班級公約作文
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的班級公約作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級公約作文1
班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標靠我們來共同實現(xiàn),集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個“班級公約”吧。
討論會開始了,同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說:“我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識!庇械耐瑢W說:“有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止,讓同學們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫!庇械耐瑢W說:“班級公約可以讓我們班的'衛(wèi)生,紀律等方面有很大的改善!庇械耐瑢W說:“班級公約可以讓老師少操心,同學們成為遵守紀律的好學生!边有的同學說:“我們不能再為班級抹黑了。”
添添同學說:“我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷!
波波同學說:“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾!
鈺鈺同學說:“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記!
爍爍同學說:“不管在什么場地,都要遵守我們的班級公約,因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學的學生!
劉老師說:“大家說的對,讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧!
班級公約作文2
我們班很亂,都被校長評為"最亂的班級"。本來是教我們的老師和隔壁班的老師調(diào)換,我們班的臉丟光了。。】吹酱斯s的`同學請遵守,望相互轉告。
一,任何同學不可下課追逐打鬧,要有一顆忍讓的心,如發(fā)現(xiàn)大家打架,最好不勸架,應告訴老師。
二,對方對你進行人身傷害或侮辱,不應傷害他人,應"要挾"他,去告老師,他便會賠禮道歉,如果他放膽去鬧,你就真的告老師。
三,不得亂丟紙屑,既不尊重別人的勞動成果,又污染環(huán)境。也不要隨地吐痰,如果忍不住,就吐到紙上,下課扔了。
四,不要亂說臟話,既不文明,又影響班級的榮譽。
五,上課不要亂說話,影響課堂紀律。我們上科學課聲音最高達到98分貝,因此我常常戴耳塞。
六,最重要的一點,同學之間不要彼此猜疑,信任最好。曾有一雙鞋毀了最佳小鎮(zhèn),就是因為彼此不信任。
我的班級公約不咋地,望各位來看的添油加醋,再添幾條,謝謝合作。
班級公約作文3
最近,我們班出現(xiàn)了一些同學的成績退步、表現(xiàn)變差的現(xiàn)象,鑒于此,在班主任尹老師的'主持下,我們班開展了活動,由大家暢所欲言,分析各種現(xiàn)象,制定班級公約。
討論會開始了,還沒等尹老師話音落下,傅炳華就立即舉手發(fā)言,打響了討論會的第一炮,傅同學指責道:“有些同學真是可惡,居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧,如果出了什么意外,那后果不堪設想!上次一個同學撞到了我的胳膊,直到現(xiàn)在我的胳膊還有點痛呢!”
“有的同學不講衛(wèi)生,紙屑亂扔,筆掉地也不撿,弄得腳底下全是垃圾,我們衛(wèi)生小隊天天在后面跟著拾,唉!”衛(wèi)生班長邵鵬無奈地搖搖頭說。
這時,班級小詩人——王晟南站了起來,推了推眼鏡,作詩一首:“我們都是好學生,上課聽講要舉手。碰到困難找老師,幫助同學好學生!”
同學們連連稱贊。我的同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來,說:“還有同學編寫一些罵人的順口溜和外號,如:‘某某的頭像地球’,還有我被同學起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學起外號,不說不文明順口溜的約定。”
“對,要寫上,這也太不文明了!”同學們一致附和。
最后班主任尹老師語重心長地說:“看來我們要好好寫一份‘班級公約’,請同學們一定遵守呀!”
班級公約作文4
返校那天,拿著考試卷,上面漂亮的分數(shù),并沒有使我開心起來,反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來的點點滴滴,我的眼睛不禁濕潤了:一年級的我成為第一批少先隊員,當高年級的大姐姐幫我戴上紅領巾時,心里的.高興自豪無法用言語表達;二年級是盧紅云老師任課,那時,我們很不聽話,但盧老師并不生氣,還耐心的教我們做人的道理;三年級了,我們從無知漸漸走向成熟,上課認真聽講,積極發(fā)言;到四年級,我們分班了,剛一進到新教室,看著一張張陌生的面孔,我心里慌急了,不知道該怎么做,但相處一段時間后,我發(fā)現(xiàn)新的班級里同學都很友好,而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師,她們無微不至的關心我們,照顧我們;讓我最難以志懷的就是五年級了,馬上就小升初了,我們下課奮筆疾書,寫著記著每課的知識點,老師們也一直非常辛苦,講到噪子都啞了,還在講,為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績。
如今,我們馬上就要成為初中生了,但我還是很留戀小學生活,那運動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學們的關心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐,快樂洋溢在臉上?晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書,與同學們要分離了,我怎么也開心不起來,在五。七班,我們生活得十分快樂,雖然有時候男女生會小吵小鬧,但我們?nèi)赃是一個班集體,是永遠的、最棒的班集體。
班級公約作文5
班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標靠我們來共同實現(xiàn),集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個"班級公約"吧。
討論會開始了,同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說:"我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。"有的同學說:"有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止,讓同學們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫。"有的同學說:"班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀律等方面有很大的.改善。"有的同學說:"班級公約可以讓老師少操心,同學們成為遵守紀律的好學生。"還有的同學說:"我們不能再為班級抹黑了。"……
賀錦添同學說:"我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷。"
余金波同學說:"我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。"
劉志鈺同學說:"我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記。"
王祎爍同學說:"不管在什么場地,都要遵守我們的班級公約,因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學的學生。"
劉老師說:"嗯,大家說的對,讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"
班級公約作文6
什么是班級公約?班級公約就是班級共同的約定,每位同學都要遵守。它是用來實現(xiàn)集體目標,維護集體榮譽的,非常重要。正因為它是重要的,我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會,讓大家就班級公約發(fā)表看法。
在討論會開始時,王老師讓我們對三個問題進行討論,第一個問題是我們班取得的榮譽;第二個問題是我們班存在的問題;第三個問題是針對以上兩點如何制定班級公約。
有的同學說,我們班在閱讀方面取得了很多成績,不僅得了學!皶惆嗉墶钡姆Q號,還參加了全區(qū)“書香班級”的評比。
有的同學說,我們班在其他方面也需要改進,比如紀律方面,上課說話的人很多,太隨便了。
同時,還有一個同學朗讀了一份受到老師表揚的'班級公約,這份公約圖文并茂,并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來,內(nèi)容既生動又具體。
在討論會的最后,王老師進行了總結并說到:“這節(jié)課大家說的都很好,請同學們針對討論的內(nèi)容,每個人制作一張班級公約,以督促我們班取得更大的進步和榮譽”。
班級公約作文7
上個星期,經(jīng)過每個小組激烈的討論,我班制定了一份班級公約。其中有一條公約規(guī)定:認真完成每一項作業(yè),不拖拉,字跡清楚端正。想著就讓我頭疼。
我在完成作業(yè)時,一直有一個毛病困擾著我,讓我總是不得安寧:每次完成作業(yè)時,只要我想把字寫好時,速度就會比平時放慢許多,就無法做到前面不拖拉的要求了,而且越寫越覺得作業(yè)太多,形成一種煩躁的心情,錯別字和錯題也會越來越多,質(zhì)量也降低了;而當我想加快速度,速戰(zhàn)速決時,字就會變得很難看,有些筆畫還會連成黑乎乎的一片,這似乎又不符合后者的要求了,我自己看著那一個個小黑球,心情也不會好,總覺得它們影響了這張紙的美觀,后面的字在情緒的影響下也就越來越糟了。
這幾天,我一直在想如何治好這個一直困擾著我的大毛病,今天,我終于想到了來治它的`幾劑"靈丹妙藥",分別是:一、每天多練習寫字,滴水穿石,總有一天能找到速度又快,質(zhì)量又高的寫字方法。二、在考試時,試卷上的字必須工整,草稿本上不用太工整,也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個毛病。
提高自己,從認真執(zhí)行班級公約做起。
班級公約作文8
班級是我們溫暖的家,生活在這個大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標是靠我們共同來實現(xiàn),集體的榮譽靠我們共同維護。今天,我們就展開了關于班級公約的討論。
在周一的最后一節(jié)課,我們討論了班級公約,班級公約中我們會討論一些內(nèi)容,比如:學習,衛(wèi)生,禮儀,安全,愛護公物、團結互助-------
有一位同學說對我們的學習提出了公約,他說:考試的時候我們不能玩,不能交頭接耳,寫完了要認真的檢查......讀書要做到三個到:心到,口到,眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄,字要工整,字跡要清晰。對我們的'班級的學習提出了公約,大家要遵守去執(zhí)行。
說到安全,有家中安全,校內(nèi)安全,郊外安全.......先說在家中的安全,我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電,也不要獨自一個人開煤氣灶。郊外安全,不要在郊外的的河或湖里游泳,我們對這里的環(huán)境不熟悉,萬一水深在這種環(huán)境里游泳會有溺水身亡的危險。
班級公約課,就是大家一起提出問題,一起討論問題,一起解決問題。讓我感覺很有趣,而且還給我長了不少知識。
班級公約作文9
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩,那作為小學生的我們,當然班里也得有班規(guī),今天老師讓我們班同學自己制定了一套班級公約,我們要遵守公約才行。
于是,我們就開始制定了,同學們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級公約,我們從學習,紀律,衛(wèi)生,三個方面來制定,而且句子要通順,每一句的字數(shù)也要一致,最好能押韻,看誰寫得又快又好。
寫過之后,老師又讓我們每個小組來討論,每個小組選出來幾句寫的不錯的話,這不每個小組也都選出來了幾句,而且每個方面也都要寫出來。
很快,小組都選出了優(yōu)勝者,下一步就由組長來上臺讀給大家聽, 他們都自信滿滿的,一個比一個說的好,不僅押韻而且流暢,說出的含義也非常的好,讀起來朗朗上口,很快我們就記在心里了。
之后那些寫的很好的句子,都被老師收集了起來,制定一張表格,我們班的公約就此而誕生了,以后我們要按著公約來執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面,我們要做到,小紙片不落地,自律的撿起垃圾,不亂丟垃圾。 在紀律方面也要管理好自己的嘴,上課時不亂說話,積極回答問題等,還有學習上面,要做好課前復習,認真做題,不恥下問勤思考,同學們也寫了許多的`東西。
同學們,我們一定要把班級公約記牢,好好地去執(zhí)行,這樣我們班的紀律優(yōu)秀了,衛(wèi)生干凈了,學習環(huán)境好了,那我們的學習也會更上一層樓的。
班級公約作文10
最近,我發(fā)現(xiàn)班級的紀律越來越差了。所以,我制定了以下幾項班級公約:
1。無論在校內(nèi)外,都要注意文明,注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學在校內(nèi)為了不讓老師教訓,便乖乖巧巧的,但一出校外,老虎不在,猴子稱大王,把學校的文明習慣都拋到了九霄云外了,反正沒人管他們。但是,他們可知道,他們不文明的一舉一動,有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想,看那沒有教養(yǎng)的學生,是那個老師教是出來的?
是學校的錯嗎?是老師的錯嗎?都不是,你們可知道,因為前人的不文明,在一些英美等一些大國家那兒,別的用語,都是用他們的國語寫的,但,如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代,可不能再給祖國雪上加霜了,說不定因為你們的不文明,被那個外國人看見了,下次申奧準不行了,那你不就成了祖國的`罪人了嗎?
2。在班級里,不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了,值日生雖然掃了,但是垃圾卻在不斷地制造著,學校里到處都是方便袋,有許多同學來來往往,卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來,好像事不關自的樣子,要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話,我們的學校總有一天會變成垃圾場的。難道你想這樣?
我們要遵守班級公約,不可隨地亂扔垃圾,為我們的學習創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
班級公約作文11
一周前,我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱,那就是"做操時動作到位"。
之所以為這一條公約煩惱,是因為在做操時我總是不知道為什么每做完一個八拍,輪到下一拍的時候就感覺不會做了,總會慢一些,顯得很遲鈍。就因為這個就讓我頭痛不已。為此,我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后,只要還有一點時間就鞏固幾遍廣播體操,早上一起床也做一做,看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯誤的地方就趕緊改正,就這樣一直堅持了幾天,現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。
還有,老師最近常以加分來鼓勵我們,我也有一點煩惱,就是總控制不住自己,因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己,改正自己的壞習慣。不被外界的任何事所干擾,專心致志。還有,我一定要堅持天天練字,一筆一畫的把字寫好,真正做一名能夠寫好中國字的中國人。
為了班級的`榮譽,學校的榮譽,我一定要遵守班級公約。生活、學習的過程還很長,要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正",才能擁有更好的自己。千里之行,始于"改"下,加油!
班級公約作文12
新學期的開始,我們班制定了一份公約,那自然就是我們的班級公約!}記
我們班的全新改革get!新學期,我們采用了積分形勢,我們明確了一下分工,我們從路隊衛(wèi)生學習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優(yōu)秀的學生發(fā)獎鼓勵哦~
學習,紀律由各小組組長來管理積分,衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查,班級衛(wèi)生是索一銘的,我們班的`衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長馬茹琳負責的啦~至于我嘛,就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了,那就各負責人就位,開始執(zhí)行。
班級公約制定好后的一個星期里,看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務,心里很是欣慰呢,當然,自己這個做班長的要帶好頭,我也在認真的記錄著。
星期一的下午,我們上了班隊課,老師讓我們總結了各個小組的積分,聽了我們的積分情況很是感動呢,大家都有了進步,尤其是荊子皓,從上冊那個上課不認真聽講,下課總是打架的男孩,就像是變了個人了似的,上課認真聽講,回答問題積極,下課雖然有點頑皮,但比起以前已經(jīng)好了很多,我們大家都很是驚訝。
看來,我們的班級公約還是蠻有效的,但是我相信這不只是班級公約的成效,里面更有我們的努力,我們的汗水,我們的進步!
班級公約作文13
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī),家有家規(guī),校有校規(guī),當然班也要有班規(guī),F(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。
課堂:上課時,不能說小聲話,不能做小動作,總之不能開小差。要認真聽課,積極發(fā)言。如果開小差,老師可要記名字了,這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè):作業(yè)要認真完成,不能馬虎,要按時按量完成,要保持卷面干凈,不要把作業(yè)弄得臟臟的.。作業(yè)要按時交,如果不按時交或不交,學習委員可要記名字了,這樣就會被學習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔:清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈,同學們也要保持衛(wèi)生清潔,不要在教室里亂扔垃圾,也不能把抽屜當垃圾箱,不能把垃圾扔在抽屜里,如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃,個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱,勞動委員就要記名字了,這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。
說了那么多懲罰,也該說說獎勵了。
獎勵:如果你為班級做出了一點貢獻,老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。
班級公約作文14
最近,我發(fā)現(xiàn)班級的紀律越來越差了。所以,我制定了以下幾項班級公約:
一、無論在校內(nèi)外,都要注意文明,注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學在校內(nèi)為了不讓老師教訓,便乖乖巧巧的,但一出校外,老虎不在,猴子稱大王,把學校的文明習慣都拋到了九霄云外了,反正沒人管他們。但是,他們可知道,他們不文明的一舉一動,有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想,看那沒有教養(yǎng)的學生,是那個老師教是出來的?
是學校的錯嗎?是老師的錯嗎?都不是。
二、在班級里,不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的'環(huán)境太差了,值日生雖然掃了,但是垃圾卻在不斷地制造著,學校里到處都是方便袋,有許多同學來來往往,卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來,好像事不關自的樣子,要知道保護環(huán)境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話,我們的學?傆幸惶鞎兂衫鴪龅摹ky道你想這樣?
我們要遵守班級公約,不可隨地亂扔垃圾,為我們的學習創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。