感謝老師
感謝老師 篇1
至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去�！袄钅闲牵愠鰜硪幌��！边@一聲打斷了我的思緒，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！袄钅闲�，你覺得這一陣子的學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的`肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，要敢于面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？……”老師的話，對我觸動很大，使我重新燃起了心中的夢想，從那以后，我認真學習，終于在下一次考試中取得了理想的成績。
啊，老師，在我極度頹唐的時候，是您給了我安慰，給了我奮發(fā)向上的動力。感謝您，老師！
感謝老師 篇2
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。同學回答得，，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；同學回答得，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數(shù)學的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對說：“同學們，你們看動作是？”“顛倒！”“對，倒數(shù)原理，把分子和分母的位置互相變換。”使不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的'，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。知道，老師是好才發(fā)火的，一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。使能輕松地學知識，老師您熬夜了吧；，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝老師 篇3
時間如白駒過隙，轉眼小學六年的時光便在不經意間偷偷溜走了，我也十分想念您，老師！雖然時光不復返，但您對我的諄諄教導，到現(xiàn)在我仍常常記起！
“一日為師，終生為父”您不僅是教育我們的老師，更像我們慈愛的母親！在許多關鍵時刻，您給予我們的，是無私的愛……
還記得上四年級時的那場暴雨，風呼呼地刮著，豆大的雨點傾盆而下，不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍，當上課的時候，您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了，便脫下外套裹著我，為我披上雨衣；摸摸我有些滾燙的額頭，背著我，便“不顧一切”向雨里奔去！我清楚的`記得您那濕透了的外衣與頭發(fā)，嘴唇還上下不停地顫抖，臉色蒼白。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說，我沒事，先給孩子瞧！
那一天，正在打點滴的我誤以為您是媽媽，便喊“媽媽！媽媽”！您說：“孩子不怕，媽媽在這兒，不怕！”
時至今時今日，我還想叫您聲，媽媽！
您賦予了我們知識，給我們點亮前進方向的路，在我們無助，迷茫時，您總是默默地為我們伸出援助之手；我們成功時，您也總是站在一旁，無言的為我們喝彩！感謝您做的這一切，老師！
感謝您，老師！感謝這六年來您對我們的諄諄教導，感謝您的每一句責罵，每一聲叮嚀，每一句夸獎！這些我都會深深地記得，深深地埋藏在心底！
感謝您，老師！感謝您，媽媽！
感謝老師 篇4
在我的學習道路上，有很多幫助過我、教過我許多知識的老師，他們猶如繁星點點，照亮著我前進的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。她是我學習道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個子不高，一頭烏黑亮麗的'長發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來很好看。
潘老師有一雙會說話的眼睛。記得在剛開學的第一節(jié)語文課上，我正津津有味地聽著課，但是不知怎么地，我整個身子突然彎了下來。這時，潘老師突然回過頭來，看見我身子彎了下來，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會說話的眼睛。
潘老師的教學生動，感情豐富。她上的課，總讓人感覺時間過得很快。潘老師講課時引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語，都能講得生動有趣，我們聽得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動聽。四年級時，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地搖……我以為母親睡著了，準備把她放到床上去。可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時，我們班的同學個個淚流滿面。
“教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有了老師的教導，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對您說：“潘老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂！”
感謝老師 篇5
說起感謝老師這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的`語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師 篇6
您好比陽光，在溫暖中和我歡聲笑語；您好比泉水，在幸福時與我分享快樂；您好比蠟燭，在我迷茫時為我指明方向……
有一次，我因參加晉江市象棋比賽而耽誤了功課，回來時，您放下了手頭上的工作，不顧自己的勞累，認認真真地給我講起了課：“《題西林壁》說明了一個哲理：當局者迷，旁觀者清……”要知道您已上了兩節(jié)課，口干舌燥，仍堅持為我講課。剎那間，我的心靈仿佛被這偉大的光輝深深地震撼了。當?shù)弥以跁x江市象棋比賽中獲得一等獎而得意揚揚時，又是您給了我一記警醒：勝不驕敗不餒，做更好的自己。
您有時也很幽默。在布置作業(yè)時，您說：“今天晚上回家，‘每’人找一些關于長征的資料，明天上午‘每’人用簡潔的話講明白。”“哦……”回應您的'是一陣陣無可奈何的抱怨，您仍然心平氣和，指著謝澄澄，說：“注意我剛才的用詞了沒有，‘美人’才要做，像謝澄澄這樣的孩子就是‘美人’了。”教室里響起一陣笑聲，您的嘴角閃過一絲狡黠的笑，接著說道：“‘美人’們，希望明天沒有‘丑人’哦！”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”您，就是一位勤勤懇懇、平平凡凡的人民教師——我們的吳老師。
黑發(fā)積霜織明月，粉筆無言寫春秋。歲月匆匆，光陰似水。五年來，每個人都長大、成熟，都變得有思想、有內涵，這些都離不開您��！老師啊老師，是您的教誨，讓我們懂得做人；老師啊老師，是您的耐心，讓我們勇往直前；老師啊老師，是您的指引，讓我們到了另一個嶄新的天地。吳老師，我敬愛您，我感謝您！
感謝老師 篇7
回憶起老師對我們的愛，我心里很感動。
記得在那節(jié)體育課后，我們正準備回家，您氣喘吁吁地跑來，手里抱著一大摞新本子，一本一本仔細地發(fā)到我們手中。原來是您怕我們回家沒有本子寫作業(yè)，就顧不上辛苦跑到三樓拿本子然后又跑到操場上發(fā)給我們。看到您跑的滿頭大汗，我真想大聲地對您說：“謝謝您老師，謝謝您為我們著想，謝謝您這么關心我們。記得前兩天您讓我們幾個同學辦黑板報，其中您選了我畫畫，我真高興，因為我們可是第一次為班級辦黑板報，同時又特別緊張著急，您告訴我們“不急，要好幾天才能辦好，你們幾個同學先分分工，可以先商量商量�！蔽覀兓丶叶紲蕚淞撕芏噘Y料和畫。我們開始抄字畫畫了，由于沒有經驗，寫好一首古詩以后，就在旁邊畫了很多的花花草草，這時，老師您看見了悄悄地走了過來
告訴我們“這個地方搞的太花了，可以重新設計一下，不要太多花�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘种匦庐嬃艘槐椋贿@次很好看。辦好后，您還夸我們辦的真好，要同學們愛惜，不要擦掉了。我們聽了高興極了。老師，謝謝您的幫助和指點，讓我們充滿信心把第一次黑板報辦的還行。記得有一次，我們在做操的時候，有的同學忘了動作，有的同學不會做，
看起來整體很亂，可是老師您沒有責備我們平時不認真而是面帶微笑的看著我們，還豎起大拇指，夸我們做的`真好，很有進步。老師，謝謝您對我們的鼓勵。我上小學一年級，是您讓我當上了組長，下半學期您又一次選我當了勞動班長。二年級的時候您點名讓我當英語班長，您一次比一次對我好，我心里特別的想親自向您說聲謝謝，謝謝老師給我機會，對我的信任。老師，放心吧，我會努力的。
感謝老師 篇8
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家，這成了一個溫馨的墻；三年級，您領著我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數(shù)也數(shù)不清；五年級開學初，您帶著一臉的嚴肅上了講臺，說的'第一句話就是：“同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那么愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發(fā)燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報刊上，書上等都會出現(xiàn)“徐柏軍”這個大名。在課余時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
感謝老師 篇9
在我的生活中，得到過許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵的話，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的`果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
記得有一次，我在上課時做小動作，結果老師發(fā)現(xiàn)了，批評了我，我頓時覺得臉上火辣辣的，于是我便對老師產生了一種反感，后來，我才明白老師是為了我好。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。
感謝老師 篇10
“滴水之恩，應當涌泉相報�！泵鎸蠋煾改傅慕虒е鳎覀兪遣皇菓摵煤脤W習呢?當我年少無知時，我步入了幼兒園;當我懵懵懂懂時，我步入了初中;當我即將走向未來的道路時，我步入了福州金橋學校。
在這里，老師教會我知識，教會我如何做人。我明白了自己為什么要上高中，因為高中之上是大學，我掌握了學習方法，樹立了遠大志向，我感恩我的老師。“孩子們，快醒來啦，上課了!”每當我趴在桌子上即將入睡，從講臺上傳來一陣悅耳的聲音，讓我靠毅力端正坐姿認真聽課。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗，一點挫折，一次批評，一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。
這是一個書香彌漫的校園，教室里老師鏗鏘有力的話語，言而重行的教誨都使我增加學習的激情�？次业男@，處處充滿色彩，時時充滿歡笑，寬闊的教室，先進的教學設備。每當教室都傳來朗朗的讀書聲，我們不光學到知識，還有老師對我們的寄托。是老師慈善的目光，讓我由懦弱變得堅強;是老師淵博的知識，讓我感受文明與希望;是老師廣闊的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓。
在我的校園，不僅老師優(yōu)秀，四周的環(huán)境也十分美麗。我們的學校在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會神抓質量，腳踏實地謀發(fā)展，以高標準推進素質教育。在校園的.每一角我都感受到了校園生活，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的沉淀，勤奮的學生，互相關心的舍友……
感謝您——老師!是您讓我們成為自信，能超越自己的人。是你們讓我們明白，在黑暗中尋找光明，在困難中聚集力量。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，是您殷切的關心，讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛的老師，謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!
感謝老師 篇11
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是八1中隊的張奕欣。
在教師節(jié)到來之際，我有幸在這里作為學生代表發(fā)言，向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
在這里，我們看到了呂巷中學蒸蒸日上的變化，校園里，學習氛圍越來越濃、課間秩序井然有條……我們?yōu)閷W校日新月異的變化而驕傲，而這一切離不開我們敬愛的老師們。
在這金秋九月的收獲季節(jié)，感念師恩是永恒的主題。同學們，還記得每當我們在學習中遇到困難時，老師幫我們答疑解惑；在我們彷徨找不到正確方向時，老師帶領我們走出困境……老師，多少含苞欲放的花朵，在您手中欣然綻放；多少顆枝零葉亂的小樹，在您的剪裁下茁壯成長……一支粉筆點撥知識的王國的`迷津，一根教鞭指點通向理想的道路，一塊黑板記下您無限的深情，一個講臺輝映著您忘我的艱辛；您帶領我們投入到運動會、演講比賽、書畫比賽、藝術節(jié)、讀書節(jié)，是您無私的奉獻、辛勤的付出，哺育我們全面發(fā)展。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您是我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
面對老師的恩情，我們無以回報，只有把深深的愛化作實際行動——尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一節(jié)課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)四年勇創(chuàng)輝煌。
最后祝愿老師身體健康、工作順心，桃李滿天下。
姓名：
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感謝老師 篇12
一位詩人說過:老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽光，照耀著我們茁壯成長。
我的老師，您就是這樣一位富有愛心的好老師。
記得上學期的一次體育課上，您讓我們跳長繩。起初，我一點兒也不會，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過，心里很是懊惱，便經常以甩繩子做“掩護”，逃避跳繩。不知何時，您發(fā)現(xiàn)了我的情況。可是您并沒有指責我的膽小，而是微笑著單獨指導我:“跳長繩前先要做熱身運動，起跳前要先往繩子的'落地點走兩步，再起跳。落地時兩條腿一前一后落地。”您的耐心指導讓我慢慢學會了跳長繩，并愛上了這項運動。
無論在課內還是課外，您總是和藹可親。空余時間，您還經常與同學們一起下棋。
那次，您就和我下了盤中國象棋。每當我下錯一步，您總會用最簡單易懂的語言來告訴我這步棋錯在哪里;每當我走了一步好棋，您總會笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長進。
老師，您的愛真是無處不在。在我們遇到難題時，您耐心講解;在我們悲傷難過時，您送來安慰鼓勵;在我們任性犯錯時，您給予我們寬容和教導……
老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點點滴滴!感謝您，深深地感謝您!
感謝老師 篇13
一場催人入眼的夜雨值得感謝；一個陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復蘇——一位老師對我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學的時候，教我數(shù)學的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅持騎自行車來給我們上課。于是，同學們總是在背地里竊竊私語，甚至有的'同學看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認識了數(shù)學老師。
“砰”一聲重重的關門聲從樓上傳下來，我沖進教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個學期的開始，在每次上學前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事�！蔽姨嵝炎约�。在這段時間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關系的，不要沮喪也不要放棄。”我相信了老師的話，在她的指導下，我的數(shù)學成績逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學老師傾聊，咱倆就像母女那樣。
感謝老師的教導！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！
感謝老師 篇14
我格外喜歡上學！雖然因為我調皮好玩，有時寫字、背書不認真，沒有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學習的熱愛與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓斥，絲毫澆不滅我對學校、老師那如火的熱情！因為在學校里，老師每天都會教給我們許多許多新知識。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學的是鄒老師。她個子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的'長發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來可不是鬧著玩兒的哦！
上科學課的時候，只要她發(fā)現(xiàn)誰如果不認真聽講、做小動作，誰不完成家庭作業(yè)，定不會被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴格要求學生的好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學考試。我的試卷基本完成了，有一個填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料。回到座位我又胸有成竹了，所以，其實我根本沒有去翻看復習資料�？舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒有責怪她，雖然我沒有翻看答案，但我離開位置一定是錯的，應該受到深刻的教訓。
我要感謝鄒老師！
因為，她不僅教會了我許多科學知識，還教會了我做人的道理！
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