有趣的一節(jié)課作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的一節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的一節(jié)課作文1

　　今天是星期四，我們又迎來了盼望已久的美術課。想到這里，我就興奮不已。

　　上課了，同學們似一股清泉般地涌進教室里。一個個腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待著老師的到來。有的文靜的女孩咧著小嘴笑，手不停地在桌子上擺弄著工具，看得出我們很期待吧！那些調(diào)皮的男生更不用說，早就已經(jīng)等不及了。不知什么時侯，老師已走了進來。接著行動開始了。我抓耳撓腮，不知做什么好。我突然感覺肚子餓了，對了，我最愛吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的邊，再用玉米粒灑在中間，最后用綠豆拼了葉子……不一會，可愛的草莓姑娘就閃亮登場了。這時侯，許多同學都做完了，你瞧，她做好了一只乖巧的.小兔子，正向同桌炫耀吶！他，做好了一個機器人……同學們做得美妙無比，教室里熱鬧的像個大菜市場。

　　這節(jié)美術課使我們感受到制作手工的興趣，也開發(fā)了我們的智力。我多么希望這節(jié)美術課能漫長一點，哪怕是一分一秒。

有趣的一節(jié)課作文2

　　今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎么回事？平常的作文課都沒有準備這些，我的心里很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學們，今天我們上一節(jié)有趣的.課，課題叫使雞蛋浮起來！

　　接下來，老師給每人發(fā)一個裝著水的杯子和一個雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子里。老師說。于是，我就輕輕地拿著雞蛋，準備放入水里時，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎么辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎么辦？要是我剛想到這里，手一松，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒破。我松了一口氣。水里的蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動也不動，像是在睡覺。接下來，老師又說話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師說的方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來了

　　今天的課真有趣呀！

有趣的一節(jié)課作文3

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優(yōu)雅地走進教室，剛準備上課，陳校長就走過來看了看我們班，面對邱老師用響亮的聲音說：“這一節(jié)數(shù)學課讓我來上吧”。邱老師笑了笑說：“那我就去改作業(yè)了”。說完便往工作室的方向走去。我心里想：為什么陳校長今天要教我們數(shù)學呢？因為數(shù)學老師家里有事。

　　陳校長走了進來說：“我們已經(jīng)學了小數(shù)，我們現(xiàn)在復習一下�！闭f完陳校長就在黑板上寫了0.125這個小數(shù)說：“這個小數(shù)怎么讀？”“零點一二五”我們齊聲說。陳校長又寫了幾個小數(shù)，我們也一一讀出來。陳校長又問小數(shù)的性質(zhì)是什么，有兩位同學說的是錯誤的，而有一位同學說的是對的。

　　陳校長為我們復習了二十多分鐘，終于可以上新課了，今天我們學的.是名數(shù)的改寫，上完后陳校長讓我們自習，過來一會兒就下課了，我喜歡陳校長給我們上課。

有趣的一節(jié)課作文4

　　上課了，老師在黑板上畫了一個圓，問我們是什么？大家議論紛紛，有的說是甜甜的西瓜，有的說是香香的甜瓜，還有的說是小朋友的臉……老師開心地笑了。

　　老師又在圓里面畫了兩只笑瞇瞇的`眼睛，老師說：“誰能給它畫上嘴巴？”大家都爭著舉手，有幾個小朋友把眼睛蒙起來了，有的畫到了左邊，有的畫到了右邊，有的畫到了下邊……大家都笑得前仰后合。有的笑得眼淚都流了出來，有的捧著肚子說：“不行了，不行了！笑死了！“

　　這節(jié)課真有趣呀！

有趣的一節(jié)課作文5

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。李老師發(fā)下來一個奇怪的小禮物，老師先讓我們摸了摸它的外表，它的形狀看起來怪怪的。有的同學說是巧克力，有的同學說是核桃，還有的同學說是糖塊，同學們爭論不休。

　　老師讓我們打開看看，同學們打開來，驚訝的睜大了眼睛，那個東西頭上像是從樹上摘下來的，底下圓圓的，這個東西是棕色的，身上滿是皺紋，頭上細細的，越往下越粗。最后，老師告訴我們，這是胖大海。

　　李老師讓我們把胖大海放入杯中，老師給我們倒上滾燙的'熱水。我發(fā)現(xiàn)，胖大海像跳著優(yōu)美的舞蹈，從杯子里轉來轉去。過了幾分鐘，胖大海脫下了厚厚的一層衣服，它慢慢地散開，最后像棉花糖一樣柔軟。我還品嘗了一下它的味道，胖大海的味道有一點點苦頭，但還有一點點面面的感覺，和水里有渣子一樣。

　　我們覺得這節(jié)課很有趣，我有點戀戀不舍。

有趣的一節(jié)課作文6

　　今天，媽媽帶著我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。

　　剛買十字繡的時候，我就傻了眼，不知道到底該怎么繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我?guī)追N針法，然后教我要把格子數(shù)好，然后就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現(xiàn)在我終于學會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經(jīng)受過再多的苦，到現(xiàn)在都是甜的�。�

　　繡十字繡能夠堅持到底的.人，一定是很有耐心的人，因為，繡十字繡，是一件細活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫！就比如說我吧：自從我寫完暑假作業(yè)開始就一直在繡，已經(jīng)繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它干什么呢？

　　十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個�。�！

有趣的一節(jié)課作文7

　　今天，陽光燦爛，風和日麗，白云在天上悠閑地散步，我和同伴一起開心地來到小名堂寫作班補習。

　　一進教室，我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫著“泡泡糖”，我不知道老師葫蘆里賣的什么藥？有人認為老師是要請我們吃泡泡糖，也有人認為是比賽誰吹泡泡更大�？墒亲罱K結果表明：我們都猜錯了。答案是：兩個人一組，老師說哪個地方就把哪個地方連起來，然后跟著老師的節(jié)拍，雙方互動。我在期待中開始了游戲，左連一下，右連一下，同學們玩得很起勁，個個收獲很大，這樣的.游戲簡直太有趣了！

　　正當我們玩得過癮的時候，老師突然叫我們玩下一個游戲——“表情包”，我們又開始期待。這個游戲雖然也是兩個一組，但有一些地方一樣，很多人會認為是做表情，其實是做動作保持十秒不許動。游戲中，大家紛紛拿出看家本領，做了很多搞怪的表情包，可愛極了。

　　不知不覺，兩個游戲就這樣結束了，同學們都喜歡，不僅僅讓我們學到了知識，加深了友誼，還豐富了課堂樂趣。

有趣的一節(jié)課作文8

　　今天，數(shù)學課堂上異�；钴S，同學們個個都十分興奮，這是怎么一回事呢？讓我們一起去看看吧！

　　何老師今天請假了，數(shù)學課又要成為語文課了。邱老師剛剛寫完課題，陳校長就出現(xiàn)了，原來這堂課是由陳校長親自來上。陳校長剛一進教室門口，教室里就響起了熱烈的掌聲。這時，我的心情也是十分的激動，我真幸運啊！竟然享受到陳校長親自上課！

　　終于上課了，講臺下嘰里呱啦的說話聲全部消失，陳校長也開始講課了。時間一分一秒地過去，在平常，一節(jié)課如同一個世紀，可是今天，我卻覺得一節(jié)課一瞬間就過去了。下課鈴“無情”地打響了，同學們臉上一副副戀戀不舍的表情。

　　真希望陳校長教的.下節(jié)課馬上來臨。

有趣的一節(jié)課作文9

　　星期五下午第三節(jié)課，老師給我們上了一節(jié)有趣的課，主題是“我的名字我做主”

　　“我的名字我做主”這個活動包括兩項游戲，第一項是名字的由來，第二項是起名字，就是給自己再起一個新名字。

　　我們先進行第一項——名字的由來。一開始，很多同學都爭先恐后的舉手，要說出自己名字的由來，而我因為不知道自己的名字是怎么來的，錯過了這個機會。這樣，在緊張中，第一項游戲過去了。

　　第二項是取名字，準備要進行這個項目時，很多同學都在臺下小聲議論著自己的新名字，我也和我的'同桌議論著，直到老師說停，我們才停下來。老師說：“誰想好了自己的新名字請舉手！”我高高的舉起了手，當老師點到我時，我就說出了自己的名字“劉植花”我一說出來，全班同學腦子里冒出了無數(shù)的小問號，這個名字是什么意思？其實意思很簡單，就是我長大了想當植物學家，研究花。

　　你說這是不是一節(jié)有趣的課？

有趣的一節(jié)課作文10

　　上課了，老師走進我們的教室，就問：“你們想上一節(jié)有趣的課嗎？”同學們說：“想。”“那今天我們就上一節(jié)游戲課吧�！�

　　我跟你們講一下游戲規(guī)則吧！老師給我們分了四組，這四組分別是春、夏、秋、冬，第一組寫“名字”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“心情”，第四組寫“事情”。老師說：“你們記得了嗎？記住了就開始動筆寫吧。”

　　游戲開始了，老師叫四位同學來把寫的詞語連成一句話：麥當勞在家里傷心地放屁。同學們聽了哈哈大笑起來，有些人都差點把桌子錘破了。老師又請來四位同學，這四位同學說：老板在班級高興地發(fā)大財。同學們又哈哈大笑起來，有的同學直接打翻了桌子。

　　通過這節(jié)課我知道了一個道理，如果上課不認真聽講，寫作文時詞語搭配不當，就會鬧出很大的'笑話。

有趣的一節(jié)課作文11

　　今天，風和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終于來了！

　　此時此刻我非常激動，因為每次日記課上都會有許多日記令我們連連稱快、贊不絕口。我們的日記內(nèi)容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動有趣的，有寫自己真實故事的，有寫美麗景色的.，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。

　　每當有人上講臺讀日記的時候，我便會靜下心來，細細地聽，認真地想。聽哪里寫的好，哪里寫的不好，哪里寫的詳細，哪里又不太具體，想哪里要加上一點自己的感想，哪里又要用上修辭手法。

　　每次上日記課時，我都會學習同學們寫的好的地方，反思我自己的作文缺少了一些什么，還有哪些不足，思考怎么彌補我的不足。

　　我相信通過上日記課，我一定會提高寫作水平的。我也相信每個人只要努力，就都會有收獲，都會結出自己的果實。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！

有趣的一節(jié)課作文12

　　星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。

　　老師讓我們玩一個游戲，游戲規(guī)則是：老師拿一個大大的皮球，扔給一個同學，如果穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就要說一個四字成語，別人說的`就不能再說了；如果這個同學沒有接住，球掉到地上，就要說2個四字成語。老師把球扔給一個同學，這個同學可以把球扔給任何一個同學。

　　游戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，說了一個“四面楚歌”，說完就把球扔給了我，我說了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷里溜了出來，原來他看傻了……

　　后來，大家說了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。

　　從這一節(jié)課，我知道了自己并不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地說出好多好詞句。

有趣的一節(jié)課作文13

　　星期四下午，當老師說要掰手腕的時候，全班都沸騰了。

　　我們分成兩隊，一共進行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當老師宣布我倆上場的時候，于璽蹦蹦跳跳的上了場，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。

　　坐好之后，我們的手緊緊握起來，手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了，于璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學都以為我已經(jīng)輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時候，馬上把胳膊掰了回去。同學們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學們的吶喊，心里涌出了更多的力量，我想我不能辜負大家的`期待！所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘，于璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色，于璽的隊友卻歡呼雀躍。

　　這節(jié)課真有趣，雖然于璽獲勝了，但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕，也擁有了一個對手！

有趣的一節(jié)課作文14

　　今天的數(shù)學課令我難以忘記。

　　這一天，上課鈴還是像往常一樣打響。由于何老師家里有事，于是，邱老師來代替何老師上課。沒想到，上課沒多久，居然有陳校長親自來上數(shù)學課——天哪，這事可真令人激動。

　　開始上課了，首先，老師讓我們復習小數(shù)的意義和讀寫法。校長與我們一起在歡樂的氣氛中學習。校長還提出了一個數(shù)學問題：45。00事整數(shù)還是小數(shù)？大家對于這個問題的答案說法不一，有的`說是整數(shù)，有的說是小數(shù)。校長公布了正確答案：因為45。00是45的小數(shù)形式，所以，這兩種答案都是正確的。接下來便是復習小數(shù)的性質(zhì)與小數(shù)的變化規(guī)律。這里面涉及到一個重要的知識點，就是小數(shù)點的移動。課堂上校長提出了許多的問題，都被我們一一解答。

　　就在這時，下課鈴聲響了，這堂精彩的數(shù)學課也結束了。

有趣的一節(jié)課作文15

　　今天，我們的數(shù)學老師何老師有事不能來上課，按照一般來說，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！

　　開始上課了，大家懷著期待、驚喜的.心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學們用準確的語言，來說明問題為什么是這樣解，了解同學們是否真的理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數(shù)寫成小數(shù)的形式，問大家這是整數(shù)還是小數(shù)，這個問題難了我們一節(jié)課，最后陳校長解開謎底說是“特別的小數(shù)”，讓同學們印象深刻。這樣同學們在陳校長的引導下輕松、愉快、積極思考、發(fā)言，不知不覺已到了下課的時間。

　　這真是一堂難忘的數(shù)學課呀！

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