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【精品】初中生活的作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
在我們的生活中可以說處處有科學。飲食中有科學,運動中有科學,就連穿衣和睡覺都有科學。人的生活總是離不開科學的。如果生活中沒有科學的話,那恐怕就要天下大亂啦!下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學吧!
還記得在我三年級暑假的時候,我和奶奶回了一趟老家。有一天下午,我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶,忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細沙和碎石。我心想,這不得把雞的腸胃給扎破呀!所以我趕緊跳進雞圈,把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了,可那雞非但不領(lǐng)情,還把我的手給叨疼了。
我很生氣,所以就不管那些雞,跑到了奶奶那里,喊著:“奶奶,你看,雞把我的手給叨紅了!闭谒⑼氲哪棠膛ゎ^看了看我的時候,說:“沒事兒,叼得不狠,一會兒就不紅了。對了,那雞叨你干嘛呀?”“因為我看見那些雞在吃沙子,我去趕它們,所以它們就叼了我。對了奶奶,你趕快去把那層沙子掃了吧,要不那些雞又該吃了!蹦棠搪犕晷α似饋,說:“傻丫頭,那是我故意放進去的'!薄鞍。 蔽殷@訝極了,忙問:“為什么呀?”奶奶卻好像故意掉我胃口,說:“小祖宗,沒見我忙著呢!一會問你爸去!睙o奈,我只好去等爸爸回來。
過了一會兒,爸爸還沒回來,我有些等不及了。這時,我突然想起我來時好像把那本《十萬個為什么》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。
后來,我在書上竟找到了答案,原來雞吃沙子是因為雞沒有牙齒,所以無法消化大一點的食物,所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會有我看到的現(xiàn)象。
現(xiàn)在終于真想大白了。同學們,這就是生活中的科學。怎么樣,生活中是不是處處有科學呀!
初中生活的作文 篇2
上初中以來,我和同學們將“緊張學習,輕松生活”發(fā)揮到了極致,用一個字形容就是“囧”,現(xiàn)在我就來講講校園里的“囿生活”吧!
“你們給我站好了。 庇捎谖野嗄型瑢W在別班同學喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”,教官便大怒,罰我們站十分鐘軍姿。我和老潘面不改色地說起了悄悄話,老潘說:“你說昨天教官演示坐下的時候扯破的褲子補了沒有?”我壓低聲音說:“估計沒有補!薄澳阍趺粗?”“你沒發(fā)現(xiàn)他今天一個大幅度動作都沒做嗎?”我倆竊笑。此時,其他班正在如火如荼地訓(xùn)練,前面方陣的A教官指揮:“聽好!”后面方陣的B教官指揮:“趴好!”老潘忍不住又接了一句:“跪好!”我悄悄向他豎起了大拇指。罰站完畢,我和老潘坐在草地上互相逗樂。我對著老潘喊:“同志們好!”老潘“嗖”地站起來:“首長好!”我點點頭:“同志們辛苦了!”“首長更辛苦!”“同志們曬黑了!”“首長更黑!”我們的對話惹來一陣爆笑。
新學期的座位表發(fā)下來了,我的新同桌是“人見人愛、花見花開、車見爆胎”的貞子同學。
我提著書包搬到新座位,剛坐穩(wěn),就聽見貞子一臉傲氣地說:“和我同桌你應(yīng)該感到很榮幸吧?”我不甘示弱,開始反擊:“佛說,前世五百次的回眸,才換來今生的一次相遇,唉,我上輩子造了什么孽!,,‘‘你……”“你能把我怎樣?”我跟貞子吵了起來!“你……你給我記住,要是超過了這條‘三八線’,看我不收拾你!”貞子漲紅了臉!霸紫喽抢锬軗未,我才不想跟她計較呢,于是我把椅子往外挪了挪。“戰(zhàn)爭”沒多久,我們就“握手言和”了。數(shù)學課上,我有一道習題解不出來,只好向貞子請教,她瞪了我一眼,不屑地說:“說你笨還不服氣,這么簡單的問題都不會!闭f著在課桌中間攤開了作業(yè)本,細細給我講解起來,誰也沒有記起那條“三八線”的事,這還真是個“刀子嘴豆腐心”的同桌哪!
我們每天都心急火燎地奔波在教室和寢室之間,好不容易到了休息時間,還要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲貓”的游戲。這天晚上熄燈后,對舍管阿姨的“河?xùn)|獅吼”有了抵抗力的我們?nèi)栽谕低抵v笑話!爸朗裁磁谱拥碾娖髯畛髥幔俊薄爱斎皇恰甌CL’牌。”“為什么?”“是‘太丑了’的縮寫。 北娙耍骸皶!”在輕松的臥談中,寢室漸漸安靜下來,大家都進入了夢鄉(xiāng)。
早讀課前,體育委員拿著本子站在講臺上大聲疾呼:“想?yún)⒓舆\動會的.同學快來這里報名!”我走上前問:“還有哪個項目沒報滿?”“多了!薄拔覉髽藰。”“滿了!薄拔覉箬F餅!薄皾M了!斌w育委員有些不耐煩了!澳沁有什么啊?”“3000米跑,不如你報一個吧?”“算了,要是報了,你得準備給我收尸了!辨迷谝慌耘呐奈业募绨颍骸坝惺裁囱剑叶紙罅800米跑,不過我也不知道我跑得快不快?”我嬉皮笑臉地說:“不要緊,我給你找一排帥哥站在終點,你肯定能跑第一!”貞子插嘴:“不不不!讓班長牽一條狗在后面追她,保準她拿第一!”“哈哈哈……”大家都笑了起來,笑聲在教室里久久回蕩。
這就是我們“囧囧有神”的校園生活故事,緊張的學習中不時穿插著輕松的小插曲,充滿了快樂,更充滿了集體的溫馨。
初中生活的作文 篇3
我們的英語老師姓“桑”名“茂春”,好友呂悅在聽到這個名字時說:“什么?偶巴喪?”我故做休克狀,幸好呂悅不和我在一個班,要不,她這么說,肯定會被“張管”整的很慘。桑老師說英語的時候洋腔怪調(diào)的,還要我們也這樣,算了,我可不想這么讀。老師說:“我們學的是洋文,就得洋腔怪調(diào)的。”想來也有道理。
ABCD四位老師,天天布置許多作業(yè),再加上父母布置的.作業(yè),英語班的作業(yè),我覺得眼前一黑——暈了。
初中生活的作文 篇4
當你背著新書包,邁進初中校園的第一步時,就已開始你的初中生活了。 你可以交到許多的朋友,和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時,不知不覺中已臨近中考了。
初中生活,像一瓶陳醋,嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想,感覺酸酸的,好想撲在朋友壞里大哭一場。
初中生活,像一罐蜂蜜,品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時,心里會比吃了蜜還甜,感覺很開心。
初中生活,像一碗中藥,喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時,不免有些傷心,而這些傷心,正和那無人愛喝的中藥一樣,令人無法忘記它的苦味道。
初中生活,像一串辣椒,吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負,你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃燒著,無法澆滅,直到你為朋友找回公道。
剛進入初一,自己的第一感覺就是這里真熱鬧,如同一座人間天堂。可是往后的日子里我的思想?yún)s發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎,比魯迅棄醫(yī)從文的速度快多了。我發(fā)現(xiàn)這里的一切都變的那么單調(diào):永不變更的兩點一線,無休無止的考試,老師的嘮叨,同學的戲弄,我覺得這里簡直就是一座“人間地獄”。失望、沮喪就像蟲子一樣咬噬著我的心。我開始厭惡這可怕的'生活了,整天價無所事事,從來不考慮我是來干什么的,初一的一年里,自己一無所成,初一這寶貴的一年就這樣讓我消耗了。
初二時,我和大多數(shù)男生一樣,整天的追求時尚。今天大吹神侃貝克漢姆滄海橫流,顯英雄本色,明天又對宿茂臻破工體不敗、千里走單騎佩服得五體投地。流行歌曲更如同兒時在田野燃起的草煙一樣,時刻繚繞在心間,有時上課都忍不住它的誘惑,在老師的“眼皮底下”哼了起來。記不清多少回嘲笑緩慢的時間似乎只會步履維艱地爬行,每天只是心急如焚地等待著下課,等待著放學。就這樣,初二不但一無所學,反而又使我增添了許多的不良習慣。初三覺醒
剛邁入初三,總以為老狼的那把舊吉它彈奏的憂傷是永遠的遙遙無期,當面對政史地生會考的通知時,我知道中考的硝煙已開始在我們的生活里彌漫了。班主任將冰心的名言“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷。當初她的芽浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨”送給我,鼓勵我;當我在考試多次失利而想放棄時,遠在異地求學的姐姐來信告訴我,沒必要因葉落而悲秋,也沒必要因挫折而放棄。因為一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折荒廢不了整個人生。就這樣,我的思想開始轉(zhuǎn)變,開始懂得了羞恥與自尊,懂得了時間的重要。初二時的一些惡習,被我徹底拋棄,我開始認真學習,成績不是很高,但是我在學習中找到了樂趣。我真正的初中生活是從初三開始的,是初三使我喚醒了自己,使我認識了自己,更使我懂得了學習的重要。
朋友,初中生活是一個精彩的過程,只要你在這個過程中,努力奮斗,不言放棄,這將是你一生中最美的過程?鞓芬簿,苦惱也精彩。
這就是初中生活,一個充滿歡聲笑語的初中生活,一個充滿喜怒哀樂的初中生活,一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友,請珍惜你的初中生活吧,它是那樣的美好,同時又是那樣的短暫!
初中生活的作文 篇5
小學時候,總是夢想著和向往著初中,希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。
終于,小學的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天,我告別了童年,邁進了又一個人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進入初中,一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學的好得多。你看,那寬大的操場,要是和小學的比起來,三五個也沒有那么大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓,這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學習也是與小學的更加不同。你看,教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同,書桌上還是里面,都擺滿了各種各樣的書,這是因為由兩科學科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前,我們告別了小學的粉筆時代,開始了用白板上課,用多媒體教學。
這些環(huán)境和學習都是我向往好追求的。總而言之,剛來初中的感受只有一個,就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之,我向往的初中生活在我的`體驗之后,又有了不同的感受。
先說在生活方面的吧。由于學校的人多,連打飯也要排上長長的隊。每次放學后打飯,要經(jīng)過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因,打水更加要排隊,打到水后又要提上五層樓高,這樣,對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候,我們都洗冷水澡,這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口,衣來伸手,和初中的比起來,不免有些寒酸。學習葉更加難,由于科目的增多,作業(yè)不僅多,難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過后,我又有不同的感受|:初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的,我們也要挑戰(zhàn)和克服,只要克服困難,我們向往的初中才會出現(xiàn),我也堅信自己,只有不怕困難,克服困難,我向往自由的,快樂的初中一定會實現(xiàn)!
初中生活的作文 篇6
記不得從何時起知道,太陽光是七色的,也記不起是何時,在三棱鏡中看到了柔和的七色光,只知道,我們的身邊到處是彩色,到處是絢爛。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”感受生活的色彩需要有一份驚喜的心情。
當你看到綠樹叢中一點紅時,會有眼睛一亮的感覺嗎?當你發(fā)現(xiàn)窗外下雪時,你會興奮嗎?記得上海那年一場雪下得好大,雪花仿佛是天空中精靈的化身,跳躍靈動。當窗外飄起雪花時,空氣中飄溢著浪漫,校園中籠罩著寧靜祥和的氣氛,似乎這潔白的雪花可以凈化人們的心靈!岸靵砹耍禾爝會遠嗎?”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!闭覍ど畹纳市枰浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。
比起某些只能看見單色世界的動物來說,作為人類,我們幸運了許多,我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的點點滴滴。在古代,文人墨客們無論是仕途不得意被貶流放,還是看透官場,隱居田園,都有這樣一雙眼睛。面對赤壁,蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯;身處桃園,陶潛發(fā)現(xiàn)了“阡陌交通,雞犬相聞”的恬靜。只要學會發(fā)現(xiàn),生活積淀的淡黃色便能讓你釋懷。
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?”品味生活的色彩應(yīng)擁有一份懷念。
高二時的軍訓(xùn)和學農(nóng)讓我們成長了許多,懂得了責任,學會了做人。記得離別的那天,聽著營地的廣播里播放著一首首送別的歌,許多同學都流下了眼淚,初來乍到的興奮早已被想家和不舍所取代,含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場面在長大后再也不會有了,所以很珍惜學生時代帶著些許憂傷的藍色的'集體生活。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!睋]灑生活的色彩應(yīng)有與國家共存亡的豪氣。
王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶,人杰地靈”,境界闊大,感情激揚,“雄州霧列,俊采星馳”,泱泱然已是一派大國之風。當銀白色的“神舟六號”上天時,我們已熱血沸騰!當祖國日新月異時,我們已作好準備,擔起重任!心系祖國,你便會發(fā)現(xiàn)生活大紅的色彩。
許多人說,高三的生活是黑色的、枯燥的,身處高三的我卻發(fā)現(xiàn),生活是多彩的,無論怎樣,地球依舊在轉(zhuǎn),生活還得繼續(xù)。
初中生活的作文 篇7
陽光顧名思義就是光明的未來。我和所有正在上學階段的中高的學生一樣都是90后。有些人認為90后是“腦殘”和“非主流”,但我并不這么認為,90后是中國未來幾十年間發(fā)展的動力,關(guān)系著祖國的未來和發(fā)展趨勢,90后是一注新鮮的動力水源。
因為祖國進行偉大的民族復(fù)興計劃,建設(shè)中國特色社會主義道路,所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問題。各國之間教育的競爭決定著國立,科技的成敗。從五年前實行“九年免費義務(wù)教育”這個政策以來,90后都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個很重要的.問題。
有人認為90后只知道比品牌,穿檔次,制作非主流墻紙,海報,大頭貼。但這并不能說明90后是一個腦殘時代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù),因為這種藝術(shù)很受人們的推崇,他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征,他沒有想象中的那么無聊。
90后代表著未來的祖國。必須引導(dǎo)著祖國的經(jīng)濟,文化,政治的主流潮流。而他們在文化方面創(chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨,生活的美好向往。也許我們對這些藝術(shù)存在著偏激的想法,但所謂禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性,往往事情壞的一面被人揪住不放,就會被世人所誤解了。
90后不是腦殘,是因為我們生活在陽光的生活中,更有精力來發(fā)揮我們的創(chuàng)造力,來表達我們心中的另一個世界
初中生活的作文 篇8
愉快而充實的寒假生活還有幾天就要結(jié)束了,回想這一個月 真是豐富多彩啊!
“今天有燈會,還有小吃街!媽媽,我們?nèi)ネ鎯喊?”我興高采烈地說。“可以呀!下午就去,看看有什么好玩兒的!”我聽到母親這句話,高興的快要蹦到天上去了,恨不得馬上就吃完飯。
“賣糖葫蘆了!賣糖葫蘆了!”路邊賣糖葫蘆的小攤,高聲的呼喊著。攤主一見到人,尤其是小孩兒,就會對他們說:“要不要買糖葫蘆呀!很好吃的!”我拒絕不了這樣的誘惑,就央求著媽媽也買了一根。
這街上真是人山人海啊!各種雜聲,你賣東西的聲音都聚集在了一起,真是震耳欲聾,快要把耳朵給震碎了。
越往里走,就越有意思,有賣面具的,賣玩具的,賣小書的',賣吃的的,還有小孩兒最喜歡玩兒的那些游戲……真是應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù),各式各樣的東西都在一條街上。
去看燈,每人還有交錢,母親付了錢,就著帶我去看燈了,還是很熱鬧。
初中生活的作文 篇9
日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此,心里便久久不能平靜;厥淄拢锌荚嚥患案竦木趩,有考高分領(lǐng)獎狀的自豪,有操場上與同學好友的角逐嫁戲,有聯(lián)歡會上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的'形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心,問題解決時又是何等的快樂,真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡直傷了和氣,最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上,同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字,討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”,結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討,嘗到自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的,無怨無晦。
初中是少男少女多夢的季節(jié),我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時間都交給了文學,讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本,以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”,以了解那個沒落時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說是“增加營養(yǎng),補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同化同吉同樂,結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期,我不得不面對現(xiàn)實,為了今后有條出路,我的愛好不得不被暫時“割舍”,而把時間精力投請各門功課的學習上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷,行筆至此,我的腦海里奏響了整個樂章,閑暇時,我會把它完整地記錄下來,讓三年的苦與樂不僅成為自己生:活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來分按我的苦惱,分享我的快樂。
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