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寫作業(yè)的日記

時間:2024-10-13 00:02:34 日記 我要投稿
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關(guān)于寫作業(yè)的日記九篇

  一天又結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的寫作業(yè)的日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于寫作業(yè)的日記九篇

寫作業(yè)的日記 篇1

  今天放學(xué)后,我什么事情也不做,抓緊時間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí),并檢查完沒有錯誤以后,就在爸爸的督促下寫語文作業(yè)。

  今天的語文作業(yè)是聽寫第1。2。3。5。6課的生字,格式是112。爸爸拿過我的語文書,一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了,我正在慶幸的時候,卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫,而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀,這可怎么辦呀!

  爸爸見了對我說:“誰讓你不細心,錯了也活該。好了,你把鉛筆寫的生字全部擦掉,再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象,二來可以讓你記住粗心會有什么后果。”

  聽了爸爸的話,我只好按照他說的.,將以前寫的字全部擦掉,又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來的麻煩,今后我一定要細心,多寫一邊作業(yè)實在是太痛苦了。

寫作業(yè)的日記 篇2

  寫作業(yè)的日記100字篇四20xx年X月X日 星期X 晴

  我和爸爸媽媽今天一起做完了我認為最難的一個作業(yè)——英語小報。因為我不知道這個怎么寫,媽媽告訴我首先要知道報紙是什么樣的,然后自己想在里面寫什么內(nèi)容進去,一步一步的就把小報完善了。

  媽媽還找了家里的.報紙然我看,還在網(wǎng)上找了很多資料讓我學(xué)習(xí),最后我終于把我的小報完成了。

寫作業(yè)的日記 篇3

  “寫得不好,重寫!”我的房間里傳來了撕紙聲,熟悉我的人都知道,這又是我的字沒寫好,被罵了。

  深夜,蟬兒在低吟,蟲子在歌唱,所有人都睡覺了,但我和極少數(shù)人的房間里的燈還亮得很呢。

  一聽到“重寫”這兩個字,我就腦瓜疼,我也“確切地”知道,是必須重新寫一遍的,只是心里想著能出現(xiàn)個“例外”。心塞的是,“例外”和我永別了,老媽讓我度過了地獄一般的夜晚。

  老媽一回家,就告訴外婆:“以后,劉玉瑤的作業(yè)歸我管,她每天的作業(yè)都由我檢查,除非我同意,誰也休想不經(jīng)過我的允許給她簽字!”

  我馬上意識到,老媽會把我的.作業(yè)撕了的。我剛想把剩下的字寫好,可是萬萬沒想到呀,老媽說先從不打墨坨坨開始。我心里很慌:這可怎么辦呀?我可是打墨坨坨的高手呀,這次我還打了五個墨坨坨呢!那豈不是會被她撕暈?想到這里,我不禁毛骨悚然。

  心里正七上八下時,門“咔嚓”一響,老媽進來了。我嚇得手忙腳亂,一會兒做這個,一會兒做那個,好不容易把桌上打掃干凈,老媽只看了一眼,又說了那句話:

  “寫得不好,重寫!”

  我快速地改了一遍,可還是有墨坨坨,就這樣,來來回回重復(fù)了五次,直到最后一次,我用了可擦筆才逃過一劫。

  不過,有困難也是有好處的,在這次作業(yè)里,我得了百年一遇的優(yōu)加,盡管這樣,我對“重寫”還是毛骨悚然。

寫作業(yè)的日記 篇4

  天氣晴朗,萬里無云,感覺天很清淡,什么事情都沒發(fā)生。

  我走在上學(xué)路上,無所事事的心里沒有裝著我忘記寫作業(yè)的后果。來到學(xué)校,我走進教室,大家都在鬧哄哄的,很熱鬧,就如同菜市場亂成一鍋粥。不過有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子,等待學(xué)習(xí)委員來回收。我看到作業(yè),不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫了嗎:語文作業(yè)是一篇作文,還有預(yù)習(xí)課文抄生字,數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁。我回想昨天我已經(jīng)寫完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來,我把作業(yè)交上去,我發(fā)現(xiàn):作文和同步都交了,唯獨生字找不到啦!我把整個書包都翻遍了,書本夾起來的縫隙里面也沒有,我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了,而且學(xué)習(xí)委員要來檢查作業(yè)情況了,怎么辦?我束手無策。我想:是不交,想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的名字?還是現(xiàn)在抓緊時間補一下?唉,現(xiàn)在補肯定是來不及了的,向?qū)W習(xí)委員求情,又怕他不愿意,連6年同學(xué)一場都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪細的針扎在我的心臟,無法呼吸,無可奈何。老師進來了,說:”把作業(yè)交到第一張桌子!“然后就對學(xué)習(xí)委員說:”誰不交就記下他的名字!“唉,我現(xiàn)在怎么辦吖,有些同學(xué)剛來到學(xué)校就補好了,我也想補,但是現(xiàn)在陳老師都來啦,我也無能為力啦!

  就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的.同學(xué)時,他說:”你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎?“第一張桌子的同學(xué)(也就是我前面的)說:”沒有,還差陳新遠的生字!“語氣得得意意,如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說:”啥?陳新遠這么好的學(xué)生都沒交?“我的心已經(jīng)落入深淵,無法彌補的地步了。他說:”要不是看他長得這么帥,學(xué)習(xí)這么好,我才不給你面子嘞!“我當(dāng)時就懵*了,不過還有一絲感謝之情,謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機會,讓我改過自新,不記我的名字。

  但是,這種機會也是寥寥無幾的,以后作業(yè)我一定要認真完成,寫完也要檢查一遍,看看錯了沒有。

寫作業(yè)的日記 篇5

  在我5年級的時候,在一個作業(yè)多的晚上。我自己在家發(fā)呆,因為作業(yè)留得太多了。我寫了點作業(yè),就倒在床上,什么都不想干。可是又想想,不寫作業(yè)老師肯定又會大發(fā)雷霆,讓我寫10遍。我在心里安慰自己:躺一會,過5分鐘再寫。就這樣天慢慢的變黑。我一起身,看到天黑了,馬上開始寫作業(yè)。不知道怎么了,我就像變了一個明星似的,開始編起歌來。

  又過了10多分鐘,我的大作出來了只有3句歌詞,可我還是心滿意足。歌詞是:“有時候真的真的會難過,因為沒有人來勸勸我。有的時候真的`真的會寂寞,因為沒有人來安慰我。有的時候真的真的會傷心,因為作業(yè)留得太多”編好了,調(diào)想好了,就開始一邊唱歌一邊寫作業(yè)。大概寫到了9點多,我作業(yè)寫完了,就飛快的裝上書包,去看電視,等大姐、媽媽、都回來了,我就找她們給他們唱。大姐聽了連勝贊美,媽媽聽了連聲大笑。要睡覺了。睡的時候我還想著我那首歌,好幾十分鐘沒睡著,還想著我真是天才啊!你們大家聽了一定會吐,你們千萬不要吐,要尊重我!

寫作業(yè)的日記 篇6

  20xx年11月14日 星期日 天氣:晴

  呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對我非?量蹋瑫r常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的`夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。

  暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。

寫作業(yè)的日記 篇7

  今天下午,我和爸爸在外面吃完晚飯回到院子里,爸爸說:“楊思遠,這會兒很涼快,咱們在院子里寫一會兒作業(yè)吧”,我就答應(yīng)了。

  我剛寫了一會兒,就看見兩個大哥哥在前院打足球,我也想去玩,不過,我認為自己應(yīng)該先寫完作業(yè),我又寫了一會兒,又看見一個可愛的小寶寶,我認識這個小寶寶,我每次見到他都很可愛,他有的`時候沒睡好就下來玩,有的時候就把我打一下。我覺得在院子里寫作業(yè)很有趣,我以后也要到院子里寫作業(yè)。

  寫作業(yè)的日記100字篇八20xx年X月X日 星期X 晴

寫作業(yè)的日記 篇8

  今天是開始寫作業(yè)的第一天,也是最后一天(因為我不到一天解決)。

  早晨吃完早餐,我就拿起英語書和英語本開始寫英語的抄寫1——3單元一個英語一個漢語,4單元五個英語一個漢語作業(yè),因為我英語單詞寫的又快又好看,所以我在寫這個的功夫上不費九牛二虎之力,就像吹灰之力一樣。過不了多久就寫完了。寫完英語的'抄寫作業(yè)就開始聽寫,先聽寫4單元,我知錯了三個但要寫30個單詞。聽寫第1單元是很多單詞,但我寫完了沒錯一個。聽寫第二單元的時候,爸爸說了第一個英語的漢語,我就用了不到10分鐘時間,把它背寫下來,一個沒錯(對我們來說很簡單,但我爸爸很吃驚。)。聽寫第三單元的時候,也像聽寫第二單元單元一樣背寫下來,但錯了一個,寫了10個單詞。

  寫語文也不費力氣,因為在學(xué)校我已經(jīng)寫了很多單元,就剩下一個第六單元的詞語盤點,第六單元的詞語盤點讀讀寫寫部分只有25個單詞(大家都知道寫一遍,所以很簡單。),讀讀記記部分只有14個字。

  數(shù)學(xué)的作業(yè)只有一張卷子,但因為有的時候太急匆匆了,所以忘記帶卷子了。但沒關(guān)系,就一張卷子,我會再回校那天,快點到學(xué)校,寫卷子。

  這就是今天寫作業(yè)的過程,你們沒寫完作業(yè)的也要快點寫完呦!

寫作業(yè)的日記 篇9

  放學(xué)了,一般這個時候,老師就會過來布置作業(yè)了,可是我們等了好一會了,都不見老師的身影,到底怎么回事呢?

  我們幾個人組成了一只探險隊,打探消息。悄悄推開一條門縫,咦?怎么沒有人呢?只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的,原來楊老師去參加演講比賽了,這也就意味著我們今天放羊了!

  我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室,氣喘吁吁地大聲宣布:“楊老師不在,今天沒家庭作業(yè)!”

  全班同學(xué)齊聲歡呼:“哦耶!沒作業(yè)嘍!”背著書包沖出教室。

  哎呀!原來沒作業(yè)的日子這么好?

  哈哈!過節(jié)啦!楊老師知道我明天有演出,排練舞蹈太累太辛苦,就不給我們布置作業(yè)了,真是體貼呀!一定要好好謝謝楊老師!我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。

  回到家,我對媽媽說:“今天沒有家庭作業(yè)!”媽媽遲疑了一會兒,說:“你別高興得太早了,別忘了有校訊通短信哦!”我才不信呢!楊老師多累呀!哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢?

  這個周末,我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈,讓他們開心,要和小伙伴們一起玩耍,要上山采野菊花,還要在校訊通里盡情地遨游……

  我想要的太多啦!

  唉!我發(fā)現(xiàn),媽媽真像個會占卜的巫婆,她的話竟然應(yīng)驗了,我沒高興多久,美好的夢想就像陽光下的.泡泡一樣破滅了!

  到了晚上,楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機上了:“本周的作業(yè)是:1、預(yù)習(xí)第14課,生字老樣,寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……

  哦!天!我要瘋了!這感覺真像坐過山車,從山頂?shù)缴顪Y,白高興一場!

  沒作業(yè)的日子什么時候才能到來。∩癜,你就實現(xiàn)我們的愿望吧!

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