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書法作文

時間:2024-09-17 13:28:00 作文 我要投稿

關于書法作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的關于書法作文,歡迎閱讀與收藏。

關于書法作文

關于書法作文1

  記得我6歲的一天,母親帶我來到書畫學校報名。老師讓我試著寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。

  那時的我很調皮,用母親的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習,我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的.衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

  一年級的時候,我參加了學校的書法班,可是我依然很粗心很調皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

  在學校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關。母親告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對我的將來很有幫助,于是我在黃老師家繼續(xù)學書法。一個學期過去了,我不但沒有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書法也有了突飛猛進的進步。

  當我完成了兩幅作品后,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習時總走神。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

  這就是我學書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會繼續(xù)練下去的。

關于書法作文2

  那是暑假里的一天,爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今,竟有這么好的機會,我怎能不好好珍惜呢?我連忙滿心歡喜的點了點頭。

  第二天來到學校走進了書法班,看到了有眾多的學生坐在教室里,我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨后,一位和藹可親的.老師走進了教室,先教了我們書法的要領,并發(fā)下書法用品,讓我們自己練習。我起初寫的字很難看,就像幾只蚯蚓攪和在一起,我十分沮喪。同桌安慰我:“沒事的,你看,我寫的和你一樣,我們加油練吧�!薄昂�!”我對他說。我重新拾回了信心,努力練了起來。一天下來,我練得腰酸背痛手抽筋了。

  回到家里,我的自信心徹底被擊垮了,書包扔到沙發(fā)上,大聲嚷嚷:“我不學了,實在太難了,我怎么連都不可能成為書法家的,并且枯燥無味。父親說:“做什么事都不能半途而廢,況且沒有人是能夠一步升天的,都是要付出辛勤的汗水的�!蔽蚁耄菏茄剑绻芤徊缴斓脑�,豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎?俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功。練習書法也是一樣,需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒,我又開始練書法了。

  是啊,沒有什么是能夠一步升天的。學什么都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假,我的書法又進步了許多。

關于書法作文3

  大人們常說:字如其人,一定要把字練好。我的字就有點不好,這不,寒假里老媽又給我報了書法班。

  我的生活從這一刻起豐富多彩,累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天,我感覺這其中有許多苦惱。

  在進門的一瞬間,你會聞到一股刺鼻的墨汁味,蕩漾著書法的味道,而且還有古典音樂,特別有韻味。沒過多長時間,我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時,會有人跑來跑去,難免會碰住你的身體,使字寫不好,而且還有講話聲,使自己分心。我是一位最大的受害者,字不知寫壞了多少個,心不知道分了多少次。唉,我太難了!

  第二個苦惱事,就是筆不知被誰拿錯了。當你放一支漂亮的鋼筆在桌子上,下課后某人會神不知鬼不覺的拿走了,使你沒有筆寫字。我也經(jīng)歷過,害得我當時又尷尬,又生氣。心想:這人素質好低呀!

  以上就是我這兩天在書法班所經(jīng)歷的,也是讓我苦惱的'的事。這兩件事讓我明白了:一個優(yōu)秀的學生該學會自律,自虐般的努力,不受外界干擾。當自己寫完字時,該把文具收拾起來,這樣就不會丟東西了。

  在后面幾天上書法班時,我會按照上面所說的做,使自己的字寫得越來越好,加油!

關于書法作文4

  只有“愚公移山”、堅持不懈,才能成功地做好一件事!——題記

  書法小組要上交四幅書法作品,我有幸成為其中的一員。寫書法作品可是困難重重!這不,一大堆麻煩就找上了門。

  麻煩一:字體

  我寫的“水天浩�!敝械摹懊!笔欠斌w字,我沒注意。好幾張字練下來了,練到最后才記起字體,結果,所有的準備都白費了。望著一張張有著錯別字的練習,只能唉聲嘆氣,全怪我太粗心了,以后要仔細點!

  麻煩二:位置

  開始寫作品了,老師在紙上折出淡淡的框架痕跡,叮囑我要按著痕跡來寫,不要超出。結果,我個500度大近視眼,沒看清痕跡,把“浩”寫到了左邊,都不能落款了,好好的一張作品就給毀了。

  麻煩三:粗細

  因為只寫四個字,所以要寫得很大,大就要很粗,可是我不會寫粗,加上筆太細,我寫的字又細又大,十分別扭�?雌饋硪稽c都不美觀,要不是最后老師會照著我寫的字加粗,這張字就又沒救了。

  麻煩四:筆畫長短

  這是我第一次獨立寫作品,想想從前,寫作品身邊總有老師指點,以前還嫌煩,現(xiàn)在想想,自己真是身在福中不知福啊!瞧瞧我寫的`大字,橫短的短,撇長的長,跌三倒四的,一點都不美觀,如此衣冠不整,想改都難。

  在我的努力下,一直寫到第三張,我終于克服了重重困難,寫出了一幅還算整潔的書法作品——“水天浩�!薄�

關于書法作文5

  說起書法,我真的都懷疑我自己是怎么堅持下來的。那條路上坎坎坷坷,我?guī)状味枷敕艞墸?/p>

  我記得非常清楚,那時我才上一年級,可媽媽就把我送到了她朋友的書法班了。

  教我練毛筆字的是一位老人,他雖說有點老,但還是一副炯炯有神的樣子。

  一開始,我并不想去,就連寫作業(yè)也是抱著應付的心理,但是老師的嚴厲讓我“重歸正道”。

  有一次,我因為一時貪玩而忘記了寫書法作業(yè),老師便狠狠地批了我一頓。從那以后,我放學一回到家后就開始寫作業(yè)。在別人玩的`時候我在練,在別人睡覺的時候,我還在練……

  有時我會優(yōu)秀,但我有時也會犯低級的錯誤。我還被老師訓過,被媽媽罵過,但是我還是努力的讓自己堅持下去,因為我已經(jīng)喜歡上了書法。

  但是我第一年去市里參加書法比賽中,卻沒有得獎,回到家后我覺得我很對不起這些年的努力,對不起老師對我的教育,對不起媽媽對我的關心,更對不起同學們對我的鼓勵……我在房間里反��!

  于是我更加努力的練習書法,果然“功夫不負有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。

  我喜歡書法,喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙,喜歡那大而安靜的教室,喜歡陪我度過困難和快樂的同學們,更喜歡教我成長的老師……

關于書法作文6

  書法是我們中華民族傳統(tǒng)文化的結晶和象征。在科技日新月異的今天,歷史悠久的書法也因科技而改變。5月18日第二屆云南教育裝備展示會開幕之際,我作為蜜蜂融媒·云信樂學小記者的一員也走進會場,了解目前的教育裝備到底有多神奇。

  在展館內,我們被云南新華書店中華鄉(xiāng)愁書院“數(shù)字書法”獨特的魅力深深吸引。走進書院,古色古香的書桌整齊擺放著。仔細一看,書桌上除了傳統(tǒng)的筆墨紙硯外,還擺放著一個小小的機器,它發(fā)射出柔和的光芒照在桌面上,一個個靈動的漢字呈現(xiàn)在光影之中。

  展館的老師在一旁耐心介紹:這是數(shù)字書法臨摹臺。小小的'機器是投影儀,書法教學系統(tǒng)里的課程、字帖、碑帖等都可以通過投影的方式呈現(xiàn)出來。我們可以對照電子字帖練習,還可以自由排版,移動鼠標放大縮小字體。數(shù)字書法改變了傳統(tǒng)書法教學受紙張、字帖限制,臨摹不方便的弊端,它既保留了書法傳統(tǒng)筆墨紙硯的精髓,又能讓書法跟現(xiàn)代科技元素很好地結合。

  濃濃的墨香中,我們端坐桌前,拿起毛筆,在光影中認真臨摹字帖,感受著科技的神奇,數(shù)字書法,愿你以獨特的魅力,讓更多的人愛上書法,共同傳承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

關于書法作文7

  我小時候字寫得不是很好。每當看到寫得特別好的人,我都會肅然起敬。尤其是看到一些書法家的作品,心里忍不住贊嘆,甚至有點慚愧。我好像很清楚自己練字的欲望,于是我媽帶我去上了書法課。書法班的人很多,從小學到高中,人物各有千秋。書法和隸書給人一種古風的感覺;行書流暢,楷書端莊;草書雖然潦草,卻帶給人一種無拘無束的自由.在強大的壓力下,我下定決心要好好練字,只好讓書法老師夸。我開始橫練、豎練、左練、按練,堅持每天練20個漢字,從簡單到復雜。上課的時候,我背挺直,認真聽老師講解,認真練字。我不敢大意。我身邊都是堅強的人!想到這些,再酸的手,再疼的腰,還是很努力�;氐郊依�,甩開電視的誘惑,無視睡魔的威脅和折磨。我心里只有一個想法:超越他們!沒想到,我有“大灰狼”那種最受不了的毅力和毅力。努力是有回報的,我的'努力終于帶來了豐碩的收獲。作業(yè)本上密密麻麻的小字就像一個小把戲,被字跡工整、風格獨特的大字所取代。每天老師夸,回到家爸媽夸,驕傲來找我。每天都沉醉在歡樂的海洋里。只有吃苦了,才能做大師。這句話的意思我個人已經(jīng)體會到了。書法陶冶我的性情,書法帶給我快樂,我愛書法!

關于書法作文8

  我喜歡寫字,更喜歡書法。

  小時候,我總是坐不住,上課時沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動。后來,媽媽送我去學書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇,筆勢遒勁,灑脫。老師就像一個“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒,幾個漂亮的大字便在紙上躍然而現(xiàn)。我看著那些字,那力度,讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是,我便喜歡上了書法。

  一到周末,家里的報紙堆總會少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發(fā)出的淡淡清香;喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說,都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊,終于,春去秋來,我的字終于從又大又丑又粗的`“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的字。

  有一次,我在練字時,竟忘了把袖子卷起來。再加上我當時沉迷于練字,便什么也沒去想了。當我去蘸墨水時,墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后來,直到我把外套脫下來時才發(fā)現(xiàn)這事,努力洗了好幾次怎么也洗不掉。

  這幾年,我的進步成為了我最大的動力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。

關于書法作文9

  書法,顧名思義,就是書寫的方法,書法要求美觀、漂亮,特別是毛筆字,更是博大精深:楷書方方正正,大方美觀;隸書線條隨意,美在其中;草書行書剛勁有力,形亂意不亂……

  說起來我學書法已經(jīng)三年了,也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史,古老的文化,人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢,愛它以柔美、以細致、以精氣,傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗,一 字千金,每個字都是無價之寶,都是有生命、有靈性的,它生活在人們的心里,心中有字,胸有成字。

  練習書法是一件快樂且困難的事,因為每個字都需要精雕細刻,每個字都要表現(xiàn)得淋漓盡致。字是一個人的門面,也是一個人精神世界的窗口。俗話說:字如其人就是這個道理。生活中處處有字,仔細 品味其妙無窮。

  在全世界范圍內,中國的.漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個個字母組成的,很簡單�?墒菨h字就不同了,它變化多端,奇妙無窮,有時藏在云端,有時匿在風尾。因此,它吸引了全世界的人 紛紛學習。對于書法,我的認識是:勤觀、善練、細想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個字的奧妙,后善練為多加練習,并在練習過程中思考,最后慢慢去琢磨,去“品嘗”。

  可能對于那些名家來說,我有些膚淺,但我的這些認識,卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫,給了我極大的能量和樂趣,讓我努力去探索、去追求,去完善自己、提高自己。

關于書法作文10

  新學期,學校里開設了許多拓展課。這些課堂就像一個個舞臺,散發(fā)著召喚之光,使我想站上去發(fā)出屬于我的光彩�?上野l(fā)現(xiàn)自己并沒有什么特別的天賦,也沒有什么引以為傲的特長。我該怎么辦,對了,挑選一門好好地學一學。

  到底學什么呢?經(jīng)過一番思考,我決定學一學書法。平時看到好友許志輝能寫一手好字,我可是十分羨慕的。

  沒想到,上了幾節(jié)課后,覺得不斷地握筆練習實在枯燥了,簡直要磨平了我的耐心。越這樣想心里越煩躁,好想難受地喊出聲:“好無聊,好沒勁�。y道真的不適合我嗎?”

  再看看自己的字,硬筆書法寫得歪七扭八,軟筆書法更是寫得橫筆像條蟲,豎畫像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。

  接下來的幾天,我的心里一直回蕩著兩個聲音:“堅持下來!”“放棄吧!”這兩句話一直在天平秤的兩端,天平兩側忽上忽下,我始終下不了決定。

  沒想到,好友許志輝的一番話鼓勵了我,他對我說:“李浩冉,沒想到,才練了這么短的'時間,你的字就進步了不少。我可是學了好幾年呢!”剎那間,天平的一側緩緩落下,我的心中有了決定——我要繼續(xù)練下去,為了建造自己的舞臺,為了能在上面大放光彩!

  我在心里對自己說,盡管現(xiàn)在做得并不好,但經(jīng)過不懈努力,未來一定會成功的!

關于書法作文11

  在我的印象中,我學過許多的東西,但真正讓我學到東西的還是書法。

  星期六,媽媽帶著我去潤山畫館體驗一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈,畫好一個,張老師說道:“很好,再畫一個�!蔽矣之嬃�,但我沒耐心了,心里暗暗字苦:“原來寫書法怎么乏味呀!”體驗完一節(jié)課,全身癱瘓,媽媽說:“怎么樣?”我有氣無力地回答道:“站了1個半小時你說累不累�!眿寢屨f:“凡是學習,只要努力了就一定會有收獲�!蔽尹c點頭。

  到了正式的課,我越寫越無聊,可老師老是在我的身旁,我也只能做個樣子看,其實根本沒有用心,老師終于走了,我放松了許多,在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺得很無聊,覺得與其一直玩下去,還不如認認真真地寫下去,每一次人家休息,我寫字,人家寫字,我也寫字。過了5節(jié)課我的字大有長進。

  可光陰似箭,日月如梭。我的冬季班很快就上完了,在冬季班,我有想過不練了,也想過堅持!寒假班也很快就開了,我既想報,又不想報,但最后我選擇了堅持下去,但媽媽會同意嗎?我躊躇不安的問媽媽:“媽,我可以報寒假班嗎?”媽媽爽快的`答應了,我決定在寒假班,一定要幫家里寫出一副好的對聯(lián),現(xiàn)在我的目前的愿望實現(xiàn)了。我覺得如果再練個1~2年,肯定會寫出一手好字!

  學習書法不僅是讓自己的字變得更漂亮!而且學習書法還能讓我平心靜氣,還能讓人提高氣質。書法更是作為一個中國人應該繼承的國粹!所以我一定會堅定寫下去的!

關于書法作文12

  因為從小受喜愛書法的老爸的影響,所以很久就夢想著哪一天能像老爸一樣經(jīng)常在書房瀟灑地揮毫潑墨,可老媽說我太小再等等,結果一等就等到三年級。我們的班主任李老師發(fā)話了:“你家小孩對寫字特別上心,一筆一畫特認真,讓她學書法吧,別浪費了!”老媽也聽說學書法可以訓練小孩的注意力,此事這才一拍即合,不久就轉到了黃江龍老師的門下。

  那時的我每到上書法課就又好奇又興奮,老師教得那些橫、豎、撇、捺、點都是那么新鮮有趣,可時間一久,就不是那么回事了,單調、枯燥、無味,字進步也慢,自己都沒信心了。 后來黃 老師的一句話點醒了我:學書法不僅要練,最重要的是要勤思考,練腦練心,學會觀察領悟,進步才快。

  終于,我靜下心來認真總結思考這兩年多的學書法生涯,原來學書法除了苦練,還要講究方法,這方法就是:首先要認真讀帖觀察入微,其次要練腦,再次練手,同時要記字的`間架結構,最后要練筆畫┄┄經(jīng)過反復揣摩,以及無數(shù)次的成功與失敗,終于取得了很大的進步,得到了老師同學以及老爸老媽的肯定,也在各種比賽中得到了獎勵,增加了自信。

  如今回首一切,我覺得自已當初學書法的初衷竟是想瀟灑一回是多么單純,殊不知成功的背后要付出如此多的汗水!當然,我成長起來的不僅僅是書法*底,還有自已的心智。

關于書法作文13

  人一生會遇到很多事情,有的隨著時光漸漸淡去,有的跟著時光馬車漸行漸遠,有的被深埋在腦海中漸漸消逝。而最令人難忘的,便是那些“第一次”了,最讓我難忘的是第一次參加書法比賽。

  在陣陣掌聲中,我與另幾名參賽者站在舞臺中央接受頒獎,站在舞臺上的我不禁思緒萬千······

  幾個月前,我報名參加了這個比賽,媽媽和老師對我說:“這是你第一次參加比賽,一定要好好努力呀!”我開始了認真練習,有時一練就是三、四個小時。

  到比賽的日子了,我在等待進場時滿頭大汗,心怦怦直跳,這可不是因為熱,而是緊張!我進場后,馬上開始了緊鑼密鼓的.準備:拿出毛筆,鋪好紙張,拿出范字,蘸好墨水,等待開始。工作人員一聲令下,200多名選手開始潑墨揮毫,場內靜得連一根針掉在地下都聽得見。我心想:這是我第一次出來比賽,一定要做好。我又想到了老師、家長對我的鼓勵,心里的緊張頓時少了許多。

  我?guī)讉€月的練習起了作用,我認真地寫好每一個筆畫,起筆、運筆、收筆,爭取把我的水平發(fā)揮到極致。

  我寫完又看了一遍才交。等到公布成績時,我不禁又緊張了起來。當我聽到我以90、7分的成績獲得一等獎時,我高興的一蹦三尺高,我沒有辜負我的努力。

  是的,一分耕耘,一分收獲,我堅信:有付出就會有收獲,當你真正努力時,命運之神會向你微笑,成功之門會向你打開,勝利之神會向你微笑!

關于書法作文14

  11月27日,我輪滑來到了位于西湖區(qū)文二路的杭州市博盛專修學校,參加浙江省硬筆書法協(xié)會組織的硬筆書法等級考試。

  我雖然沒有參加過專門的培訓,不過從小在老爸(彭水明)的指導下,我還是想去測試一下自己的硬筆水平。杭州博盛專修學校是書法家、明星教師李偉華老師和畢業(yè)于中國美院、杭師大美院、浙江大學藝術學院等校的優(yōu)秀教師組成。學校通過舉辦培訓、講座、展覽、考級、比賽等方式,提高廣大少年兒童以及成人的書寫與繪畫水平。中心為浙江省書法家協(xié)會教育委員會示范基地、浙江省硬筆書法等級考試考點。

  下午兩點等級考試正式開始,參加這次考試的有各個年齡的學生,也有已經(jīng)工作和做了父母的大人,考試的等級也是從最低的1級到6級,可謂是五花八門。我參加的是三級考試,考試的內容的按照要求寫一篇楷書。我按照平時老爸指導的一筆一劃的爭取把每一筆盡量的`寫到位,寫完后我讓李老師看了看,他說還可以,不過用筆還不夠熟練,筆畫也還不流暢。我知道這都是平時訓練不夠造成的結果。

  昨天,收到消息我的硬筆書法三級通過了,很是開心,不過接下去的等級就更難了,需要更多的時間和精力去訓練才行。

關于書法作文15

  我喜歡練書法,喜歡練字,曾經(jīng)想放棄,但經(jīng)過父親的教誨,讓我堅持多年。

  記得三年級的時候,父親教我寫毛筆字,我興奮極了!父親鋪開宣紙,擺好硯臺,倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆,大拇指、食指、中指抓住筆,用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時候,手腕不動,肩膀動。在父親的指導下,我很快就學會了握毛筆的姿勢。

  接著,父親便叫我寫基本筆畫,父親首先教我寫一橫,止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來,誰知毛筆不聽話,像小孩子一樣。一橫寫過去,中間大,兩頭小,像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球,泄氣了。我噘起嘴巴說:“父親,我不想練毛筆字,寫毛筆實在是太難了。”父親,看看我的樣子說:“小熊撅起嘴真可愛�!薄鞍�,你在說誰呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地說。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子,不由自主得笑了起來,父親親切地對我說:“孩子,遇到困難不要放棄,要堅持下去。”“嗯”我又重新鼓起勇氣繼續(xù)練習。

  后來,在父親的指導下,我一次比一次進步了,每次練習我都能得到父親的表揚和鼓勵。

  艱辛的日子總會過去的.。一轉眼,我已經(jīng)是六年級了,我的書法水平一天比一天提高�,F(xiàn)在,我的書法常常受到老師的贊揚,同學們向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。

  現(xiàn)在,書法已經(jīng)成為了我學習中不可缺少的一部分,練書法雖然很辛苦,但它鍛煉了我堅持不懈的意志,給我?guī)砹藷o限的快樂。

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