《三毛流浪記》讀后感(集合15篇)
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《三毛流浪記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三毛流浪記》讀后感1
解放前的上海，三毛是舊上海的一個無家可歸的孩子。他沒有家人，沒有親戚，沒有家，沒有食物和衣服。吃廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天穿麻袋御寒。為了生存，他賣報紙，撿煙頭，幫助別人推黃包車，但他總是被欺負，但他賺的錢不夠吃一頓飽飯。只有與他同甘共苦的流浪者才會關心他，給他溫暖。
一天，他在路邊撿到一個錢包，好心地把它還給失主，失主指責他是個扒手并打了他。
流氓叔叔看到自己年輕無知，就利用三毛做壞事。當三毛意識到他被他叔叔利用時，他寧愿餓死也不愿做他叔叔教他的壞事。一位富婆收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，并控制了他。三毛生性散漫，不想在富裕的家庭過寄生生活。在為他舉行的招待會上，他擾亂了招待會，脫下華麗的衣服，穿上麻袋，回到無家可歸的孩子們的行列中。他們和曾經乞討食物的`小伙伴們一起去過流浪的生活。
解放后，他結束了流浪，過著正常的生活。這是三毛最令人欽佩的精神。
《三毛流浪記》讀后感2
寒假期間，媽媽帶我到新華書店給我買了一本課外書，名字叫《三毛流浪記》，作者是張樂平。當我拿到這本書，我就深深地喜歡上了它。
這本書講述的是關于三毛的故事，三毛是個孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，吃不飽、穿不暖。橋洞、垃圾車都是他睡覺的地方。他在流浪生活中，賣報紙、擦皮鞋、當學徒，受盡苦難，但始終不屈不撓，沒有放棄求生的勇氣。
看著書里的三毛，我想起了自己，爸爸媽媽每天辛苦地賺錢，供我上學，給我最好的物質生活。跟書中的.三毛比起來，我是太幸福了！我要珍惜現在的美好生活。
我要向三毛學習：在以后的學習生活中，不管遇到什么困難，都不要灰心，以堅強的毅力去克服。三毛的精神永遠激勵著我，鞭策著我。
《三毛流浪記》讀后感3
三毛流浪記是一本非常有意義的漫畫書。故事中的三毛是一個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽、沒有家、孤苦伶仃、四處流浪。在流浪的過程中，他吃盡了苦頭，受人欺負，只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。他看見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)�？墒撬麉s什么都沒有，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多想有個家呀！
三毛雖然很可憐，但他卻有一顆善良的心。當看到小孩落水時，他奮不顧身地跳下水去救人。他看到比自己更可憐的孩子時，他會盡自己的所能去幫助別人。為了生存，只能自己干活掙錢。他去賣報紙，結果受到了警察的毆打。去擦皮鞋時，東西又被人沒收了。跟師傅街頭賣藝，經常受到師傅的打罵。三毛遇到了很多的困難，但他不怕苦、不怕累、克服了種種困難。
如果三毛生活在我們這個年代，我相信我們都會幫助他。他會有飯吃、會有漂亮的衣服穿，還會去他十分向往的學校讀書。
和生活在舊社會的.三毛相比，我們的生活是多么的幸福啊！我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書，擁有著衣食無憂的生活。我們要珍惜今天的美好生活，好好學習，天天向上。
《三毛流浪記》讀后感4
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。每日閱讀讓我的生活更加充實。最近我讀了《三毛流浪記》這本書，感受頗深。
因為殘酷的戰(zhàn)爭，三毛變成了孤兒。小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，就連小鳥都有大鳥護著，只有可憐的三毛沒有爸爸媽媽的'疼愛，孤苦伶仃。三毛為了活下去，他做了很多事情：賣報、撿垃圾、幫別人推車，受盡苦難，但他一直堅強樂觀地生活著、奮斗著。
三毛是一個富有正義感、見義勇為的孩子。有一次，一個孩子在河邊摘花，不小心掉進河里了，三毛毫不猶豫地跳進河里，把那個孩子救了上來。
三毛不僅正義感十足，而且還樂于助人呢！他看見一個老人餓著肚子，就把自己藏起來舍不得吃的一塊燒餅拿出來分了一半給老人，后來看到老人沒有吃飽，就把另一半也分給了他，自己卻餓得肚子咕咕叫。
讀完這本書，我的心酸酸的，非常同情三毛，同時我也慶幸自己生在新中國，沒有戰(zhàn)爭，有吃有穿，還能在明亮的教室學習，因此我們更應該努力學習。同時，在三毛身上，我也學到了沉著冷靜、聰明、善良、堅強、助人為樂的精神。讀了《三毛流浪記》也讓我體驗了一回三毛的人生！
讀書使人明智，讓我們的精神世界更豐滿，讓我們都愛上閱讀吧！
《三毛流浪記》讀后感5
星期天，我去書城買書，被一本書的封面吸引了，那是一個頭上有個大包，氣呼呼的小男孩，書名叫《三毛流浪記》，于是我把它買了回家。
三毛是個生活在舊上海的孩子，他沒有爸爸媽媽，沒有家，過著到處流浪的日子。他經常吃不飽，穿不暖，衣不蔽體，骨瘦如柴，連頭發(fā)也只有三根。三毛為了養(yǎng)活自己，小小年紀就要去干活兒，還經常被壞人欺負，遭人白眼。但是三毛善良正直，寧愿挨餓也不肯當小偷做壞事，還經常幫助別人。
我記憶最深刻的就是書里寫到三毛餓得去吃貼廣告用的.漿糊和樹皮，晚上睡在臭烘烘的垃圾車里，冬天就用破麻袋披在身上當被子。我簡直無法想象那樣的生活！想到我自己可以每天高高興興地去學校，坐在窗明幾凈的教室里學習知識，回到家有熱乎乎的飯菜，有暖烘烘的被窩，還有關心愛護我的家人，和三毛的悲慘生活相比，我平時考試沒得A會被媽媽批評，雙休日不能光想著玩兒還得去上補習班，這些我曾經在心里偷偷抱怨的事情，根本不算什么煩惱！
我希望每個孩子都能過上幸福的生活，能有溫暖的家，能去上學有書讀，不要再有三毛那樣可憐的人了。
《三毛流浪記》讀后感6
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因為我覺得流浪應該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁，就被書中的.各個情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個故事，講的是三毛攢了一點錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，啊！好香��！三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路，結果撞到了一條電線桿，頭上立刻長出了兩個“包包”，三毛爬起來，又繼續(xù)向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經常受欺負。想想我們自己呢？每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負三毛那樣的壞蛋。
《三毛流浪記》讀后感7
這個學期我閱讀了《三毛流浪記》，這本書的作者是張樂平先生，他是位造詣很高的藝術家、漫畫家�！度骼擞洝愤@本漫畫就是他的代表作之一。
故事的小主人公是一個頭上長著三根毛，大鼻子、大眼睛，身上穿著破破爛爛衣服的小男孩，他是個沒有爸爸，也沒有媽媽的流浪兒，所以大家都叫他“三毛”。
三毛生活在舊社會的上海，因為沒有爸爸媽媽的`保護，沒有一個溫暖的家，街邊、橋洞成了他睡覺的地方，他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，而自己沒有，淚水不禁嘩嘩地往下掉，但他為了生存，吃盡了各種苦頭。他送過報紙、當過服務員、擦過靴子，還被騙去做過小偷……雖然他沒有溫暖的衣服穿，也經常吃不飽，但他還是堅強的生活著，他經常幫助那些需要關愛的老人和小動物，有時會不顧自己的生命安全去拯救落水的小朋友，三毛真是個心地善良、正直的孤兒。
我要感謝我的家人為我創(chuàng)造了一個幸福的家，沒有讓我變成孤兒，還讓我上了一個最好的學校，為了報答我的家人、感恩老師，我要好好學習、天天向上。同時，也要學習三毛的堅韌不拔、正直善良、助人為樂的精神，長大后為祖國爭光。
《三毛流浪記》讀后感8
自從我讀了《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛很可憐。三毛從小失去了爸爸媽媽，過著四處流浪的生活。他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻孤苦伶仃，吃不飽，穿不暖，什么也沒有。有時候還把垃圾當做食物，把報紙當做被子，還經常被人打、罵，更沒有可避風雨的藏身之處，也更談不上享受爸爸媽媽溫暖的家庭之樂�？扇]有被這些苦難所懼怕，他還是勇敢、堅強地生活著。我真為三毛感到自豪。
可我呢?有著爸爸媽媽的疼愛，有著爺爺奶奶的照顧……他們把好吃的'省給我吃，可我卻挑三揀四，總是嫌這個不好吃，那個不好吃。有時候，爸爸媽媽說我?guī)拙�，還頂嘴。跟三毛比起來，我真為自己的這種行為感到慚愧。
從現在開始，我要珍惜現在的生活，不浪費食物，多為他人著想。
《三毛流浪記》讀后感9
三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。
有一次，三毛遇到一位好心的漁夫爺爺，并收留了他，從此兩人相依為命�？墒呛镁安婚L，一天，河東河西同時來了三個大兵，他們爭搶著讓漁夫爺爺先送他們過河，漁夫爺爺沒有搭理他們，結果大兵們打死了爺爺，可憐的三毛失去了爺爺，又開始了流浪。
關于三毛的.故事還有很多很多，比如有：想去上海、得意忘形、難以下手、情不自禁等等，而這些故事都出自于一位平民漫畫家，人們親切的稱他為“三毛之父”。雖然他現在已經去世，但是他創(chuàng)作的三毛形象卻給我留下了很深的印象。與生活在舊社會的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現在的生活。
《三毛流浪記》讀后感10
正所謂讀“書破萬卷，下筆如有神”。而閱讀有益的書籍更有利于身心的健康成長。在閱讀《紅樓夢》、《三毛流浪記》、《查理九世》和《父與子》等等故事集里，《三毛流浪記》是我最喜歡閱讀和品位的書籍。
三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。他抱起小狗想親親它，母狗立刻撲上來，嚇得三毛趕緊爬到樹上。鳥窩里的大鳥見有人靠近，急忙用翅膀保護小鳥。三毛再也忍不住了，淚水嘩嘩往下掉。三毛向往著美好幸福的生活，可是生活在舊社會的三毛幾近周折、歷盡磨難，最終還是沒有如愿以償。
通過對這個故事的閱讀，讓我更加懂得了“珍惜”。珍惜現有來之不易的幸福生活!感恩父母的無私奉獻!感恩老師對我的辛勤教育和付出!
在未來的`日子里，我要做爸爸媽媽的好女兒，老師的好學生。好好學習，天天向上!
《三毛流浪記》讀后感11
我呀是個小書迷，在我心愛的藏書里《三毛流浪記》是我的最愛，它集漫畫和文字一體，既生動又有趣。
書中的三毛過著無依無靠的`流浪生活，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，而他卻孤苦伶仃，就再也忍不住哭了起來，我的眼淚也流了下來。
在同情他的同時，對這個只長著三根頭發(fā)又與我差不多年齡的小男孩產生了一種親切感，我反復的讀著這本書，我喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智又樂觀可愛。
我常常想，如果三毛生活在現在就好了，我一定會做他的好朋友，請他到我家來，不讓他再流浪，和我一起去上學，一起唱歌，一起跳舞，在老師和同學們的關愛下一起健康成長！
在三毛的身上我學會了面對困難要樂觀，也更加珍惜現在的生活和學習環(huán)境。這都得感謝我的好朋友“三毛”啊！
《三毛流浪記》讀后感12
今天我看了一本《三毛流浪記》的故事書，書中的三毛是一位孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著，四處流浪。他把垃圾桶當成床，把報紙當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。吃貼廣告用的漿糊，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊。三毛嘗盡了我們無法想像的`苦，我真佩服三毛的堅強。他那種永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習。
我們現在擁有可以避風擋雨的房子，爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現在的生活。我要向三毛學習，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。
《三毛流浪記》讀后感13
讀這個星期天，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書，下面我來大概講講里面的主要內容吧：《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在，《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發(fā)表連最后2幅。張樂平創(chuàng)造了“三毛”。他筆下的“三毛”形象，已經成為家喻戶曉的`藝術典型。張樂平被譽為“三毛之父”。
讀了這本書后，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中，做報販、檫皮鞋、當學徒，受盡苦難，始終不屈不撓。在生活中，我們要學習他這種吃苦的精神，記得那天媽媽讓我穿棉襖，我卻因為那個襖有個小洞，我有點不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的，唉！比起三毛所生活的那個時代，我心里感到多么慚愧啊！這件事我至今還沒有忘記，如果，在學習中碰到困難，就應當勤奮學習，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它。
從三毛身上我學會了許多了寶貴的東西，讓我們體驗了他的苦難和不幸，也學會有同情心，也學會關愛和珍愛。
《三毛流浪記》讀后感14
最近我讀了《三毛流浪記》，讓我更加明白：書籍是全人類的營養(yǎng)品，能使你快快長大；書籍是開啟智慧大門的鑰匙，讓你打開知識的大門；書籍是人們不斷進步的階梯，讓你不知疲倦。
這本書主要寫的三毛流浪在舊上海，嘗遍了酸甜苦辣，但初心不改，還是保持一顆善良的.心。
讀罷這本書，我的心情久久不能平靜。三毛和伙伴在垃圾堆里撿到了一個小嬰兒，他們就把小嬰兒放在奶粉店門口。當時他們連自己都養(yǎng)不活，只有祈求小嬰兒找到一戶有條件的人家。我想，小嬰兒的家人也許是生活所逼而迫不得已吧！但三毛他們的善良舉動不正反映了舊中國是多么的不公嗎？
這也讓我聯想到現在的幸福，“中國特色社會主義”讓全民走向富裕，我們衣食無憂，生活得很快樂。大街上哪會有丟孩子的人啊，即或是不小心弄丟了，那也不急成熱鍋上的螞蟻？中央電視臺《等著你》欄目不是有找孩子找了幾十年都不放棄的？
讀了這本書，我心潮澎湃，慶幸自己沒有生在舊中國，不會像三毛一樣過著流浪的生活。但讀書讓我更清醒的認識到，只要心中充滿希望，就會發(fā)現每個早晨都是迷人的，都會有清麗景色在窗前閃現，都會有朦朧的憧憬在眼前旋轉、升騰，這個世界永遠充滿著美好和希望！
《三毛流浪記》讀后感15
“寥寥數筆，一個在貧寒與疾苦當中掙扎的兒童形象便躍然于紙上，活在了千千萬萬人的心中。1935年，張樂平先生就像是給了小木偶匹諾曹生命的老木匠，給了他筆下的流浪兒三毛一個活的靈魂�！眿寢尠选度骼擞洝吠扑]給了我。
起初，這并不是我最喜歡的書。但是，當我翻開它，看到那個只有三根頭發(fā)的小朋友“孤苦伶仃”、“渡河求生”時，我擔心極了;當我看到他“河中遇救”、“獲得溫暖”時，我真心為他高興。他成了我的朋友，雖然他在書中，我在書外，但我們相互對話，一起長大。
當他“練習撒網”時，我在寫作業(yè);當他有“意外收獲”時，我被表揚了……但是，當他遇到“爭渡行兇”時，我有爸爸媽媽的保護;當他在“彈簧門外”看著烤鴨流口水時，我因挑食不肯好好吃飯;當他“饑不擇食”、“窮途末路”，為了一口吃的與狗“你爭我奪”時，我難過極了，這些都是真嗎?他只是和我一樣的孩子啊，童年不應該遭受這些!
媽媽告訴我，在三毛生活的那個年代，無數貧苦孩子的生活就是這樣的，幸福的童年，并非從來就有�？粗盎靵y世界”里的.三毛，我覺得書房就是天堂，安靜的書桌、滿滿的書籍，與書上的人交談，汲取成長的養(yǎng)分。發(fā)奮讀書籍，不負少年時!
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