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擺渡人讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的擺渡人讀后感，希望能夠幫助到大家。
擺渡人讀后感1
一本書(shū)，一個(gè)世界，這個(gè)“世界”里有著形形色色的人物。一個(gè)書(shū)架，就像是一個(gè)多維空間，我在這個(gè)空間里穿梭，去體會(huì)書(shū)中多彩故事與豐富情感。
前不久，我看了一本書(shū)，名叫《擺渡人》，這是唯一一本讓我流下了眼淚的書(shū)！
這本書(shū)的內(nèi)容大概是這樣的：?jiǎn)斡H女孩迪倫十五歲的世界充滿(mǎn)著痛苦，所以她決定去看望她的父親。但她在去父親那的路上時(shí)，卻發(fā)生了事故，迪倫爬出了火車(chē)殘核，發(fā)現(xiàn)眼前全是一片荒原，接著她又看到了坐在山坡上的男孩崔斯坦，崔斯坦說(shuō)能帶著她走出荒原，迪倫便跟著她走了，但迪倫很快便發(fā)現(xiàn)他并非是偶然出現(xiàn)的路人，而是她的靈魂擺渡人，命運(yùn)從他們剛遇見(jiàn)時(shí)，便發(fā)生了不可預(yù)料的改變......在通往靈魂之家的路上，他們之間產(chǎn)生了情感�？纱匏固故且粋�(gè)靈魂擺渡人，他不能違背命運(yùn)，他只能離開(kāi)迪倫而去......
看到這時(shí)，我的眼淚便流了下來(lái)，是啊！對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)，沒(méi)有崔斯坦的家，只是一座散發(fā)虛幻光芒的城堡。而崔斯坦才是迪倫心中真正的光源，而這也是迪倫在沒(méi)有擺渡人的'情況下穿過(guò)荒原時(shí)的動(dòng)力，每當(dāng)她想放棄，她總會(huì)想起崔斯坦對(duì)她的付出。比如當(dāng)他們遇到“魔鬼”的時(shí)候，崔斯坦總會(huì)護(hù)著她，即使遍體鱗傷，當(dāng)?shù)蟼愂軅�，崔斯坦�?huì)第一時(shí)間為她療傷......而迪倫又何曾不是崔斯坦的光源，讓他在深知這樣是違背命運(yùn)，可能要面對(duì)死亡的情況下，還愿意為了愛(ài)拼一次。
這時(shí)我的心中流過(guò)一股暖流，一股散發(fā)著甘甜清香的暖流！
擺渡人讀后感2
每一個(gè)鐫刻著愛(ài)和善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。
《擺渡人》這本書(shū)講述了一個(gè)叫迪倫的女孩因?yàn)槟撤N原因死了以后，她的靈魂來(lái)到荒原。她遇見(jiàn)了自己靈魂的擺渡人——一個(gè)名叫崔斯坦的.男孩，他們一起渡過(guò)重重難關(guān)、抵達(dá)了目的地，可迪倫卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了異樣的感情，她便返回去找崔斯坦，兩人齊心協(xié)力從荒原中逃回了人類(lèi)世界。
可這一幕好巧不巧的被另一個(gè)擺渡人蘇姍娜看到了，蘇姍娜便欺騙了一個(gè)靈魂杰克，二個(gè)人也逃了出來(lái)。
四個(gè)人齊心協(xié)力將殘缺的入口炸毀了，也解決了不少惡魂，讓人類(lèi)世界恢復(fù)了往日的平靜。
崔斯坦和迪倫兩人都是真心的，且也彌補(bǔ)了他們所犯下的錯(cuò)誤，所以就被審判者留在了這個(gè)世界，可蘇姍娜欺騙了自己負(fù)責(zé)的靈魂而被送回荒原接受懲罰。
這部書(shū)是國(guó)作家克萊爾的治愈類(lèi)型的小說(shuō)。它深刻的揭示了人性，在利益面前，一切都好像不重要，人們都顯得那么自私。但人也會(huì)展現(xiàn)自己美好的一面：愛(ài)和善意。
所謂擺渡人，就是指引你方向的人，使你在人生路上走得不是那么艱辛。
其實(shí)，在我們的生活中，都會(huì)遇到屬于自己的擺渡人，他們?cè)谧约河欣щy時(shí)，給予引導(dǎo)或援手，使自己不誤入歧途，讓生命不再困難。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
擺渡人讀后感3
張嘉佳的電影我沒(méi)看過(guò)，我無(wú)權(quán)評(píng)論，但他的書(shū)《從你的全世界路過(guò)》我看了六分之一，便沒(méi)有了讀下去的興趣。他說(shuō)他的`書(shū)"幾乎每篇稱(chēng)得上完整的故事，都被影視圈的朋友拿走，以超乎我想象的效率去做一部部長(zhǎng)片"。能拍出什么好電影來(lái)那，做為一個(gè)電影觀(guān)眾，我是無(wú)奈的。
之前的《白鹿原》把我的朱先生弄沒(méi)了，不見(jiàn)白鹿，只見(jiàn)小娥；《戰(zhàn)狼2》都說(shuō)好，快下架了才去湊個(gè)熱鬧，原來(lái)是愛(ài)國(guó)情結(jié)鬧得鬼；我現(xiàn)在很少去看電影，耽誤時(shí)間，浪費(fèi)錢(qián)，還總讓我犯困，落下病了。
張嘉佳你要從我的全世界路過(guò)，沒(méi)有門(mén)，你應(yīng)該看看克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》。15歲的單親女孩迪倫，看望久未謀面的父親，路上突發(fā)交通事故，擺渡人崔斯坦帶她穿越荒原。因?yàn)閻?ài)的豐盛，穿越之后，她用自己的堅(jiān)持、勇敢和愛(ài)讓他不再膽怯，不再猶豫，她已經(jīng)成為了他的擺渡人。它是一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?嗨！原來(lái)你在這里。""我在這里。"
擺渡人讀后感4
嗨。”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你在這里�！�
“我在這里�！�
孤獨(dú)，從來(lái)不是單獨(dú)存在的。享受孤獨(dú)，享受成長(zhǎng)。
如果你在班上乃至整個(gè)學(xué)校里都沒(méi)什么朋友，就不愁沒(méi)有好成績(jī)了。
如果不能改變，那就順其自然，何必有其它不能解決問(wèn)題的情緒呢。
她想到自己再也見(jiàn)不到瓊和凱蒂了，再也不能和父親見(jiàn)面，享受他們本該有的天倫之樂(lè)了，再也不能進(jìn)入職場(chǎng)、結(jié)婚生子了。她感到悲從中來(lái)，心情沉重，然而一種內(nèi)心的寧?kù)o感又遮住了憂(yōu)傷的思緒。如果這一切都是真的，而她也已經(jīng)預(yù)感到了這一點(diǎn)，那么木已成舟，不可更改了。她還在這兒，她還是她，如此已經(jīng)是萬(wàn)幸了
在旅程中如果習(xí)慣了陪伴，就忘記了我們的初衷是自己既定的路線(xiàn)，我們怕告別是最后的'分別，我們難受，是因?yàn)槲覀兿腴L(zhǎng)久的陪伴，可是，人生路陪伴總歸只是一段路。J
他已經(jīng)成了她的世界里的唯一，她實(shí)在無(wú)法忍受失去這最后的親人。
轉(zhuǎn)身不見(jiàn)的痛，呼吸都不是自己的了！
被拋棄的恐懼感還記憶猶新，哪怕這樣想想也讓她的心臟驚懼狂跳
擺渡人讀后感5
“原來(lái)你在這里�！�
“我在這里�！�
這大概是我讀過(guò)的“最不像”西方小說(shuō)的西方小說(shuō)，因?yàn)樽x起來(lái)行云流水、不青不澀。一直很喜歡《朗讀者》，即使每讀一句都需要強(qiáng)迫自己舞動(dòng)所有腦細(xì)胞，可我發(fā)現(xiàn)，我就是喜歡那種能讓自己思維陷入困境的古怪東西，大概是西方文學(xué)思維跳躍，錯(cuò)離了一直以來(lái)的閱讀習(xí)慣，開(kāi)始喜歡異國(guó)文學(xué)。不過(guò)這《擺渡人》的確出乎意料，好故事，好情調(diào)，好文字，一開(kāi)始便不可遏制。
原來(lái)擺渡人也是被擺渡的人。我一直記得高中語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“人與人之間存在的最堅(jiān)固的關(guān)系就是利益關(guān)系�！边@種利益可以是情感滿(mǎn)足，愛(ài)情、親情、友情，世人均需情，所以，誰(shuí)敢說(shuō)哪兩人之間沒(méi)有利益關(guān)系？某種關(guān)系里，彼此互益，彼此牽引。你引我過(guò)荒原，我?guī)闳霅?ài)河。
折服于迪倫的勇氣，我也不自禁代入角色，我想，我絕不會(huì)有勇氣打開(kāi)那扇返回荒原的門(mén)，或許是迪倫活得更簡(jiǎn)單更純潔，好一個(gè)“純潔的`靈魂”。然而，我也曾那樣渴望那個(gè)能讓我不顧一切的“擺渡人”出現(xiàn)，哪怕遍體凌傷。罷，總歸是愛(ài)自己的人更多。
擺渡人讀后感6
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？不得不佩服文中的迪倫被恐懼和孤獨(dú)包圍時(shí)還能穿越荒原讓靈魂與肉體重逢。然而這一切如果沒(méi)有崔斯坦，我相信就不會(huì)擁有奇跡。是崔斯坦的'堅(jiān)持，鼓勵(lì)，不放棄造就了迪倫的重生。剛讀完這本書(shū)感嘆于他們倆愛(ài)情的偉大，可是工作后我再讀這本書(shū)，深深的對(duì)擺渡人這個(gè)角色有了更深的理解。
擺渡人引領(lǐng)著無(wú)數(shù)個(gè)靈魂，為每個(gè)靈魂不斷變換自己的容貌，帶著他們長(zhǎng)途跋涉穿過(guò)荒原，保護(hù)每個(gè)靈魂讓他們安然無(wú)恙，然后看著他們消失穿越過(guò)去，完成他的使命。而身為教師的我們即是每個(gè)人生活中不可或缺的擺渡人，我們迎接著新生，用知識(shí)豐富他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，用耐心和鼓勵(lì)他們堅(jiān)持向前，直至學(xué)段結(jié)束，我們將轉(zhuǎn)身迎接下一批學(xué)生。盡管我們對(duì)學(xué)生不依不舍，也只能揮手道聲珍重，如此強(qiáng)烈的情感產(chǎn)生是因?yàn)樵谶@趟旅程中我們也被學(xué)生擺渡著，他們的可愛(ài)，單純，感恩環(huán)繞著我們身邊，久久不能散去，致使我們對(duì)自己的職業(yè)感到自豪。
愿你的生命中出現(xiàn)盡可能多的擺渡人，勇敢的擺渡人會(huì)帶著你戰(zhàn)勝惡魔，別人可以是你的擺渡人，你更可以是自己的擺渡人。作者：夏雨薇
擺渡人讀后感7
居然是硬著頭皮讀完的書(shū)，感覺(jué)還是有點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)度，最后的內(nèi)容，有點(diǎn)味同嚼蠟。
（以下內(nèi)容有劇透，強(qiáng)迫癥慎點(diǎn)）一開(kāi)始，女主乘火車(chē)去見(jiàn)生父，中途在隧道發(fā)生車(chē)禍，靈魂脫離肉體來(lái)到了一片荒原，遇到了她的靈魂擺渡人。這個(gè)設(shè)定，倒是新奇。兩個(gè)人在前往目的地的路上，要在安全屋之間穿行，期間如果走得慢了，晚上還有惡魔來(lái)吃靈魂。兩人就在路上、安全屋中，暗生情愫。擺渡人的設(shè)定是變成靈魂最容易接受的樣子，女主對(duì)男主的喜歡，順理成章。男主作為一個(gè)靈魂擺渡人，居然也對(duì)女主產(chǎn)生了好感，這與擺渡人的設(shè)定不符，在這里，作者借男主的口說(shuō)女主的靈魂是純潔的，女主還會(huì)設(shè)身處地為男主著想，這是以前的靈魂所沒(méi)有過(guò)的，OK，勉強(qiáng)能接受。到了擺渡的目的地，男主的責(zé)任和感情，天人交戰(zhàn)，他欺騙了女主，好一個(gè)因?yàn)閻?ài)，然后去擺渡下一個(gè)靈魂。女主到了那邊，感覺(jué)幾章的.內(nèi)容寫(xiě)了幾個(gè)龍?zhí)祝缓蟛活櫼磺兄胤祷脑�，要去找男主�?/p>
兩人的再次重逢，就犧牲了一個(gè)無(wú)辜的靈魂。之后為了“贖罪”，作者安排了一個(gè)劇情，女主貿(mào)然跑出安全屋，用自己來(lái)吸引惡魔，來(lái)救她看不見(jiàn)的其他靈魂。這樣子，有什么意義？
還有，不知是原文還是譯者的原因，行文略單調(diào)，快走永遠(yuǎn)是“大步流星”，形容第二天早上的壁爐永遠(yuǎn)是“木炭上飄著的青煙”等。
鑒于此，給了我微信讀書(shū)的第一個(gè)三星。
或許是最近的心情影響了看法吧，如果以后有不同觀(guān)點(diǎn)，再補(bǔ)充。以上。
擺渡人讀后感8
十五歲的迪倫，家中父母離異，與母親交流甚少，關(guān)系緊張，學(xué)校里同學(xué)嘲笑她，老師對(duì)此也不管不顧，學(xué)校里唯一的好朋友也轉(zhuǎn)學(xué)走了，迪倫沒(méi)有可以?xún)A訴的人，于是她決定去許久未謀面的父親那里。
她逃了學(xué)回家換衣服，準(zhǔn)備坐火車(chē)去父親那，但是命運(yùn)總喜歡捉弄這個(gè)年僅15歲的女孩，火車(chē)行駛在隧道的`過(guò)程伴隨著燈光熄滅發(fā)生了事故，她成了唯一個(gè)沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難的人，讓人心生憐憫。幸運(yùn)的是，她的肉體留在火車(chē)上，靈魂走出隧道后，碰到了在那里等待她的擺渡人，崔斯坦。他要引導(dǎo)她穿過(guò)自己的荒原，護(hù)送她到那個(gè)叫家也叫天堂的地方，以免遭到惡魔毒手。
現(xiàn)在崔斯坦是迪倫的擺渡人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻過(guò)程中，他們彼此愛(ài)慕，走著走著便到了崔斯坦不能越過(guò)的地方，天堂與荒原的交界線(xiàn)，迪倫到達(dá)了目的地，到達(dá)了那個(gè)沒(méi)有崔斯坦的地方，沒(méi)有崔斯坦在這又有什么意義呢？
迪倫決定回去找崔斯坦，盡管路途艱險(xiǎn)，惡魔無(wú)數(shù)，也阻礙不了她已經(jīng)決定的心。這次迪倫是崔斯坦的擺渡人，她鼓勵(lì)崔斯坦和自己一起穿過(guò)荒原，走到荒原的另一頭，回到當(dāng)初事故發(fā)生的隧道。迪倫成功了，她和崔斯坦回到了人間。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你靈魂的擺渡人?也許我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
擺渡人，渡人即渡己，渡己及渡人，若自己都不渡自己，又怎能擺渡別人或是別人會(huì)擺渡自己呢?
擺渡人讀后感9
心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定，好像自己和書(shū)中的迪倫·崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠(chéng)，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一起，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi)，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài)，重新踏上恐怖至極的返回之路，尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的，可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)看到最后，“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的.那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開(kāi)，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
看過(guò)了很多本書(shū)了，這是第一次特別強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧，《擺渡人》是一本非常棒的書(shū)，看完之后，你會(huì)思考很多，反觀(guān)自己，說(shuō)是勇敢，但是我知道我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò)，說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去，但是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。
擺渡人讀后感10
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，以為這是一部簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的青春小說(shuō)，然而當(dāng)故事開(kāi)始進(jìn)入正題，所有情節(jié)開(kāi)始明晰的時(shí)候，不止一次流下了眼淚，傷心到不能自已。
多少次，我把自己代入到迪倫的心境中，才發(fā)現(xiàn)迪倫她是多么的悲傷，讓人心疼。一次隧道事故，憑什么大家都能逃生，卻偏偏剩下她一個(gè)，而這場(chǎng)劫難，就發(fā)生在她滿(mǎn)懷期待去見(jiàn)自己朝思暮想的父親的`前幾個(gè)小時(shí)。如果這是人世對(duì)迪倫的不公，那么崔斯坦一定是命運(yùn)對(duì)迪倫的補(bǔ)償。
每一個(gè)人都是上帝的寵兒，在這個(gè)世界里虧欠你的東西，會(huì)在另一個(gè)世界加倍地補(bǔ)償給你。然而這一切的一切，需要確保你有一個(gè)正義又善良的心。
世事無(wú)常，萬(wàn)物錯(cuò)綜復(fù)雜，卻又有跡可循，所有的世界都遵循著一個(gè)準(zhǔn)則，善良與愛(ài)。
去程，你是我靈魂的擺渡人，似乎在指引著我，去到我該去的地方，聽(tīng)說(shuō)只需輕輕一跳，越過(guò)那道分界線(xiàn)，所有惡魔都將對(duì)我無(wú)計(jì)可施，迎接我的將會(huì)是另一個(gè)世界的安寧與美好，是我夢(mèng)寐以求的家，然而有你的地方才是家，無(wú)論是屋宇還是荒原，有你在，那里才是我靈魂的歸宿。
歸程，我是你心靈的擺渡人，衷于內(nèi)心，衷于情愫，與子攜手，所以敢于探索從未經(jīng)歷過(guò)的一切，所有的擺渡者都偽裝表情，匆匆前行，只有你逆道而行，冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，勇敢地與我踏上這未知的旅程。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一！
歡迎來(lái)到我的現(xiàn)實(shí)世界，擺渡人。
擺渡人讀后感11
這是一本開(kāi)頭精彩，結(jié)局俗套的“言情小說(shuō)”，讀完頗為失望，閱讀中沒(méi)有帶給我多少值得思考和回味的地方。
小說(shuō)講述了一個(gè)名叫迪倫的女孩去世后，在前往永生地旅程中，跟擺渡人之間發(fā)生的故事。
擺渡人的職責(zé)是帶領(lǐng)每個(gè)去世的'靈魂穿過(guò)荒地，到達(dá)永生地；如若不然，靈魂在荒地被惡魔抓住，那么就會(huì)永遠(yuǎn)地灰飛煙滅。同時(shí)擺渡人是不被允許進(jìn)入永生之地的，他們只能往返穿梭于荒地，永不停歇地帶領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)靈魂前往永生之地，靈魂一旦進(jìn)入永生地，他們就從此不再相見(jiàn)。
故事中的迪倫在穿越荒原的旅程中愛(ài)上了她的擺渡人崔斯坦，進(jìn)永生地之后，她得知自己將跟崔斯坦將永遠(yuǎn)分隔兩地，于是做出了一個(gè)大膽的決定，逆行荒原去尋找崔斯坦。
這本書(shū)前半部蠻有趣，有點(diǎn)腦洞大開(kāi)的感覺(jué)，讀到一半的時(shí)候我一直希望作者會(huì)寫(xiě)出一個(gè)出乎我意料的結(jié)局，結(jié)果是頗為俗套的言情喜劇結(jié)局：迪倫找到并說(shuō)服崔斯坦跟她一起返回她車(chē)禍發(fā)生地，他們兩人得以順利重返人間，如愿以?xún)數(shù)卦谝黄稹?/p>
這本書(shū)描述的死后的景象更接近基督教的天堂。想象一下我們死后，身體消亡了，而靈魂還承載著我們的思想和回憶，在另一個(gè)世界里永久地活著，最終跟其他的親人在那里相聚相守。
相比這樣的靈魂永生觀(guān)，我似乎更喜歡佛教的靈魂輪回觀(guān)：當(dāng)我們死后，靈魂會(huì)走過(guò)奈何橋，喝下孟婆湯，然后我們忘掉這一世的種種經(jīng)歷，再回人世間重新開(kāi)始。
擺渡人讀后感12
我們都太習(xí)慣活在“正確”的套路里了，或者習(xí)慣用解構(gòu)/玩笑去否定意義存在的可能性，好朋友以前談了死很多次和看上去沒(méi)道理的戀愛(ài)，而“過(guò)了很多年”、“又交往了多少新男友”不代表你調(diào)侃她之前那段戀愛(ài)不會(huì)帶來(lái)傷害；我有失敗難堪的求學(xué)經(jīng)歷，但之后的經(jīng)歷再好再反襯求學(xué)是錯(cuò)誤的選擇，不代表我沒(méi)有資格在多年以后還是會(huì)因此頹喪。這都不是簡(jiǎn)單的“難道你以為前男友愛(ài)你嗎”，“你考的那個(gè)導(dǎo)師根本就是個(gè)瀆職偽君子”可以蓋棺定論的。
誰(shuí)都沒(méi)資格要求你之外的人去“放下”。別人是活生生的人，并不是我們可以操縱設(shè)定的筆下角色。大家都有不同的背景、經(jīng)歷、審美、價(jià)值觀(guān)，不同的'長(zhǎng)相不同的體質(zhì)有的人對(duì)枕芯兒過(guò)敏有的人就覺(jué)得魚(yú)眼睛最好吃……這些多維的要素構(gòu)成一個(gè)人，然后這個(gè)人做出一個(gè)決定。
我們?cè)趺纯矗旧鲜菑奈覀兩砩系臉?gòu)成要素出發(fā)的，當(dāng)一個(gè)別人眼里所謂的性情中人，反噬自己是活該該有心理準(zhǔn)備，但給別人添堵就是我們不對(duì)了。
當(dāng)然，我自己很糟糕的，時(shí)常腦子好像灌滿(mǎn)了酒就說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話(huà)。而且語(yǔ)言一說(shuō)出來(lái)啊，頂多也只能是“現(xiàn)實(shí)的漸近線(xiàn)”，只能算發(fā)泄，都是白說(shuō)。
擺渡人讀后感13
沒(méi)有宏大的敘事，沒(méi)有群像的刻畫(huà)，不知道所謂“史詩(shī)”到底在哪里？��！這根本就是一篇充滿(mǎn)少女心初戀故事的隱喻，十五六歲情竇初開(kāi)的年紀(jì)，所處的世界就像“荒原”一樣是心房的投射，它隨著女主的`心情陰晴幻化，二人所處其中，更看不到外面的世界，但和大多數(shù)初戀故事一樣，走到某個(gè)分岔路口，就該道別了。在少女心的世界里，這旅途轟轟烈烈，我們抱作一團(tuán)對(duì)抗外界的一切阻力，我們沒(méi)有來(lái)得及好好道別，就走丟了彼此，即使冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)也要回頭找到對(duì)方，故事里他們成功了，但大多數(shù)人都失敗了。在人生的那個(gè)階段，無(wú)論我們是否找回彼此，對(duì)方都是你的擺渡人。一路上教會(huì)你勇敢，教會(huì)你愛(ài)，渡你到了情感世界的彼岸。故事中，女主沒(méi)擔(dān)心過(guò)辛勤把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大的媽媽?zhuān)矝](méi)記掛臨死前盼望初次見(jiàn)面的生父，不合情理，卻和彼時(shí)戀愛(ài)時(shí)的我們，多么相似！那些聽(tīng)你撕心裂肺說(shuō)著自己愛(ài)情故事的人，大概就像我現(xiàn)在的心情一樣，只想感慨一句，原來(lái)又是一段很普通的愛(ài)情故事呢。
擺渡人讀后感14
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)，故事的主人公是迪倫和崔斯坦。迪倫是一個(gè)15歲單的親女孩，她的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，不幸的是路上突發(fā)了交通事故，他所乘坐的列車(chē)出了意外，等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原，她的世界從此沉入一片黑暗和死寂。而她那不斷尋找的靈魂，也被迫飄離了自己在車(chē)禍中變得支離破碎的身體，走向漫無(wú)邊際的荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意此等候。
命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的.轉(zhuǎn)變……
上帝 為了幫助孤苦無(wú)依的靈魂找到回家的路，便為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人，陪伴他們一起走過(guò)這段艱難的路途。每個(gè)行走在荒原中的人們，都將天堂視為自己靈魂的終點(diǎn)站，他們拼盡全力地向著自己的理想與幸福奔跑，卻常常忽略了沿途的風(fēng)景。
擺渡人讀后感15
去看《擺渡人》這本小說(shuō)是因?yàn)槟硞�(gè)書(shū)單，是某人推薦的20__年必看書(shū)單中的一本。
對(duì)于別人推薦的書(shū)單，自己總是滿(mǎn)懷欣喜。于是把書(shū)單中的書(shū)目都找來(lái)了電子書(shū)，晚上就找了其中一本來(lái)閱讀。就是《擺渡人》這本書(shū)。
選這本書(shū)來(lái)看，原因一是它是一本小說(shuō)，閱讀更加隨意。二是這本書(shū)的名字感覺(jué)有點(diǎn)特別。
至于為啥沒(méi)有審視閱讀，是因?yàn)閷?duì)于小說(shuō)不知道怎么審視。因?yàn)槲铱此菫榱梭w味別人的人生，而不是學(xué)習(xí)其構(gòu)思文筆。
《擺渡人》咋看書(shū)名，以為是幫助一個(gè)人成長(zhǎng)的故事，其實(shí)是一名中學(xué)生的初戀故事。剛開(kāi)始看的時(shí)候，很正常。孩子總會(huì)面對(duì)各種問(wèn)題，如：母親的嘮叨、朦朧的愛(ài)戀、在環(huán)境不好的學(xué)校想要學(xué)習(xí)的無(wú)奈…
然而在車(chē)禍之后，主角去世，擺渡人出現(xiàn)，引導(dǎo)主角度過(guò)荒原，到一個(gè)安全區(qū)域。我突然覺(jué)得困惑了，怎么變成了玄幻小說(shuō)了?甚至覺(jué)得有點(diǎn)像網(wǎng)游小說(shuō)。
擺渡人就是身?yè)?dān)游戲引導(dǎo)者和寵物(護(hù)身精靈)的身份，荒原就是游戲地圖，安全屋就是安全區(qū)。一個(gè)安全區(qū)就是一個(gè)小的游戲地圖。
結(jié)果是擺渡人幫主人順利通關(guān)。通過(guò)后的'規(guī)則是兩人的分離。但是主人和擺渡人相愛(ài)了。為了再次在一起，主人再次返回荒原，尋找自己的擺渡人。最后帶著自己的擺渡人回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
這樣的書(shū)起點(diǎn)很多，不過(guò)長(zhǎng)了很多。也有什么寓意，偏偏這本書(shū)被這么多人推薦，是看書(shū)太少嗎?
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