與青春有關(guān)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的與青春有關(guān)的作文，歡迎大家分享。
與青春有關(guān)的作文1
青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不再受苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味、苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，有的只是身心的疲倦還對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了——“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無(wú)表情的來(lái)來(lái)回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢？進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的`，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒(méi)有變。原來(lái)青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。
我們的未來(lái)是什么樣子呢？我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾蓋茨的世界大首富多好！我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來(lái)飛去呢？我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫作業(yè)，我就解放了——青春是充滿幻想的季節(jié)。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌，畫了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說(shuō)是總結(jié)不出來(lái)。
與青春有關(guān)的作文2
“誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)為你做了嫁衣……”
那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。
“就你那時(shí)候最兇了，拿著個(gè)小木棍，誰(shuí)講話就在誰(shuí)跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過(guò)表姐的一個(gè)男的，臉喝得通紅，“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情�！罢l(shuí)讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來(lái)著�！北斫阒晃嬷煨�。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。
“誰(shuí)說(shuō)是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一個(gè)男的，肥頭大耳，剛來(lái)的時(shí)候穿得很體面，現(xiàn)在喝多了，完全失去了開(kāi)始的樣子。
……
一桌子人在那里有說(shuō)有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)候我剛讀高一，對(duì)人世的.聚散分離沒(méi)有一絲感觸，總覺(jué)得自己還青春，沒(méi)有朽去的青春，我會(huì)永遠(yuǎn)守她�？吹斤堊郎系乃麄冋f(shuō)說(shuō)笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺(jué)有什么。
“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎？”表姐拍了一下手。
“記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了。”
“對(duì)啊，還得了獎(jiǎng)呢！”
飯桌上七嘴八舌，回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著，也好想來(lái)一場(chǎng)《同桌的你》。
電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個(gè)小品。
我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問(wèn)她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩�！蔽胰炭〔唤�，笑話她。不過(guò)她真的挺帥。
“當(dāng)時(shí)總覺(jué)得自己還年輕，誰(shuí)知一晃都十幾年了�！本蹠�(huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的女士說(shuō)道。
“是啊，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起停課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了。”
旁邊的老師，已經(jīng)哭成淚人兒。
天下沒(méi)有不散的筵席，深夜了，他們才回家……電線桿上早已沒(méi)有了麻雀的身影。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來(lái)。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”
與青春有關(guān)的作文3
我夢(mèng)見(jiàn)自己奔跑在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不見(jiàn)終點(diǎn)，也不見(jiàn)起點(diǎn)，路旁長(zhǎng)著不大不小卻很旺盛的樹，樹腳下是綿延的草叢，草叢中零星地開(kāi)著些小野花。我不停地奔跑，依舊腳步輕盈，絲毫不覺(jué)得累。無(wú)人作伴，我一個(gè)人，不覺(jué)得孤單。沒(méi)什么高興的事兒，笑容洋溢在臉上。誰(shuí)在前方等我？愛(ài)情？朋友？幸福？還是夢(mèng)想？不知道。
陽(yáng)光很亮，卻不刺目，是介于早上和中午的那種；風(fēng)是五月的南風(fēng)，涼爽而不陰冷，吹亂了我的頭發(fā)和衣裳。偶爾，我抬頭看看天，天空一抹純凈的藍(lán)。
你看，陽(yáng)光在樹葉上舞蹈，樹葉在地上舞蹈。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。
我停下來(lái)，果真，樹葉熠熠生輝，樹影斑駁搖曳。美極。
是誰(shuí)說(shuō)話呢？我四顧，并無(wú)他人，原來(lái)是我自己在跟自己說(shuō)話。于是我無(wú)限喜悅地回答自己：你說(shuō)得真好，真有創(chuàng)意。，，......
一陣清脆的水流聲將我驚醒，我發(fā)現(xiàn)自己仍然躺在床上，腳傷依舊清晰的疼。原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的情景，那么美，那么真。夢(mèng)中的自己，也是最帥的自己吧？短褲體恤，白色跑鞋，應(yīng)該就是青春的自己吧？
可惡的聲音，斷了我回青春的路！
我很少做奔跑的夢(mèng)，即使做，必是跑不動(dòng)的，像昨晚那樣痛快的奔跑，從未有過(guò)。是因?yàn)槟_受了傷特別渴望奔跑？還是老了更渴望回到青春？
青春，青春……
青春的樣子，一個(gè)美麗的傳說(shuō)了，青春的.感覺(jué)，依稀可尋。
青春就是，其實(shí)什么都沒(méi)有卻覺(jué)得什么都會(huì)有；青春就是，其實(shí)什么都有卻覺(jué)得什么都沒(méi)有。
青春像昨天，不堪回首又滿懷眷戀；青春像今天，總想做點(diǎn)什么又不知做什么好；青春像明天，充滿期待又有點(diǎn)兒惶恐不安。
青春是一段非走不可的路，練了腳力；青春是一杯非嘗不可的酒，添了豪氣。青春是非流不可的淚，從此，眼便容下沙了；青春是非受不可的傷，從此，心便設(shè)了防了。
青春是一盞燈，有人用它照亮了前途，有人只是白白耗了油。
青春是一首歌？一本書？一條河？一個(gè)笑容？一個(gè)眼神？……
青春真是個(gè)年輕又古老的話題，一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的話題。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春是一段乘宇宙飛船也回不去的距離。
與青春有關(guān)的作文4
十四、五歲的青春，好似一個(gè)小小的，精致的水果籃，水果不多，每一個(gè)又獨(dú)一無(wú)二。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。
青蘋果
初識(shí)的我們都像害羞的小娃娃，在自我介紹的環(huán)節(jié)中，絞著衣角，囁嚅著從牙縫里擠出自己的名字，這就是那時(shí)的我們，有些懵懂，有些青澀，現(xiàn)在想想，真是有些好笑。安排了座位后，友誼的種子就從前后桌的對(duì)話間開(kāi)始發(fā)芽。悄悄地，悄悄地，盡管它還脆弱的很。會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)意見(jiàn)不合而拌嘴，漲紅了臉誰(shuí)也不肯先低頭，心里的小人兒卻已輕輕地說(shuō)：“原諒他吧。”還會(huì)在心里暗暗將他們與以前的同學(xué)作對(duì)比，然后還是覺(jué)得小學(xué)同學(xué)更親切可愛(ài)，再在心里小小地得意一把。
我們都在不經(jīng)意間給友誼的種子澆了水，等待著，等待著。
香梨
漸漸長(zhǎng)大的我們已習(xí)慣了新的一切，不再背地里抱怨初中的艱辛，咬咬牙一個(gè)人擔(dān)下來(lái)。幸運(yùn)的是，在遇到難以邁過(guò)的坎時(shí)，身邊有一群鬧騰的.家伙，可以沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)你玩笑，可以掐著你的胳膊狂笑，笑出眼淚。一起把煩惱團(tuán)成團(tuán)，拋出窗外。但是，畢竟我們的外殼還不夠堅(jiān)硬，就像香梨，被人輕輕一咬，就會(huì)流出許多汁液。累了痛了，盡管會(huì)很有英雄氣概地?fù)]揮手說(shuō)自己沒(méi)事，眼淚卻總是不受控制。流淚，但不哭泣。怕受傷，卻又不得不在荊棘中逼自己堅(jiān)強(qiáng)。
友誼的種子已破了土，長(zhǎng)成了鮮嫩的小芽。等待著，等待著。
櫻桃
偶爾會(huì)有一段時(shí)間分離，感情并不會(huì)因此而淡薄。閨蜜間，可以窩在一起，滿臉陶醉地談?wù)撟约旱陌祽賹?duì)象，粉紅泡泡充滿了友誼的縫隙；兄弟間，口無(wú)遮攔，挨個(gè)一兩拳，幾秒種后又笑嘻嘻地勾肩搭背。像成熟的櫻桃，顆粒大而飽滿。咽下肚，滿嘴的甜蜜味道，回味無(wú)窮。友誼也是如此，需慢慢品，細(xì)細(xì)嘗。
友誼的小芽仍不知疲倦地向上生長(zhǎng)，向著藍(lán)天。等待著，等待著。
等待著它長(zhǎng)成參天大樹，等待著，終有一天，友誼可以成為我們無(wú)處躲藏時(shí)的保護(hù)傘，遮去烈日，擋住風(fēng)雨，成為受傷時(shí)的一個(gè)依靠。
有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行。以后的以后，曾經(jīng)年少輕狂而張揚(yáng)的我們，都要被卷進(jìn)時(shí)間的狂潮。
但我還是想說(shuō)：“這段路上，有你們陪伴，此生無(wú)憾。”
與青春有關(guān)的作文5
一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿。
一片落葉凋零化作春泥，我錯(cuò)過(guò)了祝福。
一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。
一段人生只走一次，我錯(cuò)過(guò)了什么？
錯(cuò)過(guò)了春季的第一場(chǎng)春雨，錯(cuò)過(guò)了夏季的第一聲蟬鳴，錯(cuò)過(guò)了秋季的第一片落葉，錯(cuò)過(guò)了冬季的第一場(chǎng)飛雪。雨有再下的時(shí)候，蟬有再鳴的時(shí)候，葉有再落的時(shí)候，雪有再飄的時(shí)候。然而，錯(cuò)過(guò)了的詩(shī)意，那將像“黃河之水天上來(lái)”，浩浩蕩蕩一去不回頭。所以我們要把握住這青春的詩(shī)意。
青春的詩(shī)意是什么？值得我們把握嗎？
詩(shī)意，青春的詩(shī)意像作曲家的靈感，稍縱即逝。當(dāng)我變成小鳥，在心靈的`天空飛翔的時(shí)候，詩(shī)意存在我心里；當(dāng)我變成小魚，在思緒的海洋中暢游的時(shí)候，詩(shī)意存在我的腦海中。詩(shī)意無(wú)處不在，就看你是否有一雙慧眼詩(shī)意。如果有，那你便把握住了。
詩(shī)意是人們心底對(duì)大自然的渴望與呼喚，當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，有的人什么都有了，就是少了點(diǎn)淳樸的詩(shī)意。于是，他們開(kāi)始苦苦追尋所謂的青春，洋溢著青春的詩(shī)意。有的人滿載而歸，有的人失望流淚。他們根本不明白其實(shí)青春的詩(shī)意一直就像空氣一樣存在于自己周圍，只是不懂得如何去把握罷了�！鞍Γ宦涞脙裳蹪i漣。"
生活中有詩(shī)意，就像在苦澀的咖啡中加了點(diǎn)糖，在精美的茶中放了味精，在平淡的生活中注入了一點(diǎn)兒激情。有了詩(shī)意，一切都變得更加和諧美好，我們從中便體會(huì)到了生活中的真美善惡，體會(huì)到了蒙娜麗莎的微笑。體會(huì)到了為什么斷臂的維納斯會(huì)引起人們幾多狂想，體會(huì)到了為什么我們要把握青春的詩(shī)意。
青春的詩(shī)意是容不得半點(diǎn)嬌柔造作，更容不得摻半點(diǎn)假，就像眼睛里容不得一粒沙子一樣。我們要尊重詩(shī)意的真實(shí)。流星背負(fù)了太多的希望所以才會(huì)落地。我們也不勉強(qiáng)去把握，一切自自然然就好。
宇宙如壺，我是一片醒著的茶葉，泡在一杯名為“人生”的茶中獨(dú)自享受青春的詩(shī)意。希望你們的生活充溢著青春的詩(shī)意，希望你們能真正把握住青春，把握住詩(shī)意，不要讓它從指縫間輕易溜走。
與青春有關(guān)的作文6
青春路是多彩的，有時(shí)布滿荊棘，有時(shí)又美不勝收，但只要你有一顆不敗的心，上帝就會(huì)傾向于你，美景就會(huì)多一點(diǎn)……
走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是一個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程。一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的振作，一次又一次的探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當(dāng)你迷失得多了，也就倦了，也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
青春路上，我也曾迷茫過(guò)。記得剛踏入中學(xué)的那一天，我剛來(lái)到中學(xué)，望著這一所陌生的學(xué)校，宛如一張純白無(wú)暇的白紙，不知該如何在這陌生環(huán)境快樂(lè)生活，我不知所措。想到這，一顆冰涼的淚珠滑過(guò)臉頰，心中暗淡無(wú)光，眼前一片黑暗。我就一動(dòng)不動(dòng)地杵在那，不敢踏入新的生活，最終無(wú)奈之下還是闖入了這片新的天地。而當(dāng)你將要跨出學(xué)校的大門，我們都成了一張布滿皺紋的帶著色彩的紙張，即使這樣，我們也未曾后悔，這是青春，屬于自己的青春。
青春路上，我也曾畏懼過(guò)。踏入中學(xué)后，內(nèi)心孤僻封閉的我十分畏懼，我畏懼與陌生同學(xué)的交談，我畏懼新學(xué)習(xí)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)，更畏懼學(xué)習(xí)生活無(wú)一位知己……
青春路上，我也間勇敢過(guò)，在這重重學(xué)習(xí)壓力之下，我內(nèi)心苦不堪言，又無(wú)一位知心朋友與我共同分擔(dān)。終于有一天，我再也壓抑不住了，試著與同學(xué)交談，逐漸走進(jìn)他人的心里，他們也走進(jìn)了我的'心里，壓力與煩惱仿佛減走了許多。這多虧了友誼的力量，更是因?yàn)槲矣赂疫~出第一步。
青春路上，我也曾奮斗過(guò)。記得有一次體育長(zhǎng)跑測(cè)試，我勇奪冠軍，過(guò)程依稀浮現(xiàn)在眼，發(fā)令槍一響，我大呼一聲，和同組的同學(xué)一起往前沖去。我奇跡般地沖在了最前面，我體內(nèi)仿佛被注入了xx一般，充滿了無(wú)窮的力量，第一圈，我第一個(gè)輕松躍過(guò)白線。第二圈時(shí)雖然我感覺(jué)很累，但還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持，此時(shí)汗水早己浸濕我的衣衫，最后一圈我仰天咆哮，使出平生氣力奮力沖向終點(diǎn)。
迷茫、畏懼、勇敢、奮斗等種種構(gòu)成一條多彩的青春路，我勇于踏上這條“不歸路”，披荊斬刺，欣賞美景，迎接成功的未來(lái)！
與青春有關(guān)的作文7
我們是清晨的太陽(yáng)，盡情的揮灑著自己無(wú)限的光彩；我們是怒吼的風(fēng)兒，盡情的唱響著自己動(dòng)聽(tīng)的歌謠；我們是青春的旋律，盡情的飛揚(yáng)著自己青春的歲月。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球比賽中，男生們舞動(dòng)著步伐，爭(zhēng)奪冠軍的榮耀，一旁還不乏有為他們加油鼓勁的女生在；早晨，在泥濘的操場(chǎng)上，我們男生女生以統(tǒng)一的節(jié)奏做著整齊合一的廣播操，在場(chǎng)的老師都為我們所稱贊；在活躍的`每一堂課，我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)激情地展示著自己……
青春就是這樣，一個(gè)風(fēng)華正茂充滿朝氣蓬勃的時(shí)期，一個(gè)讓我們心中有童話般夢(mèng)想，無(wú)拘無(wú)束的時(shí)期，一個(gè)曾讓我們?nèi)绱睡偪竦臅r(shí)期。
然而青春的歲月是無(wú)情的，一眨眼它就會(huì)一晃而過(guò)。所有你又是否把握青春那段寶貴的歲月，以便讓自己年老后的那段日子不后悔呢？
常常會(huì)聽(tīng)到父母在自己耳畔提起他們的陳年舊事—說(shuō)他們以前家里是多么的窮，沒(méi)有條件學(xué)習(xí)，白白度過(guò)了自己的青春。所以要讓我們努力學(xué)習(xí)。的確，他們的話是對(duì)的。青春是一個(gè)積累財(cái)富的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻在無(wú)辜浪費(fèi)；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有人卻在游戲房里通宵玩游戲……
這是多么可惜��！他們白白的浪費(fèi)了自己寶貴的青春！
著名作家魏巍曾說(shuō)過(guò)“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年�！蔽何〉脑捴档米屓寺�(lián)想，我們的青春又會(huì)怎樣度過(guò)呢？
也許我們會(huì)過(guò)得平庸無(wú)奇，也許會(huì)過(guò)得輝煌燦爛……但一些有志的名人他們絕對(duì)過(guò)了一個(gè)令自己難忘的青春。
橋梁專家茅以升出生在一個(gè)貧寒的知識(shí)分子家庭，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)十分刻苦，在圖書館收集資料近千萬(wàn)字，有兩百本讀書筆記，能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后的100位，每次考試都獲全班第一名……
就是茅以升那時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)有他如此偉大的成就��！
有一首歌唱得好“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”，相信只要我們好好把握好青春的歲月，我的美麗未來(lái)將不是夢(mèng)。
與青春有關(guān)的作文8
光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)月陰日晴。
——題記。
當(dāng)時(shí)光被你深刻感受到流失的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)一切記憶都那么單薄似乎昨天，還有朋友嬉笑著爭(zhēng)相追逐，但一覺(jué)醒來(lái)物是人非。其實(shí)，不敢回首，害怕透過(guò)時(shí)光看到那個(gè)小小的卻有著堅(jiān)定夢(mèng)想的自己，更害怕兩者比較的差距是自己無(wú)法承受的失落、
小時(shí)候有兩個(gè)愿望，其一：成長(zhǎng)。在夢(mèng)里夢(mèng)到自己長(zhǎng)大后的模樣。無(wú)所羈絆自由生活。但其實(shí)成長(zhǎng)以后才知道與現(xiàn)在相比那些壓力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，許久不能入眠，輾轉(zhuǎn)里聽(tīng)到了隱約的火車?guó)Q笛，內(nèi)心再難平靜，想跳下床隨車遠(yuǎn)走。但其實(shí)直到現(xiàn)在也不清楚自己究竟要到哪里、
光陰荏苒，歲月如梭。很詩(shī)意的語(yǔ)言，橫豎不過(guò)一句話卻是漫長(zhǎng)時(shí)光的縮影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的時(shí)光在也不會(huì)重來(lái)了吧？那個(gè)“開(kāi)心大笑，難過(guò)大哭�！钡淖约阂蚕Я税桑芏嗍虑橐跉q月沉淀之后才漸漸體會(huì)到深刻的眷戀與遺憾。一個(gè)人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事，要經(jīng)歷多少次離別？能去多少地方？能愛(ài)多少人？聽(tīng)?zhēng)资讍拘延洃浀?歌曲？能讀幾本觸碰內(nèi)心的文字？其實(shí)太少。
偶爾會(huì)追問(wèn)自己生活的意義，直到現(xiàn)在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，無(wú)瑕顧及感受，以為這樣便叫做充實(shí)，然而，當(dāng)失落感侵襲的時(shí)候仍然無(wú)力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？靈魂可以無(wú)可寄托，無(wú)可依附著得生活才是真正的毫無(wú)意義的吧。特別迷茫的時(shí)候真正希望有人在旁指導(dǎo)，但畢竟沒(méi)有人會(huì)不厭其煩的去聽(tīng)另一個(gè)人的碎碎念。
那天和同學(xué)看到一本關(guān)于介紹清華北大的書，當(dāng)時(shí)我指著書上面的圖畫對(duì)同學(xué)說(shuō)：“如果我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的話，我也定然不會(huì)選擇報(bào)考這所學(xué)校的�！闭�?yàn)槭侨绻鸥艺f(shuō)的那么決然吧。有誰(shuí)不想報(bào)考這所名校呢？不負(fù)父母期望，享受同齡人羨慕目光，有一個(gè)錦繡前程……現(xiàn)實(shí)太殘酷但想到每一個(gè)人都被痛苦所逼迫過(guò)，仍會(huì)有堅(jiān)持的勇氣，雖然前進(jìn)的步伐凌亂，行走的姿勢(shì)不美，卻不會(huì)后退。
取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨，唯愿回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
與青春有關(guān)的作文9
我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水；
此水見(jiàn)時(shí)休？此水何時(shí)已？惟愿君心似我心，定不負(fù)相思意。
懷著青春期特有的惆悵與敏感，我留下了這首詩(shī)，沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)，只因它讓我品到了青春的苦澀。
對(duì)于高三的我來(lái)說(shuō)，分離只不過(guò)是遲早的事。為了能讓自己走得心安，很早以前我就開(kāi)始清點(diǎn)能帶走的記憶，卻還是淚流滿面，不能自已。
五月的校園，十里飄香，繁花似錦，像極了我們明媚的笑容。記憶就從這里開(kāi)始倒流，細(xì)數(shù)我們共同擁有的快樂(lè)時(shí)光。
還記得，一起在教室里看電影，我們一起笑，一起哭，一起放棄午餐的時(shí)間，像一群廢寢忘食的瘋子；還記得，考試過(guò)后，大家數(shù)量龐大，都義憤填膺，怒發(fā)沖冠，叫罵聲絡(luò)繹不絕，都在感慨命運(yùn)的不公；還記得一起眼巴巴地看低年級(jí)的學(xué)生放學(xué)回家，然后詛咒不開(kāi)眼的某些人；還記得一起埋頭苦學(xué)，忘記時(shí)間，忘記疲憊，頑強(qiáng)地努力著……
我們的曾經(jīng)原來(lái)這么斑斕，回頭一看，滿滿的都是幸福與快樂(lè)。我很高興，緣分能讓我參與這場(chǎng)盛宴。
可是，繁花終是開(kāi)盡了，我們的中學(xué)時(shí)代就這樣匆匆忙忙地結(jié)束了。揮手的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我要的`幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
只想再坐在同一間教室，仔細(xì)聆聽(tīng)老師的教誨；只想再一起攜手，出門去吃喝玩樂(lè)；只想再最后擦一次黑板，掃一次地，做一遍平時(shí)我們不愿做的事。
最后一次，我們一起相約分別的時(shí)候不準(zhǔn)哭，因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟幕貞�，那么多的幸福快�?lè)，哪個(gè)都足夠我們?yōu)t灑地轉(zhuǎn)身……
六月，悄悄地逼近，我已然備好行囊，做好出征的準(zhǔn)備，沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結(jié)束，可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵，卻深深地刻在心上，我們一起，就是幸福。
幸�？梢院芎�(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們一回首，便再也無(wú)法舍棄，不經(jīng)意間的遺落，讓今天的我們沉默。從此，屬于我們的幸福就是——惟愿君心似我心，定不負(fù)想思意。
與青春有關(guān)的作文10
從稚嫩步入成年，青春，是條必經(jīng)之路，而這絢爛而又充滿陽(yáng)光的路卻有很多岔路口，每條岔路都有未知的風(fēng)景，該怎么選擇要走的路？該由誰(shuí)做主？這便是一個(gè)難題。
正值青春的少年都帶著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱忱，都會(huì)不聽(tīng)旁人的勸阻義無(wú)反顧的向前沖，沖向那夢(mèng)寐以求的風(fēng)景，追求夢(mèng)想的青春少年是耀眼的，也是熱血的。堅(jiān)定的眼神、不顧一切朝夢(mèng)想竭力奔跑的信念、摔得遍體鱗傷也要爬起來(lái)抹把臉繼續(xù)沖，這樣懷揣著夢(mèng)想的少年都像太陽(yáng)一樣在發(fā)光發(fā)熱，但是，在追求夢(mèng)想的你，是否想過(guò)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議？我想沒(méi)有多少。由于青春期必有的叛逆或者多次聽(tīng)家長(zhǎng)老師的教誨你或許會(huì)有許多不滿，“我要走的.路關(guān)你什么事！我就喜歡這樣！”“你煩不煩！我說(shuō)了不想去學(xué)那個(gè)！我喜歡的你又不讓我學(xué)！不喜歡的你為什么偏偏要強(qiáng)加在我身上！”諸如此類的答復(fù)你可能會(huì)說(shuō)過(guò)，你覺(jué)得老師家長(zhǎng)都不理解你，“都說(shuō)了三歲一代溝，我和你沒(méi)什么共同話題！”“你思想怎么還是這么封建！現(xiàn)在的社會(huì)早就不一樣了！”這樣的想法與爭(zhēng)吵或許也不是沒(méi)有，但是你是否考慮過(guò)他們的閱歷？在人生的大道上，你走了一小段，他們?cè)缫炎叩谋饶氵h(yuǎn)得多，他們摔過(guò)、跌倒過(guò)，他們希望你走的更好，希望你少走些歪路。，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，日漸刷新的社會(huì)對(duì)人才會(huì)有很大的追求，而今，教育發(fā)展迅速，在這個(gè)人才多的如牛毛的世界，你未來(lái)可能會(huì)寸步難行，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議并無(wú)害處。你要知道，并不是所有人生來(lái)都有責(zé)任對(duì)你好，所以，少年啊，在青春的大道上恣意奔跑的你要學(xué)會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不能一意孤行。
然而，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以看到的方面肯定也不同，別人的建議也不是都可行，這時(shí)候便需要你自己去揣摩、去考慮這些建議是否有用，然后把篩選下來(lái)覺(jué)得可行的鋪灑在追求夢(mèng)想的大道上，這樣你才會(huì)走的更遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景也會(huì)更美。
在你越過(guò)泥沼，穿過(guò)荊棘與高山，經(jīng)歷風(fēng)雨，那夢(mèng)想一定會(huì)綻放的耀眼無(wú)比。來(lái)吧親愛(ài)的少年們！放手去跑去跳！我的青春我做主，以別人可行的建議為輔助，期待你走的更遠(yuǎn)更好也更踏實(shí)。
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