假如我是家長

假如我是家長1

　　假如我是家長，我要安排家中的一切就連爸爸，媽媽也歸我管！在一天中我將要去做許多大人的事情。

　　早上我會像媽媽一樣7：00起床做早飯！當我洗完了碗！我又會到市場去買菜，我要買很多菜，因為中午我要做滿漢全席。下午我會在家中打掃一會兒，再去買幾束花把家布置的`很溫馨。

　　下午我會像爸爸一樣出去做“生意”。不過我現(xiàn)在還不是真正的大人不能去，不過我們小孩眼中這無凝就是“玩”！為什么我會這樣說呢？因為每當我給爸爸打電話的時候總是能聽見麻將敲打桌面的“碰碰”聲，要么就會聽見歌聲，因為他們在喝茶，從這種跡向來看這就過的“神仙日子”！

　　我們是小孩總得給大人留點面子，不過今天我是家長！

　　我會“玩”到到深夜12：00，因為爸一般都是在那個時候回家！晚上爸爸總是喜歡和他的朋友聚一聚。有時他們唱歌，有時他們吃夜宵，有時他們喝茶。所以我也要去玩！

　　即使今天我是家長，也不可能體會家長真正的壓力！所以我們要去體量自己的父母，讓我們一起行動起來吧！

假如我是家長2

　　現(xiàn)在的家長，要么是把孩子要求很嚴，不給孩子一點自由時間;要么是溺愛孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長都是這樣)。

　　假如我是家長，我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂，又能掌握豐富的知識，這種教育方針，會讓我的孩子脫穎而出。

　　假如我是家長，我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設(shè)計一張合理的作息時間表，其次多讓孩子參加一些有意義的網(wǎng)絡(luò)活動，學校組織的.活動，并在這些活動中和父母一起尋找學習的快樂。我也會讓孩子多多參加夏令營，這樣讓孩子學會獨立，找到快樂，最后，讓孩子自己選擇他認為自己喜歡的課外班，提前跟孩子說好不許半途而廢，給孩子一定的自由時間隨便做事情，如果要看電視，只允許看有利于身心健康的電視節(jié)目，如果要玩電腦的話，只允許玩一些有益的游戲。

　　假如我是家長，我的孩子一定會成為一個與眾不同的好學生。

假如我是家長3

　　假如我是家長，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說她的小秘密，也決不當“偵探”!我會像她的'大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會說看她不順眼，她真討厭之類的話，將她的自尊心保護的完美無缺。

　　假如我是家長，會經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買課外書，只要她喜歡看。當學校有什么活動時，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會積極地鼓舞她參加，同她一起學習，一起歡樂。

　　假如我是家長，會自己先實踐再慢慢引導孩子去學習，用這樣的方式，讓她愛上學習。如果她犯了什么錯，或是考試沒考好，我只會對她說，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會永遠地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。

　　假如我是家長，我絕不會讓她有負擔的感覺，我會盡量讓她在輕松中學習，在快樂中成長。我不會擺起一副家長的派頭、家長的神情，我會像她的知心姐姐一樣，給她一個充滿歡聲笑語的童年。

假如我是家長4

　　家長是孩子成長過程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識，而且，家長的一言一行，對孩子的健康成長和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長應(yīng)該在各個方面為孩子樹立榜樣。

　　孩子的'成長離不開家長的幫助和引導。假如我是家長，在孩子需要幫助時，我不會以自己工作忙為借口而忽略對孩子的關(guān)心。我也不會給我的孩子報很多課外班，因為如果孩子沒有這方面的喜好或特長，而硬要他學的話，那么不僅不會取得進步，還很浪費時間，影響其他科目的學習。

　　孩子不僅需要家長的關(guān)懷，有時更需要家長的鼓勵。假如我是家長，我不會約束孩子的自由。當孩子進行爬樹這類的活動時，我不會訓斥他，而是鼓勵他，我會和他一起爬，一起在叢林中探險。

　　為了擴大孩子的知識面，即使我很忙，我也會在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。

　　如果孩子在一次考試中的成績不是很理想，我不會訓斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學習中注意和改進。

　　孩子是祖國的未來，把孩子培養(yǎng)成祖國建設(shè)有用的人才是家庭、學校和社會的共同責任。作為家長，我將為孩子的健康成長做出自己最大的努力。

假如我是家長5

　　假如我是家長，我會在孩子小時候發(fā)現(xiàn)他的愛好，并且開始按照他的興趣培養(yǎng)他，給他報興趣班。人小時候往往容易暴露自己的愛好。而不能在小時候把愛好“安”在孩子上。而且絕對不能多學，少玩，而應(yīng)以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問題，我絕對會耐心回答，滿足孩子的求知欲。還要從身邊的事中，引導孩子愛科學、愛學習，對將來上學極有幫助。

　　在他5歲時，要模仿小學課堂，每天學習一會兒，學習時間慢慢增多。學習內(nèi)容是一些簡單的生字，還有數(shù)數(shù)、10以內(nèi)加法。

　　等他上小學了，讓他每天玩的時間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問，有問題就說。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡單和總是誘導他的思路，直到他明白。再問他一個相關(guān)問題，讓他舉一反三。隨著孩子的長大，他也會有煩惱。每當他向我傾訴時，我會多角度解決問題。我不太希望孩子過度超前學習，那樣他會接受不了。稍微超前一點就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的`知識就夠了。

　　再往后還有中學和大學。總之，教育的路很長，這也是對家長的考驗。我這個“小家長”顯然遠不能勝任呢！

假如我是家長6

　　每個人都有夢想，夢想中往往隱藏著異想天開，我的潛意識里閃現(xiàn)出一個念頭-----假如我是學生家長。

　　假如我是學生家長，我將擺脫乏味的傳統(tǒng)思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿足的方法去引導教育他們。讓他們擁有一個美好而充實的金色童年。

　　假如我是學生家長，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學生家長，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫一樣處處充滿歡聲笑語，使他們的天空真正蔚藍，大地真正廣闊。假如我是學生家長，我將使輔導班的科目完全成為興趣相投。假如我是學生家長，我將使望子成龍，望女成風的心切與嘮叨成為一種平等的'溝通與交流。假如我是學生家長，我將使長輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學生家長，我將使衣來伸手，飯來張口的溺愛成為一種個性的獨立發(fā)展。假如我是學生家長，我將使課業(yè)負擔的壓力成為一種靈活多變的前進動力。假如我是學生家長，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。

　　當夢想回歸現(xiàn)實，我才知道什麼是異想天開！假如終究是假如，但愿假如早日實現(xiàn)。

假如我是家長7

　　現(xiàn)在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒有什么時間可以玩耍。

　　假如我當上了家長，我會接受孩子的建議，讓孩子在快樂中成長，在快樂的生活中學習，在學習中體會快樂。我會用獨特的'方法教孩子去如何學習。

　　假如我當上了家長，我會讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來。我不會給孩子上太多的興趣班，更不會給孩子做太多的課外練習。讓孩子想玩就玩。

　　假如我當上了家長，我會陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會告訴孩子什么植物有毒，什么植物無毒，什么植物可以治病，什么植物的果實可以吃……我還會告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……

　　假如我當上了家長，我會和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂帶給我們的樂趣，讓孩子去感受音樂。我會和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會讓孩子沉迷于電腦游戲當中，讓孩子去愛上下棋，讓孩子的思維發(fā)達起來。

　　假如我當上了家長，我會……

　　家長，是一個偉大的責任。我不會因為自己是家長，就去奪走孩子的快樂，我會給孩子創(chuàng)造快樂！

假如我是家長8

　　假如我是家長，我不會像其他家長一樣，太過于嚴肅的對待孩子，我會笑瞇瞇的問：“兒子，今天上課有沒有受表揚？”

　　假如我是家長，我不會像其他家長一樣，讓孩子一邊學習，一邊玩。我會讓孩子適當?shù)?在做完作業(yè)后休息。

　　假如我是家長，我不會像其他家長一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點。假如我的“孩子”十點鐘還沒有做完作業(yè)，我會讓他先睡覺，第二天早上再讓他繼續(xù)寫沒有寫完的作業(yè)。

　　假如我是家長，我不會像其他家長那樣，不與孩子互動，溝通。我會多多換位思考，設(shè)身處地地想想，站在孩子的角度來看是怎么樣的。

　　假如我是家長，我不會像其他家長一樣，只關(guān)心孩子的分數(shù)，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會常常對孩子說：“健康第一，學習第二”，并時時刻刻關(guān)注孩子的身體。

　　假如我是一位家長，我會每天在工作之余盡量抽一點時間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問一問他今天在學校有沒有一些有趣的事發(fā)生。

　　......

　　真的！等我長大做家長時，我一定做一個這樣的家長！

假如我是家長9

　　假如我是家長，我會是一名合格的家長。

　　假如我是家長，我不會把孩子整天關(guān)在家里，我會帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂，也與動物其樂融融。

　　假如我是家長，只要孩子跌倒了，我要他靠自己的力量爬起來，更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來。這樣才能讓孩子有堅強的意志，不畏懼困難。

　　假如我是家長，我不會強迫孩子學這學那，讓他學自己喜歡的科目�？疾盍�，我更不會打孩子，要讓他牢記錯誤不能犯兩次，這次失敗了，要在下次奪回來。

　　假如我是家長，我會同意孩子在家養(yǎng)寵物，因為孩子沒有玩伴，就沒有快樂。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。

　　親愛的家長們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的.迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會拔苗助長，適得其反。

　　請給我們屬于自己的一片藍天吧！我們會在藍天下茁壯成長。我相信，家長一定會改變自己錯誤的指導，使孩子從歧途走向成功的彼岸。

假如我是家長10

　　在日常生活中，有的家長讓孩子們干一些力所能及的家務(wù)事；有些家長卻什么也不讓孩子干，只讓他們穩(wěn)定學習成績，放學后，讓他們學這樣或那樣的補習班。這兩種做法，到底哪種對呢？ 假如我是家長，我會讓孩子干一些力所能及的'事。如掃地、拖地、收拾桌子、洗碗筷、洗一些自己的小衣物等，這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到做父母的辛勞。

　　只有從小熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，長大了才能有自理的能力。只有這樣，才能成為有用的人。何況干家務(wù)根本不會影響學習，而且從小就熱愛勞動，幫父母干過許多家務(wù)活兒。我們要向他們學習，做一個學習好，愛勞動的好孩子。 假如我是家長，我不會把所有事情都包下來，每天灌陽他們，這樣長大了他們就會成為衣來伸手，飯來張口的“廢物”。報上登過，有一個大學生自立能力很差，進入大學獨立生活后，心里上產(chǎn)生很大的壓力，導致嚴重的心里障礙，后來跳樓自殺了！

　　假如我是家長，我會培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，珍惜別人的勞動成果，讓他們懂得主動主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活兒，做一個全面發(fā)展的有用之才。

假如我是家長11

　　假如我是家長，我會在孩子幼年的時候，就開始培養(yǎng)孩子專注和專心的好習慣。因為如果沒有這種好習慣，干什么事情都不能專心致志。

　　假如我是家長，我會培養(yǎng)孩子對科學技術(shù)的興趣，讓孩子們的想象力更豐富一些，使他能利用自己思維來做一些事情。

　　假如我是家長，我會讓孩子多動手，讓孩子養(yǎng)成要經(jīng)常動手的習慣，多做一些模型、手工。會帶動孩子的大腦發(fā)育，讓孩子會更聰明，思維會非常敏捷。

　　假如我是家長，我會讓孩子成為有勇氣的孩子。因為你失去了勇氣，你什么都不敢去做，碌碌無為，坐失良機，使你一生都碌碌無為，沒有出人頭地之日。有一句話說的好：如果你丟掉了財富，你只損失了一小部分，但是如果失去了勇氣，你就丟掉了一切。

　　假如我是家長，我會讓孩子成為一名誠實守信的孩子，一個人在社會上立足，需要誠信。如果一個人做事時，違背了自己所說的話，這樣的丑聞會一傳十，十傳百，很多人聽了之后都不敢錄用或是合作。這樣你就無法在社會上立足。

　　我之所以這樣要求我的孩子，是因為我的父母就是這樣培養(yǎng)我的。對照這些要求，我又發(fā)現(xiàn)了自己的.一些不足之處，如：上課時不能專心致志的聽講，完成功課不主動等。

　　今后，我將時刻對照家長的要求查找自己的不足之處，努力克服差距，使自己能夠按照家長的要求健康的成長。將來成為一名對國家有用的人。

假如我是家長12

　　如果你問我最羨慕什么，我會不假思索回答：“我最羨慕家長！”當家長是多么幸福的事��！他們想干什么就干什么。

　　可能是我的愿望過于強烈，昨晚，我竟做了一個奇異的夢：我成了家長，而且有一個可愛的女兒。

　　“媽媽，給我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。

　　忙活了一天，終于下班了。我拖著沉重的腳步往家走。“乒乒乓乓……”什么聲音？該不會是……我不敢再想，急忙打開門，“我們一起唱……”原來女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個小伙伴當“樂手”，拿著“樂器”演奏著，原來是他們在開“鍋碗瓢盆”演唱會呢！

　　我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進廚房開始做晚飯。門外還是“叮叮當當”地響著，但我得忍著，因為我是家長，家長就得體諒孩子們。我忙著忙著，今天的一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)著�！白黾议L真不容易��！”我不由得感慨。

　　“該起床了”！媽媽的.大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來是場夢！”媽媽端上了我最愛吃的綠豆粥。看來，還是做孩子幸福。

假如我是家長13

　　我喜歡一個自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時時像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時，我羨慕極了——羨慕人家有個好家長。我想，如果有一天我當家長，一定會做一名合格的家長。

　　假如我是家長，我不會把孩子整天關(guān)在家里，我會帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂，也與動物一樣生活得其樂融融。

　　假如我是家長，當孩子由于做錯事不敢說實話的時候，我決不會打他，罵他。而是要讓她知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但關(guān)鍵是要認識錯誤，改正錯誤。我要用心去溫暖孩子，用行動去引導孩子。

　　假如我是家長，我不會強迫孩子學這學那，讓他學自己喜歡的科目。不會因為孩子的考試成績不理想而大發(fā)雷霆，更不會去打罵孩子、譏諷孩子!這樣只會造成孩子心靈的扭曲。我會去好言勸說，像朋友一樣去幫助他找到問題。

　　假如我是家長，我會同意孩子在家養(yǎng)寵物，因為孩子沒有玩伴，就沒有快樂。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的.回憶。

　　我相信，假如我是家長，會是一個尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長。因為我還是一個孩子，一個渴望有好家長的孩子。

假如我是家長14

　　時代不同，家長教育孩子就應(yīng)采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個時代，家長究竟應(yīng)該怎樣對待孩子呢?我雖然是學生，但是我想―假如我是家長，我不會完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。

　　社會總是向前發(fā)展的'，無論是生活方式、學習方法、個性發(fā)展等方面，都不能強求兩代人完全一致。我更不會說:“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績，女孩子是成不了大器的�！币驗槌蹙呖茖W知識的人都懂得:女性在智力上與男性相差無幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績。假如我是家長，我不會只憑孩子考試的分數(shù)而對孩子的學習情況作出簡單的判斷，武斷地給孩子訓斥、懲罰或贊揚、鼓勵。

　　我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機會向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學習方法，幫他總緒學習經(jīng)驗和教訓。我不會叫孩子讀死書，做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡單，而孩子卻做不出，那我也不會對著他大喊:“我小的時候可從來不像你這樣……”最重要的是:我不會以長輩自居，經(jīng)常訓斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對家長不會隱瞞任何事情。當然，這是很不容易做到的，然而我會努力地去做。

假如我是家長15

　　假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習他們不想學的的東西。孩子對那些方面有興趣，只要有興趣，只要是好的，積極的我就會全力支持他們?nèi)�學習，因為他們這個天賦，能學好。

　　假如我是家長，絕不會讓孩子們整天沉浸在學習中。我會帶他們到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的收獲。

　　假如我是家長，也不要非常溺愛孩子，讓孩子學會獨立自學成長，不能驕傲。我還要他們多到外面去，去和朋友們玩，學會處理人際關(guān)系，受到打擊是時，要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了，我們要他們自己爬起來，要告訴他們時時刻刻要堅強，不堅強，以后就不能立足于社會。

　　假如我是家長，我會教育孩子，不要走上犯罪的道路。在學校尊敬老師，團結(jié)同學，與同學多交往，同學有困難就要伸出援助之手，幫助他們。在校園不打架，不罵人，爭做一個守紀律的好學生。

　　假如我是家長，我會教育孩子們尊老愛幼�？匆娫鹤永矬w弱多病的老人上樓梯時，應(yīng)上前去攙扶，看見一些不懂事的.小朋友摘時，應(yīng)阻止他們，并叫小朋友要愛護公物。

　　這就是我想像我當一名家長時，對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。

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