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關(guān)于關(guān)愛的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛的作文 篇1
短短的十年歲月中,有許多人很愛我,其中以爸爸、媽媽愛我最深。
有一次,我上學(xué)忘記帶課本了,就急忙打電話給媽媽。媽媽聽了,生氣地說:“怎么這么粗心?昨天一定沒有整理書包!蔽衣犃艘埠苌鷼猓桶央娫捰昧焐,然后沖回教室。沒想到才過了一會兒,媽媽就匆匆忙忙地趕來了。看見我的臉氣得紅彤彤的,她還問我:“怎么了?身體不舒服嗎?”媽媽對我的照顧,真是無微不至。
記得二年級時(shí)我很喜歡跳繩,也跳得很好,于是老師就叫我和其他八個(gè)同學(xué)去參加跳繩比賽。到了比賽時(shí),由于我高估了自己,結(jié)果沒有得到名次。我很傷心,好像別人都在嘲笑我:“哈哈!你好爛,別人都得了名次,只有你沒有,還敢來比賽,真是自不量力!”只有爸爸、媽媽不斷鼓勵(lì)我,安慰我,讓我又重新拾回信心,F(xiàn)在,雖然我看見跳繩,就會想起那件事,可是我的傷心和難過早已被爸爸、媽媽的愛撫平。
三年級時(shí),我得了氣管炎,幾乎兩三天就要去看一次醫(yī)生。爸爸總是不辭辛勞,大老遠(yuǎn)載我去。有時(shí)候?yàn)榱宋,他開會開到一半,就跑出來載我。我看到他的時(shí)候,他氣喘吁吁、滿身大汗地問我:“君君,在學(xué)校還會不會咳嗽?”這還不打緊,有一次,我半夜忽然咳個(gè)不停,咳得滿臉漲紅,五十多歲的.爸爸便吃力地把我背到車上。當(dāng)時(shí)爸爸每走一步就搖晃一下,似乎把全身的力氣都用盡了;貋硪院蟀职钟謴匾共幻叩厥卦谖业纳砼,好像我咳一聲,他就心痛一次。他那焦急關(guān)切的眼神,我又怎能忘得了呢?
以前,我是個(gè)膽小又沒有自信的小女孩。現(xiàn)在,我變成一個(gè)滿面春風(fēng)、從容自信的大女孩了,這都是爸爸、媽媽的愛,就像滋潤小花、小草的養(yǎng)分,讓我不斷地茁壯成長……
關(guān)愛的作文 篇2
家有一老如有一寶,爺爺奶奶是家中最老的老寶貝,找時(shí)間和他們一起談天說地,陪他們一起玩……等等的,讓他門安詳,快樂,滿足的渡過剩下的歲月,就是我們這些小朋友們的責(zé)任。
除了照顧家里的爺爺奶奶外,我們身邊還有許多需要幫助的獨(dú)居老人,這些老人們也需要我們天去關(guān)心,我們可以幫他們煮飯,打掃房子,幫他門買衣服,如果他們生病了就帶他們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生……等等的都是很好的'方法。在路上如果遇到在賣玉蘭花的老公公老婆婆們,記得請不要吝嗇的向他們多買一點(diǎn),讓老公公老婆婆們能更快的賣完玉蘭花,快點(diǎn)離開危險(xiǎn)的馬路,這樣除了能讓他們不受到危險(xiǎn),還能讓他們得到很多錢,不必那么辛苦的工作。
在家里我會陪爺爺奶奶一起,一起談天說地,或陪他們出去玩……等等的,讓他們不會感到?jīng)]人關(guān)心他們,在外面我們要確保他們的安全保護(hù)他們,讓他們平安的回家,讓他們平安,快樂,安祥的渡過晚年,不會感到孤單。
陪伴這些老人們渡過一個(gè)快樂的人生,就是我們這些小朋友們的任務(wù),大家一起來完成這個(gè)超級任務(wù)吧!
關(guān)愛的作文 篇3
母愛是純真的,是無私的,我的媽媽就是這樣,真可謂“母愛如!。
記得我小的`時(shí)候,有一次感冒了,發(fā)燒燒到39度多,媽媽沉不住了,就要帶我去醫(yī)院,可那時(shí)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)多了,天還下著雨,媽媽二話沒說背上我,冒雨把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了針,吃了藥,我睡了一覺,燒也慢慢退了。等我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在旁邊看著我,媽媽身上的雨水還沒干呢!
還有一次,臨近期中考試,媽媽為了讓我考個(gè)好成績,就給我把學(xué)過的內(nèi)容串了串,并教我如何應(yīng)對考試,我聽著聽著,就不耐煩了,結(jié)果讓媽媽狠狠地把我訓(xùn)了一頓,然后媽媽仍然很耐心的幫我復(fù)習(xí),還找了一部分題讓我做。結(jié)果在考試時(shí),我做起題來特別輕松,考的成績也不錯(cuò),我的心情也特別好。我終于明白媽媽讓我多學(xué)多練的原因了。
媽媽,我太感謝您了,我要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!
關(guān)愛的作文 篇4
上周四下午第三節(jié)課,我們班正在舉行一場別開生面的“倒跑”比賽!班亍蔽遗c504班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒,頓時(shí),摔了個(gè)四腳朝天,疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動了動,幸好,腳還是聽使喚的,可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報(bào)告了老師。媽媽接到電話,帶我到醫(yī)院一查——傷筋了,醫(yī)生用紗布把我的右腳纏得像一個(gè)大包子,囑咐我兩個(gè)星期內(nèi)盡量不要著地。
第二天早上,去醫(yī)院換好藥已經(jīng)很晚了。到了教學(xué)樓樓梯口,我只能一格臺階一格臺階地用左腳跳上去。跳到二樓時(shí),一位女老師從下面上來,硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么,只知道她教六年級的英語,前額上有一排整齊的劉海,總是親切地微笑著。
下午,學(xué)校安排了一場逃生演習(xí)。事先,徐婧華把我扶到了門衛(wèi)。剛到門衛(wèi),警報(bào)就響起來了,大家有序地逃離教學(xué)樓,到了前廣場。演習(xí)結(jié)束后,副班主任李老師來到我面前,把我這個(gè)50公斤的.“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的心里暖暖的。
最令我感動的還是我們的班主任胡老師,一個(gè)平時(shí)顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師,竟然在放學(xué)時(shí)提出來要背我下樓。我受寵若驚,又不好推辭,只好趴上了胡老師的背。后面的同學(xué)投來了羨慕的目光,我說因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號給自己加油,我鼻子一酸,一股暖流襲遍了我的全身。直到校門口,老師才肯放我下來。
有人說,老師是紅燭,能發(fā)出光和熱;有人說,老師是園丁,能培育出鮮艷的花朵;我覺得老師更像父母,時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。
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