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我的女同學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-21 01:14:09 我的同學(xué)作文 我要投稿
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我的女同學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的女同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的女同學(xué)作文

我的女同學(xué)作文1

  在熱烈的掌聲中,我們班迎來(lái)了一位小客人。

  她是一位文靜、漂亮的女孩,F(xiàn)在就由我來(lái)介紹這位小客人吧。她有一頭又細(xì)又密的頭發(fā),不過(guò)她的頭發(fā)可不像別的小女孩的頭發(fā)那么黑,有一點(diǎn)點(diǎn)黃。不過(guò),現(xiàn)在不是在流行黃色嗎?

  她的頭發(fā)分為兩股,第一股是頭頂?shù)囊恍“杨^發(fā)和腦后的頭發(fā)合在一起,然后用夾子夾起來(lái),頭部后面還盤著毛茸茸的發(fā)髻,像一個(gè)甜甜圈一樣。發(fā)髻是用一個(gè)藍(lán)色的發(fā)圈扎成的。

  她的額頭也蠻有特點(diǎn),額頭很寬,看來(lái)就是一位心胸寬闊的小女孩。

  她的眉毛是由粗到細(xì),由深到淺,這就是被人們稱為的“柳葉眉”。

  她的眼睛是一雙水汪汪的大眼睛,她有一對(duì)比我還明顯的雙眼皮,眼睫毛很長(zhǎng),好像比我還長(zhǎng)十萬(wàn)八千倍。

  她鼻子長(zhǎng)得小些,因?yàn)槿巳硕加凶约旱腵長(zhǎng)處和短處。老師說(shuō):“這鼻子可是我見到過(guò)的最小巧的鼻子了!

  她的小嘴比我的嘴小,可以稱得上是“櫻桃小嘴”了。她還有著上下整齊的潔白的牙齒。

  她那尖尖的下巴,好似一把鋒利的小刀。說(shuō)明這是張瓜子臉。

  她的耳朵很小,呵呵,我的耳朵就很大。她的耳垂不大,但是很厚。

  她的痣很有特點(diǎn),有一顆在右臉,還有一顆在左臉。

  她的身材那是非常的好,皮膚是雪白雪白的,她長(zhǎng)得很高,所以就顯得很瘦。

  她的衣著也很美觀,穿著圓領(lǐng)T恤,灰白條紋,她的衣服中間有兩排金色的扣子。肩上還有兩個(gè)泡泡袖,還有白色腰帶和牛仔中褲。

  她穿著黑色的涼鞋,上面還有彩色條紋。

  脖子上還掛著一塊玉,這塊玉是綠色的。

  其實(shí)她就是孟林同學(xué),她是我們班級(jí)的一位女生。

我的女同學(xué)作文2

  在教室這方小小的天地里,有著形象各異、性格不同的同學(xué)們,有的驕傲,有的豪爽,有的暴力,有這樣的一個(gè)叫張立秋的女孩子吸引了我的眼球。

  她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)時(shí),像校邊的柳樹的枝條一樣,隨風(fēng)擺動(dòng),她有一雙美麗的眼睛,似一潭湖水,仿佛看一眼就可以吸引住靈魂一般,目充滿了靈動(dòng)與聰慧,讓人羨慕。小巧的睫毛輕輕扇著,像精致的小扇子。

  她是一個(gè)愛讀書的女孩兒,有時(shí)看見她在靠窗的位置上沉浸在書的海洋中,眼睛專注的盯著的書面,嘴角時(shí)而翹起,時(shí)而低下。太陽(yáng)的光輝,透過(guò)窗戶灑在了她的臉上,給她本就美麗的臉龐,更添了一筆神奇的色彩,吸引著我不受控制地向她走去。

  她仿佛是發(fā)現(xiàn)了我在看她,抬起頭來(lái),向我問(wèn)到:“你看我干什么呀?”

  我尷尬的笑了笑,反問(wèn)到:“你在看什么書呢?”

  “《駱駝祥子》,這本書反應(yīng)了舊社會(huì)的黑暗,它不讓好人有出路”,說(shuō)到這,她惋惜地嘆了口氣。

  我夸贊她道:“你真是一個(gè)愛讀書的女孩兒!

  她是一個(gè)虛心請(qǐng)教的`女孩兒。她坐在屬于她的座位上,改著她的錯(cuò)題。當(dāng)她真的絞盡腦汁也沒(méi)有解開答案的時(shí)候,她將目光轉(zhuǎn)向我,并緩緩的向我走來(lái),向我請(qǐng)教這道題。我細(xì)心的給她講著,她也認(rèn)真的聽著。

  當(dāng)她明白這道題時(shí),與我說(shuō)了一聲“謝謝”。這句話從我的耳邊流入我的心里,給我本就滾熱的心注入了更多的溫暖。

  她是敢于發(fā)言的。在語(yǔ)文課上,她總是舉起手來(lái),而她的回答也總是能說(shuō)到點(diǎn)子上,讓我不免高看她一眼。她總是讓我羨慕。

  這就是我久久不能忘懷的人,如眾多玫瑰中的一朵百合,那么的與眾不同……

我的女同學(xué)作文3

  我有一個(gè)同學(xué),很有特點(diǎn)。想不想認(rèn)識(shí)她呢?

  她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,在濃濃的眉毛下顯得特別有神;長(zhǎng)到腰的頭發(fā)扎成馬尾辮總是一甩一甩;一張靈巧的嘴,講起事來(lái)總是喋喋不休。

  她的性格很開朗。同學(xué)們遇到困難她總是會(huì)去幫助他們。因此她有許多的朋友。她不愛和別人斤斤計(jì)較,笑容總是掛在她的臉上。對(duì)待別人的諷刺,也只是一笑而過(guò)。

  她的感情也特別豐富。同學(xué)送給她的禮物,父母給她的文具,她總是小心翼翼地收藏著,生怕遇到什么不測(cè)。又一次,同學(xué)們送給她的筆在火車上弄丟了,她哭了一個(gè)上午,直到她的媽媽答應(yīng)再給她買一套相似的。

  最后,我要說(shuō)明她很有責(zé)任感。一天,她和母親去超市買東西。母親挑中了兩瓶“老干媽風(fēng)味辣椒”后,便拉著她的手走了。她盯著母親手中的'袋子,說(shuō):“媽媽,讓我?guī)湍闾嵋粋(gè)袋子吧!”母親不放心地說(shuō):“這可是玻璃瓶裝的呀!你能保證不打碎嗎?”她連連點(diǎn)頭。母親把那個(gè)袋子給了她。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,前面有一個(gè)小小的香蕉皮,她一滑便摔倒了。只聽“哐當(dāng)”一聲,袋子被辣椒醬染得通紅。母親一驚,連忙扶起她,關(guān)心地問(wèn):“你有沒(méi)有被玻璃劃著?”她搖搖頭,轉(zhuǎn)身看看打碎的瓶子,露出羞愧的眼神。母親笑著說(shuō):“你沒(méi)事就好,下次再買吧!”回到家,她趕快把自己賣畫掙的錢翻出來(lái),挑了十三張一元的紙幣,捏在手里,輕輕放在母親的錢包里……

  她就是我的同桌:王肖敏。

我的女同學(xué)作文4

  我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎儀,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的`嘴巴,她最愛穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

  有一次,我在課室里看書時(shí)?匆娞炜蘸诔脸恋,于是我馬上看看書包。“啊!這次可糟糕了。”于是我?guī)е鴳┣蟮哪抗馔n穎儀同學(xué)說(shuō):“韓穎儀,你可以遮我回家嗎”韓穎儀爽快的答應(yīng)了。

  過(guò)了一會(huì)兒終于放學(xué)了,可是那“嘩啦,嘩啦”的雨聲真煩啊!韓穎儀在我旁邊說(shuō):“雅雯,可以幫我打開著把傘嗎”我說(shuō):“當(dāng)然行。”于是我用力拉,但是還是打不開。然后經(jīng)過(guò)我們倆同心合力,終于把傘打開了。

  于是我們?cè)诨丶业穆飞嫌姓f(shuō)有笑,突然我們走著走著看見有一位小朋友流著血。著時(shí)只見韓穎儀像飛鳥似的跑到小朋友旁邊,然后只見她沖向小賣部去,說(shuō):“叔叔,可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎”叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時(shí),韓穎儀嚴(yán)肅地說(shuō):“你幫我拿消毒藥水和止血貼來(lái)!庇谑俏荫R上拿了過(guò)來(lái)。韓穎儀先把綿棒涂上消毒藥水,然后幫小朋友消毒,再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來(lái)接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。

  到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說(shuō):“韓穎儀吃完飯才走吧!”韓穎儀臉上露出不好意思的表情說(shuō):“不用了阿姨,謝謝!”

  最后她回家了,這時(shí)目送她,頓時(shí)她在我眼里遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去,最終完全消失了。

  她就是這樣的一個(gè)人,她是個(gè)只為別人想得多,為自己想得少的人。

我的女同學(xué)作文5

  xxx,是個(gè)活潑可愛的小女孩,她個(gè)子不高,扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。

  xxx的朗讀可好聽了,當(dāng)老師叫xxx朗讀課文,她聲音不僅響亮,而且也沒(méi)有讀錯(cuò)字音;她讀得是那么流利,那么通順,最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感,記得我們學(xué)過(guò)的《冬不拉》這一課,她朗誦的第16自然段,她用她那美妙的聲音,把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位,那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語(yǔ)的意思,更是是體會(huì)到朗讀的魅力。

  xxx背書可最棒了。在班級(jí),“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中,每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師宣布要背書,話音未落,她便迫不及待的打開語(yǔ)文書,迅速翻到要背誦的頁(yè)面,開始專心致志的讀和背,只見她讀完一遍,嘗試著又背誦一遍,讀讀背背,背背讀讀,就這樣,她把一篇課文要求背誦的段落給背下來(lái)了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的,甚至背誦的課文里的段落比我們讀的'還要快。

  她還是個(gè)熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí),我們男生比賽搶籃球投籃,哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝,我們搶了投,投了又搶,過(guò)了一會(huì)兒,我們男生已經(jīng)累得趴下了,可是這位小女生還是勁頭不減,我上樓去喝水,我還格外看了這位小女生一下,還在拼搶,還在投籃,像是沒(méi)有消耗體力一樣,不知疲倦,我不禁在心里暗暗贊嘆:這位女生還真不敢小看!下課了,我們?nèi)嗷氐浇淌,我走到她身邊:“xxx體力不錯(cuò)喲!”她幽默地回道:“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”

  我覺得xxx是個(gè)熱愛學(xué)習(xí),喜歡體育健身的人,這個(gè)可愛的小女生,一點(diǎn)兒也不“小”。

我的女同學(xué)作文6

  朱xx,是個(gè)活潑可愛的小女孩,她個(gè)子不高,扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。

  朱xx的朗讀可好聽了,當(dāng)老師叫朱文潔朗讀課文,她聲音不僅響亮,而且也沒(méi)有讀錯(cuò)字音;她讀得是那么流利,那么通順,最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感,記得我們學(xué)過(guò)的《冬不拉》這一課,她朗誦的第16自然段,她用她那美妙的聲音,把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位,那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語(yǔ)的意思,更是是體會(huì)到朗讀的魅力。

  朱文潔背書可最棒了。在班級(jí),“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中,每當(dāng)早自習(xí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師宣布要背書,話音未落,她便迫不及待的打開語(yǔ)文書,迅速翻到要背誦的頁(yè)面,開始專心致志的讀和背,只見她讀完一遍,嘗試著又背誦一遍,讀讀背背,背背讀讀,就這樣,她把一篇課文要求背誦的段落給背下來(lái)了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的.,甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。

  她還是個(gè)熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí),我們男生比賽搶籃球投籃,哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝,我們搶了投,投了又搶,過(guò)了一會(huì)兒,我們男生已經(jīng)累得趴下了,可是這位小女生還是勁頭不減,我上樓去喝水,我還格外看了這位小女生一下,還在拼搶,還在投籃,像是沒(méi)有消耗體力一樣,不知疲倦,我不禁在心里暗暗贊嘆:這位女生還真不敢小看!下課了,我們?nèi)嗷氐浇淌遥易叩剿磉叄骸爸煳臐嶓w力不錯(cuò)喲!”她幽默地回道:“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”

  我覺得朱xx是個(gè)熱愛學(xué)習(xí),喜歡體育健身的人,這個(gè)可愛的小女生,一點(diǎn)兒也不“小”。

我的女同學(xué)作文7

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

  我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符意涵的樂(lè)于助人。

  記得在四年級(jí)的'一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,但是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過(guò)來(lái)。原先是我的同學(xué)符意涵對(duì)我說(shuō):“借給你。”

  我感動(dòng)不已,不知就應(yīng)說(shuō)一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得個(gè)性的認(rèn)真,畫也畫得個(gè)性的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝!”“不用謝!彼笳f(shuō),“既然是同學(xué),有困難就就應(yīng)互相幫忙!

  符意涵對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?

  記得有一回,下課了,她在散步。突然,她看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符意涵連忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。她開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳隳軌虬牙鴵炱饋(lái)嗎?”“能夠!薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的!薄懊靼琢,謝謝大姐姐!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,她臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

我的女同學(xué)作文8

  這個(gè)學(xué)期,因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng),我從XX學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到了XX小學(xué)。9月1日上午,爸爸帶我去報(bào)了名,我便成了XX小學(xué)五年級(jí)一班正式的一員。就在那一天,認(rèn)識(shí)了我到XX后的第一個(gè)新同學(xué)――XX。

  她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴,臉上常常掛著燦爛的笑容,很惹人喜愛。她不僅外表可愛,還是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。

  那天剛報(bào)完名,我就來(lái)到班上準(zhǔn)備上課。班主任黃老師叫我們?nèi)齻(gè)插班生做了自我介紹。一下課,坐在我前排的一個(gè)女同學(xué)就過(guò)來(lái)叫我:“XX,我叫XX,很高興和你成為同學(xué),你有什么不明白的,盡管來(lái)問(wèn)我!甭牶,我心里覺得熱乎乎的。

  中午放學(xué)以后,由于爸爸下班比我們放學(xué)晚,我只好在學(xué)校門口等他來(lái)接我。XX看見后,過(guò)來(lái)問(wèn)我:“XX,你怎么還不回家呢?”我說(shuō):“我在等爸爸。”她便說(shuō):“你在這兒人生地不熟的,我陪你吧!”一直等到爸爸來(lái)接我后,她才回家。下午上課前,她又問(wèn)我:“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒(méi)聽見你的聲音呢?”我說(shuō):“這里的規(guī)定我不太清楚,似乎與我原來(lái)的'學(xué)校不一樣!彼嬖V我:“上課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您好’,下課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您辛苦了,老師再見’!痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W(xué)的熱心幫助下,我很快適應(yīng)了這邊的生活。

  新環(huán)境、新面孔,帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛。我愛我的新同學(xué),更愛我的新學(xué)校。

我的女同學(xué)作文9

  我的同桌是很熱心的人,自從那次語(yǔ)文考試開始,我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng),想知道是什么事嗎?那還得從那天說(shuō)起。 “叮呤呤”“開始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心里埋怨,為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開它,進(jìn)行修復(fù),可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈,也不愿向老師說(shuō),怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底,又怕成績(jī)不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋:我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時(shí)候,同桌快寫完了,向天花板嘆氣時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。

  趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意,她趕緊把筆塞到我手里,沒(méi)想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,并且沒(méi)有寫完題。筆上夾著一張小紙條,上面寫著一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之后我再寫。我果然很快的寫完了,可她還有幾句話沒(méi)寫完,眼看著快到交卷的時(shí)間了,我很后悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師說(shuō)就好了,害的同桌借給我筆而沒(méi)寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的.。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí),但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”我想,我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。

我的女同學(xué)作文10

  她,是一個(gè)可愛的女孩,她,非常聰明但是上帝卻讓她失去了一個(gè)好母親,爸爸冷落了她,后娘很壞,上帝呀!~為什么那么沒(méi)眼呢!~?她叫羅玉婷,她有著黑黑的眼睛像黑寶石一樣,短短的頭發(fā)但是沒(méi)有讓她失去了美麗,穿著紫色的小裙,生活多么美,但是一場(chǎng)病,讓她失去了好母親,她的眼睛不在像珍珠了,眼睛里滿滿的裝著憂傷、淚水。流不完的淚水。

  她告訴我:我的后娘很貪錢,一次,我去問(wèn)我爸爸要錢,那女的說(shuō):你是誰(shuí),他憑什么給你錢,羅玉婷大吼:因?yàn)槲沂撬畠骸Uf(shuō)完婷婷她很憤怒,我為她感到不幸,為什么上天讓她失去好母親、失去好爸爸

  她告訴我:他爸爸把她放在她哥哥,哥哥對(duì)她很不好,她哥哥的爸爸總是對(duì)婷大吼,有時(shí)候是他兒子做錯(cuò)他也還是包庇自己的兒子。

  她告訴我:如果你的后娘對(duì)你這樣,你就罵她知道嗎?她用悲傷的眼睛看著我

  她告訴我:她有好久沒(méi)回自己的.家了,連家里的油、菜都發(fā)霉了,還說(shuō):如果我媽媽沒(méi)死多好呀!~

  她告訴我:她現(xiàn)在一點(diǎn)也不快樂(lè)

  婷婷謝謝你把你的心里話告訴我,因?yàn)槟阋呀?jīng)把我當(dāng)朋友了20xx。3。15下午,我看見你孤單的背影和方芳都同情你,婷婷希望你要快樂(lè)起來(lái)。因?yàn)槟悴浑s孤單、不在寂寞,因?yàn)橛形摇跣尽?/p>

我的女同學(xué)作文11

  圓圓的臉蛋,有彎彎的月牙眉毛,高高的鼻梁,下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一頭黑長(zhǎng)的直發(fā),在陽(yáng)光下顯得美麗極了。

  她愛好玩電腦,星期天上午,他在我家玩電腦,一只手拿著鍵盤,另一只手拿著鼠標(biāo),眼睛聚精會(huì)神的盯著電腦屏幕,真是目不轉(zhuǎn)睛。

  到了吃飯的'時(shí)候,媽媽來(lái)喊我們吃飯,他的眼睛仍盯著電腦屏幕,頭也不回的說(shuō):“好,再等十分鐘,我馬上就來(lái)!睙o(wú)奈,我只好自己先去吃飯,過(guò)了十五分鐘,我的飯都吃了一多半了,她還在玩游戲,我只好站起身,向電腦走去。“吃飯啦”我大喊,她還是一動(dòng)不動(dòng),看都不看我一眼,眼睛死死地盯著屏幕,我只好又走開,繼續(xù)吃我的飯,十分鐘過(guò)去了,我連碗都刷好了,她還在玩著。

  等他玩通關(guān)了以后,“歐耶”她開心的大叫一聲,看著他開心的樣子,我也笑了。

  這時(shí),她的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。“咦?你們吃飯都沒(méi)叫我嗎?我對(duì)她說(shuō)明了原因,她才明白過(guò)來(lái),然后,又把飯給她熱了熱,她立馬坐到餐桌前,狼吞虎咽的吃了起來(lái),看她吃飯猴急的模樣,我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次,我們要帶她一起逛超市,她還在我家玩電腦,我們催了她好幾遍:“快點(diǎn),超市要關(guān)門了!快走,不然來(lái)不及了!”她見我們著急的樣子,只好不舍的關(guān)上了電腦,是不是很愛玩電腦呢?

  呵呵!想知道這是誰(shuí)嗎,她就是我的好朋友——孔婷。

我的女同學(xué)作文12

  我想成為一只威武的麒麟,可我卻是一只流浪狗;我想成為一只閑坐枝頭的鳳凰,可我卻是一只蜂鳥;我想成為一座高山,可我卻是一粒小石頭……于是,我便有了煩惱。

  我們班上有兩大派——男生派和女生派。我們男生都是擠在一起玩游戲,而女生則是三三兩兩的聊天。一些女生看見了,十分妒忌,就報(bào)告老師。老師聽到了,就十分生氣,把我們男生狠狠罵了一通:“你們啊,自己瞧瞧自己,有學(xué)生樣嗎?還有三個(gè)多星期就考試了,你們還有心思玩,給我復(fù)習(xí)!”

  話音剛落,下課了。因?yàn)楸慌,我們男生只能有的切切私語(yǔ)聊天,有的埋頭復(fù)習(xí),而女生呢,倒好!玩起了游戲。有的男生看不下去了,跑去舉報(bào),可是老師冷冷地丟下一句:“你們男生大度點(diǎn),要讓著女生!

  沒(méi)過(guò)多久,班上女生開始飄了,讓我們男生喊她們姐姐,如果不喊就掐我們。我們這次又去舉報(bào)了,而女生到了辦公室就使了女人慣用的伎倆:一哭二鬧三上吊。老師十分生氣,喊道:“你們還好意思哭!你們欺負(fù)男生的時(shí)候怎么不哭?"

  經(jīng)過(guò)老師的`教育后,女生不但沒(méi)有知錯(cuò)就改,反而開始報(bào)復(fù)我們,個(gè)別人更是開始打人,多次舉報(bào)后還是打人,而老師呢,似乎也見怪不怪了,也慢慢地不管了。雖然現(xiàn)在放假了,可是開學(xué)后她們還是會(huì)打人……想想都害怕啊!

  有人說(shuō):“小學(xué)6年是最美好的時(shí)光。”可是我為什么感覺不到呢?我真的好煩惱。

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