēng)箏，你總是掩藏著心底的冬天，你就想開(kāi)在白云頂端的丁香花留著原始的芳香不沾任何塵埃，不帶一絲粉塵色彩，于是我在心里默默的決定，我要與你成為好朋友，很好很好的朋友，我很幸運(yùn)，在開(kāi)滿丁香花的季節(jié)里我們一起曾看過(guò)那花開(kāi)，一起拾過(guò)那落葉，紫色飛揚(yáng)......
一起流浪的時(shí)光
我們?cè)谝黄鸬娜兆雍芸鞓?lè)也很平淡，我習(xí)慣了與你在丁香花下手牽手的沉默，習(xí)慣了在悲傷時(shí)你給我的快樂(lè)，于是我無(wú)條件的依賴你，你就像離我最近的星星，給予我最多的光明。有人說(shuō)"一個(gè)人的天空不會(huì)永遠(yuǎn)只呈現(xiàn)太陽(yáng)，在這樣美好的日子里，天使為何要離去......
十指相扣
如果時(shí)光能夠倒流，我即使失去春天也不要回到灰色的那天，我清晰的記得那天，你來(lái)學(xué)校的時(shí)候眼睛紅紅的，看見(jiàn)我你就跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)"因?yàn)榘职值墓ぷ饕竽阋ネ獾兀覈樍艘惶覠o(wú)法相信，有沒(méi)有勇氣相信，但很快消息被證實(shí)，我在好長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)思緒混亂，我沒(méi)有理由彷徨，不知所措。
那時(shí)離你離開(kāi)只剩三天了，你說(shuō)你想留下點(diǎn)什么，于是你帶著你弱小的堅(jiān)強(qiáng)，單薄的肩膀，扛起了不該承受的的重量，你用你的淚水換來(lái)了最后記憶的'輝煌。三天一晃而過(guò)，今天你就要走了，我再去送你的時(shí)候已做好一切思想準(zhǔn)備，見(jiàn)到你的時(shí)候要微笑，微笑，我本來(lái)做到了，可是看著你從校門(mén)走出的那一刻我就知道我做不到，你微笑著，帶著一絲疲憊，看著你的樣子，我早已淚如雨下，我的心中早已壘好的所謂微笑的墻在一瞬間倒塌，心中的堡壘本來(lái)很厚，為何因?yàn)槟愕难蹨I而瞬間不在牢固，不是我修筑的不夠，只怪我太在乎了。
我一直以為我心里只有春天，這一刻才明白，我心里冬天的溫度有多低，好冷，你走的時(shí)候只對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字：你要堅(jiān)強(qiáng)。
我相信你，沒(méi)有過(guò)程，沒(méi)有理由，花又開(kāi)了，風(fēng)拂過(guò)冬天過(guò)去，春天又來(lái)，又是丁香花的季節(jié)，想起以前，與你的日子里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有負(fù)荷，墮落了憂愁，只剩下簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而你現(xiàn)在又走向另一所學(xué)校，你不會(huì)讓我失望。
你依舊帶著一抹清純，留著一份淡雅，風(fēng)箏不會(huì)斷，因?yàn)榫�在我手中，相信你，終有一天你的未來(lái)會(huì)更加的輝煌。
因?yàn)殛?yáng)光依舊燦爛，諾言不會(huì)變，天使終究逃不開(kāi)善良的宿命，十指相扣，與你流浪到下一次花開(kāi)。
花開(kāi)花落作文3
春花開(kāi)花落，賞云卷云舒。就在這春似短暫的花開(kāi)花落之際，我們卻有著許多刻骨銘心的回憶。——題記
在這花開(kāi)的季節(jié)，我們也猶如正夾著香甜花蜜的蜂蜜，開(kāi)心的創(chuàng)造屬于我們的回憶。我們會(huì)一起在凌晨揉著猩松的睡眠跑到海邊看日出；我們會(huì)一起在午后的操場(chǎng)悠悠的散步；我們會(huì)一起在那桂花樹(shù)下喝著熱騰騰的皮蛋瘦肉粥；我們會(huì)一起在殘陽(yáng)未泯時(shí)，互相傾訴著各自的煩惱與喜悅。我們一起笑，一起哭，一起瘋，一起鬧，一起詮釋著屬于我們的青春之歌，而這一切都發(fā)生在花開(kāi)花落的瞬間。
記得上一次我們幾天沒(méi)說(shuō)話；記得你生氣的奪過(guò)我的書(shū)包，居高臨下的怒視我；記得是我一句道歉讓你得意一笑；記得體育課后大汗淋漓的我們跑去找老師蹭空調(diào)；記得我們大口大口的吃著雪糕，喝著冷飲，直到肚子鉆心的痛，才一起捂著肚子指著對(duì)方哈哈大笑；記得我們?cè)谖绾蟮牟賵?chǎng)看臺(tái)球賽。即使陽(yáng)光那么刺眼，即時(shí)公交車早已離開(kāi)，但我們?nèi)匀灰黄鹛兆碓谀敲篮玫臅r(shí)光。
我們一起執(zhí)手，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)花落，走過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常；走過(guò)歲月的街頭，走過(guò)彼此生命中的青春。與你經(jīng)歷過(guò)的每一件事都是那么記憶猶新，歷歷在目。我還記得，還記得我無(wú)理取鬧時(shí)，你揚(yáng)起的眉毛；還記得我們幾天不說(shuō)話時(shí)的煎熬的冷戰(zhàn)；還記得我們課后去老師辦公室蹭空調(diào)的愜意；還記得我們一起看過(guò)日出與日落；還記得你知道我生病時(shí)著急的不知所措。這些時(shí)光零碎的碎屑，因?yàn)槟悴牌闯梢欢漉r艷精致的花朵，在我心底悄然開(kāi)放，永不零落。
我是一個(gè)愛(ài)仰望天空的孩子，熱愛(ài)這下雨時(shí)的清涼與寂寞。當(dāng)雨之精靈親吻大地，擁抱這世界的時(shí)候，我卻沖進(jìn)這密集的雨簾，即使知道會(huì)下雨，即使我有傘，我也不會(huì)去打，因?yàn)槲覑?ài)雨，喜愛(ài)一切的雨。我像只快活的小鳥(niǎo)雀躍在那冰涼的雨點(diǎn)之中。站在長(zhǎng)廊中的'你微微皺起眉頭，但也跳下臺(tái)階隨著我在雨中瘋狂地奔跑。我們一起唱著你最喜歡的《青花》；一起到大口大口的喘著粗氣；一起在雨中譜寫(xiě)我們的青春。細(xì)心的你總是幫我擦干頭發(fā)上的水珠，在我肩上披上一件外套，生怕我感冒。
不知將來(lái)還會(huì)不會(huì)有那種無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你不喜歡被雨淋濕的感覺(jué)，卻也和我一起感受著雨精靈的魅力。而就在時(shí)鐘"姑娘"不知旋轉(zhuǎn)了多少圈的時(shí)候，這一朵曾經(jīng)絢麗過(guò)的花朵正慢慢枯萎。
現(xiàn)如今，上帝要為我關(guān)上這條通往你我友誼之路的大門(mén)了嗎？在這門(mén)緩緩關(guān)上的時(shí)候，我仿佛又看到了我們昔日那歡樂(lè)的時(shí)光，那燦爛的笑容，你那細(xì)心的呵護(hù)，如果真是那樣，我只希望你能像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮。
看花開(kāi)，賞花落。希望在四年后的今天，我們可以在理想的大學(xué)相見(jiàn)，再賞一賞大學(xué)里的花朵，再聞一聞大學(xué)里的芳香，再坐在那綠蔭下吃著多年前的皮蛋瘦肉粥；再談一談多年前我們瘋狂過(guò)的青春；再回頭看一看那曾被我們關(guān)閉了的大門(mén)！
在這花開(kāi)花落的瞬間，我們一起走過(guò)彼此生命中最閃亮的青春。
花開(kāi)花落作文4
書(shū)上說(shuō)，苜蓿的花語(yǔ)是希望。
你是我的希望，我倔強(qiáng)的認(rèn)為。
聽(tīng)著你說(shuō)著那些傷感的話，我無(wú)法控制住自己的眼淚，無(wú)法讓自己的呼吸保持平靜，難過(guò)，刺痛。那些傷人的話卻脫口而出，明明不愿你傷心的'，可我有時(shí)就是這樣的叛逆，那一刻，我的心在滴血。
對(duì)與你們我一個(gè)字都不想再多說(shuō)，我知道說(shuō)什么都沒(méi)用，我只能妥協(xié)，也只能保持沉默。任眼淚沖刷著臉龐，我平靜的等待著，一切安靜的讓我不知所措。
苜�；�，那個(gè)充滿希望的花朵，是遲遲不開(kāi)，還是未開(kāi)現(xiàn)敗。
所以，我在劫難逃。
你的歸來(lái)沒(méi)有聲音，我卻依然選擇等待，只因?yàn)槟愦砦业能俎！?/p>
風(fēng)吹過(guò)不留痕跡，為什么我還是能看的到因?yàn)槲铱吹綐?shù)葉飄落而我就是這樣的固執(zhí)己見(jiàn)。
陽(yáng)光依舊燦爛，有些東西卻一去不復(fù)返。
如果心中最珍貴的東西被粉碎了，就再也拼湊不來(lái)，而我還是那么在乎你。
風(fēng)起云落，悄然無(wú)聲，我再這里看到瞬間流逝的蒼老。
歲月走過(guò)，我站在街頭悵然若失，淚水濕了眼眶。你在我心中真的是無(wú)可替代。
因?yàn)�，你是我的希望�?/p>
花開(kāi)花落作文5
冬去春又來(lái)，花兒凋謝了又開(kāi)，花開(kāi)花落，是自然界中的規(guī)律所循。然而，誰(shuí)的生命沒(méi)有一次花開(kāi)花落，誰(shuí)的人生道路又是一帆風(fēng)順的呢？——題記
大千世界中，植物凋零了又結(jié)出新的葉子，花兒謝了又重新結(jié)出新的嫩芽，任何事物都會(huì)有個(gè)新的開(kāi)始。尋覓歷史，古代史學(xué)家司馬遷辛辛苦苦奮筆寫(xiě)下的《史記》一書(shū)被盜，但他并沒(méi)有就此而放棄了自己的人生，盡管已經(jīng)年邁花甲，但又重新用筆寫(xiě)下《史記》一書(shū)直到他逝世，給后人留下了極大的財(cái)富。乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，只有一米五，別人說(shuō)她矮，她就努力的打乒乓球，每天訓(xùn)練到磨破了一雙又一雙的鞋，直到為中國(guó)得金牌，鄧亞萍并沒(méi)有以自己的身高而放棄自己，贏得了人生的'一次花開(kāi)。
在這花開(kāi)之季，時(shí)光并不等人，而花開(kāi)了又落的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼指間，留下血的蹤跡，只有經(jīng)歷了花開(kāi)又落的季節(jié)，才能領(lǐng)悟到真正人生的真諦，只有經(jīng)歷了那一道一道的坎兒，才知道花兒的春天。誰(shuí)知道毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的痛楚，誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)人生的痛苦，人生有起也有跌，當(dāng)人生墜入谷跌時(shí)，要有多堅(jiān)強(qiáng)，才可以站起來(lái)走向光明；當(dāng)自己人生升入最高點(diǎn)，又該能讓自己再次輝煌？
花，乃萬(wàn)物之靈；花開(kāi)花落是人生的起伏點(diǎn)，以最好的心態(tài)創(chuàng)造人生的花開(kāi)花落。
花開(kāi)花落作文6
靜看庭前云卷云舒，花開(kāi)花落，是最淡雅，超然的人生境界�！}記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會(huì)是一枚殘缺的貝殼；生活的路上不會(huì)布滿荊棘，也不會(huì)插滿鮮花：生活是一首詩(shī)，是一支曲，是一幅山水畫(huà)，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過(guò)于追求，過(guò)于執(zhí)著，因?yàn)樯畋臼琴|(zhì)樸面素、寧?kù)o清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開(kāi)花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達(dá)雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風(fēng)
聽(tīng)，那清脆的打鐵聲；風(fēng)卷著火焰把他的長(zhǎng)發(fā)吹得零亂，強(qiáng)健的肌肉流動(dòng)著紅色的堅(jiān)毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍；他，用淡然的態(tài)度冷對(duì)一切世俗的繁雜；他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的`才能可與日月?tīng)?zhēng)光，而他從不問(wèn)仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚(yáng)而去……嵇康—這個(gè)時(shí)代的英雄，他放手金錢(qián)、名譽(yù)、聲望。因?yàn)樯畈豁毧桃馐刈』ㄩ_(kāi)，他把燦爛的青春葬進(jìn)泥土里，迎來(lái)了花落的瀟灑。他用平靜的心去接受命運(yùn)所有的“饋贈(zèng)”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態(tài)。他沒(méi)有發(fā)出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
花開(kāi)花落作文7
站在天臺(tái)上，看初陽(yáng)從海平面升起，縷縷和煦的陽(yáng)光讓全身變得溫暖，慢慢閉上眼睛，靜靜地品嘗陽(yáng)光的味道，味道中還夾著一絲絲淡淡的幽香，才發(fā)現(xiàn)花開(kāi)得正燦爛——
那一朵朵花似乎是雕刻家的作品，每一朵都各具形態(tài)，有的驕傲地?fù)P起頭，有的謙虛地低下頭。有的花與花之間如親密的朋友般相互依偎，有的花藤與花藤之間如熱戀的戀人般相互纏綿。每一朵都在向世人展示自己的美麗；每一朵都讓世人感受到它們的活力；每一朵都在陽(yáng)光下?tīng)N爛地開(kāi)放著。
可，如果親眼看到它們?cè)?jīng)的凋謝，或許會(huì)明白它們?yōu)楹稳绱说臓N爛了——
冬天，陣陣的寒風(fēng)似乎都讓整個(gè)世界冷凍了，每一角落都充斥著冷漠與孤寂。花朵們熬不住冬天的折磨，如多米諾骨牌一樣相繼倒下，往日的.風(fēng)采不再、往日的美麗不再、往日的燦爛不再。人們看到的，只是一朵朵殘花，讓人唏噓，發(fā)出如黛玉葬花般的幽怨與哀愁。
但是我卻認(rèn)為，花雖曾落敗，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，它又變得燦爛。就像人雖在某一時(shí)刻失敗了，但經(jīng)過(guò)奮斗，總會(huì)取得成功。夕陽(yáng)的落下是為明早的冉冉升起，正如此時(shí)的花謝是為了彼時(shí)的花開(kāi)！
花開(kāi)花落作文8
三月木棉花落了，喜暖的木棉就這樣早早地落了。大朵大朵的花兒簌簌地落下，像天使的翅膀，像女孩的擺裙，紅紅的花張開(kāi)鮮艷的嘴，似乎想要把所有的悶熱帶走，只是，在我的印象里，只有一個(gè)三月下過(guò)雨。那年的三月三，我和爸爸一起回老家去祭祖，毛毛細(xì)雨，讓我們?cè)谏缴嫌悬c(diǎn)感到?jīng)鲆狻＝衲晡覀兲崆胺�，說(shuō)得好聽(tīng)叫放假，其實(shí)是要回家辦證省，這是高考比經(jīng)過(guò)的一道程序。我拿著兩張紙，回到家就蓋好了派出所的印章，還有一個(gè)就是爸爸工作單位的章，這是不必?fù)?dān)心的，因?yàn)榘职帜弥切┱�，我想什么時(shí)候蓋就什么時(shí)候蓋，只是回去的車全讓中考的'學(xué)生給包了，只能等了！無(wú)聊的時(shí)候就跑來(lái)逛逛寫(xiě)寫(xiě)，就這樣就過(guò)了兩天。
早上我也是匆匆上完墳，祭好祖，等著車到家門(mén)前，然后又匆匆地上車回學(xué)校，如木棉匆匆地開(kāi)匆匆地落，最后只是鋪下了一地的紅地毯，讓人感到喜悅，自己卻只有哀傷！
有人說(shuō)，人總是要離開(kāi)的，自己先離開(kāi)總比別人離開(kāi)自己好，可是我發(fā)現(xiàn)我們走到哪里終將回到原來(lái)的地方，落葉歸根才是真正的道理！
花開(kāi)花落作文9
從古至今，有多少為人父母不為自己的孩子著想。為什么可憐天下的總是父母心，他們?yōu)樽约旱暮⒆硬偎榱诵模珊⒆訒?huì)知道父母的苦心嗎？
《游子吟》這首詩(shī)我至今還歷歷在目：慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。我知道小草是永遠(yuǎn)都報(bào)答不了春天的光輝。我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不了父母對(duì)我們恩情。為什么受苦受累的總是父母，可是我總是那么不聽(tīng)話，那么得生在福中不知福�；ㄩ_(kāi)花落總是那么年復(fù)一年地重復(fù)著。父母對(duì)我們的愛(ài)也總是那么的年復(fù)一年的不改變。哪位父母不是像《游子吟》里的那位慈母一樣嗎？
父母總有老的時(shí)候，他們老了就像一株花那么永遠(yuǎn)地凋謝了，可是他們留下了自己的種子，第二年春天，把種子灑在地上，明年依舊會(huì)開(kāi)放出美麗而有鮮艷的愛(ài)的.花朵。
花開(kāi)花落何時(shí)了，父母永遠(yuǎn)都是孩子避風(fēng)的港灣，那里有溫暖美麗的家庭，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么溫暖。父母的愛(ài)是一朵永不凋謝的花，直到永遠(yuǎn)。
“慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉�！�
花開(kāi)花落作文10
時(shí)光之水滾滾東去，大自然的千篇一律，盡在花開(kāi)花落之間。題記
晨光閃閃，為大地撒下漫漫金黃；微風(fēng)習(xí)習(xí)，助花香飛向遙遙遠(yuǎn)方；葉兒飄飄，一片何其美妙動(dòng)人的畫(huà)卷。
呼深呼吸一下丟掉一切壓力一切煩悶，挪步向前駐足于一顆桂花樹(shù)下，盡心凝聽(tīng)。閉上眼，葉兒沙沙，風(fēng)兒呼呼，鳥(niǎo)兒嘰嘰。張開(kāi)眼，一片葉兒飄忽而下，旋轉(zhuǎn)，停留。抬頭望去，金光刺眼，仿佛看到一個(gè)個(gè)蓓蕾在樹(shù)間悄然綻放。就像剛升初的我，以小小的成績(jī)小小的'成功得到同學(xué)的羨慕。仔細(xì)回味別有一番怪味的驕傲，那個(gè)時(shí)光的我伴著第一縷魚(yú)肚白而醒，隨著最后一顆星星而眠，日子仿佛被書(shū)本牽著走。也正因?yàn)閾碛羞@股沖勁，成功的光圈才有機(jī)會(huì)降臨在我的頭上。
就像花開(kāi)之時(shí)，幸福無(wú)處不在。
秋風(fēng)送來(lái)一片昏黃的世界，空中黃葉凌亂的脫開(kāi)枝干的臂膀，悠悠而下，在地面鋪就了一條通向遠(yuǎn)方的路。
一片凋零的落寞，讓人觸到一種無(wú)名的傷感。一朵花兒一朵還嬌美花兒，禁不住寂寞也跳下了，那俊美的花容就這樣褪去了。我彎下腰拾起這份可惜，感慨萬(wàn)分。將要上高中了，一種擔(dān)心充斥著我，唯恐學(xué)不好。但我相信只要對(duì)自幾充滿信心什么困難都能克服。
期待著，渴望著，準(zhǔn)備著。
花開(kāi)花落作文11
友情，是生命中一朵綻開(kāi)的花。
誰(shuí)也不知道這朵花什么時(shí)候開(kāi)什么時(shí)候落，有的花永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)，有的花永遠(yuǎn)不會(huì)落，有的花只是開(kāi)了一瞬間。但或許就是這一瞬間的花最耐人回味吧！
正是因?yàn)樗乃廾蹋o人的感覺(jué)是曇花一現(xiàn)。這一段回憶往往是最珍貴的也是最令人難忘的。但曇花也有再現(xiàn)的一次，當(dāng)緣分再次來(lái)臨時(shí)，也就是這朵花再度綻開(kāi)時(shí)。
這次大概就不會(huì)再是曇花一現(xiàn)了，但它仍然很珍貴。因?yàn)樵?jīng)凋謝過(guò)，當(dāng)它再次開(kāi)花的時(shí)候，給人的感覺(jué)是比曇花更有價(jià)值的。
但這種情況是很少見(jiàn)的`，因?yàn)楫?dāng)一朵花謝后，即使有一個(gè)起死回生的藥丸，也不會(huì)再度開(kāi)花了。我們總是在失去之后才懂得珍惜，為何不曾想過(guò)在花要枯萎之前就使用靈丹妙藥呢！
有人說(shuō)：這多花太柔弱，容不得風(fēng)吹雨打就謝了。如果你真的在乎這朵花，或許它是不會(huì)被風(fēng)吹，被雨打的。當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，你應(yīng)該不會(huì)先去想起那朵花，而是先擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹被雨打，然后再去關(guān)心它。當(dāng)你看到它被風(fēng)吹的遍體鱗傷，不是內(nèi)疚沒(méi)有給它找到避風(fēng)港而是笑它不如人去懂得關(guān)心自己。你又何曾會(huì)想到它關(guān)心你勝過(guò)自己呢？
如果人人都懂得珍惜，又何曾會(huì)有花落呢？
花開(kāi)花落作文12
童年是一首歌，一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，能時(shí)時(shí)刻刻的打動(dòng)人心；童年是一塊石，能時(shí)時(shí)刻刻的敲出星星之火，讓我們走向光明的大道。童年是在我們校園的教室中，讓我們獲得成長(zhǎng)的果實(shí)。童年是在下課后，在走廊上、操場(chǎng)上、四知堂上嬉戲、自由自在的玩。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，一年一度的六一兒童節(jié)又到了，今天是我們兒童自己的節(jié)日，我們特別的高興。因?yàn)閮和亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，兒童是祖國(guó)未來(lái)的小小接班人，兒童時(shí)期是在人生中不可缺少的一部分。讓我們好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蹦陱�(fù)一年，日復(fù)一日。我們小學(xué)中的最后一個(gè)六一即將過(guò)去，讓我們一定好好珍惜最后一個(gè)六一兒童節(jié)吧。
在六一兒童節(jié)的早晨，我們學(xué)校舉行了精彩的文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是羅漢拳，羅漢拳是我們學(xué)校的一大特色。第二個(gè)是啦啦操，啦啦操的節(jié)目馬上就要去金華市比賽了，他們的表演非常精彩，得到了全體師生的熱烈掌聲。我們學(xué)校的一大特色第三個(gè)節(jié)目是——滾鋼叉。這個(gè)節(jié)目主要由我們班的男生學(xué)的，更是我們班的語(yǔ)文老師帶的。我們第一次練鋼叉的時(shí)候都非常的害怕，怎么大個(gè)東西要怎么練。后來(lái)在楊老師的指導(dǎo)下，我們慢慢的把滾鋼叉的基本學(xué)會(huì)了。時(shí)間匆匆而過(guò)，就這樣我們一天天的訓(xùn)練，然后一步步的走向各個(gè)舞臺(tái)。六一兒童節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目是——道琴，也是寶貴的非遺文化遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓一個(gè)個(gè)學(xué)生贊不絕口，還不斷地爆發(fā)出熱烈的掌聲。
開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)間總是過(guò)得很快。到了下午我們就高高興興地玩起了學(xué)校舉辦的各種游園活動(dòng)。我們班的'游戲是夾黃豆，規(guī)則是30秒內(nèi)夾起10個(gè)算一分，10到15個(gè)2分，15個(gè)以上算3分。老師發(fā)了一張票還說(shuō)了游園規(guī)則。然后讓我們到每一個(gè)班級(jí)里去玩，但是每個(gè)游戲只能玩一次，票不能丟，因?yàn)槊總�(gè)人只有一張沒(méi)了就沒(méi)得玩了。我在我們自己班得了3分然后到6（2）班玩百發(fā)百中。游戲規(guī)則是，裁判扔5個(gè)球，接到1至2個(gè)得1分，3個(gè)得2分，4個(gè)和四個(gè)以上得3分，而我的了3分。下午，我們高高興興的玩了每個(gè)班的游園活動(dòng)。然后，看到票上寫(xiě)著校級(jí)游戲，我想應(yīng)該在四知堂，于是我急急忙忙地走進(jìn)四知堂，一看我猜的沒(méi)錯(cuò)就是這，看了規(guī)則竟然是搶凳子，上面寫(xiě)著第一3分、第二2分、其他3分。我在邊上越看越覺(jué)得好玩，最后我也上去玩了。玩的非常開(kāi)心，這就是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
古人云：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富……”未來(lái)的祖國(guó)靠我們。如果我們不努力，以后的國(guó)家一定會(huì)敗落。因此，我們一定要把握好寶貴的時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛r(shí)候就打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，使之成為國(guó)家的棟梁。
花開(kāi)花落作文13
又是四月了，打開(kāi)回憶的門(mén)扉，依稀看見(jiàn)你又走出我的記憶，對(duì)我相視一笑，又走回我記憶深處，就那么靜靜地深藏如從不曾在我的世界里走過(guò)。
花開(kāi)的季節(jié)，卻落了我一地的心事，從此，你便是我文字田畦里那道最美的風(fēng)景，想你時(shí)，把你放在陽(yáng)光下，看著你一朵朵的綻放，嘴角的微笑烘干了腮邊的'淚滴。
你說(shuō)，我是你眼里唯一的風(fēng)景，從不曾讓你的世界凋零過(guò)；我黯然一笑，我知道，我只是你眼里的一處風(fēng)景，從不曾填滿過(guò)你的世界。當(dāng)你在轉(zhuǎn)角處消失的時(shí)候，我知道你的影子只能是我今生的回憶。
滿懷的惆悵空虛了寂寞的夜晚，那時(shí)缺時(shí)圓的弦月又迎合著我的心事在每一個(gè)夜晚都散發(fā)著凄涼的光。你，只是一道無(wú)法觸摸的影子，卻這樣糾結(jié)著我殘破的情懷。
躺在青草萌動(dòng)的山坡，有風(fēng)吹過(guò)，柔和撲面而至，那是你溫柔的手在觸摸我的臉嗎？聽(tīng)著自己編織的謊言，給自己一個(gè)慘淡的苦笑，四月天，不該有淚落下。
浮云襯托的天空湛藍(lán)清澈，如我此刻想你的心情一樣平和怡然。看著北歸的大雁在天空飛過(guò)，想你，是否也會(huì)在花開(kāi)之時(shí)記得那個(gè)當(dāng)初的我呢？
花開(kāi)花落作文14
最喜歡筷子兄弟的那首《老男孩》。最喜歡里面的那句歌詞：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄;花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里?”
遙不可及的夢(mèng)想，日子在花開(kāi)花謝中流逝。不知道該如何是好，總有一些事情會(huì)讓我們回憶好久好久，直到生活生活那把無(wú)情刻刀，像流水一般，慢慢把鐫刻在腦海中的回憶洗刷干凈，一點(diǎn)不剩。
昨天晚上，給他們寫(xiě)了幾個(gè)句子，剛開(kāi)始沒(méi)有什么感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，我好喜歡里面的一句：“幸福就像眼前飄過(guò)的云，伸一伸手就抓住了，只要，你愿意，我也會(huì)伸出我的手�！笔菍�(xiě)給他們作為情侶的個(gè)性簽名的，但是，我突然發(fā)現(xiàn)好像也是這個(gè)道理，當(dāng)你不覺(jué)得幸福的時(shí)候，其實(shí)它一直在陪著你，等你于無(wú)聲處發(fā)現(xiàn)它。只是，有時(shí)候，它等太久了你依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，不耐煩了，它便兀自隨時(shí)間而悄悄溜走了。待到回首，方知它早已漸行漸遠(yuǎn)。而那時(shí)，早已青絲變白首，想要追，再來(lái)不及。
最近幾天，很忙。到了晚上，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃飯、洗澡。做完所有的事情后，急匆匆地趕到幼師班對(duì)面的書(shū)法協(xié)會(huì)里面練字。練的時(shí)間不長(zhǎng)，只有短短半小時(shí)。好久沒(méi)有這樣忙過(guò)了，現(xiàn)在忙起來(lái)也覺(jué)得很高興。喜歡這樣忙碌，因?yàn)橹档�。有時(shí)候，在做自己喜歡的事情是再苦再累也不覺(jué)得，因?yàn)閷?duì)于那件事是有愛(ài)的，又滿滿的熱情，那就一定不會(huì)厭煩。
不一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，不一定會(huì)成書(shū)法家，但是只要能堅(jiān)持練下去，那就是我想要的，只要那樣，我就滿足了。
這個(gè)學(xué)期，寫(xiě)了兩次作文。兩次得分一樣：54。我跟老師開(kāi)玩笑說(shuō)，應(yīng)該給我55了，要不看著一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。其實(shí)，這還不是我想要的。我想要的，誰(shuí)也不知道，那些文字，記載著只有我自己能讀懂的秘密。初三時(shí)，老師說(shuō)作文分兩種，一種是生活作文，一種是生命作文。韓寒寫(xiě)的是生命作文，而郭敬明寫(xiě)的'是生活作文。生命作文，那才是我想要的。不想用自己深深淺淺的文字去迎合別人的口味，只要自己喜歡，隨心而行。
數(shù)學(xué)，是我過(guò)不去的坎。學(xué)完了必修一，卻什么都不懂。我開(kāi)玩笑說(shuō)，考試的時(shí)候抽簽也許都比自己寫(xiě)的對(duì)得多。是玩笑，也是真的。數(shù)學(xué)是我最大的敵人，現(xiàn)在，他戰(zhàn)勝我了，我潰不成軍。等待那場(chǎng)如暴風(fēng)雨般的段考，不知暴雨過(guò)后，我會(huì)怎樣?
每天上課總是很想睡覺(jué)，特別是化學(xué)和生物，有時(shí)候，真的聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，連下課也不知道�；蛟S，我完蛋了。不知道是為什么，連續(xù)感冒兩個(gè)多月了，一直沒(méi)有好，所以我總是很想睡覺(jué)，這是一個(gè)很好的借口吧。唉，我真的不知道如何是好，如果在以前，我一定會(huì)打起精神，而現(xiàn)在，是墮落了嗎?
會(huì)努力的，一切都會(huì)變好的，不是嗎?
花開(kāi)花落作文15
花謝花開(kāi)花落
----前言
一度地認(rèn)為，其實(shí)人生就像花一樣，脆弱不堅(jiān)強(qiáng)。了解了一層又一層的聯(lián)系，簡(jiǎn)單的心情被童話世界里刮來(lái)的一陣狂風(fēng)攪亂，斑斕的顏色和復(fù)雜的世界攪拌在一起，變成了混沌的灰色，黑得不夠純粹。從來(lái)不愿承認(rèn)離開(kāi)或是遺忘的回憶，只因心中最柔軟的角落里，還有一絲溫暖的氣息，存在著。
她是一個(gè)并不夠堅(jiān)強(qiáng)的女孩，起碼，她自己這么認(rèn)為。
生活就就是這樣，所有隨著被無(wú)聊的世事混混沌沌地旋轉(zhuǎn)，然后被一個(gè)又一個(gè)偉大的思想教育哲學(xué)家而發(fā)出另世人驚嘆的名言名句。活在這個(gè)世界上的時(shí)候，心想著如何享受，心想著如何奮斗，心想著如何快樂(lè)。外國(guó)人說(shuō)，其實(shí)中國(guó)人所寫(xiě)的“心想”并不真實(shí)，應(yīng)該是“腦袋想”才對(duì)。可能是因?yàn)槟X袋里裝了太多不干凈的`東西，所以才用這顆純潔的心來(lái)想吧，她說(shuō)。
很快樂(lè)的記得那些曾經(jīng)，所以，她說(shuō)，想清清楚楚都記下來(lái)，留一個(gè)回憶。
勇敢在一個(gè)人的定義中無(wú)非是獎(jiǎng)勵(lì)給英勇獻(xiàn)身的警察，舍己為人的小市井，可它又有另一種定義，就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那是不一樣的勇敢，一味地逃避，是在放縱自己，逃避真實(shí)的自己。一個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)有替身，也不是隨隨便便就能夠取而代之的。感觸很深但卻很平凡的一個(gè)小閱讀理解，一個(gè)失明的青年，因此墮落，他的父親對(duì)他說(shuō)，你看不見(jiàn)世界，但可以讓世界看到你。也許不是每一個(gè)人都會(huì)遇到相同的事情，但是確實(shí)，每個(gè)人打從出現(xiàn)在這個(gè)世界的時(shí)候，就有資格讓全世界矚目。
生命在經(jīng)歷了花謝花開(kāi)花落之后，生命的真諦也因此而得到詮釋。
盲者與不盲者，盲者不可怕，可不盲者卻是個(gè)事盲者，難道世界上所有存在的不盲者的雙眼，真的那么清澈如水，真的沒(méi)有被一些事實(shí)而迷茫了雙眼嗎？
值得深思的一個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)然，這種事情誰(shuí)也沒(méi)有資格，也沒(méi)有權(quán)利去管轄。
一只又一只的船，在大海里沖擊，能到達(dá)終點(diǎn)的有幾個(gè)，不是沒(méi)有經(jīng)過(guò)花謝花開(kāi)花落的過(guò)程，而是有人在未到達(dá)時(shí)，自殺了，為什么說(shuō)是自殺呢，因?yàn)槭亲约悍艞壛俗约�，沒(méi)有任何一個(gè)人要逼迫，所以夭折，然后用這個(gè)理由縱容著自己。
每一個(gè)人都是一只船，怎么走是自己的事，誰(shuí)也不能阻擋，自己的路自己走，若是要找個(gè)借口不走，那么就是“我累了”，然后停止自己的路。
生活是殘酷的，事實(shí)也是殘酷的，若是受不了，那就……，不言而喻的結(jié)局，說(shuō)出來(lái)有什么意思。在沉默的日子里，何不換個(gè)方式，別讓自己活那么累，想一想美好的回憶，如果不想自己每天都沉浸在過(guò)去的回憶的話，不如創(chuàng)造多一點(diǎn)的回憶，以后回憶的時(shí)候，照照鏡子，你的嘴角是不是彎了呢？快樂(lè)是人生最美好的東西，要很開(kāi)心地活著，好好活著，努力經(jīng)歷人生必要的階段，努力讓全世界矚目，你的目標(biāo)并不大，而離你很近，甚至一步之遙，努力吧，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，可以不時(shí)回頭看看，看看那些成功的經(jīng)歷，或許會(huì)讓你有更大的信心和勇氣，然后朝著目標(biāo)越來(lái)越近。
花謝花開(kāi)花落，記述她的真實(shí)世界。
……
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