三八線作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三八線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八線作文1
窗外的風景一成不變，只是在看的人眼里總歸有不同的感受……
不得不說，那時的我，未免太過于幼稚，也不得不說，我的脾氣太過于火爆，但是，讓我明白了很多。
已不記得換了多少次同桌了，看到新同桌來臨時，我的心里不由得升起一份喜悅，不過，好景不長——
“組長，聽寫！”命令的口吻使得正鬧心的我更是一陣火上澆油，“別煩我！現(xiàn)在是早讀時間。”我頭也不抬的回答道，本以為他會放棄，可能是我低估了他，他拿起本子往組后走去，“哼”一個字便打消了我想與他道歉的心思，如同再次掉進火坑般，于是僅僅只是因為幾句話，隔閡再次加深……
語文課上，四人小組的“活動”少了兩人，高傲的心靈，使我不得有半點道歉的心理，兩個人的討論，似乎燃不起我心里的那把火焰，我想那時的我動作是機械的`，眼神是呆滯的，看著兩張桌子中間的分開已然成為了一條“三八”線，阻擋了我與他的溝通，我開始懷疑心底的判斷，心里也同時冒出了兩個聲音。
“道歉吧！這件事你也有錯，你是組長，那你應該懂的要和睦為貴�！边@聲音不高不亢，卻足以讓我的心動搖，“道什么歉！是他的錯，應該讓男生道歉！”尖銳的聲音讓我不得不放棄動搖的心理。道歉還是放棄道歉，心底的兩個聲音不斷地刺激著我的腦神經(jīng)，以至于我就像是大海中無指南針的船舶，迷茫于大海之中，突然之間前方一束光芒射向我，兩個聲音消失了，我也有了方向。
看著坐在位置上的他，“對不起，我不應該對你說重話，但對于你所做的，我絕不會道歉。”我從剛開始的小心翼翼到后來的大聲反駁，我的心情不知怎的驀然像一塊石頭落地般，如此放松。
看著合并的桌子，那條“三八”線似乎已消失在那次冷戰(zhàn)中，同桌之間無法溝通的河流之上架起了一座橋梁，也讓我明白和睦的重要性。
比起那個時候看景色的我，我想這個時候天空是湛藍的，是令人留戀的，是開心的吧！
三八線作文2
我和同桌在桌子上畫了一條筆直的線，我們給它取了一個名字叫做“三八線”，這要從上個星期說起。
事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重。”他一臉無辜，說：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里�！蔽疑鷼獾卣f：“我沒拿，你有什么證據(jù)？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線”就此誕生了。
一開始，我們兩個人都不會超那條“三八線”，可是好景不長，戰(zhàn)爭又開始了。
有一次，老師在上語文課，突然，他超過了那條“三八線”，我十分生氣的對他說：“你超過三八線了！”他心不在焉地說：“我超就超了，那有什么關系？”我也用胳膊超過了“三八線”，于是我們就吵起來了，老師看了一下，沒吭聲。突然，老師點到我同桌的名字叫他起來回答問題，我們當時正在吵架，他當然沒有聽到老師在講什么，當然就回答不上來。我躲在一邊偷笑，誰知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災樂禍，現(xiàn)在……
在一次美術課上，我把畫都畫完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著急：“這可怎么辦呢？”就在我萬分著急的時候，我的.同桌又超過了“三八線”，我生氣地說：“你超過三八線了！”誰知他卻是要把他的顏料借給我，說：“你趕緊畫吧！”到下課的時候，我才發(fā)現(xiàn)，他的沒畫完，老師生氣地問他：“你為什么沒有畫完？”他說：“我沒有帶顏料�！蔽倚睦镉X得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線”。
從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。
三八線作文3
“袁晨耘，快要超線了！”哎，又是同桌護衛(wèi)自己的“領土”了。我和原來的同桌本是和睦相處，可自從換了這個“心狠手辣”的同桌后，竟在課桌上標了三八線，并制定了“三八線條約”。按照條約，雙方禁止超線，否則后果自負。就因為這條可惡的三八線，逼得我做作業(yè)時還得將一只手縮起來，可惡！自從標了三八線，一場無煙之戰(zhàn)就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆，但也是劍拔弩張，一觸即發(fā)。
說實話，男生應該讓讓女生，這樣才有紳士風度，但是我已經(jīng)忍無可忍了！只要我稍微一放松警惕，她就不斷來挑戰(zhàn)我的底線，直到我服輸或發(fā)怒了為止。遇上這么個女生做同桌，我算是倒了霉了！每一次，她都把我氣得干瞪眼。
有一次，我有一道語文題不會做，向同桌請教。別人來請教，本是一件很光榮的事情，可是她看我去請教她，更加得意了，便擺出一副傲慢的.樣子，說：“切，這么簡單的題目你都做不出來，真是一個十足的！”哼，我是，你也聰明不到哪兒去！竟敢這樣罵我，我一定會報仇的！過了一會兒，同桌遇到了一到復雜的數(shù)學題，她來問我。哈哈！機會來了！我學著她的口吻說：“哦？這么簡單的題目都不會做，真笨！”然后，我們互相爭吵起來。鬧到最后，誰也懶得理誰了，雙方就僵持著。
一個星期過去了，又一個星期過去了……我們的“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一個學期，又開始了激烈、殘酷的“血戰(zhàn)”，你我互不相讓，不斷討伐對方。戰(zhàn)爭是殘酷的，也給我們兩個不共戴天的同桌帶來了許多麻煩。但是，她始終不投降。她不投降，這場戰(zhàn)爭就沒有勝敗，就不能一決高下。難道要我投降嗎？我一個堂堂的男人怎能屈服于一個二流女輩之下？這樣的戰(zhàn)爭，還要持續(xù)多久��！
終于有一天到了換位置的時刻。換了個同桌，我的苦日子才到頭啊！我和她的戰(zhàn)爭終于結束了！
三八線作文4
這學期，老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試成績在班里都排在前五各，和同學們的關系很融洽。但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風。
于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼，她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機會來了！
“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去、把作業(yè)本撕開了一道長長的口子�！澳銥槭裁创蛉耍俊彼÷晢栁�，臉漲得通紅。“保衛(wèi)領土，打擊侵略者！”我好不得意。她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，兒個和我要好的同學沖我做起鬼臉來。=
下課后，有位女同學將此事告訴了老師，結果自然是我挨了一頓訓。
我感到有氣沒處出。第二天。我在“只八線”上抹上藍墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負責”幾一個字。
播玉蓮來了，她今天換了一件洗得干干凈凈的.淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有戲好看了。
上課了。老師講什么我全沒在意。一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小心。我煩極了。
“柯健，這個問題你回答�！彬嚨�，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“下八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠。哎！真是自作自受。
下課了，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。同來一看，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了�！币晃煌瑢W告訴我。哼。想捉弄我？我柯健可不是好惹的夕我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地，有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。
我走上前去，一卜子愣住了：潘玉蓮？是她世她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件自襯衣。
我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……
此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上……
三八線作文5
最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個小酒窩，她叫樓同學。
事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的'紙上劃過一道優(yōu)美弧線，不等我反應過來，一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了，仿佛在輕蔑地看著我，我的臉頓時沉了下來。
同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說：對不起。我并沒有因此而平靜下來，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置。”我怒道，其實只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。
樓同學看著我劃“三八線”，她并沒有說什么，只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺，我認為自己被羞辱了，于是把她的本子也劃了一下。
同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。
我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應該去道歉，可是她……她會原諒我嗎？我好像做錯了什么，我，我失去了一個朋友！
我不知道該不該向同桌道歉，我并沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我并沒有高興，反而悲傷起來，我不知道該怎么做。
就這樣，我們的關系一直僵持到下午第三節(jié)課，下課我出去一下，回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了，我高興起來，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來，拉著我的手說："我們再做好朋友吧�！薄班拧薄Ｎ矣指吲d又慚愧，不知道怎么回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會獲得真摯的友誼。
三八線作文6
每當看到那張打有鮮紅100分的卷子的時候，我的思緒就會飄回到兩年前，想起我的同桌。如果沒有他，這張卷子就不可能是100分。
記得三年級下學期剛開始時，為了樹立我的“高大”形象，我便給同桌來了個下馬威——以兩張桌子的中縫處為分界線，制定了一條三八線。同桌什么也沒有說。我得意極了，哈哈，你終究是我的手下敗將 !
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試的時候。我信心滿滿地走進了考場，飛快地答起題來。由于我做了充分的準備，我過五關斬六將，所有題都迎刃而解。我暗喜——100分是我的了。
很快，我做到了最后一題。這是一道畫圖題，需要三角板。于是，我開始翻鉛筆盒。咦？怎么沒有了？那一定是在書包里，我開始焦急地翻書包，書包已經(jīng)被我翻了個遍，可愣是不見三角板的'蹤影�？匆娖渌瑢W十分自信地答著題，臉上露出了勝利的微笑。我急得快要哭出來了，沒有三角板可怎么辦呀。再看分值，竟然是七分!如果不做，那我的百分夢豈不化成了泡影？我把乞求的目光投向四周的同學們，可收獲的只有無奈。見收卷的時間漸漸逼近，我要絕望了。
就在這最危難的時刻，“三八線”上出現(xiàn)了一把三角板。同桌把三角板往我這邊推了推，示意我用尺子做題。我拿過尺子，鼻子一酸，差點掉下淚來。我在規(guī)定“三八線”時就已經(jīng)對他不公平了，可他怎么在我困難的時候幫助我?一定是我太自私了。我答完了最后一題，交了卷。
幾天后，成績出來了，我得了100分，我向他投去了感激的一瞥，心想：真謝謝你幫助我，如果不是你，我還能考出這個成績嗎？
以后的學習生活中，“三八線”漸漸被我們淡忘了。偶爾，他碰到了我的胳膊，我也只是友善地提醒他，空氣中沒有了一點兒火藥味。
這時，我才明白：當你接受別人援助的時候，必須懷有感激之情，唯有如此，人生的路才會越走越寬闊。
三八線作文7
我同桌是的調(diào)皮，上課的三心二意，下課的瘋瘋癲癲，拖地的上竄下跳，體育、美術是最愛，語文、數(shù)學是最恨。我才不喜歡和他同桌。
三年級的，老師讓我和張雷同桌，當時心里有一千個一萬個不愿意，我心里想：我為和男生同桌呢？為和女生同桌呢？我為要和張雷同桌呢？但我又和老師說。無奈，能和張雷同桌了。
天和張雷同桌的，我和他不講話，做都自顧自的，要的也不。天的語文回家作業(yè)有四樣，在抄作業(yè)的，我：新本子，要在面留下最漂亮的字跡。我專心致志寫作業(yè)的，張雷的胳膊肘地移桌子上，不，他碰我寫字的手。原本干干凈凈的本子上就留下了痕跡。張雷見了，連忙和我說：“起”，，當時的`我火冒三丈，哪里聽得進他說的話。在他寫作業(yè)的，用胳膊肘……“哈哈，你的本子也和我了！”我笑了。張雷見我是故意去碰他，他生氣了，他把墨水瓶本子上，再把墨水瓶弄倒。我就眼睜睜本子……不甘示弱，把墨水倒在本子上，張雷叫了。李老師往這看了一眼，我立即坐好，張雷也不叫了，他還把桌子往外挪了挪，他說誰都超過這條“三八線”，誰超了誰“白癡”，還說“距離產(chǎn)生美”。從開始，我就下定決心永遠不和張雷說話了。
有數(shù)學考試，張雷的很理想，在訂正試卷的，他被一道題難住了。他拿著試卷，湊到我身邊：“張琳瑩，這道題做？”我假裝沒聽見，“張琳瑩，求你了�！薄澳闳柪蠋煛！睆埨谆伊锪锏鼗氐阶簧�，可憐巴巴的樣子。我心里犯起了嘀咕：他吧，我曾經(jīng)下定決心不理呀，不他吧，近人情……他做吧，好，就他。我教會了他這道題做，心里甜滋滋的，有快樂的。我?guī)椭藦埨祝瑥埨讓@條“三八線”的事也不耿耿于懷了。
地，我張雷天生有一副好嗓子，有響亮的海豚音，比張靚穎的海豚音還要亮！每次去專用教室排隊的，張雷就使出海豚音，全班同學就乖乖地排隊了。
地，我和張雷都這條“三八線”，桌子也不知并在了一起，我和他還成好朋友呢！
三八線作文8
俗話說得好：六年級的男女分‘三八’！這不，一上課我那王熙鳳同桌一拍桌子用她那河東獅吼功叫道：陳政豪我要和你分三八線，立下‘河界條約’，永不侵犯！
叮叮叮上課鈴聲響了，麻豆老師進教室開始了她的長篇大論。正當我聽的入神時，王熙鳳突然用腳踩我一下，嚇得我緊抓不舍的橡皮從手掌心飛出，又飛流直下三千尺直跌入她的國土領域。想起王熙鳳立下的河界條約我只能瞪著眼睛，無能力為。嘿嘿！王熙鳳詭異一笑，在我沉魚落雁閉月羞花的手上和橡皮上印了個免費的印章，真要把我氣到炸了。
最氣的還在后面，王熙鳳一搖桌子，我的水筆男孩似乎愛上了那邊的風景，呼呼地又向她的國土領域滾去，正當我的手要抓住時，她再次作案，桌子一傾斜，我的水筆男孩像裝了馬達一樣，我怎么抓也抓不住。等我的水筆男孩進入了她的國土領域后，她一把抓住我的水筆男孩，邪惡地笑道：既然你的‘水筆男孩’這么喜歡我，那你怎能不把它送給我呢？我頓時啞口無聲，氣得千年老血都噴了出來。
轟轟！下雨了。王熙鳳得意地從走廊走了過來，但她犯了一個嚴重錯誤，除書包外她還提了一個自己最喜歡的黃色袋子，里面應該裝了她最喜歡的東西。她不可能讓她心愛的黃色袋子放在臟兮兮的'地板上，而全班唯一有鉤子的就是我國領域了。她的抽屜還真的塞不下黃色袋子，難道她的黃色袋子會放到我的掛鉤上嗎？我期待著。
王熙鳳的眼淚開始打轉(zhuǎn)，幽幽地看著我。我雖然一直跟她斗智斗勇，但她畢竟是個弱女子，我難道不會心軟嗎？哎，好男不跟女斗。
就這樣，我們的河界條約從此一筆勾銷了，開始了正常的互通互聯(lián)。
三八線作文9
“哎呀，你滾開啦！超線了啦！”“叫什么叫啊，沒有叫過啊，給我閉嘴啊！”“你在不讓開，我就去告訴老師了�！薄案婢透媛�，只會告告告，那么懦弱！”……自從班級開始流行“三八線”后，班里就時不時就會發(fā)生口舌之戰(zhàn)。
想想一二年級時那種“無拘無束”的生活，我就感到很無奈。那時，我們一下課就一對一對的男女生在走廊、中廳、操場玩耍。還經(jīng)常請同學到自己家，玩什么“過家家”，你當爸爸，我當媽媽……
這不好好的嗎？為什么會弄到現(xiàn)在這種地步呢？連兩個女生在一起也回吵架了，這不……
“張璇，你超線了，過去一點啦！”同桌蘇艷妮又開始說我了。我不耐煩地說：“我又沒有答應讓你畫，你自己要畫的。”“你怎么可以這樣子，不是說好了嗎？你不許超線啊！”“煩死了啦！”我狠狠地丟下一句話，正好下課，轉(zhuǎn)身就走。
她在班里人緣不錯，于是她就這里說說，那里說說，不到一天，差不多全班女生都知道了，她們都聯(lián)合起來說我�！皬堣�，你怎么能這個樣子！”“對啊，對啊！艷妮又沒有錯！”“……”
真煩人！算了，隨她們講吧！我心想。
一天，我突然想明白了，我意識到自己的.錯了，我就準備向她道歉。我低這頭走到她面前，不好意思地說：“艷妮，對不起，那次是我錯了。”“喲！怎么快就給我道歉來了！”一個陌生的聲音在我耳邊響起，我抬起了頭，這是誰呀？“連道歉都找不對人，真沒有誠意！”這時艷妮正好走了過來，我用帶有歉意的口氣對她說：“艷妮，真的很對不起，我們和好吧！”艷妮嘻嘻地笑了：“本來也沒有要怪你的！走，我們?nèi)プ呃韧姘�！”“好，走吧！�?/p>
就這樣，我也艷妮的戰(zhàn)爭也結束了。為什么要這么難呢？同學之間就不能只做朋友嗎？為什么男生和女生在一起，就會被人誤會呢？……我心中疑惑重重。不過我相信，我們班的同學就算不能做朋友，也會互相幫助的吧！
三八線作文10
有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點，第一，我家的.房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補過�！蔽艺f：“算了，好男不跟惡女斗�！�
結果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點兒，真是最毒婦人心��！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的�！笨伤锹牭孟氯�，還是按規(guī)則處罰。
第二天，我想出了一個法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你�！蔽壹泵φf：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下。”說完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計劃失敗。
因為每過兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓我的聲音。
三八線作文11
桌上的三八線歷史悠久，打有了桌子三八線就存在了。這是一場戰(zhàn)爭的開始……
我和同桌比較有緣，上幼兒園他就是我同桌，上小學他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分，可我與他的關系并不融洽，一條三八線阻擋了我與他溝通的大門。我仿佛有一盞燈，想和別人分享但那個人卻拒絕了我。我寫著作業(yè)呢，不小心肘了一下他，他生氣極了，好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的'筆袋朝我拍去，我還在揉著被他打紅了的手臂，他卻冷冷的往我這邊盯了一眼，大聲的說：“我怎么樣關你什么事！”我生氣了，也抓起筆袋，在他的喊殺聲與充滿鄙視的話語中拍了過去。他也準備好了接招，就這樣你一下我一下，一直打到兩敗俱傷才結束。
也許也許我們或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實也不是這么壞，我餓了，他會毫不猶豫的把自己的面包給我吃，如果我很悲傷，他會霸道的對我說：“來！抱抱！”我也不會如此對待他了，也常常把筆和工具借給他，可是三八線任然在，但是我有時超線了他也置之不理，有時又大呼小叫，就用手輕輕的拍在我的手臂上，我也不會像以前那么對付他了，只與他談笑風生。
眨眼間，我與他成為了好哥們，我們之間的三八線終于消失了，我們自由的在對方的桌子上超線，我們從游戲談到生活的煩心事，他偶爾也來我家玩兒，我們一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說：“這就是原來的那條三八線，送給你做紀念了”
他看著這條黑色的小帶子，我不禁感慨：友誼真是一朵無刺的玫瑰，這是多么的珍貴啊。
三八線作文12
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下�！蔽彝饬�。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認他小時候也跟同學劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過，爸爸后來叮囑我：同學之間應該沒有界線的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰。”她倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的'成績也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級時候的事了，我想以后也不會有這條線了，因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。
三八線作文13
世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補好衣服；它們有的神奇為我們增添美感；它們有的快樂為我們構出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……
這只是一條很簡單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。
漸漸的，我們之間的話少了下去。我們越來越不愛說話，越來越不想見到對方。這一切的一切，不過后來自那場令人討厭的尷尬。記得當天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個動作很快，一個動作很慢，總是不合拍，下面的同學們都笑壞了。下臺后，我惱怒極了，開始不停的責備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。
我還很清楚地記得她當時那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點委屈。我們依舊像平時一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時，我的心情很是復雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。
最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要劃“三八線”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的'自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>
很快，我的生日到了。我開始寫邀請函。我反復思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。
突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會兒，她像是想到了什么似的，離開了。
第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個尾巴。我知道，她要用這個來告誡我們自己。
或許，一條線會帶來友誼的危機，但我相信，友誼是堅韌的，可以經(jīng)起風雨的考驗。
我不再害怕那條線帶來的危機了，我相信我們的友誼地久天長。
三八線作文14
我這個人，對女同學從來沒有好感，常常想出一些“小計”跟她們唱對臺戲。
可三年級時老師卻安排一個女同學跟我坐。這個女同學成績很好，尤其是數(shù)學，每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐，大概是要我向她學習吧�？晌覅s一點兒也不領情，心里卻想滅滅她的威風，便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線”，自然是俺的地盤大，她的地盤小了。她也沒表態(tài)。
有一次上自然課，她聽的正入神，手一點一點地向“三八線”移過來，我突然計上心來，拿出墨水，滴在“三八線”上，我心里暗暗地數(shù)著：五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線”，哈哈，當然也沾上了墨水了，我暗自竊喜。下課了，我嘻皮笑臉地問她：“你那朵‘花’什么時候開呀？”我故意把“花”字拖得老長。
“我有什么花呀？”她莫名其妙地問我。見她一臉的.茫然樣，我笑得更歡了，邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。
“你……你……”她氣得說不出話來，幾乎要哭下來了，我還緊握拳頭，邊揮邊大聲嚷道：“保衛(wèi)‘祖國’匹夫有責！保衛(wèi)‘祖國’，匹夫有責……”她氣得臉都白了，我得意極了，這回總算讓她丟面子了，哼！
一次數(shù)學考試，我做錯了一道題，因為沒帶筆擦，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，又是抓耳又是撓腮的，心想：這回完了，不改嘛，那必錯無疑，想改就得把錯的涂掉，那得扣卷面分，唉，不改不甘心，改了也白改，真煩人�。【驮谶@時，她竟二話沒說，拿起她新買的筆擦一刀兩斷，遞了一半給我，“這……”我支支吾吾，不好意思伸手�！澳萌グ伞彼^也沒抬，我嘛，沒別的本事，絕招就是“臉皮厚”，呵呵……
下課了，我想了想，拿起她借給我的筆擦，趕緊把那條該死的“三八線”擦了……
三八線作文15
“三八線”幾乎伴隨了每個學生的學習生涯，同桌之間也經(jīng)常因為“三八線”發(fā)生沖突。我有很多同桌，每個同桌之間都發(fā)生了很多事，但是因為“三八線”發(fā)生沖突的同桌卻只有一個，那就是—王嘉麒。那件事給我留下了深刻的印象，因為通過那件事使我明白了一個道理，那就是友誼比什么都重要。
事情是這樣的，王嘉麒總愛超過“三八線”，每次我讓她把手拿回去，她都是不愿意。有一次，我們因為“三八線”發(fā)生了沖突�！鞍涯愕氖址呕厝ァ蔽艺f到�！安环拧彼貞��！澳恪恪薄澳闶裁茨阊�，我什么我呀！”王嘉麒說到。聽到這我心里很不舒服，“王嘉麒你的腳可不可以拿開，你踩到我了�！薄安恍�。”王嘉麒說到。“為什么呀，是你踩到我了！”“我愛怎么樣就怎么樣，你管得著嗎？”王嘉麒神氣的說到�！斑@是我的'位置，你怎么可以這樣霸道？”我回應著�！拔揖瓦@樣！”聽到這里，我非常氣憤，用腳踢了她一下，并把她推開了，她也推了我?guī)紫�。就這樣我們倆誰也不理誰了，而且把“三八線”畫的更清晰了。
那件事之后，我和王嘉麒就再也誒說過話。長時間下去，我感覺很別扭，心里很不舒服。我決定了先開口跟她道歉，這樣下去很影響同學之間的感情的。我試著開口，沒想到王嘉麒也開口給我道歉了。我們居然同時開口去彼此道歉，這可能是巧合，但是我更相信是友誼的作用促使我們這樣做的。我們握了握手，并相視一笑，我們和好了！
那件事之后，我們的桌子上再也沒有了“三八線”。因為我們知道，友誼比什么都重要，我們都很珍惜彼此之間的友誼。
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