感恩我的老師作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的感恩我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩我的老師作文 篇1
謙懷深深的敬意,從心頂里領(lǐng)出我實(shí)誠(chéng)的話語(yǔ)。楊老師,我愛(ài)您!
八年前的工歷十一月我來(lái)到這個(gè)世界讓我第一個(gè)意識(shí)的我就是我的媽媽!跟著時(shí)光一年又一年的從前了,我從一個(gè)幼兒長(zhǎng)到了兒童的年紀(jì)。
我當(dāng)上學(xué)了,應(yīng)我走進(jìn)校園,感到面前的所有都是那么生疏,無(wú)論是老師仍是同窗,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),心面畏懼極了,記得過(guò)后我還泣鼻子了呢,就在我眼淚還沒(méi)干的時(shí)候,教室里走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。
敬愛(ài)的楊老師,您曉得嗎?是您用東風(fēng)般的柔聲細(xì)語(yǔ)化結(jié)了我心中的膽怯!您就是我上學(xué)第一地,認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。
說(shuō)瞎話本來(lái)我很懼怕您,每該您跟我談話的時(shí)候,我都嚇得清身顫抖,這是果替您有一單能瞅透我們每個(gè)孩子口靈的眼睛。
你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識(shí)的.寶庫(kù)智慧的源泉。我每次接功課,總怕寫錯(cuò)字,由于我寫錯(cuò)一個(gè)字您皆能望沒(méi)去,哪怕是一點(diǎn)一豎您也不抬功!您對(duì)我們居心良甜,是我們用語(yǔ)言難以形容的!有己說(shuō),感仇父母,我想說(shuō)的是,先感恩老師,第二是父母。父母養(yǎng)育了我們不輕易,可是,是老師學(xué)我教會(huì)寫,爸爸媽媽這四個(gè)字,所以爾要真摯的謝謝我的老師感恩我的老師。尊重的楊老師我愛(ài)你——永遙愛(ài)您。
感恩我的老師作文 篇2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩老師,因?yàn)槔蠋熥屛覍W(xué)到無(wú)限知識(shí)。
有人說(shuō):“老師是天空中最亮的北斗七星,帶領(lǐng)著我們走向成功”;有人說(shuō):“老師是山間最亮的清泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;”在我看來(lái),老師像一位愛(ài)生如愛(ài)子的大羅神仙,用她那又強(qiáng)又有力的身軀保護(hù)著我。
記得那年的五月,調(diào)皮的我又給張老師找亂子了,我用小手將老師不準(zhǔn)進(jìn)入的門打開(kāi),看見(jiàn)已經(jīng)打碎的'碎片,我滿心的好奇,用小手一碰,一陣劇痛在我身體發(fā)出,緊接著,一陣哭聲發(fā)出,張老師聽(tīng)見(jiàn)了,把飯碗一丟,跑了過(guò)來(lái),看著我流血的小手,二話沒(méi)說(shuō)就把我往醫(yī)院送。
過(guò)后,張老師天天都會(huì)給我換藥,上課時(shí)總會(huì)格外的看著我,下課,一只會(huì)說(shuō)話的眼睛會(huì)關(guān)心的問(wèn)我:好點(diǎn)了嗎?不知怎么的,年幼無(wú)知的我竟然流下了淚花,那種感覺(jué),就像吃了一顆很甜的糖,美滋滋的……
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名無(wú)年級(jí)的大學(xué)生了,每次遇到張老師,她總會(huì)問(wèn)我的一切,我也會(huì)恭恭敬敬的向她行禮。
老師,您用您的一生來(lái)教我們?yōu)楹我凶非,為何要有?mèng)想,為何要超越自己。老師,你永遠(yuǎn)是我們心中最美的神話。
感恩我的老師作文 篇3
老師,這個(gè)詞在我心中并不陌生。如果我是一棵幼苗,那么老師就是滋潤(rùn)我的一縷陽(yáng)光;如果我是一朵花,老師會(huì)是一個(gè)勤奮的園丁,哺育我。
記得高一的時(shí)候,我的班主任曹老師。她有一頭漂亮的黑發(fā),鼻子上戴著黑白眼鏡,一張嚴(yán)肅的.臉。俗話說(shuō),嚴(yán)老師造就好學(xué)生。曹小姐很嚴(yán)厲。當(dāng)她早上進(jìn)入教室時(shí),總能看到她仔細(xì)觀察所有閱讀的學(xué)生。不讀書(shū)或者讀書(shū)不好的同學(xué)放學(xué)后就剩下讀書(shū)了!一開(kāi)始和曹老師在一起總覺(jué)得有點(diǎn)“不舒服”。然而有一天,發(fā)生了一件事,改變了我對(duì)曹老師的感情.
那是一個(gè)炎熱的夏天,全班沸騰了。歡呼雀躍……震耳欲聾。原來(lái)曹老師讓學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。要知道,曹老師以前是不讓我們自由活動(dòng)的!難怪學(xué)生們這么開(kāi)心。不到一分鐘,剛才的人群已經(jīng)在操場(chǎng)上了。同學(xué)們自由活動(dòng),我在樹(shù)下乘涼。當(dāng)我看到曹小姐時(shí),我想過(guò)去和她打個(gè)招呼。砰的一聲,我被一塊石頭絆倒了,我的膝蓋立刻流血了。曹老師看到了,就沖我來(lái)了。因?yàn)橥矗铱蘖顺鰜?lái)。曹老師急切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,堅(jiān)持就好!蹦贸黾埥韼臀抑寡。心里頓時(shí)涌起一股暖流,我仿佛感受到了“母愛(ài)”。
久而久之,三尺講臺(tái)依然是老師們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。感謝老師的培養(yǎng)和教育,讓我茁壯成長(zhǎng)!
感恩我的老師作文 篇4
我有一位和藹可親的王老師,他相貌平平,那很少的頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的眼睛,塌塌的'鼻梁下有一張嘴。
老師對(duì)我們很好,下課跟我們玩,說(shuō)話,我們幫老師捶腿,老師會(huì)夸我們,就像那次,吳留蘭跟老師捶腿,老師夸她這孩子我沒(méi)白教他,你看這些小孩子我教他干什么用的,也不幫老師捶腿,有時(shí)候老師還會(huì)叫我們幫他拔白頭發(fā),那次王佳倩拔得多,王老師夸她也多。
有時(shí),學(xué)生犯錯(cuò)了,老師就跟他們講道理,談問(wèn)題,最后都跟對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起。就像今天何玉和孫偉打架了,老師知道了趕緊趕過(guò)來(lái),王老師跟他們講了許許多多的道理,甚至講到了前途、將來(lái)。
昨天,我們班皮雪玉起了水花,正好是我們班王老師值日,老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒,過(guò)幾天好了來(lái)學(xué)校,老師問(wèn)朱宇婷病好了嗎?又問(wèn),頭還疼不疼啊?
老師家住在大王,離著很遠(yuǎn),早自習(xí)6點(diǎn)30上課,老師必須5點(diǎn)半起來(lái),才能趕到這里。老師真是辛苦。
老師是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。我愛(ài)我們的父母。
感恩我的老師作文 篇5
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材,長(zhǎng)著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛,性格很開(kāi)朗,同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動(dòng),她上的每堂課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。記得王老師上語(yǔ)文課《井底之蛙》時(shí),她先講了故事的內(nèi)容,然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點(diǎn)名叫我和易嘉豪到臺(tái)上扮演故事里的角色,在老師的幫助下,我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識(shí)的。
王老師上課很嚴(yán)格,不會(huì)放過(guò)每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。下課時(shí)又是我們的.朋友,帶我們做各種游戲,給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小,上課不敢舉手發(fā)言,每次回答問(wèn)題聲音也小小的。王老師在我回答后,總鼓勵(lì)我說(shuō):“回答得很好,如果聲音再大點(diǎn)就更好了!”就這樣,我越來(lái)越敢舉手發(fā)言了,現(xiàn)在我是超期待每周的班隊(duì)活動(dòng)課自己能上臺(tái)演講。王老師還給我梳過(guò)頭發(fā)扎過(guò)小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛(ài)的王老師,感恩您對(duì)我們所有的付出,您辛苦啦!我們愛(ài)您!
感恩我的老師作文 篇6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸,很多人,我要感恩我的老師?/p>
以前的我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng),很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的,總認(rèn)為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn),但也開(kāi)心。最大的一次突破,就是當(dāng)了班長(zhǎng)。
自從老師您的出現(xiàn),您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的'機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。
老師,是您讓我明白了:機(jī)會(huì)常常就在身邊,關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取,要憑實(shí)力去爭(zhēng)取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點(diǎn),努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取各方面更上一層樓!
為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問(wèn)我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情,但它更無(wú)私;它不是愛(ài)情,但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“一日為師,終身為父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言,我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)“老師,謝謝您!”來(lái)表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。
感恩我的老師作文 篇7
這學(xué)期快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,爸爸告訴我,說(shuō)我們班來(lái)了一位新班主任,可是很嚴(yán)厲的哦。所以我就忐忑不安起來(lái),心想這個(gè)老師是什么樣子呢?她到底有多“兇”呢?
開(kāi)學(xué)了,終于見(jiàn)到了爸爸嘴中“很嚴(yán)厲”的老師了,原來(lái)她姓馮,臉圓圓的,講話嗓門也有點(diǎn)大。剛開(kāi)始的時(shí)候,我都不敢抬頭看她,更是害怕她點(diǎn)我名讓我回答問(wèn)題,下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結(jié)果細(xì)心的馮老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“范靖睿,你是不是不舒服?”我搖了搖頭,沒(méi)敢回答她,她笑了笑,走過(guò)去倒了一杯水給我,說(shuō):“來(lái),喝杯水吧,別緊張,有事就告訴馮老師吧!”我看著笑瞇瞇的.馮老師,點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)馮老師原來(lái)一點(diǎn)也不“兇”,相反她更像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心照顧著我們:每次去食堂吃飯,她總要提前五分鐘,怕我們被高年級(jí)的同學(xué)擠到碰到;吃飯的時(shí)候,她總是細(xì)心的檢查我們飯有沒(méi)有吃完;放學(xué)了,她總是要等到最后一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)了她才回去;天冷下雨的時(shí)候,她更不會(huì)忘記給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)去短信通知我們注意保暖。
這就是我的新老師------馮老師,她不但教育我們知識(shí),還教育我們做人的道理,是她讓我們漸漸懂事,慢慢成長(zhǎng)。謝謝您,馮老師。
感恩我的老師作文 篇8
說(shuō)起老師,她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識(shí),但這位高老師教我們?nèi)绾巫鋈恕K褪俏业恼Z(yǔ)文老師,我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦,一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子,一張紅得透光的小嘴,漂亮極了。
高老師十分敬業(yè)。有一次,高老師由于發(fā)燒,剛剛?cè)ゴ蛄说跗,又急忙奔回學(xué)校,為我們上課。老師挺著虛弱地身體,為我們講課,大家仿佛都被這一幕感動(dòng)了。之前,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都很安靜,那些做小動(dòng)作的同學(xué)也不做了,和同桌說(shuō)話的同學(xué)也不說(shuō)了。這一次,班里異常安靜;蛟S,大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……
上完課后,老師在批作業(yè),老師的杯子里面沒(méi)有水了。我看到老師口渴,但沒(méi)時(shí)間去接水,立馬沖上了講臺(tái),拿走了高老師的水杯,去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興,對(duì)著我露出了欣慰的笑容。
因?yàn)槲业倪@一舉動(dòng),讓后面的同學(xué),只要一看到高老師杯子里面沒(méi)水了,就會(huì)爭(zhēng)著出去幫老師接水。
盡管如此,高老師的.好心情還是被同學(xué)們的差作業(yè)打斷了。于是,大家開(kāi)始暗暗發(fā)誓,一定不要再讓老師生氣了,一定認(rèn)真地去做作業(yè)。
第二天,沒(méi)有一個(gè)人的作業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題。高老師的心情也越來(lái)越好。
通過(guò)了我們的努力,漸漸地,老師的病好了。
老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人……
感恩我的老師作文 篇9
老師我愛(ài)您
我最喜歡我們班主任——楊老師。她頭發(fā)剪得短短的,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,鼻子挺得高高的,可好看了。
楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,上課時(shí)她總是耐心的教我們知識(shí),課后還為我們批改作業(yè),為了讓我們把字寫好經(jīng)常手把手的教我們。記得第一次上課時(shí)我發(fā)言不積極生怕說(shuō)錯(cuò)了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候您總是親切的說(shuō):“別害怕,別緊張,就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你的,只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!
楊老師我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
楊老師每天都早早起床為我們備課,晚上很晚了,還在為我們批改作業(yè)。
老師您就像一根蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們。老師,您辛苦了。
老師是本書(shū),楊老師是我最愛(ài)讀的書(shū),人們都說(shuō),老師是父母,老師是園丁。我覺(jué)得老師更像一本書(shū)。我們楊老師就像一本我最愛(ài)讀的.書(shū)。課堂上老師成了一本《百科全書(shū)》,她滔滔不絕,口若懸河。同學(xué)們提出的任何一個(gè)問(wèn)題,她都耐心仔細(xì)地解答,說(shuō)得大家心服口服,看,又有同學(xué)提問(wèn):“為什么作者以月亮做反襯?…..”“月亮代表團(tuán)圓,而作者身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)….”一段話解開(kāi)了大家心中的疑團(tuán)。每每此時(shí),同學(xué)們都向楊老師豎起大拇指,佩服得五體投地。
感恩我的老師作文 篇10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級(jí)的詹馗暢,我演講的的題目是《老師,我愛(ài)您》。 老師是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是一本書(shū),教會(huì)我們做人的道理;老師是一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田。 現(xiàn)在我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事吧!
了我,當(dāng)時(shí)我就想“不就是說(shuō)兩句話嘛,有什么大不了的?”回家之后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽告訴我說(shuō):“說(shuō)一兩句話是小事如果全班33人,每人都說(shuō)一兩句話,那么老師還能上課嗎?我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的,因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎,如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉;而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹(shù),成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。” 聽(tīng)完媽媽的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當(dāng)音樂(lè)響起“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現(xiàn)出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對(duì)我們?nèi)5睦蠋熣f(shuō):“老師,您辛苦了!”
謝謝大家的聆聽(tīng)!
感恩我的老師作文 篇11
敬愛(ài)的王老師,您好!在一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際,我用書(shū)信向您說(shuō)說(shuō)心里話。
還記得嗎,三年前,剛來(lái)到英橋?qū)W校的我特別內(nèi)向,學(xué)習(xí)也不太好,您為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)常利用課余時(shí)間找我聊天,對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)。
是您,讓我愛(ài)上了讀書(shū),養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣;是您,讓我明白了做人的道理;是您,讓我學(xué)會(huì)了感恩;是您,讓我知道時(shí)間的匆匆;是您,讓我知道了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)樗o人一種親切的感覺(jué);我總喜歡盯著你那張嘴巴,因?yàn)樗偨o人講述無(wú)窮的知識(shí),您是我最喜歡和敬重的一位語(yǔ)文老師。
忘不了您常叫我們熟背的名言——“人生不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!弊屛覀兌糜辛藭r(shí)間才能學(xué)會(huì) 一切,不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是,我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,每天除了認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外,我都能抽出一些時(shí)間幫助老師和同學(xué)、幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,讓我感受到了助人的'快樂(lè)。您還說(shuō):“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難,”“只有多讀書(shū),好讀書(shū),才能使我們受益終生。”從此,我愛(ài)上了課外閱讀,養(yǎng)成了每日多讀書(shū)的好習(xí)慣。
感謝您,親愛(ài)的王老師,您含辛茹苦地教育我們,回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)您的感激之情就充滿了我的心房,在這特殊的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我送上最真摯的節(jié)日祝福!
再次感謝您,親愛(ài)的王老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)那么年輕漂亮!
感恩我的老師作文 篇12
有人說(shuō)老師就像是燃燒著的蠟燭,燃燒著自己照亮別人,將自己的知識(shí)傳給一帶又一帶的學(xué)生,直到老去退休。
知識(shí)改變命運(yùn),這是老師父母的諄諄教誨,一直牢記于心,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的就是學(xué)習(xí),吸取越來(lái)越多的知識(shí),未來(lái)才能有所作為。在班上,我的成績(jī)雖然不算太好,但也算是民列前茅。每次我都認(rèn)真地聽(tīng)著,積極地完成老師布置的作業(yè)。不過(guò)我知道,我也愛(ài)玩。因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩的'時(shí)候很開(kāi)心。勞逸結(jié)合一直是自己認(rèn)為的學(xué)習(xí)方式。
不過(guò)時(shí)間一天天地過(guò)去,偶然的機(jī)會(huì)我迷上了小說(shuō),心里想著成績(jī)一直不錯(cuò),看看也無(wú)所謂,不會(huì)有很大影響。不過(guò)就在暑假前的幾天,老師將我叫上了辦公室,其實(shí)在老師叫我進(jìn)辦公室之前我就知道了這樣的結(jié)果,考試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,那一次考試的成績(jī)很差。老師說(shuō)很多同學(xué)成績(jī)都進(jìn)步了,而你卻倒退了。老師說(shuō)著,我深深地埋下了頭,“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退,以后要好好努力。”我看著老師黑黑的眼圈,深知昨夜,老師為了批改同學(xué)們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課,一定又是熬了夜。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了教室。
其實(shí)我也知道自己成績(jī)下降的原因,那段時(shí)間,在上課的時(shí)候也在常常地偷看小說(shuō),卻常常沒(méi)有聽(tīng)老師講課,現(xiàn)在想想真是懊悔極了。我坐在教室,老師說(shuō)過(guò)的話,在我耳邊回轉(zhuǎn),于是我心里暗暗發(fā)誓,以后上課一定不再看小說(shuō)。好好學(xué)習(xí),做一個(gè)聽(tīng)話好學(xué)的好學(xué)生。
謝謝你,老師。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)學(xué),努力向上!
感恩我的老師作文 篇13
感恩是什么?是對(duì)別人所給的幫助表示感激。既然是感激,在生活中如果你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會(huì)有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過(guò)我認(rèn)為,最應(yīng)該去感恩的人是我的老師,因?yàn)樵?shī)人李商隱說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng),溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上初中時(shí),因?yàn)橐淮慰荚囀×耍睦硎艿搅舜煺,每天忙忙碌碌的李老師,居然發(fā)現(xiàn)了我的.沮喪,悄悄的把我叫去談話,問(wèn)我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里,讓我豁然開(kāi)朗,在精神上給了我很大的鼓勵(lì)。還買書(shū)送給我,激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。
在生活中有了困難,也有老師的關(guān)懷。就在那次我因?yàn)椴恢绾稳ミx擇朋友而困擾,兩個(gè)朋友互相吵架,我在中間既牽著這個(gè)又拉著那個(gè),不只如何是好時(shí),又不會(huì)與家長(zhǎng)溝通,所以在家就耍脾氣,媽媽說(shuō)我矯情,我就與他們作對(duì)。這時(shí)是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾,然后就問(wèn)關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗(yàn)與智慧解決了這個(gè)的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師,因?yàn)槟褪且槐K路燈,指引著我們走向未來(lái);您就是一把鑰匙,讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門。在今后的成長(zhǎng)中,我一定做到飲水思源,知恩圖報(bào)。
感恩我的老師作文 篇14
我的日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,滴在時(shí)間的流里。隨著日子一天一天的過(guò)去,我慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,就到了在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期。在此,我想對(duì)全校的所有老師說(shuō)一聲謝謝。
一年級(jí),媽媽帶著我來(lái)到這個(gè)陌生的地方,我不安的望著四周。是您,我的班主任,微笑地牽起我的手,默默的`帶我來(lái)到屬于我和其他同學(xué)的一年級(jí)教室。老師們?cè)谶@里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事,教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著我們整齊的朗讀聲……謝謝您!老師!
二年級(jí),您為我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,教我們?cè)鯓诱_的敬禮,教我們宣誓……您教我們溫故而知新,讓知識(shí)更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您!老師!
三年級(jí),當(dāng)我們要背對(duì)我們來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文時(shí),您鼓勵(lì)我們要耐心背;背數(shù)學(xué)乘法表時(shí),您教我們化為口令來(lái)背。讓原本平淡無(wú)味的乘法表變得生動(dòng)有趣起來(lái)。謝謝您!老師!
四年級(jí),您開(kāi)始對(duì)我們變得嚴(yán)厲起來(lái)。每次有同學(xué)搗蛋的時(shí)候,您不再講道理,而是用嚴(yán)厲的方法去懲罰他。嚴(yán)師必出高徒。老師,我知道,您這樣是為了我們好。謝謝您!老師!
五六年級(jí)的時(shí)候,您開(kāi)始全力以赴來(lái)為我們準(zhǔn)備小升初的“地獄復(fù)習(xí)”——給我們惡補(bǔ)知識(shí)。雖然我們很累,但我們的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)非常鞏固。謝謝您!老師!
謝謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來(lái),我們會(huì)努力好好學(xué)習(xí),來(lái)作為對(duì)你的報(bào)答。
在此,我再次謝謝您!老師!