我愛我的老師作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我愛我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛我的老師作文1

　　秋天又到了。楓葉染上了紅色，銀杏染上了金黃，蘋果變成了一個(gè)個(gè)紅彤彤的小姑娘的笑臉。小草也擠干了水分，變成枯黃枯黃的，瘦瘦弱弱的趴在地面上。到了廣場就會(huì)看見一些腿腳不方便的人，每到這里就想起星期四發(fā)生的`一件不愉快里的事情。

　　她是我的語文老師，中等身材，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常微笑起來，慈祥的眼睛，鼻梁上壓著一副厚厚的眼睛。她有兩條健壯的腿，又一次，她帶著我們玩跳繩。老師跳得非常輕盈，我們都不敢進(jìn)去，一個(gè)個(gè)膽小如鼠，老師叫嚷著把繩子轉(zhuǎn)的慢一點(diǎn)兒，鼓勵(lì)著同學(xué)們往里鉆……同學(xué)們在老師的帶動(dòng)下，玩得興高采烈。

　　沒想到厄運(yùn)馬上就來到了老師的身邊。下午第三節(jié)課時(shí)，老師正往小黑板上寫字，寫完了準(zhǔn)備掛在釘子上，意想不到的是釘子掉了，黑板直沖老師的腳上砸去，老師疼得“哎吆”一聲，引起了同學(xué)們的注意，大家一擁而上，著急的詢問著老師。過了一會(huì)兒，老師的愛人把老師背走了。

　　第二天，吃驚的是老師竟然來到了教師，她腳上穿著大號(hào)拖鞋。從校門口到我們的教室雖然只有200米的距離，但老師每走一步都要咬緊牙關(guān)，走一步停一步，眉頭擰在了一起。我想那該有多疼呀！我們趕忙跑過去攙扶著老師。講臺(tái)有點(diǎn)高，老師吃力的抬起腳，在大家的幫助下，老師把身體壓在沒有受傷的那條腿上，艱難地走了上去。老師沒有辦法站著給我們上課，老師只好坐下來給我上課。老師把受傷的腿放在了另外一個(gè)凳子上，后來我才知道，老師是因?yàn)樘�疼了，平放著有利于血液的流通，這樣才不會(huì)太疼。

　　這件事雖然過去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，我們愛她！

我愛我的老師作文2

　　我的班主任是陳老師，她教學(xué)水平高超，愛看書，鼻子上架著一副眼鏡。她個(gè)子不高不矮，留著一頭長長的卷發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。她說話十分親切，我特別喜歡她。

　　陳老師一直都是非常耐心的。上課的時(shí)候，她費(fèi)盡心思地讓我們閱讀、在知識(shí)的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，是多認(rèn)真��！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的'朋友。

　　有一天，我們在上課，陳老師問了一個(gè)非常難的問題，大家都沉默不語，都在認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒又一會(huì)兒，大家依然找不到確切的答案，開始輕輕地討論起來�？墒前胩�，還是解決不了，陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號(hào)，只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案，但并不知道怎么回事，我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了，有些已經(jīng)恍然大悟，還有的才聽懂一點(diǎn)。剛好下課鈴聲響起來了，有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍，等全班同學(xué)幾乎都懂了以后，陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點(diǎn)滴成長離不開老師，我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。

　　這就是我們親愛的陳老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師，我們將會(huì)更加優(yōu)秀，更加出色。

我愛我的老師作文3

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我愛我的老師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，��！老師就是這么無私！�。±蠋熚覀儛勰�！

　　感謝您——**老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——**老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

　　**老師，這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出的太多了，誰有數(shù)不清您為我們付出了多少心血，誰有數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有你頭上的銀絲和眼角的.皺紋是你幸苦耕耘的見證。此刻，我好像看見了其中一根頭發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我所生的。

　　**老師謝謝您的培養(yǎng)好關(guān)愛，請?jiān)试S我叫您一聲媽媽？

我愛我的老師作文4

　　我的老師姓張，她是我們的班主任，她有著嬌羞、靈秀、俏麗的臉龐，是那樣動(dòng)人、慈祥。一雙炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀，光彩熠熠。長睫毛，雙眼皮。那兩道眉毛，很有規(guī)律的往下彎著，像是用圓規(guī)畫出來的兩條弧線。一只俊俏的鼻子，顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那微紅的嘴唇，像一朵美麗的桃花盛開在鼻翼下。腦后那一束烏云般的秀發(fā)，隨著腳步有節(jié)奏的甩動(dòng)，秀美而又飄逸。十只手指又細(xì)又長，像剛出土的蘆筍兒光滑而又柔軟。

　　她那會(huì)說話的眼睛好像對我們說：“天鵝能飛的高飛的遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的`翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)啊！”

　　她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，她從未在別人面前炫耀過，那盛開的桃李，就是對她最高的評價(jià)。她用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；她用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。她是真正的園丁！她的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　每當(dāng)上課鈴響了，她就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，黑板上那一題、一字都凝聚著老師的心血與汗水。那一道道習(xí)題如同高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦，使我們更加聰明，如干旱時(shí)的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加茁壯。

　　在回家的路上，她的身影不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，她的聲音不時(shí)在我耳邊回響，她的一言一行都印在我的腦海里，她的生命是一團(tuán)火，生活是一曲歌，事業(yè)是一首詩！我反復(fù)琢磨著她對我們的叮囑，我一定在這學(xué)期里加倍努力，以優(yōu)異的成績向她匯報(bào)！

我愛我的老師作文5

　　一想起我的語文老師我就感到無比的幸福、快樂和幽默。為什么呢？

　　那就從幽默開始寫起吧！有一次，老師告訴我們說寫字得“頭正、肩平、腳放好”，就像頭上頂著皇冠，不要歪著頭，要不皇冠就掉到地上永遠(yuǎn)消失。那么肩平有什么用呢？因?yàn)榧缟峡钢鴥杀K燈,如果肩不平的話那兩盞燈就會(huì)燒著你。寫字的另一個(gè)要求就是“一尺一寸一拳頭”,一拳頭有什么用呢? 拳頭就像一顆金光閃閃的金鈕扣,軟軟的',一擠就會(huì)產(chǎn)生變形的情況,如果身子與桌面的距離大于一拳頭,鈕扣就會(huì)變成粉墨。我們?nèi)�班同學(xué)聽到王老師這么逗人的兒歌，不端正的寫字姿勢立刻改掉了。

　　幸福和快樂是從哪里來的？有一堂課老師教我們寫“群”這個(gè)字,老師跟我們講：從前有四十四個(gè)孩子,他們都是君子。有一天,他們突然變成了一群小綿羊,他們每堂課上都咩咩叫,吵的不得了,課間不再像以前那樣跳繩,而是亂跑亂鬧。 就這樣老師把我們逗的哄堂大笑,快笑翻了屋頂。每堂課上老師都用動(dòng)聽的故事來教導(dǎo)我們，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的方法，讓我們懂得了遨游知識(shí)海洋的魅力，讓我們懂得了做人的道理，讓我們變成班級里的小秀才，小舉人，小進(jìn)士，小狀元，讓我們變成祖國的棟梁之才。

　　最后，我真心的感謝您老師！我不會(huì)辜負(fù)您對我的期望，我會(huì)用行動(dòng)來證明，我們的成績一定會(huì)很好，讓我們大聲喊出：老師您辛苦了！老師我愛您！

我愛我的老師作文6

　　時(shí)光匆匆，歲月蹉跎。我從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生，這一切都要?dú)w功于我們的老師。

　　我們的學(xué)校是由三十多位德高望重的老師支撐起來的，于是我們學(xué)校的名聲越來越大，成為了市級“示范學(xué)校”“農(nóng)村十佳學(xué)�！�…”

　　早晨，同學(xué)們走進(jìn)教室，開始了晨讀。那一陣陣清脆的讀書聲，響遍了校園，是那么悅耳，那么動(dòng)聽。上課鈴響了，一年級的小朋友們坐在教室里聽老師講“故事”一雙雙充滿疑問的眼睛緊緊盯著老師那一張一合的嘴巴，被老師帶入了童話的`世界。

　　“叮呤呤……”課間操時(shí)間到了。同學(xué)們伴著音樂，排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。不一會(huì)兒操場上便出現(xiàn)了我們英姿勃勃的身影。多么像一只只雛鷹在天空飛翔。

　　放學(xué)后，原本熱鬧的校園此時(shí)變的寂靜無比。只剩下老師在專心的備課，準(zhǔn)備第二天要學(xué)的知識(shí)。時(shí)間飛快地過去了，當(dāng)月亮掛上樹梢時(shí)老師還有一大堆作業(yè)要看。直到那些作業(yè)全部看完才熄燈睡覺。

　　老師，您像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；您像一個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦地培育了祖國的花朵；您像一只春蠶，奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人；您像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。老師，您平凡而偉大，您無私地奉獻(xiàn)了自己的一生，我們只有取得好成績，才能報(bào)答您。

我愛我的老師作文7

　　辛老師，您是一位對工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買來清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒有吃早餐的孩子時(shí)，您會(huì)把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會(huì)邀請同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜，教他學(xué)游泳。辛老師，您對學(xué)生嚴(yán)中有愛，對我們像媽媽一樣。

　　記得前一段時(shí)間，我們班正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。午飯后的'操場熱鬧極了，您在操場上一邊組織扔壘球的同學(xué)練習(xí)，一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時(shí)候，一個(gè)壘球從天空中飛馳而來，正好在我的腦門上“著陸”了，頓時(shí)，針扎一樣的疼痛向我襲來，我忍不住大哭起來，您聽到哭聲趕忙跑了過來，擔(dān)憂地問我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地對您說：“辛老師，他們的壘球砸到我了。”您聽了我的話，著急查看我的頭，看有沒有受傷，并扶我到操場邊的椅子上休息，還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了，您組織好隊(duì)伍，還不忘問我：“胡昕睿，怎么樣？還疼嗎？”說著，又走到我身邊，仔細(xì)查看我的頭，看到我沒事了，您關(guān)切地對我說：“胡昕睿，以后可要小心點(diǎn)兒，安全最重要，這次真是萬幸啊。”您的這番話，讓我溫暖了好久，您對我的關(guān)心和愛護(hù)令我難以忘懷。

　　辛老師，您的關(guān)愛像春天的微風(fēng)那么溫柔，像夏天的太陽那么明媚，像秋天的果實(shí)那么香甜，還像冬天的暖陽照耀著我的心田。

　　辛老師，您辛苦了，我愛您！

我愛我的老師作文8

　　我有一位可愛的老師，她中等個(gè)子，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛上面戴著一副眼鏡。彎彎的眉毛像月牙，她一笑，就會(huì)露出潔白的牙齒，紅紅的'嘴唇，總是扎個(gè)馬尾辮。她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我們都非常喜歡聽她講課，劉老師對我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，老師對每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心，劉老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊。在課堂上，她很嚴(yán)肅，不隨便說笑。她說：“語文一點(diǎn)也不能馬虎，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)字，都不能錯(cuò)�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。

　　老師經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭榮譽(yù)。所以，我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，我們主動(dòng)打掃；桌椅歪了，我們主動(dòng)擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。接力賽上、書法比賽我們都是第一名。當(dāng)我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，老師卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那里。微笑著，親切地望著我們。那眼神里，滿是鼓勵(lì)，滿是欣慰。

　　老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒自己！我們的劉老師真好！

　　我愛我的老師。

我愛我的老師作文9

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。我成長的每一步都離不開老師的培養(yǎng)。

　　我本來是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，你們大概不知道吧！我在升小學(xué)一年級的升學(xué)考試才考了58分，成績相當(dāng)?shù)牟�，我大概有些自卑的心理吧！所以一直以來都非常的膽小，不愛說話，自從四年級我遇到了班主任張老師以后，我就變開朗、活潑起來了。張老師在學(xué)習(xí)和生活上給了我無微無至的關(guān)心和照顧，你大概還不認(rèn)識(shí)我們的張老師吧！她長得可漂亮了。年齡大概在二十四五歲吧。他長了一頭彎彎的頭發(fā)披在肩上，個(gè)子不高也不矮，一雙會(huì)說話的大眼睛，嘴巴永遠(yuǎn)笑瞇瞇的。說話輕聲輕氣，聽著她說話像一陣柔柔的春風(fēng)，飄到我們耳邊好聽極了。

　　張老師既是我們的班主任，還是我們的體育老師，記得有一次上體育課的時(shí)候，我們練前滾翻，我怎么翻也翻不過去，這是，張老師看見了，走過來摸摸我的頭輕聲說；‘‘葛鵬鵬不要急，慢慢拉。你一定會(huì)行的，’’說完后。張老師手把手的教我，不一會(huì)，我終于練會(huì)了。當(dāng)時(shí)，我心里非常激動(dòng)，暗暗地想；長大后，我要當(dāng)像張老師一樣的人民教師。為祖國培養(yǎng)一批又一批的'優(yōu)秀人才，特別像我這樣內(nèi)向的孩子，我也要像張老師對待我一樣對待他們。我們張老師有時(shí)像孩子一樣活潑。記的今年的兒童節(jié)上。張老師和我們打成一片。我們玩搶凳子游戲，她也加入了我們的游戲中。別看張老師平常文質(zhì)彬彬的，真的玩起來也不比我們小孩子差多少。你看，我們張老師滿頭大汗，玩得不亦樂乎，一會(huì)搶左邊，一會(huì)搶右邊的，教室里回蕩著張老師和我們的歡聲笑語。

　　我有這樣一位老師是我一生的榮幸，我愛我的老師 ！

我愛我的老師作文10

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)從一年級的小不點(diǎn)變成了五年級的大姐姐。不知不覺中未發(fā)現(xiàn)了趙老師頭上多了幾根銀絲。

　　趙笑雯老師是我們的英語老師，從四年級的時(shí)候接管我們班。原下我們班的英語成績一直不好，趙老師采取多種方法，讓我們提高學(xué)習(xí)英語的興趣。每個(gè)單元上完后，趙老師都要讓我們默寫一一遍單詞、課文，默不好的重默，直到全部默對為止。

　　記得有一天下午，放學(xué)時(shí)，我無意中經(jīng)過一班的教室，之間教室里空蕩蕩的`，只剩下四個(gè)身影，趙老師正為三名男同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語。。那耐心專注的神情，那隱約傳來的諄諄教誨的聲音……西洋的余輝透過窗戶，正照射在老師身上，好像給敬愛的趙老師鑲上一圈光彩奪目的光環(huán)，那么美麗！那么閃亮！為了我們，趙老師任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，每天到6點(diǎn)才下班，真是披著星星來，帶著月亮去。

　　趙老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。

　　趙老師，您不管風(fēng)吹雨打，不管星期和節(jié)假，您為了我們犧牲了自己，我不會(huì)忘記。將來有那么一天，我把太陽高高升起，掛在您永遠(yuǎn)滿足的笑容里。謝謝您，趙老師。

我愛我的老師作文11

　　我愛我的老師9月10日，是教師節(jié)，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻(xiàn)給下自己最敬愛的老師

　　這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師，張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點(diǎn)的還是她他長能說會(huì)道的嘴巴了。

　　我最喜歡聽張老師朗讀課文了。記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居

　　站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的.香氣，聽著它樹枝擺動(dòng)所發(fā)出的“沙沙”聲。

　　我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時(shí)，不管什么時(shí)候，我都會(huì)豎起耳朵

　　專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時(shí)我才不管他踢不踢呢

　　全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進(jìn)我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)

　　教我們課文，甚至為了一個(gè)同學(xué)而陪他留到五六點(diǎn)鐘，到了夜深人靜的時(shí)候，他還在桌前為我們批改作業(yè)，張老師太辛苦了。

　　張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業(yè)的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”

我愛我的老師作文12

　　每周星期五，媽媽會(huì)送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作，腦子都疼了，但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她，就喜歡上了她。她長著一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣，就會(huì)用大眼睛瞪著我們，好嚇人��！她有一張櫻桃般的小嘴巴，知識(shí)就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長發(fā)，是個(gè)大美女。

　　劉老師喜歡看書，使勁挖掘著知識(shí)的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著，想要聽故事。連風(fēng)都要進(jìn)來，聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪著腦袋，想看看老師為什么這么漂亮。上課的時(shí)候，教室里是歡樂的，到處都是笑聲，到處都是高舉的.小手。我們學(xué)到了怎樣運(yùn)用好詞好句，如何將一個(gè)成語變成一大段話，什么是語言的陌生化，更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼，下課時(shí)間就到了，而她總會(huì)急匆匆地趕我們回家，“快走快走，回家看書去！”可把我們給樂壞了，大門牙都要被她笑掉了！

　　老師有時(shí)候兇得像只母老虎，有時(shí)候高興像只小貓咪，就像一顆“暴躁的兔子軟糖”，這也是《沐陽上學(xué)記》最后一本里面沐陽說他媽媽的詞，我覺得老師真的好像媽媽呀！

　　我喜歡上了作文課，因?yàn)橄矚g這個(gè)幽默的漂亮的什么都懂的劉老師。

我愛我的老師作文13

　　我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。

　　我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當(dāng)班里的大班長，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長大了。

　　有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫�！蔽铱傄詾槔蠋煏�(huì)嚴(yán)厲地批評我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會(huì)很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的�！崩蠋煹�.話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。

　　我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。作文

我愛我的老師作文14

　　“我愛您老師”，這句話十分樸實(shí)，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。

　　每當(dāng)我們犯錯(cuò)地時(shí)候，老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記��！

　　和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當(dāng)我們遇到困難，知識(shí)的天空會(huì)變得烏云密布，知識(shí)的海洋會(huì)變的波濤洶涌，但老師總會(huì)給于提示，等我們找答案，知識(shí)的海洋會(huì)變的風(fēng)平浪靜，而知識(shí)的天空將會(huì)有萬縷陽光突破烏云的重圍，那就是老師的笑容！

　　我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動(dòng)作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的時(shí)候偷偷的給我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，便轉(zhuǎn)過身的'繼續(xù)講課。就是這個(gè)眼神，立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時(shí)候給我這個(gè)眼神，同學(xué)們的目光會(huì)集中在我身上，那我會(huì)多么尷尬，有可能我會(huì)被同學(xué)譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴(yán)厲的眼神，是關(guān)心我們愛護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。

　　最后我只想說“我愛您老師”。”

我愛我的老師作文15

　　那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著爸爸的手去學(xué)校報(bào)名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時(shí)候，我由于要搬家，所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校．于是，學(xué)校的韋老師成了我的新班主任．

　　韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學(xué)們總是充滿了信心和希望．

　　記得我剛來的時(shí)候，一次競選班干．我由于對同學(xué)都比較陌生，所以不敢上去．可不知為什么，我多么想當(dāng)上班干，為班級服務(wù)．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會(huì)成功的．＂我壯壯膽，走上講臺(tái)，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學(xué)們都相處的很好．可這和老師對我的'鼓勵(lì)是分不開的．

　　還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個(gè)重要的任務(wù)，可我由于粗心沒做好．但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細(xì)心，我相信你，以后一定能做好．＂我聽了，心里充滿了慚愧．但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤．

　　在韋老師的帶領(lǐng)下，我已經(jīng)五年級了．在和韋老師相處的兩年里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)．這些故事將春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識(shí)殿堂的鑰匙．

　　老師您是愛的天使，美的化身．因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才．因?yàn)橛心�，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首歌．老師我愛您．

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