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總有一把鑰匙屬于自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本，指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫：“你！你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了！人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分，你每次都不及格！你腦子里裝的是糨糊嗎？！”老師撫了撫太陽(yáng)穴，無(wú)奈地對(duì)我嘆道：“你不是學(xué)奧數(shù)的料，還是別補(bǔ)了，回去另尋他路吧！”
我猛地從睡夢(mèng)中驚醒，耳邊還回蕩著白天老師的怒吼：“你不是學(xué)奧數(shù)的料！”夜色夾雜著陰冷的風(fēng)，一齊向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒噤，心里涼透了。
回神，提筆，猛地甩甩腦袋，把言敗的念頭通通趕跑，重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷，一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上，使它變得破敗不堪，鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時(shí)，媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間，看到我滿臉倦意，心疼地皺眉道：“孩子，咱們別補(bǔ)了吧！”
“不！”我依然倔強(qiáng)地回答。
媽媽自知拗不過(guò)我，嘆了口氣，將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我，我正欲伸手將它拿過(guò)，目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面，我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了？心中沖過(guò)一股暖流，我輕輕拂去了它的灰塵，小心地翻開(kāi)了它。
端正的方塊字，因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳，老師一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾，這是我最珍愛(ài)的作文本，那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我，瘋一般地去汲取，將自我釋放，在文學(xué)的海洋中徜徉。
可惜，已經(jīng)是過(guò)去了。
現(xiàn)在的我一心追求高分，拼了命似地“惡補(bǔ)”奧數(shù)，成績(jī)卻屢屢與理想相隔，這樣的我，還是那個(gè)當(dāng)初熱愛(ài)文字的單純女孩嗎？不是了吧……
我原以為，我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶，那段最寶貴的，一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。
可是，是騙不了的`吧，內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。
拋下奧數(shù)試卷，拿起那支親切的筆，奮筆疾書(shū)，盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中，我的眼睛已濕了，但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”，這世界上，有多少人想當(dāng)裁縫，卻只能做廚子；又有多少人，想要當(dāng)廚子，最終卻只能做了司機(jī)。
他們都在人生的旅途中，遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的，你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么，在決定未來(lái)的門鎖前，你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。
我很不幸，我曾遺失了它；我也很幸運(yùn)，我最終奮力找回了它，并將它緊緊握住，再也不會(huì)放手了。
總有一把鑰匙屬于自己作文2
找到屬于自己的鑰匙，明天的太陽(yáng)就會(huì)是光芒四射的。
——題記
上了初中，我真的實(shí)實(shí)在在感受到了“山外有山，天外有天”這句話的含義。這里高手如云，不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)還能站得住腳，可久而久之，我的成績(jī)開(kāi)始滑坡，那種感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同在“生死邊緣”掙扎一樣。
我真的很害怕，我怕我從此會(huì)被淹沒(méi)，活在一個(gè)沒(méi)有希望的世界里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我都會(huì)在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力，沖破自己頭頂上的迷霧，可一切都是徒勞的。成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而一次比一次退步。漸漸的，我不會(huì)再去為成績(jī)流淚，不會(huì)再像之前那樣壯志滿懷地說(shuō)要爭(zhēng)取考多少名，更不會(huì)去理會(huì)父母發(fā)愁的含義，就頂著一個(gè)“你們都不理解我現(xiàn)在的處境”的借口，活在自己卑微的'世界里……我迷失了。
我何曾不苦惱？每天晚上等家人都睡熟了，就躡手躡腳地從被窩里爬起，獨(dú)自倚在窗口看星星。每當(dāng)這時(shí)，我不再像小時(shí)候一樣幻想著天上的星星對(duì)我眨眼睛，打招呼，而是覺(jué)得他們?cè)谳p視我，炫耀自己的點(diǎn)點(diǎn)光芒�；蛟S我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞，我又奇跡般地變得不真實(shí)，眼淚灼熱地流淌著……我開(kāi)始想著自己的未來(lái)，是幸福美好，還是窮困潦倒，或者是……凌亂的心緒，伴著夜風(fēng)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，很涼，很冷。由對(duì)生活充滿憧憬到對(duì)生活感到無(wú)奈，我真的厭倦了。明知道生活的“戰(zhàn)役”不會(huì)停止，但我還是會(huì)不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開(kāi)云霧，開(kāi)啟我未來(lái)的大門。
一個(gè)“夕日欲頹”的傍晚，我走在回家的道上，問(wèn)自己：“為什么我不像其他人一樣擁有詩(shī)意的生活？”一路低著頭，偶爾不經(jīng)意地掃視一遍天空。
忽然，一只肚子白色的鳥(niǎo)兒吸引了我的視線。順著這只鳥(niǎo)兒的行徑望去，發(fā)現(xiàn)它是要在樹(shù)上筑巢。我停下來(lái)，只見(jiàn)這只瘦弱的鳥(niǎo)兒“啪啪”地來(lái)回飛翔，每一回都銜著一丁點(diǎn)的泥土，要不就是一兩根枯萎的草，鳥(niǎo)巢終于筑好了�？墒钦麄�(gè)過(guò)程，它都沒(méi)有休憩過(guò)，只是到處尋找適合它筑巢的材料！我恍然大悟，鳥(niǎo)兒尚且能以自己微薄的力量堅(jiān)持筑完巢，那我呢？我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎？我不能再萎靡不振了。我已經(jīng)讓自己沉睡很久了。我頓悟了，原來(lái)埋葬我的是我自己！而堅(jiān)持不懈就是拯救我的那把鑰匙！
突然間，身體里流過(guò)一股力量，感覺(jué)無(wú)比強(qiáng)大！我又開(kāi)始出發(fā)了，不管風(fēng)雨交加，不管電閃雷鳴，我出發(fā)了。功夫不負(fù)有心人啊，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
“堅(jiān)持就是勝利！”，至理名言！帶上它，上路吧！
總有一把鑰匙屬于自己作文3
小時(shí)候，我是和一群同齡孩子一起長(zhǎng)大的。我總是那么不起眼，我不會(huì)背誦唐詩(shī)，我不會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，我不會(huì)彈琴，我不會(huì)像同齡孩子們被幼兒園老師找去跳舞。大人們很少夸耀我，我只是一株不引人注目的小草，而這株小草快被自卑淹沒(méi)了。
爸媽也是恨鐵不成鋼，他們帶我去學(xué)琴，學(xué)吹笛子，練毛筆字，可我沒(méi)有哪一樣行，只是一個(gè)人默默地躲在角落里畫(huà)畫(huà)，漸漸地從畫(huà)畫(huà)中我找到快樂(lè)，找到自信。
時(shí)光的風(fēng)飛速地吹翻日歷的紙頁(yè)，我長(zhǎng)大了。我仍舊平凡，仍舊愛(ài)我的畫(huà)畫(huà)。三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們辦櫥窗小報(bào)，點(diǎn)遍了幾個(gè)同齡孩子的名字，就唯獨(dú)沒(méi)點(diǎn)到我�；丶液�，我哭著問(wèn)媽媽，為什么我總是不如別人？媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一把鑰匙屬于你……”那天晚上，我畫(huà)了一幅畫(huà)，幾只跳躍的小白兔，贏得了媽媽的一聲聲贊賞。第二天的美術(shù)課，我不經(jīng)意間將夾在書(shū)中的畫(huà)弄掉到地上，老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了幾句贊揚(yáng)的話，還說(shuō)一定要貼在櫥窗小報(bào)上�？墒牵鹊侥菑埿�(bào)辦好后，卻不見(jiàn)了我的畫(huà)。
四年級(jí)時(shí)，一位老師告訴我，我的畫(huà)得了獎(jiǎng)。獎(jiǎng)？畫(huà)？久違的字眼呵。我突然想到那幾只跳躍的小白兔，不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，早已被我淡忘。今天突然冒出這個(gè)驚喜，我有些措手不及。原來(lái)我這樣一個(gè)平凡的學(xué)生也有得獎(jiǎng)的時(shí)候呵。六年級(jí)畢業(yè)，我們特長(zhǎng)考試，有獲過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)生可免試直打A等分。當(dāng)我向老師報(bào)告我曾經(jīng)那個(gè)小小的獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)尞惖赝�，一片驚呼：“哇，她也得過(guò)獎(jiǎng)？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”我的臉一下地紅了，抬頭望那一雙雙詫異驚羨的眼睛，我的心中莫名的一陣激動(dòng)，我也有閃光點(diǎn)呀，我不是一個(gè)一無(wú)是處的`丑小鴨！
如今，我上初三了，依舊平凡。前不久，聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)學(xué)生的親身經(jīng)歷。那也是一個(gè)平凡的學(xué)生，甚至連高中也沒(méi)考上，可是七年時(shí)間，他搖身一變，已事業(yè)有成。是呵，誰(shuí)能預(yù)料將來(lái)，誰(shuí)能保證一個(gè)人將永遠(yuǎn)平凡？總有一把鑰匙屬于自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)開(kāi)啟成功的大門。
造物主在創(chuàng)造了我們時(shí)，就給了每個(gè)人一把鑰匙，而機(jī)會(huì)是公平地?cái)[在每人面前，是平凡還是不凡靠的是一個(gè)人的努力奮斗。而我，我不會(huì)自甘平凡，我會(huì)選擇努力奮斗造就自己的不凡。
記得一首小詩(shī)：奮飛的鳥(niǎo)/在自由藍(lán)天下翱翔/太陽(yáng)/太陽(yáng)/那是我心中的希望/云/雖然重/雨/雖然狂/但我不愿地籠中/緊閉我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精靈/我的歌喉會(huì)讓烏云散盡/山/那么高/海那么廣/會(huì)有強(qiáng)大的風(fēng)/托起我搏擊翅膀/總有一把屬于我的鑰匙/打開(kāi)成功之門。
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