校園的美景

校園的美景1

　　夏天的校園，陽光普照著大地。

　　走進(jìn)校園，左手邊便是一座古色古香的涼亭——“三不亭”。走近一點(diǎn)，一座精致玲瓏的古長城包圍著涼亭。小長城錯(cuò)落有致，忽高忽低，小城墻用塊塊拱出來的正方體水泥磚砌成，似放大幾十倍的排排齒輪。

　　往前走進(jìn)長城，三不亭的景象被一覽無余，深褐色的原木在它身上留了不可磨滅的痕跡。亭子的.檐上每四個(gè)角都有一個(gè)長條拱形的尖角，檐的四周都有縱橫交錯(cuò)的弧形小圓拱和正方形木塊，順著亭身向下看，在尖角和豎立的四根筆直挺立的木柱夾角里，都有一個(gè)雕刻得栩栩如生的龍頭，它威風(fēng)凜凜地張開血盆大口，好似在瘋狂地咆哮，儼然一幅無所畏懼的大將風(fēng)范，亭內(nèi)有一張小巧玲瓏的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭內(nèi)乘涼和談笑風(fēng)聲一定是一種最為愜意的享受。

　　從亭內(nèi)戀戀不舍地抽身出來，我向著桂畔海方向徑直走去。兩棵佇立在校門口的“禁衛(wèi)軍”——木棉樹正在嚴(yán)肅地站崗。朵朵火紅的木棉花似艷麗的小燈籠一般掛在樹上，飽含朝氣蓬勃和青春氣息，代表了我們對(duì)童年五彩斑斕的美好回憶和對(duì)未來的希望與憧憬。

　　向左拐走到操場(chǎng)，首先映入眼簾的便是一塊由深褐色漸變到米黃色的大石頭。它雖不大，但卻像一張滄桑老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，布滿了條條皺紋。石頭上有四個(gè)激勵(lì)我們的大字：正己精業(yè)。它就如同一個(gè)巨大的印章，每看一眼，就在心里留下一個(gè)深深的烙印，輕撫著它，我好像聽到了一陣悄悄的絮語。雖看上去粗糙，但一摸，它平滑如孩童稚嫩的臉蛋�？可锨叭バ嵋恍�，一股好聞、清新的大自然里特有的潮濕氣味撲鼻而來，頓時(shí)令我心曠神怡。

　　向遠(yuǎn)處眺望，隱約看見了上空霧蒙蒙的桂畔海。原本清澈見底，如同一盤明鏡的她不知是否能夠恢復(fù)往昔的美麗模樣。周圍，一片片青蔥翠綠、高大挺秀的樹環(huán)繞著桂畔海，呈現(xiàn)出一種天壤之別的生氣。

　　從未認(rèn)真端詳過校園幾處美景，或許在不久以后我便要離開母校，但這些美好的畫面卻會(huì)始終留在腦海里。

校園的美景2

　　在我心里，校園是個(gè)美麗的地方。那兒不僅花團(tuán)錦簇，綠草如茵，還有一排排參天大樹。小小的池溏清澈見底，一條條小魚在水中歡快地游來游去……除了那誘人的美景，最重要的是那兒有我們一年四季不同的回憶。

　　春天，小草悄悄地探出頭來，好像在迎接著春天的到來。校園的鮮花真美��！這一叢那一簇的裝飾著校園，為校園增添了幾分明艷的色彩。教學(xué)樓前有一塊綠油油的草坪，課間的時(shí)候，同學(xué)們歡快地在草坪上嬉戲玩耍。

　　夏天，大樹換上了綠色的連衣裙，像一把綠色的大傘，為我們擋住陽光，驅(qū)除炎熱。小伙伴在綠蔭蔭的樹底下玩著有趣的游戲，知了在枝頭開心地唱著美妙的`歌曲：知了，知了……叫個(gè)不停，這是夏天獨(dú)一無二的交響曲。

　　秋天，大樹穿上了一件金黃色的舞衣。校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！原來是那些金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀！飄落在校園的小路上，它們不規(guī)則的擺列著，好似一條金色的毛毯。

　　冬天，學(xué)校裹上了一件白色的大棉襖。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像一只只快樂的小精靈，落在草坪上、操場(chǎng)上、電線桿上，草坪好似一塊白色的大地毯，電線如同銀色的琴弦……整個(gè)校園一派銀裝素裹的景象，美極了！

　　我們的校園無論是春、夏、秋、冬都充滿了生機(jī)。校園的景色是那么美麗、壯觀！我愛校園那生機(jī)勃勃的春；我愛校園熱情奔放的夏；我愛校園那落葉紛飛的秋；我愛校園那美麗壯觀的冬。我愛我的校園！

校園的美景3

　　我的母校是臨汾市第二小學(xué)，它位于臨汾火車站的街道旁，這里環(huán)境優(yōu)美，有高大的教學(xué)樓，有聞名中外的名人雕像，還有代表學(xué)校文化歷史的文化長廊，但令我印象最深刻的還是非教學(xué)樓，操場(chǎng)和校園的楊樹莫屬了。

　　清晨，大霧籠罩著整個(gè)校園，但校門前的'石壁依然晶瑩剔透，遠(yuǎn)看像一塊閃亮的琥珀。過了一會(huì)兒，太陽升起來了，霧散了，學(xué)校這才恢復(fù)了原貌；學(xué)校的大樓真高啊，高的仿佛是一根擎天柱，支撐著整個(gè)天空；學(xué)校的大樓真炫啊，每當(dāng)晚上整棟樓上的霓虹燈就會(huì)閃爍起來，熠熠生輝。

　　這樣的教學(xué)樓，只有綠茵操場(chǎng)才能與之相媲美。我們的操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像碧綠的湖水，綠的鮮亮，一場(chǎng)大雨過后，草坪越發(fā)的綠了，那一顆顆露珠猶如閃亮的鉆石，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光；偶爾還有幾只麻雀落在上面，用嘴啄草坪上的水珠，有時(shí)還會(huì)唱起歡樂的歌曲。

　　校園那幾棵楊樹也是我的最愛。每個(gè)充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無比；在陽光四溢的中午，楊樹們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺。在狂風(fēng)中，小楊樹從不屈服，它們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。它的精神真令我敬佩啊。

　　這就是我美麗的校園，踏進(jìn)我們的校園，一定會(huì)給你心曠神怡的感覺，真是“人在校園中，猶如畫中游”��！

校園的美景4

　　我有一個(gè)美麗的校園。那里春天萬物復(fù)蘇，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風(fēng)刺骨。從外觀上看，雖然我的學(xué)校沒有其他學(xué)校裝飾得那么漂亮，那么氣派，但在我心目中它是最美的校園。

　　來到校門口，四個(gè)黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門上，它沒有金光閃閃，在我心里，它卻是最亮的。

　　走進(jìn)這所我熟悉的學(xué)校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學(xué)大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經(jīng)過一條筆直的小道。小道兩旁是公布欄，在這里，你可以了解我們學(xué)校的老師，上面有他們相關(guān)情況的詳細(xì)介紹。

　　走過公布欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這里經(jīng)過，會(huì)經(jīng)�？吹接袔讉�(gè)活潑可愛的同學(xué)正拿著筆記本在記錄著雞蛋花樹、四葉草等植物的成長過程。

　　穿過剛剛那些整齊的樓房，就要來到我們的教學(xué)樓。在這里，你可以聽到若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的.教室。我對(duì)它有著一種特殊的感情，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那寬敞明亮的教室，我都會(huì)欣喜若狂。

　　我似乎更喜歡兩樓中間的小花園。我喜歡邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來，雞蛋花樹的枝頭長滿了小小的葉子，像滿天璀璨的綠色星星。園欄周圍長滿了四葉草，好像在歡迎來學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子們。在這個(gè)小花園里，有許多不知名的小花，五顏六色的，漂亮極了。小花園里不時(shí)傳來鳥鳴聲。噢，這個(gè)小花園多么美麗��！

　　其實(shí)，讓我的視線久久不能離開的是操場(chǎng)，它戴著翠綠的圍巾，頭看藍(lán)天腳壓大地，對(duì)著大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛的球網(wǎng)們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙沙的笑聲，它們?cè)陉柟庀嘛@得更加美麗。

　　這就是我的校園，它的一花一草，一點(diǎn)一滴，都是我快樂的源泉。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了成長，有我最美好的記憶。我愛這美麗的校園。

校園的美景5

　　放完寒假，我又來到我美麗的校園，發(fā)現(xiàn)校園里面什么都變了。不信，你們瞧！

　　以前的校園里面只有美麗的迎春花、火紅的香山紅葉，這個(gè)學(xué)期竟然是玫瑰花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰(zhàn)士的鮮血；玫瑰真美啊，美的讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的找來了幾只蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的、嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我深深陶醉在那里。

　　抬頭一看，天上的云真奇啊，一會(huì)兒變成牛，一會(huì)兒變成羊，誰也琢磨不透它待會(huì)兒變成什么來和你碰面；天上的云真多啊，大的小的，圓的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍布在太空中的每一個(gè)角落，像是要把太空填滿似的；天上的.云真怪啊，時(shí)而黑，時(shí)而白，時(shí)而白，時(shí)而黑，像是一個(gè)法力無邊的魔術(shù)師在為你變著各種各樣的戲法呢！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐山的山真綠啊，綠的讓你感覺不到其他顏色，梧桐山的山真密啊，密的可以蓋住樹苗，梧桐山的山真大啊，仿佛那是一個(gè)個(gè)可愛的天使撒下的綠毛蛋。

　　糟了，就要上課了。不過，學(xué)校太美了，我只好戀戀不舍地離開了陽臺(tái)，走進(jìn)了教師。

　　我愛我的校園，你們的校園是怎么樣的呢？

校園的美景6

　　我在一個(gè)綠樹成蔭、鮮果飄香的美麗的學(xué)校上學(xué)。但是，有些同學(xué)卻有點(diǎn)兒不相信。因?yàn)�，在他們的眼里，學(xué)校就是一個(gè)用鋼鐵和水泥所做成的冷冰冰、毫無生機(jī)的建筑物。

　　其實(shí)，學(xué)校里是有很多美景的，只不過是你沒有發(fā)現(xiàn)這些美景而已。不信的話那就到我的'學(xué)�？纯窗�！

　　進(jìn)了校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的大屏幕。上面有我們?nèi)�校師生的榮譽(yù)，也有對(duì)我們預(yù)防疾病的宣傳，歡迎外校老師的到來，祝福大家快樂的節(jié)日或是緬懷那些英雄的節(jié)日等等。你在這兒還可以聽到從教室傳出來同學(xué)們朗朗的讀書聲。這時(shí)，蟲兒和鳥兒都停止唱歌了，已經(jīng)深深地陶醉在同學(xué)們的朗朗讀書聲里了。

　　你現(xiàn)在往左手邊走，一直走到通向操場(chǎng)的樓梯那兒，停下腳步，往那滿是動(dòng)物里的草叢里一看，就可以看見幾朵非常突出的嬌艷欲滴的大紅花。有幾條漂亮的花蕊從花中伸出來。這花，開得這么鮮艷。好似在爭(zhēng)誰是最美麗的。

　　再往右手邊走，可以看見幾棵粗壯的果樹。每到秋天時(shí)，果樹的果實(shí)便會(huì)發(fā)出陣陣沁人心脾的那種芳香。微風(fēng)輕輕地一吹，這種芳香便會(huì)把整個(gè)學(xué)校包裹住。真是芳香四溢、香味撲鼻��！

　　再往右手邊一看，還能看到有三棵大榕樹和一些灌木叢出現(xiàn)在花壇中間。你可別小看這些花壇，里面可是啥都有呢！有蝸牛、西瓜盅、鼠婦、千足蟲等等這些可愛的小動(dòng)物呢！

　　我愛我的學(xué)校，不僅僅是因?yàn)檫@里美麗的風(fēng)景和清新的空氣，還因?yàn)檫@里有更好的老師來教更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　聚英小學(xué)是我踏上自己人生旅途中的第一步。所以我很熱愛我的學(xué)校，我會(huì)更加努力學(xué)，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師們對(duì)我的期望！

校園的美景7

　　母校是我們成長的地方，在這里，我們從稚嫩懵懂的頑童長成了思維縝密的少年；在這里，我們接受著高明的教育，逐漸懂得了許多人世間的道理；在這里，我們過著快樂、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好，但更美的'卻還是校園那一處處的美景。

　　踏進(jìn)母校的大門，放眼望去，一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭(zhēng)先恐后地怒放著，一陣微風(fēng)吹來，花兒擺動(dòng)著身姿，似乎在向我們招手。走過花壇，來到葡萄架下，左手邊是一座教學(xué)樓，凝視著那一間間教室，我仿佛聽見了一陣陣瑯瑯的書聲，看見了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮，苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚池，不同種類的魚兒在水里歡快地游著。魚池旁還有一座假山，水源源不斷地從那流出，頗有幾分高山流水的姿色。

　　繞過魚池，踏入籃球場(chǎng)，這里是我們歡聲笑語的地方，幾乎每節(jié)體育課我們都在這里上。那高高的籃板，那用來跳房子的格子，還有那沙坑，都將會(huì)成為我們最美好的記憶。在籃球場(chǎng)旁，還有一座小涼亭，我們?cè)谀抢锍藳�，說悄悄話，還拍過畢業(yè)照，因此這座涼亭給我的感覺是溫暖的、愜意的。越過小涼亭，向右一拐，便來到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹下，有四根圓柱形的木條支撐著，兩旁還有幾簇郁金香。每當(dāng)陽光活動(dòng)時(shí)，我便會(huì)和小計(jì)在那里玩一會(huì)兒，聞著沁人心脾的花香，蕩著那樸素的秋千，找尋著象征幸運(yùn)的四葉草，好不快樂！

　　當(dāng)然啦，除了這些美景外，我們的校園還有很多值得人們?nèi)バ蕾p的地方。啊，母校，美麗的母校，我們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)您永遠(yuǎn)保持著這份美麗的姿色！

校園的美景8

　　我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學(xué)樓，漂亮寬闊的操場(chǎng)，草木繁盛的綠地，讓我們每天來到學(xué)校都有一種興奮的感覺。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，你會(huì)看見一個(gè)大花壇�；▔�里盛開著五顏六色的花朵，散發(fā)著陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來，像在翩翩起舞�；▔�中央有一座雕像，上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國旗敬禮的少先隊(duì)員。

　　高大的`教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

　　教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹·槐樹·冬青。高大的柳樹枝條像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過就翩翩起舞；又像一位位戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間，槐樹打了花苞，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪，永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿，五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍著旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。

　　課余時(shí)間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙杠，有的練習(xí)倒掛，還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。

　　這美麗的校園既帶給了我知識(shí)，又帶給我歡樂，讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師，好朋友，我愛這多姿多彩的校園。

校園的美景9

　　漫步，路上。投下的是破碎的陽光，輕搖的，是綠與黃交替的樹枝；灑開的，是喜與樂融合的汗水；傳出的，是疲與悅合成的讀書聲。淺淺一笑，卻不覺回憶那校園美景。

　　炎熱的中午，烈日不知疲倦地?zé)�著。燒著了大地，燒著了蒼穹。

　　校園里，一股股熱風(fēng)席卷，讓人甚是焦躁�？蛇�有那樹，投下一處蔭蔽，看起來應(yīng)是一涼爽之處。我信步，擇一陰涼的石臺(tái)坐下。

　　風(fēng)還在吹，在我要入睡之時(shí)，友人走來。于是我二人開始起了聊興，攀談起來。忽聞幾聲窸窣，余光所至，瞄到了一個(gè)藍(lán)色瓶狀物體快速滾動(dòng)，卻又順著風(fēng)向霎時(shí)不見，又聞咯噔幾聲�；仡^看，卻只能看到一扇鐵門前被風(fēng)吹動(dòng)的枯落的樹葉。

　　突然一個(gè)聲音：我我的，那嘶啞的聲音被淹沒在喧鬧中了。人群卻霎時(shí)安靜下來，這才聽清：我我的哮喘藥丟了，請(qǐng)大家?guī)臀艺艺摇?/p>

　　人群沸騰了，校園中同學(xué)們有的蹲地，有的上躥下跳，有的東顧西盼，還有的像壁虎一樣趴在地上。

　　我站在失主面前，問道：請(qǐng)問，您的藥是什么樣子的？，藍(lán)色的，像一個(gè)瓶子。藍(lán)色？像瓶子？我急忙拉起我身邊的友人，踏風(fēng)而行。踩過枯了的'樹葉，在風(fēng)向的指引下到了一鐵門前。

　　我像只壁虎一樣趴在門前，看到那藍(lán)色瓶子佫然躺在第四節(jié)臺(tái)階上。我不禁大叫，把同學(xué)引來。大家圍住鐵門，搔著腦袋發(fā)愁。不知何人一叫：把掃帚拿來，粘上去！，大家會(huì)意。不一會(huì)兒，門前就堆起一堆掃帚與一堆膠帶。我搶先一步，把掃帚粘到一起，再圍上一圈膠。我像一只壁虎一般趴在地上，把臉貼到鐵門上好燙！卻強(qiáng)忍著，手顫抖著，伸進(jìn)鐵門里，粘著瓶子，手上力氣全無。有十余只手伸了進(jìn)來，握在我的手上�；仡^一看，十余只壁虎在朝我笑。突然，掃帚一抽，藍(lán)瓶掉了出來。我坐在地上，喘著粗氣，汗從風(fēng)吹著的后背流下，卻帶著極大喜悅。

　　在校園里，炎日不炎，只因，校園美景。在我心中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作善良幫助的情景，是校園美景。如甘霖，如微風(fēng)。

校園的美景10

　　美麗的校園一角我們有一個(gè)美麗的校園，這里有高大的教學(xué)樓;有飄著書香的圖書館;有高大挺拔的大柳樹和漂亮的花壇，其中，最吸引我眼球的是平坦寬闊的大操場(chǎng)。

　　當(dāng)你跨進(jìn)寬闊的大門時(shí)，繞過紅色的照壁，一眼就會(huì)看到我們長方形美麗而寬闊的大操場(chǎng)。早春的清晨，同學(xué)們迎著混著泥土的晨風(fēng)，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。很快，同學(xué)們朗朗的讀書聲傳遍了操場(chǎng)，樹木聽了，挺直了腰桿;鳥兒聽了，立刻停止了"嘰嘰喳喳"的叫聲;小草聽了，抬起了可愛的腦袋。這時(shí)，操場(chǎng)上一片安靜。

　　每周的星期一是個(gè)偉大的日子，"丁零零"下課鈴聲響了，同學(xué)們喊著響亮的口號(hào)，排著整齊有序的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)正前方的升旗臺(tái)下。升旗臺(tái)旁邊開放著一壇鮮花，在金色陽光的沐浴下競(jìng)相開放。有大紅色的串串紅;有紫色的牽�；�;還有粉色的月季花，好像給操場(chǎng)戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)。全體少先隊(duì)員把手舉過頭向偉大神圣的國旗敬禮。操場(chǎng)在藍(lán)天、白云、紅旗和鮮花的映襯下顯得更美了。

　　"沙沙沙"一陣秋風(fēng)刮來，一排排柳樹像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中舞動(dòng)著衣袖。金黃色的`葉子從樹上三五成群地飄落下來，如同一個(gè)個(gè)小精靈在半空中嬉戲;又像一只只乘風(fēng)破浪的小船在大海里航行。你瞧，孩子們正在上體育課，有的孩子在紅色跑道上跑步;有的孩子在籃球架下打籃球;還有的孩子在操場(chǎng)邊上的椅子上聊天……一片熱鬧的景象。

　　我愛美麗的校園，更愛那寬闊的大操場(chǎng)，那里留下了我們的汗水和歡樂，也留下了我們成長的足跡。

校園的美景11

　　南江鎮(zhèn)明德小學(xué)是我成長的搖籃，在這里，有我美好而溫馨的回憶。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，你就會(huì)聞到一股桂花的芳香，在大門右邊，有一個(gè)小花壇，在花壇的中央，聳立著一棵水杉樹，像一座寶塔，這棵水杉樹有六層了，它像一把 刺刀,直指天空。而桂花，夜來香如眾星拱月般環(huán)繞著水杉樹，桂花四片白色的花瓣，中間的花蕊是黃色的，散發(fā)的芳香真是沁人心脾，早上,花瓣上還有幾滴圓形 的露水，在太陽的照耀下象寶石一樣閃閃發(fā)光。在花壇中央點(diǎn)綴著幾株夜來香，經(jīng)過秋天雨水的滋潤后全部開花了，粉紅色的花瓣，黃色的蕊，那樣?jì)趁膭?dòng)人。夜來 香開放時(shí)首先是一個(gè)黑色的圓，然后慢慢從里面長出長長的.花苞，再逐漸地展開，夜來香還有一種別名叫“耳環(huán)花”，里面長長的絲兒可以做耳環(huán)，光是它的名字就 如同一個(gè)愛美的姑娘。

　　再往左走，一排排梧桐樹像高大的士兵，它的葉子似一把小扇子，掃公共區(qū)的時(shí)候我們還給它澆過水呢。在夏天我們常常在樹下玩耍，高大的梧桐樹為我們遮陽。我們還常常采集落下的葉子當(dāng)標(biāo)本。

　　在樹的對(duì)面有一座雕塑，兩個(gè)小學(xué)生一手指前方，似乎憧憬著無限燦爛的未來。另一只手里拿著一把鑰匙，似乎要打開知識(shí)的大門。

　　進(jìn)入大操場(chǎng)第一棟教學(xué)樓前面是一排排樟樹，它一年四季常青，它一邊落葉一邊長出新葉，在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開,給蕭瑟的冬季校園 增添了無限生機(jī)。樟樹對(duì)面是一座升旗臺(tái)，星期一我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式。教學(xué)樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹，已經(jīng)有兩層樓高了。

　　教學(xué)樓走廊的墻壁上有許多同學(xué)的書畫作品，書法遒勁有力,圖畫栩栩如生讓學(xué)校到處洋溢著濃濃的文化氛圍。

　　鎮(zhèn)小，是增長知識(shí)的樂土,是孕育未來的圣地。

校園的美景12

　　如果你問到我：“你在哪里上小學(xué)？”我會(huì)自豪地告訴你：“我在黎明小學(xué)！”

　　清晨，我走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫旁邊，配有相對(duì)應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，俗話說得好：“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧�！�?/p>

　　北面的國學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的`圖畫外，還寫著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我?guī)熝�。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。

　　“大氣、精致、扎實(shí)、超越”，這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前，沒錯(cuò)！這就是我們黎明的精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學(xué)的照片，他們是平日里表現(xiàn)很好，很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的事，時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非�；顫娍蓯鄣男÷埂�兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點(diǎn)，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學(xué)一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。

　　南面就是我們的教學(xué)樓，每當(dāng)清晨，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越，微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著班級(jí)榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報(bào)等等。

　　我們每天都在這美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)生活！

校園的美景13

　　在我的校園里，它的四季都非常美麗，但最讓我喜歡的還是生機(jī)勃勃，鳥語花香的春天。

　　春天小草探出頭來，對(duì)這個(gè)美麗新奇的世界充滿好奇，野花們?cè)谖�風(fēng)中翩翩起舞，他們?cè)跒樽约河珠L漂亮了而歡喜，在花壇里蜜蜂蝴蝶在美麗的花朵之間捉迷藏，小燕子從南方飛回來了，用美妙的歌聲喚醒正在冬眠的小動(dòng)物，柳樹哥哥搖了搖身子打了個(gè)長長的哈欠，說道“這真是一個(gè)又美麗又漫長的夢(mèng)��！”春姑娘從柳樹哥哥身邊經(jīng)過，問：“柳樹哥哥，你做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？”“我做了一個(gè)……”春姑娘和柳樹哥哥，快樂的交談起來�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來了，活潑淘氣的孩子們跑了出來，他們有的在玩游戲，有的在談自己假期去哪里玩耍去了？還有的在捉蝴蝶，在柳樹哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢！風(fēng)姑娘是春姑娘的妹妹，它能讓跑的'滿頭大汗的孩子們變得非常涼快�！岸＿�，叮咚”上課鈴響了，風(fēng)姑娘抱怨道，“唉，還沒和這些可愛的孩子們玩兒夠呢！”“華羅庚回到自己的國家……”郎朗的讀書聲，讓蝴蝶甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，讓丁香花妹妹陶醉在美麗，春暖花開的春天里。

　　放學(xué)了，孩子們談起了學(xué)校的趣事，馬路上有刺耳的喇叭聲，丁香花妹妹悄悄的注視著孩子們，傍晚，學(xué)校里靜悄悄的，只能看見保安叔叔在校園里巡邏，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，毛毛蟲蓋著葉子被，躺在露珠枕的上面，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見自己變成了蝴蝶，在花叢中穿梭。學(xué)校的傍晚，可真靜��！

　　這就是我喜歡的校園春天，怎么樣，你喜歡嗎？我不求要四季的變化，只求能留住永遠(yuǎn)的春天，我愛這校園的春天。

校園的美景14

　　我見過許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。

　　剛進(jìn)大門，映入眼前的是升旗臺(tái)，它兩邊種著各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的`……各種顏色，美不勝收。周一早上，全體學(xué)生都會(huì)在這里升旗，上面掛著的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好不威風(fēng)。

　　向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數(shù)不勝數(shù)，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女嬌滴滴地躲在里面。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦沁h(yuǎn)處便是已完全開放的荷花，陣陣清風(fēng)吹過，一股芬芳撲鼻而來，沁人心脾。中間的花芯潔白無瑕，真是“出淤泥而不染”，漂亮極了。

　　向右轉(zhuǎn)是魚塘，魚塘的水清澈見底，一眼往下望，便可看到各種水生動(dòng)物，有烏龜、金魚、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會(huì)頂一下你的手指，仿佛在跟你撒嬌似的。魚塘旁的人造樹林也別是一處美，許多同學(xué)一下課便在這看書、玩耍、乘涼。頭上的大樹，冬天時(shí)為你脫葉，使你曬的到陽光。夏天時(shí)便長滿了葉子，使你不會(huì)感到悶熱。

　　再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四只小石獅子，刻得栩栩如生，簡(jiǎn)直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從里噴射而出，為噴泉增添了一些動(dòng)態(tài)美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽光照耀下熠熠生輝。許多學(xué)生都會(huì)在考試之前來這里許愿，保佑考個(gè)好成績。

　　最后面的就是學(xué)校三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓外觀潔白，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，整體而又響亮。三棟教學(xué)樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護(hù)著學(xué)校這一方凈土。

　　這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校美麗的風(fēng)景。

校園的美景15

　　校園，我們學(xué)習(xí)生長的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。

　　剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得直挺挺的，如同一位位精神抖擻的鋼鐵戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滳敲打在長廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長廊的右側(cè)，是一個(gè)小水池。小水池里裝滿了清澈的池水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽光透過水面的'照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　在長廊的左側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去;草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過長廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

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