一道風(fēng)景線作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一道風(fēng)景線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一道風(fēng)景線作文1
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么挫折便是書(shū)中的開(kāi)篇之章；如果說(shuō)生活是一次旅行，那么挫折便是旅途中最美麗的一道風(fēng)景線。
生活因挫折而精彩。張海迪自幼嚴(yán)重高位癱瘓，幾次頻臨死亡邊緣，身體極其虛弱�？墒窃�20多年的時(shí)間里，她拖著虛弱的身體學(xué)會(huì)了四種外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，并獲得了碩士學(xué)位。而且她還自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。她的人生猶如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，她的生活正是因?yàn)榇煺鄱兊酶泳省?/p>
在挫折中尋找樂(lè)趣。小溪流水，從巖中輾轉(zhuǎn)出世，匯成溪，一路奔騰入海。但是，如果沒(méi)有了巖石溝壑的阻擋，小溪就會(huì)散漫無(wú)形，失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人生亦是如此，沒(méi)有挫折的人生，就像一幅平淡的圖畫(huà)。只有戰(zhàn)勝了挫折，才能體會(huì)到人生的快樂(lè)。高士其是我國(guó)科普作家，他在外國(guó)留學(xué)時(shí)不小心留下了身體殘疾的禍根，他忍受著病痛的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程�；貒�(guó)以后，他拖著半癱的身體到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，但他以驚人的毅力進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成了一百多萬(wàn)字的`作品，有人問(wèn)他苦不苦。他笑著說(shuō)：“不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诤筒∧Ф窢?zhēng)，這斗爭(zhēng)是樂(lè)趣無(wú)窮的�！薄岸窢�(zhēng)是樂(lè)趣無(wú)窮的的”，正是這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂(lè)觀的精神，才讓高士其的人生充滿樂(lè)趣。
挫折讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。雄鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次折翅的痛苦才能翱翔天空，成為藍(lán)天的霸主。人生亦是如此。美國(guó)作家杰克倫敦最初投稿，沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他生活困難，不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》被一家有眼力的西洋月刊看中，一舉成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得狗血淋頭，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤”上。然而，拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那些誹謗者。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄成功機(jī)會(huì)的，杰克倫敦和拜倫借挫折助自己登上了人生的巔峰。
人生旅途中永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)那么一塊絆腳石，面對(duì)挫折，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激挫折，讓挫折成為我們?nèi)松坏漓n麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文2
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無(wú)比深的大海，是高聳的山涯，是無(wú)邊無(wú)際的草園，我覺(jué)得愛(ài)是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來(lái)教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過(guò)網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來(lái)，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個(gè)。我就發(fā)了一個(gè)，可是又發(fā)不過(guò)網(wǎng)。于是他教我動(dòng)作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的.動(dòng)作，可惜我還是沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。他說(shuō)：“把球拋的抵一點(diǎn)，再加上我教你的動(dòng)作就可以順利能過(guò)網(wǎng)了。”我說(shuō)：“哦。”我就聽(tīng)他的果然發(fā)過(guò)網(wǎng)了，我說(shuō)：“謝謝”。他說(shuō)：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個(gè)人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來(lái)怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來(lái)，真讓人百得不思奇所�。∮谑俏揖腿フ�(qǐng)教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說(shuō)：“以后你有不會(huì)做的題目可以來(lái)找我，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會(huì)做地題目都云找老師他了，他每次都會(huì)認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時(shí)，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來(lái)會(huì)幫我來(lái)蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說(shuō)：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺(jué)的我媽媽對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定也要好好的孝順?biāo)�。過(guò)了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺(jué)的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好�。�
一道風(fēng)景線作文3
在成長(zhǎng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(zhǎng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁走向家里，一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對(duì)我微笑，我心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)兔α怂�，也快�?lè)了自我。于是之后，每當(dāng)我們相遇時(shí)，我都會(huì)收到一個(gè)微笑。伴著這微笑，我開(kāi)始著每一個(gè)新的一天，結(jié)束著每一個(gè)充實(shí)的一天，更熱愛(ài)著每一個(gè)完美的一天。于是，受到感動(dòng)的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在付出與回報(bào)里，在每一個(gè)相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的.我打開(kāi)一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，竟感動(dòng)不已�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛(ài)上了宋詞，愛(ài)它的豪壯，愛(ài)它的婉轉(zhuǎn)。于是，愛(ài)上宋詞的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書(shū)本，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們?cè)诤诎抵卸冗^(guò)了多少時(shí)日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強(qiáng)、隨風(fēng)飄落的執(zhí)著；鮮艷的葉面紅得發(fā)亮，像一盞飽含期望的燈，一向照到我的心底。于是，受到振奮的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿期望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里，我總會(huì)期盼下一場(chǎng)雪，那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無(wú)私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在潔白的白爭(zhēng)里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。
禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗組成了一道風(fēng)景線，在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的夜晚和清晨……
一道風(fēng)景線作文4
我經(jīng)常獨(dú)自一人走在街頭，一幕幕的風(fēng)景又會(huì)常常步入我的眼中。在那些景物里，我往往會(huì)感觸到一些新的話題、新的時(shí)尚與新的風(fēng)貌，它能使我感到心的溝通。記得，就是那天，初春的那一天.......
又是一個(gè)細(xì)雨澡康的早晨，我和往常一樣，起得不早也不晚。因?yàn)榧抑袥](méi)有早點(diǎn)，所以媽媽把這個(gè)重?fù)?dān)交給了我。走在街頭，我東逛逛，西看看，緩慢地走著。突然有一群穿著黃色的雨衣，個(gè)子似乎比我還矮小的人出現(xiàn)在我眼中。他們分散地行動(dòng)著，一些正彎著腰檢著紙屑，而另一些紛紛站在幾條馬路的旁邊，為爺爺奶奶們、為殘疾患者們辛勤地工作著。我邊買點(diǎn)心邊望著他們，看著他們胸前的紅領(lǐng)巾，看著那一張張可愛(ài)的臉蛋，突然有一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海:他們不正是街頭的“天使”嗎?是的，他們是。只見(jiàn)這時(shí)，雨下得更大了，風(fēng)也漸漸地刮猛了，一位上了年紀(jì)的盲人，右手拿著盲杖，左手撐著雨傘，膠下還夾著一只包迎面地走來(lái)，正準(zhǔn)備過(guò)路。我看著他:瘦弱而又單薄的身子，皮包筋骨的手時(shí)不時(shí)地頗抖著，布滿皺紋的臉上也充滿著一種無(wú)奈與孤獨(dú)的神情。我想:此時(shí)此刻，這位盲人多么需要人們的幫助啊!但我依然沒(méi)有走上這一步，因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。馬路上來(lái)來(lái)往往的人，都自顧自地走著，一點(diǎn)也沒(méi)有注意到這位無(wú)奈的`老盲人。當(dāng)老爺爺往馬路中央靠時(shí)，一位眼明手快的小“天使”跑了過(guò)來(lái)，并用宛轉(zhuǎn)而又親切的聲音說(shuō):“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧。”話音剛落，爺爺?shù)哪樕暇吐冻隽颂鹈赖男θ�。我�?此刻，那位盲人的心一定溫落極了。小“天使”把盲人攙扶過(guò)馬路后，又回了來(lái)，等待著下一位需要幫助的人。當(dāng)我再回頭望望那些撿紙屑、撿垃圾的“天使”后，想到、感嘆道:“唉，那些丟垃圾的人真是缺德，他們有沒(méi)有想到市容的整潔呢?難道，他們就連一個(gè)小孩也及不上嗎?”想著，想著，也自愧了起來(lái)。
就這么一個(gè)平凡的時(shí)間里，而我看見(jiàn)的卻是那么一件平凡而又不平凡的事，他們?yōu)槌鞘械恼麧嵶鲋暙I(xiàn)，為人們的安全起著作用，他們仿佛是一道美麗的風(fēng)景線，橫立在街頭。從中，我望見(jiàn)了上海的飛躍發(fā)展，也望見(jiàn)了祖國(guó)的展翅騰飛!
一道風(fēng)景線作文5
寒冬的清晨，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)著飄落于皚皚花白的街頭，平日里隨風(fēng)搖擺的枯草坪今朝亦難現(xiàn)幾分褐黃，墻角傲然怒放的蠟梅也裹著棉被安然入眠。卻就是這銀裝素裹而唯美的清晨，那邊的道路旁，凄涼的哀號(hào)聲，是北風(fēng)又來(lái)作妖了吧，直打得一棵小樹(shù)苗挺不起腰來(lái)，彎下頭去悲述著嚴(yán)冬的殘酷。
道旁陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)幾位行人，他們個(gè)個(gè)都將自己裹得像個(gè)湯圓似的.，只是匆匆而去，并未注意到這棵遍體鱗傷的小樹(shù)苗。偶爾望見(jiàn)幾位趕路人于此卻步，只是對(duì)這棵小樹(shù)苗指指點(diǎn)點(diǎn)且說(shuō)笑了幾句，就昂著闊步地離去了；還有許多身著棉衣棉褲的行人路過(guò)，不經(jīng)意間瞥了一下小樹(shù)苗，嘴中喃喃自語(yǔ)著：“��！好冷啊，快點(diǎn)回家！”便馬不停蹄地往家趕去，根本沒(méi)有把弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗放在眼里，人性的貪婪與自私終究沒(méi)有被弱小的求救所感化，小樹(shù)苗頑強(qiáng)地直起身子，似乎是在感慨命運(yùn)的不公。
遠(yuǎn)處，蹦蹦跳跳一個(gè)小男孩，滿臉快活地奔跑而來(lái)，而當(dāng)他跑到那棵無(wú)助的小樹(shù)苗前，卻驀地，停了愉悅奔跑的身影，面帶關(guān)愛(ài)地看著它，熙熙攘攘的人群將他駐足凝望的矮小瘦弱的身影襯得格外分明。
約莫十五分鐘過(guò)去了，小男孩還是呆呆地望著小樹(shù)苗，腦中似乎在思量著什么，雙手不停地摩挲著自己的外衣，眼神中透出一絲純潔溫柔的光。
我悄無(wú)聲息地挪上前去，在他旁邊的一叢綠化后面站定，嫩綠的枝葉襯托著男孩微笑著的臉，讓人感到一陣充盈心田的溫暖。
可男孩接下去的舉動(dòng)讓我不由得動(dòng)容了，他緩緩脫下自己溫暖的外衣，然后輕而柔和地披在小樹(shù)苗的身上，臉上不禁浮現(xiàn)出了一副治愈人心的歡快的笑容。他美滋滋地自言自語(yǔ)道：“好啦！這樣小樹(shù)苗就不怕冷啦！”隨后，懷抱一顆溫暖炙熱的心靈抵御陣陣刺骨的寒冷，滿足地跑回家去了。我不由自主的鼻子一酸，兩行滾燙的淚順著嘴角滑落到了冰天雪地之中，濺起一絲暖暖的淚花……
孩子們的心靈是最純潔的，他們懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，懂得寬容，只不過(guò)表達(dá)的方式與我們不同而已，在我們看來(lái)一件微不足道的小事，或許是他們純潔心靈的象征，美好品格的表達(dá)，孩子們是生活中真善美的代表，更是人間的四月天。
眼前，寒意襲人，冰封雪凍；心中，美好萌生，春暖花開(kāi)……
一道風(fēng)景線作文6
我正坐在窗下寫作業(yè)，忽聽(tīng)外面人聲嘈雜。我打開(kāi)窗子往外看，只見(jiàn)昏黃的路燈下走來(lái)一群民工，他們的頭發(fā)長(zhǎng)而蓬亂，穿著過(guò)時(shí)而單薄的棉衣，每人拿著一個(gè)鋪蓋卷，他們停在路燈下的汽車站牌前，大聲地談?wù)摗?/p>
只聽(tīng)一個(gè)聲音說(shuō)：老三，這次回家要能娶個(gè)婆娘，來(lái)年生個(gè)娃，你就當(dāng)?shù)�！眾人都哄笑起�?lái)，那個(gè)老三解嘲般嘿嘿笑了幾聲，可以聽(tīng)出來(lái)那笑聲中有點(diǎn)志得意滿的味道。他大約三十多歲，瘦瘦的身材。
這次回家，可得把家里那幾間瓦房翻新一下了，老婆都嘮叨幾年了！又一個(gè)個(gè)子矮矮的四十歲上下的男子說(shuō)道，話語(yǔ)中有種毫不掩飾的高興與滿足。
又一個(gè)上了年紀(jì)黑瘦的人對(duì)身旁的小伙子說(shuō)：給你爹帶的那啥藥帶了嗎？那哪能忘呢？在身上揣著呢！都說(shuō)這藥管用，回家俺爹吃了，那關(guān)節(jié)炎一好，我呀，在外面干活也就不擔(dān)心了。一個(gè)帶著眼鏡的小伙子說(shuō)道。他看起來(lái)像是剛畢業(yè)的高中生。
是啊，寒來(lái)暑往，辛苦了一年，奔波了一年，不知吃了多少苦，受了多少累，只求能拿著讓全家人欣喜并能使用的辛苦錢回家。他們的眼前此時(shí)一定浮現(xiàn)出回到家時(shí)妻子充滿愛(ài)意的目光，兒女欣喜的.表情，父母欣慰的微笑。想象著那時(shí)自己的陶醉，而這一年所有的汗水和淚水、辛酸與痛苦都被蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車的馬達(dá)聲，那群民工紛紛拿起包袱，不斷地向路中間走去，一個(gè)個(gè)向遠(yuǎn)處張望。
汽車停穩(wěn)后，他們便一個(gè)個(gè)迅速而有條不紊地上了車。不知誰(shuí)說(shuō)了句什么，這群人都大笑起來(lái)。那笑聲爽朗、粗獷、淳樸、善良，發(fā)自肺腑。
上車之后，他們還在熱烈地談?wù)撝裁矗c靜謐的夜形成了鮮明的對(duì)比。可它并不像市井的喧囂那樣粗俗、無(wú)聊，讓人不勝其煩，而是有種親和力，一種讓人無(wú)法抗拒的親和力。 我凝視著窗外，雪花依舊在飄呀飄，打著旋兒，跳著舞，不知它們是否也感受到了這些人的平凡幸福。一會(huì)兒，汽車發(fā)動(dòng)了，像一艘幸福的船，載著滿船的憧憬和歡笑漸漸遠(yuǎn)去，越來(lái)越模糊，而他們?cè)诼愤叺溶嚨哪且坏里L(fēng)景線卻定格在我的腦海，越來(lái)越明晰&&
一道風(fēng)景線作文7
晚上八點(diǎn)，天空早已黑透，空曠的街道上，行人比以往少了很多，孤我身站在高樓之間，冷風(fēng)似乎想要將我吞噬。那一剎那，一道暖流趟過(guò)心頭，一道風(fēng)景浮上腦海，一縷月光穿過(guò)高樓的縫隙。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的門鈴聲，我抬眼望去，那是一家全家。這種情況下看到那亮敞的小店，當(dāng)然心頭一喜，我快步?jīng)_了進(jìn)去。店員整齊而友好的聲音如期而至，關(guān)東煮，肉包的香味撲鼻而來(lái)，溫暖的空調(diào)嗡嗡響著，冰柜，食品柜上擺滿了食物，我歡喜地，挑選，買單，讓店員加熱，整個(gè)過(guò)程不用兩分鐘，快速、高效、便利。
買好東西，我在吧臺(tái)桌落座。店里不可少人，不知為何，似乎整條街僅剩的人氣全聚在這了。放學(xué)的高中學(xué)生面前擺著盒飯，戴著耳機(jī)，兩眼直愣愣的盯著手機(jī)屏幕，雙手忙碌地劃來(lái)點(diǎn)去，時(shí)而相視而笑，時(shí)而又互相責(zé)怪；下班的青年白領(lǐng)們坐在一起，一邊享用美食，一邊開(kāi)心的談?wù)撝纠锏娜な拢唤铀秃⒆拥睦先死O子看他吃飯，不停指揮他吃肉吃菜，小孫子有些煩了，皺起眉頭：“奶奶怎么不吃……”他們的話語(yǔ)交織在空氣中，匯聚成一曲震撼的交響——用溫暖的人情奏出的`交響——溫暖的音符回蕩在我腦海深處，漸漸驅(qū)散了我一身的疲憊。那些在道路上擦肩而過(guò)的陌生人，因?yàn)榉N種的原因，來(lái)到了這家不大的全家，在這里享受片刻溫暖，留下足跡，再次啟程。在上海這個(gè)快節(jié)奏的大城市，忙碌生活的人們覓得了這里——一個(gè)小小的，身體與心靈的港灣。走進(jìn)這里，吃些東西，聽(tīng)旁邊的人們聊聊天，在小小的吧臺(tái)桌上，人與人之間的距離在不經(jīng)意間縮短了，陌生人之間也相互慰藉了。
一口飯團(tuán)下肚，某一個(gè)寒冬的記憶涌現(xiàn)，那家貨架雜亂的小店里，昏黃燈光下，被寒風(fēng)吹得紅撲撲的臉上綻開(kāi)了笑容。那種感覺(jué)——心靈的滿足，正漸漸與眼前重合為一。
時(shí)代的進(jìn)步永不停息，擁擠的小賣部終究因跟不上城市發(fā)展的腳步而掉隊(duì)。但無(wú)論是小賣部，抑或是整潔的全家，帶給人們的還是同一份溫暖。在這個(gè)忙碌生活的中轉(zhuǎn)站稍稍停歇，濃濃的人情讓疲倦的身心又恢復(fù)了活力，再站起身，走出去后的生活，更加精彩。
走出全家，風(fēng)愈冷，心更暖。再回望那落地窗后的一張張笑臉，這時(shí)這座城市中平凡但美好的風(fēng)景線，這道風(fēng)景線，為上海這個(gè)摩登的城市帶點(diǎn)燃了一盞盞溫情的燈火。
一道風(fēng)景線作文8
每個(gè)人，都會(huì)遇到煩惱。有的人在遇到煩惱時(shí)喜歡選擇去遠(yuǎn)方旅行，讓美妙的風(fēng)景消去暫時(shí)的憂愁。
當(dāng)我遇到煩惱，同樣喜歡去看“風(fēng)景”，但是，我的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，只在身邊。
凌晨四五點(diǎn)鐘，人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，卻有這么一群人，已經(jīng)默默的奉獻(xiàn)在自己的崗位上了，那就是環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿黃色馬褂，手持掃把，一筆一劃，有條不紊在大街上書(shū)寫著文明，汗水沾濕了頭發(fā)，風(fēng)霜侵蝕了臉龐，他們的手上留下的歲月的滄桑，那忙碌的身影，一直刻在我的腦海里，揮之不去，這就是我懶惰時(shí)，促我前進(jìn)的最美風(fēng)景。
不管是烈日當(dāng)頭，還是風(fēng)雪交加，也有這樣一群人，他們總是會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上，這就是交警叔叔，他們揮舞著旗幟，指揮著交通，風(fēng)吹不倒，雷打不動(dòng)。冬天凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，夏天肆意的雨水打在他們的身上，他們依然神情不改，堅(jiān)守在十字路口，這就是我憂傷時(shí)，給我動(dòng)力的最美風(fēng)景。
無(wú)論是在武漢的疫情中，還是汶川的地震中，總會(huì)有這樣一群人，冒著生命的危險(xiǎn)，逆行而上，前往災(zāi)區(qū)為災(zāi)民們帶去急需物資，安撫災(zāi)民，同他們?cè)谝黄�，不讓他們感到孤�?dú)憂傷。哪里有難，哪里就有他們，頭頂著一頂紅色鴨舌帽，心里裝滿著的全是焦慮。手捧的卻是一顆顆真心。對(duì)，他們就是大愛(ài)無(wú)私的志愿者，他們給災(zāi)區(qū)帶去了最溫暖的問(wèn)候與關(guān)心，只想著災(zāi)區(qū)他們是最美的，他們的心靈更是最美的風(fēng)景線。
最美的風(fēng)景，還有站在三尺講臺(tái)之上的老師。每天早上，是他們滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，為我們授課，為我們播撒陽(yáng)光；晚上是他們拖著疲憊的身體在微弱的燈光下為我們批改作業(yè)。老師把青春獻(xiàn)給了教育，用生命詮釋了什么是無(wú)私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是我們的'引路人，引領(lǐng)我們踏上成功的征途；老師是一座燈塔，讓我們?cè)谑シ较虻氖致房谠俅握业搅嘶丶业穆�；老師是一位園丁，把我們這些幼苗都培育成了一棵棵參天的大樹(shù)，老師是一位無(wú)私的凡人，他們把自己的青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。老師，你站在講臺(tái)上，拿著粉筆為我們傳授知識(shí)的動(dòng)作真美，真不愧是一道最美麗的風(fēng)景線！
當(dāng)我們遇到困難，煩惱時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們不用去游歷名山大川，只要我們能夠擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)知道，其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們身邊。
一道風(fēng)景線作文9
世間處處有風(fēng)景，世間無(wú)處無(wú)風(fēng)景，世間處處成風(fēng)景，而我校的那條寥寥無(wú)幾的人走過(guò)的小道，在我眼中便成了變化多端的一道風(fēng)景線。它雖沒(méi)有廬山瀑布來(lái)勢(shì)洶洶煞氣逼人的氣勢(shì)，也沒(méi)有花果山精妙絕倫的樣貌，更沒(méi)有長(zhǎng)城的氣勢(shì)磅礴，但卻有讓人百看不厭的美妙。
每次早晨走在小道中，看著空中的那片早霞從淡黃色漸漸轉(zhuǎn)變深黃色時(shí)。太陽(yáng)的第一束陽(yáng)光便會(huì)破霞而出，直射在小道旁的草坪上，讓有草葉上的露珠發(fā)出炫目的光彩，像極了沉睡在一望無(wú)際的綠色海洋中的珍珠，加上小道道面上少許枯黃的樹(shù)葉，竟讓人產(chǎn)生了彷佛走在鋪滿黃金的大道，而一旁的路燈則像極了保衛(wèi)寶藏的將士。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吱吱叫了幾聲便向遠(yuǎn)方飛去，像是在說(shuō)：“看，好多寶藏啊，我們快去叫人吧！”正午的小道像個(gè)熱鬧非凡的城市，風(fēng)兒歡快地穿走在樹(shù)林間發(fā)出唿唿的響聲，有時(shí)還調(diào)皮地偷偷親吻著樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲，樹(shù)木像是被風(fēng)的調(diào)皮激怒了，竟開(kāi)始瘋狂得舞動(dòng)了起來(lái)。
鳥(niǎo)兒三三兩兩得散在草坪上，道面上，還有的像極了羞澀的.姑娘在樹(shù)枝上久久不肯下來(lái)，時(shí)不時(shí)便會(huì)發(fā)出幾聲?shū)Q叫�？�，就連太陽(yáng)也被它們影響到了，早把溫度升得老高……我想就連校外的那些街道也比不上這里的熱鬧吧！當(dāng)黃昏來(lái)臨的時(shí)刻，那調(diào)皮的風(fēng)也漸漸停息了下來(lái)，就連吵鬧的鳥(niǎo)兒也紛紛飛回自己的樹(shù)窩。只留下那碧綠的草坪和站了一整天的路燈，還有高大的樹(shù)木陪伴著冷清孤獨(dú)的小道。晚霞不忍看小道這樣便輕輕地從空中飄到小道的身旁，為這冷清的畫(huà)面添加了另一道氣氛，從而構(gòu)成了一幅和諧而又凝靜的畫(huà)卷。
天幕完全黑下來(lái)時(shí)，路燈早以高高亮起，明亮得像潔白的小太陽(yáng)，吸收了草坪和樹(shù)林間飛蟲(chóng)的目光，而在小道旁的草坪和樹(shù)木完成了這一天所有沉重的工作，從而進(jìn)入了香甜而又美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，陪伴著漆黑小道的只有那幾盞亮得像太陽(yáng)的路燈和它周身的飛蟲(chóng)。竟像極了在參加皇室宴會(huì)的貴族，各自尋找著自己的伴侶在殿內(nèi)偏偏起舞……當(dāng)路燈漸漸黑下來(lái)時(shí)，我便知道是這場(chǎng)貴族的宴會(huì)將要散場(chǎng)了，當(dāng)路燈完全黑下來(lái)時(shí)，我便知道這場(chǎng)貴族宴會(huì)散場(chǎng)的同時(shí)，也是這所滿是寶藏的宮殿沉睡的時(shí)候了。這便是我校那道變化多端的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文10
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂(lè)的瞬間,而這一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間便連成一道最具有魅力的風(fēng)景線。
課前，書(shū)聲朗朗
預(yù)備鈴響起，值日班長(zhǎng)一如既往走向前去帶領(lǐng)大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來(lái)。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽(tīng)，那氣宇軒昂的'讀書(shū)聲從班級(jí)中傳出，給人以充滿朝氣，生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的，有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的。無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲。書(shū)，伴我們度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮，給予我們快樂(lè)!
課間，同“學(xué)”同樂(lè)
“�！抡n鈴響后，每個(gè)同學(xué)都有各自的事情�？�，那個(gè)“睡覺(jué)大王”還在桌子上白日做夢(mèng)，看著我們?nèi)绦Σ唤�；班長(zhǎng)還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場(chǎng)討論會(huì)即將開(kāi)始，大家眾說(shuō)紛紜，各顯神通。“這道題要這樣加輔助線�！盇同學(xué)對(duì)其他的成員信心滿滿說(shuō)道�！安粚�(duì)，加輔助線太麻煩，只要求出邊長(zhǎng)就行了�！盉同學(xué)似乎有了更好的方法。
“不對(duì)、不對(duì)�！蔽业姆椒ê�，大家為了一道題目忙得不亦樂(lè)乎，課間時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學(xué)的做法；題目解決每個(gè)人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動(dòng)
初三課程教得進(jìn)度很快，但不缺乏師生互動(dòng)。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺(jué)得這定理有問(wèn)題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應(yīng)該不等于的�！崩蠋熼_(kāi)始詳細(xì)分析定理，說(shuō)了許多耐人尋味的道理。
在我看來(lái)，除了老師自己懂得了以外，這個(gè)定理的原因沒(méi)人聽(tīng)懂咯！
物理課代表又問(wèn)：“老師，還是不對(duì)！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂(lè)洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學(xué)后，總有同學(xué)會(huì)在講桌上發(fā)表演講，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多�；丶依^續(xù)干活�！闭f(shuō)完，便背起書(shū)包回家，大家都放聲大笑一番，背著書(shū)包離開(kāi)校園。
對(duì)呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無(wú)味。初三，在哪都會(huì)有歡樂(lè)，初三的我們就要活出風(fēng)采，為校園增添上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文11
這本書(shū)的作者是郁雨君，她是一位兒童文學(xué)作家，被孩子們稱為“辮子姐姐”，她寫的每一本書(shū)都與成長(zhǎng)息息相關(guān)，溫暖著孩子們的心。她還寫過(guò)《我比新娘還飄飄》、《穿上高跟鞋》等作品，這些作品都深受孩子們的青睞。
也許同學(xué)們沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū)，那就讓我?guī)銈冨塾纹渲邪�。大家看到了嗎，圖中戴西瓜帽的小豬有一個(gè)非�？蓯�(ài)的名字叫荷包蛋，這是由一個(gè)天真的孩子扇貝取名的。扇貝是一個(gè)熱愛(ài)小動(dòng)物的男孩，他最怕小動(dòng)物離開(kāi)他，也很怕長(zhǎng)大�？墒沁@些小生靈卻一個(gè)一個(gè)陸續(xù)的離開(kāi)了他，為了填補(bǔ)內(nèi)心的空缺，媽媽給他帶來(lái)了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，也就是荷包蛋。扇貝和荷包蛋漸漸產(chǎn)生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇貝懂得了做人要樂(lè)觀、積極向上，使扇貝擁有了理想。可是事情總不是那么順利的，意想不到的是，荷包蛋越長(zhǎng)越大，房子已經(jīng)容不下荷包蛋了。扇貝為荷包蛋實(shí)行了減肥計(jì)劃，可卻失敗告終了。最終，在六年級(jí)畢業(yè)考試和荷包蛋一天一天長(zhǎng)大的雙重壓力下，扇貝選擇離開(kāi)這個(gè)城市。
故事中令我印象最深刻的是：六年級(jí)恐懼癥。扇貝該讀六年級(jí)了，將臨近畢業(yè)考試，他焦躁不安，同時(shí)，也很恐懼。不知為什么，老師抓得越來(lái)越緊了，做作業(yè)的速度也比以前慢了，晚上要做到十點(diǎn)，他感到很苦惱。同學(xué)們，我們也升入六年級(jí)了，是否也有這種煩惱呢？但是，我認(rèn)為，六年級(jí)并不可怕，老師抓得緊了，這不是老師在為我們著急嗎？因此，只要同學(xué)們自己努力拼搏、堅(jiān)持每天做奧數(shù)題目，上課認(rèn)真聽(tīng)講，力求上進(jìn)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，六年級(jí)這艱難的一關(guān)，一定會(huì)過(guò)去的.。
讀了這本有趣又感人至深的書(shū)，我被扇貝那種熱愛(ài)動(dòng)物的情感打動(dòng)了。我明白了，每一種小動(dòng)物都有生命、富有情感，我們要好好地保護(hù)他們，禁止捕殺這些可愛(ài)的小動(dòng)物。就如我們課文中學(xué)到的《老人與海鷗》吧，老人每天步行二十余里來(lái)與海鷗相伴，它們之間產(chǎn)生了情感，而當(dāng)老人死后，海鷗們也用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀。從扇貝一步一步的成長(zhǎng)中，我覺(jué)得成長(zhǎng)就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，也許就不再害怕任何事，不再害怕長(zhǎng)大了吧。
同學(xué)們，聽(tīng)了我有聲有色的好書(shū)推薦，你們有想要閱讀的一種沖動(dòng)嗎？
一道風(fēng)景線作文12
每個(gè)人都是平等的，所以每個(gè)人都是一道風(fēng)景線，才形成了整個(gè)世界。生活中深深淺淺的寂寞和憂傷，濃濃淡淡的快樂(lè)和喜悅正如日月的墜落和升起，無(wú)論你要不要，喜不喜歡，一定要接受，因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。因?yàn)檎沁@些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠(chéng)愛(ài)著的生命
——題記
“你就是一道風(fēng)景”，這句話珍藏在我記憶的深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)隨歲月的流逝而忘卻。
她像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田；像一團(tuán)火，溫暖了我灰冷的心；像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路！給了我莫大的啟迪和力量，時(shí)�？M繞在我耳邊，成了我行動(dòng)的指南，讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬季，我也勇敢自信地自我欣賞。
在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，怎么也找不到一個(gè)合適的主持人，最后指導(dǎo)老師把這個(gè)重任交給了我，讓我一展風(fēng)采。就在我萬(wàn)分顧慮的時(shí)侯，老師深情地說(shuō)：“記住，你就是一道風(fēng)景，節(jié)目因你而精彩！”頃刻間，我信心倍增，欣然接受了任務(wù)，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師的希望。讓自己真正成為一道亮麗的風(fēng)景線，由于這句話的鼓勵(lì)讓我展現(xiàn)了一個(gè)亮麗的我自己！
一幅美麗的山水畫(huà)，可謂是一道亮麗的風(fēng)景，它使人心曠神怡；一個(gè)父親的背影，一幅母子的相偎的照片，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓人感覺(jué)幸福溫馨。
在你失敗時(shí)，為你拂去風(fēng)塵，對(duì)你說(shuō)：“從頭再來(lái)”；在你疲憊時(shí)，為你撐起一把傘，遮風(fēng)避雨；在你茫然時(shí)，為你點(diǎn)燃希望，指明方向；在你快樂(lè)時(shí)，為你祈禱祝福，共享歡暢。這也是一道純真的風(fēng)景——朋友的友誼。
生命中最美好的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的肌理中，裹在層層的重負(fù)之下，它與生命同在。一旦觸動(dòng)它的密碼，它將潮水般涌來(lái)，浸泡你，感動(dòng)你。生命真的.很美麗！而我們是點(diǎn)綴生命的最美的風(fēng)景。人生因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景而多姿，燦爛！
愿三月的春風(fēng)吹走你心靈的傷痕，愿朦朧的細(xì)雨拂去你憂傷的嘆息，愿競(jìng)相開(kāi)放的春花還你愉快的笑臉，愿飄揚(yáng)的柳絮重長(zhǎng)你壯志凌云的氣概，愿鮮花爛漫的春天伴你到永遠(yuǎn)！
切記！我們都是一道亮麗的風(fēng)景，插上理想的翅膀，勇敢自信地，飛向成功的彼岸！
一道風(fēng)景線作文13
萬(wàn)眾矚目的風(fēng)景名勝固然令人嘆為觀止，可又是那么遙不可及；而轉(zhuǎn)角處那不經(jīng)意間邂逅的生命，卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線。
老城區(qū)的六樓，每天放學(xué)都要?dú)獯跤醯貜囊患?jí)級(jí)似乎沒(méi)完沒(méi)了的臺(tái)階上踏過(guò)，最終抱怨著拍響門鈴，日子就這樣一天天過(guò)去。終于在一個(gè)毫無(wú)征兆的早晨，我照例急匆匆地出門，扭過(guò)頭面對(duì)似是在挑釁的樓梯，正欲沖下去，卻被那忽然映入眼簾的生機(jī)阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽，兀自生長(zhǎng)在樓梯轉(zhuǎn)角處那堵通風(fēng)的墻上。也許是一陣無(wú)名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間，之后又在雨露的滋養(yǎng)下發(fā)了芽，我不禁猜想著。無(wú)論如何，它就這樣闖入我眼中，扎根在心里，在這棟沉默的居民樓中，儼然是一處獨(dú)一無(wú)二卻鮮為人知的風(fēng)景。
放學(xué)回家，一改往日的不耐煩，連蹦帶跳地上了樓梯。借助樓道里微弱的.燈光，踮起腳尖，想要仔細(xì)打量那個(gè)生命體：嫩綠的新葉尚未舒展，只嬌羞地打著卷；一節(jié)細(xì)弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來(lái)。我試圖想象著它隱藏在水泥中的根是如何在堅(jiān)硬的磚塊和混凝土之間汲取營(yíng)養(yǎng)，緩緩生長(zhǎng)，可腦海中卻只浮現(xiàn)出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執(zhí)著的人在艱苦中探索，有夢(mèng)想的人在風(fēng)浪中追求的畫(huà)面。當(dāng)我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽，可在我眼中卻變得如此不平凡，已然化作一道有著生命光輝的風(fēng)景。
秋扇著翅膀隨大雁飛去，只留給窗一層霧寫給冬天。天氣一天天地愈加寒冷，北風(fēng)也推波助瀾般格外無(wú)情。每天依然會(huì)在不變的地方駐足，心情復(fù)雜地望著它，盤算著它能否熬過(guò)這個(gè)冬天，抑或是就此消失，不由擔(dān)心著。幾次想要把它移植到家里，可它卻始終沒(méi)有就此完結(jié)的意思，只是生長(zhǎng)著。在那個(gè)屬于它的小方格中俯視著墻外凍結(jié)的世界和樓梯上每天仰望它的我。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留，歪著腦袋看著它，或湊近了來(lái)，試探性地啄上一口。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長(zhǎng)。每天都關(guān)注著它有怎樣的變化，就這樣，漫長(zhǎng)的冬天不再漫長(zhǎng)，它也成為一道讓我心中永遠(yuǎn)充滿希望的風(fēng)景線。
搬離那個(gè)地方已是來(lái)年春天。望著這道眼前的風(fēng)景盡是感激。
可仍惦記著，終忍不住又踏上那臺(tái)接去看它，只見(jiàn)它已又竄出一截，油亮的葉子伸展開(kāi)來(lái)。逆著陽(yáng)光，葉片上的脈絡(luò)中，似是不屈的血液在奔流。感受著這道心中的風(fēng)景，盡是敬佩。
渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文14
去年的暑假在外婆家閑住。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節(jié)，于是便有了去意。
毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空掛著，撐著傘小碎步的走著，不敢走得太快。剛出門時(shí)皮膚被小片太陽(yáng)曬到，馬上涌起一股灼熱之感。所以走的愈發(fā)小心。終于來(lái)到了荷花田。那滿田素潔的荷花啊，開(kāi)在碧綠的荷葉之間，而那一片片荷葉，則是完全張開(kāi)了生命的風(fēng)采盡情的展開(kāi)，有的緊緊貼在水面，有的高出水面些許，像極了朱自清先生筆下的那些亭亭的舞女的裙，一切都是那么的熱烈而奔放!偶然吹過(guò)一陣清風(fēng)，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息，閉上眼，是多么的享受，夏日的`煩躁也被驅(qū)走了大片。忽地瞥見(jiàn)荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn)，往旁邊走了兩步，驚呆了!
有人在插秧!在這灼熱到呼吸難耐的天氣里在插秧!他難道不熱嗎?我的心中泛起疑惑。往前走了幾步，便來(lái)到了秧田�？辞辶�。那是一個(gè)黝黑的農(nóng)民!黑黑的皮膚似抹了層油，在陽(yáng)光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過(guò)膝蓋，雙腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著田，手中的秧一株株插下，動(dòng)作干脆、利落。似乎累著了，直起身來(lái)，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)。蕩的秧田上除了他，沒(méi)有別人。是啊，誰(shuí)會(huì)在這么熱的天氣出門呢?一直注視著他的動(dòng)作，一下接一下機(jī)械的重復(fù)，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了!不要再繼續(xù)下去了!這么熱的天，回家休息去吧!可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地。這時(shí)，看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過(guò)來(lái)，手里拿著個(gè)竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒(méi)有理會(huì)，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口地往嘴里灌著，又把水澆過(guò)頭頂，暢快淋漓。接過(guò)毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。
輕風(fēng)撫過(guò)，荷花微拽，靜靜的看著那遠(yuǎn)去的身影!這道天人合一的風(fēng)景線!帶給我震撼，震撼于生命的奔放、熱烈、揮灑恣肆、酣暢淋漓，生命不就應(yīng)該這樣嗎?我想，這就是生命的本色，這就是一道生命的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文15
我喜歡寬闊的大海，因?yàn)槟芙o我?guī)?lái)美好的心情;我喜歡雄偉的群山，因?yàn)槟茏屛铱吹酶h(yuǎn);可我更喜歡在每個(gè)地點(diǎn)都能看到樂(lè)于助人的人，因?yàn)檫@能帶給所有人快樂(lè)，即便再簡(jiǎn)陋也好。
記得那是一個(gè)夜晚，我和爸爸來(lái)到火車站準(zhǔn)備去廣州，去廣州旅行。因?yàn)楫?dāng)時(shí)買票的時(shí)候，可能因?yàn)槭鞘罴�，票很緊張只買到站票，所以我有些不開(kāi)心，畢竟要站著真不舒服。爸爸說(shuō)：“別計(jì)較了，等火車到柳州就一定會(huì)有位置了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭假裝不在乎。
“嗚……咣當(dāng)咣當(dāng)……”我向鐵軌看去，原來(lái)是火車來(lái)了。經(jīng)過(guò)一系列的折騰，終于到火車上面了，只見(jiàn)車?yán)锼共煌ǎ蚁耄菏且恢闭镜教炝羻?不要啊。爸爸拿著行李，站在我后面說(shuō)：“注意你的東西，小心小偷!”過(guò)了很久，終于到柳州了，一路上我站的腿都麻了，期盼著趕快有人下車，這樣我就有地方坐了。到了柳州站，不出爸爸所料有好多人下車，車上空了好多，我走向一個(gè)中年婦女身旁，問(wèn)：“阿姨，這里有人坐嗎?”那個(gè)阿姨笑著說(shuō)：“孩子，你坐吧�！蔽蚁蛩c(diǎn)頭，然后看看爸爸，想不到爸爸也找到位置了，我向他點(diǎn)頭說(shuō)：“我找到位置了，我坐這了。”
我坐上去的時(shí)候，那個(gè)阿姨問(wèn)：“孩子，你要去什么地方?”我想：不會(huì)是人販子吧，我少說(shuō)點(diǎn)話。我冷冰冰的說(shuō)：“廣州�！彼赡芸闯鰜�(lái)我有些警惕，就沒(méi)有再說(shuō)下去了。過(guò)了很久，我的眼皮子開(kāi)始打架了，看了看手表，零點(diǎn)都過(guò)了�？纯茨莻�(gè)阿姨，她卻沒(méi)有絲毫的疲倦。她好似知道我很困一樣，說(shuō)：“孩子，你要真困就睡吧，沒(méi)事的�！蔽覅s不領(lǐng)情的說(shuō)：“放心，我不困�！笨纯醋谂赃叺陌职郑职謪s早已睡著了，感到有一絲絲懼怕。又過(guò)了一會(huì)，那個(gè)阿姨說(shuō)：“孩子，你趕緊睡吧，你看你多困了，來(lái)躺著腿伸到我這邊來(lái)�！蔽矣行┎焕斫馑淖龇ǎ烧娴�'很困了，就沒(méi)有多想，直接就睡了。
第二天早上醒來(lái)的時(shí)候，我第一反應(yīng)就是看看爸爸在不在，扭個(gè)身子看到了爸爸，就放心多了，然后起來(lái)的時(shí)候那個(gè)阿姨說(shuō)：“這孩子警惕性真高，睡得還舒服吧�！蔽易饋�(lái)說(shuō)：“謝謝阿姨，昨晚誤會(huì)你了，睡得不錯(cuò)�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，睡得好就行。”爸爸說(shuō)：“昨晚我醒來(lái)的時(shí)候，就拿了相機(jī)拍了下來(lái)，你自己翻翻看�！蔽倚πφf(shuō)：“肯定是一道美麗的風(fēng)景線。”聽(tīng)到的人都笑了。
我喜歡的風(fēng)景線，難道不是每個(gè)地方都會(huì)有的嗎?
【一道風(fēng)景線作文】相關(guān)文章：
一道風(fēng)景線作文02-14
一道風(fēng)景線03-07
一道美麗的風(fēng)景線作文02-22
一道風(fēng)景線作文15篇02-14
一道風(fēng)景線作文精選15篇02-15
一道風(fēng)景線作文(15篇)02-14
一道風(fēng)景線作文合集15篇02-14
風(fēng)景線作文02-16