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精選神秘禮物的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的神秘禮物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
神秘禮物的作文 篇1
今天,走在學(xué)校的路上,我很高興,可是一想我為什高興呢?哦,對(duì)了,明天是六一兒童節(jié)。
我來(lái)到班級(jí),原以為同學(xué)們會(huì)安靜的早讀,可是讓我大吃一驚,班級(jí)里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球,帶到了班級(jí)來(lái)吹,其他同學(xué)呢,也學(xué)著他們的樣子吹了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間,教室變成了球的世界。吹完氣球,同學(xué)們開(kāi)始打氣球,一會(huì)一個(gè)氣球飛上了天花板,一會(huì)一個(gè)氣球飛到講臺(tái),看得人眼花繚亂,唉,那時(shí)場(chǎng)景實(shí)在太混亂了。
上語(yǔ)文課的時(shí)候,王老師神秘地朝我們眨眨眼睛,說(shuō):“嗨!同學(xué)們,今天我可給你們準(zhǔn)備了驚喜,不過(guò)到底是什么驚喜,只有下午才能揭曉!卑,王老師真會(huì)吊我們的胃口,不過(guò)這時(shí)王老師的電話響了,接完電話,王老師說(shuō):“我的驚喜已經(jīng)到了,現(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)到校門口去拿驚喜,等他們把驚喜拿回來(lái),我就向你們揭開(kāi)謎底!蔽液蛥倾`宇很榮幸當(dāng)上了“運(yùn)送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口,一位叔叔對(duì)我們說(shuō):“小朋友,你們是拿來(lái)蛋糕的嗎?”我和吳鉦宇一臉的`茫然,說(shuō):“什么?是蛋糕,”原來(lái)這就是王老師給我們的驚喜,那時(shí)我真想一蹦三尺高,叔叔又說(shuō):“你們可得小心的拿著,這個(gè)蛋糕挺沉的!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“知道了,叔叔謝謝你!蔽液蛥倾`宇拿著沉甸甸的蛋糕,心里裝著喜盈盈的滿足。
來(lái)到了教室,同學(xué)們把脖子伸的得特別長(zhǎng),比長(zhǎng)頸鹿脖子還長(zhǎng),這時(shí)王老師說(shuō):“驚喜就是我要給你們過(guò)一個(gè)集體10歲的生日!”王老師的話音剛落,同學(xué)們的表情各不相同,有的同學(xué)開(kāi)心的笑了,有的同學(xué)高興地蹦了起來(lái),居然,有的同學(xué)傷心地哭起來(lái),大家很好奇,過(guò)生日明明是一件快樂(lè)的事情,怎么會(huì)有人哭呢?同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)問(wèn)題傷透了腦筋,這時(shí)王老師說(shuō):“這是幸福的眼淚。”同學(xué)們恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)了頭說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣!”王老師又說(shuō):“這個(gè)蛋糕現(xiàn)在不能吃,只有等到下午開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)才能分享!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的話,變得愁眉苦臉,哎,同學(xué)們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快,同學(xué)們都期盼著下午的到來(lái)。
神秘禮物的作文 篇2
上課后,老師從容地走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)紅色的禮盒,同學(xué)們都萬(wàn)分激動(dòng)與好奇,七嘴八舌地討論起來(lái)。我認(rèn)為會(huì)是一本書,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘧x書。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開(kāi)禮盒,但老師總是賣關(guān)子,弄得我心里的石頭總是放不下,使我坐立不安。
老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開(kāi)獎(jiǎng)。當(dāng)羅濤抽中6號(hào)喝9號(hào)中時(shí),作為同桌的我祝賀了她一下。6號(hào)梁洪文臉上笑開(kāi)了花,大步流星地走上講臺(tái)。29號(hào)宋星瑤更是欣喜若狂,全班轟動(dòng)!
開(kāi)箱的.一刻終于到了,同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著,恨不得把眼睛放到禮物上。“切!只是一個(gè)紅包”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。老師又開(kāi)始賣關(guān)子,讓我們猜猜盒子里是什么!板X!一定是錢!”“什么都沒(méi)有”“吃的”。同學(xué)們議論紛紛。
紅包打開(kāi)了,是揭開(kāi)懸疑的時(shí)候了。里面有一張紙,上面有一首詩(shī):
想要作文寫得好
心理描寫少不了
我來(lái)為你支一招
聽(tīng)好嘍
心理描寫有絕招
內(nèi)心獨(dú)白常用到
巧用修辭真是妙
多用哦!
雖然禮物少,但教會(huì)了我寫作的妙招。
神秘禮物的作文 篇3
母親節(jié)快到了,我坐在座位上苦思冥想,母親節(jié)送什么禮物好呢?去商店買又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi),自己做又不知道做什么······
突然,我們的作文老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人!蔽衣(tīng)了就知道了母親節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來(lái)彩繪儲(chǔ)蓄罐說(shuō):“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物,你們經(jīng)過(guò)自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語(yǔ)道:“這個(gè)東西好像從北極剛剛過(guò)來(lái)一樣,好似身上沾滿了白雪。”
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色,我就想媽媽的心情,有時(shí)溫柔,有時(shí)暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,我把我的禮物做好了,我看著我做好的作品,心里有一種說(shuō)不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈,回到座位上,手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的.顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)一家人 關(guān)心;鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子,媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美;鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸,媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大;鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對(duì)媽媽的愛(ài)
媽媽你好像一株杜拉克草,這種草只要纏繞一種植物,這種植物叫天稚,這兩種植物仿佛代表著你和我,這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了,還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽,我愛(ài)你······”
點(diǎn)評(píng):小作者構(gòu)思很巧妙哦!運(yùn)用了板塊組合法將整個(gè)過(guò)程按順序進(jìn)行分塊,很棒哦!
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