心靈優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的心靈優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈優(yōu)秀作文1
這是我從卷子上看到的一篇看圖作文，圖上畫著一所xx小學(xué)，下面寫著放學(xué)了，中間畫著許許多多的眼鏡。這到底是什么意思呢？其實(shí)，這幅畫讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。
“�。〗K于放學(xué)了！”學(xué)校里的同學(xué)們歡呼著，可是，他們都沒(méi)有意識(shí)到他們的近視／遠(yuǎn)視已經(jīng)是那樣的厲害。哎！
原來(lái)，我的.視力也不是很好，后來(lái)經(jīng)過(guò)治療，有所好轉(zhuǎn)�？墒乾F(xiàn)在，我的視力也下降了。每次體檢的時(shí)候，我最怕的就是檢查視力，而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了，更害怕檢查視力了。
記得有一次，我們又要體檢，我真是害怕的不得了！真想跑到最后面去。體檢完了，我的視力就是不好。有一個(gè)同學(xué)得知自己的視力不好，哭了起來(lái)。老師知道有一位同學(xué)在制眼，便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學(xué)會(huì)了。
第一：和云霧療法差不多，就是正轉(zhuǎn)50圈，到轉(zhuǎn)50圈。浮度一定要越來(lái)越大。
第二：左手向旁邊伸去頭不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右邊也是這樣。
第三：要站在窗戶前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流淚才可以。
我們都應(yīng)該記住這三項(xiàng)，一定要把我們的眼睛保護(hù)好。如果那些畫面上的同學(xué)就在我們身邊的話，一定要隨時(shí)的提醒他們要保護(hù)眼睛，不要讓眼鏡的度數(shù)再深下去了，要戰(zhàn)勝近視眼／遠(yuǎn)視眼，擺脫眼鏡的困擾。
心靈優(yōu)秀作文2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。
鼓勵(lì)也許如同甘露一樣，它總是在我的身邊徘徊，悄悄地來(lái)，又悄悄地消失，而我總是忽略……
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)的人，他每一次對(duì)我的關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我起疑心，甚至覺(jué)得討厭。腦海中總是浮現(xiàn)那次考試，因?yàn)槲业拇中慕o了我成績(jī)一個(gè)差評(píng)，回家后，臉上只寫了兩字“難過(guò)”。媽媽看到我這個(gè)樣子，不停的安慰我，還特地買了些甜品希望能使我的心情好轉(zhuǎn)。我邁著沉重的腳步，走向爸爸。而他只是以一個(gè)冷漠的眼神將我新復(fù)燃的希望又打碎了，嘴里還不停地抱怨。我很是生氣，臉上不屑的表情讓他看到了。他裝作沒(méi)聽見，一步一步走上樓去。
而我呢，因?yàn)榭荚嚨氖д`也沒(méi)心情和他吵嘴，一個(gè)勁兒地走上樓梯，等到了樓梯的轉(zhuǎn)角，我又看見了他。他又以一個(gè)眼神投向我，只是我認(rèn)為沒(méi)有之前的冷漠反而多了一絲溫暖，我愣了一會(huì)兒，又走上樓去。
我一個(gè)人睡在床上，已經(jīng)快接近12點(diǎn)了。因?yàn)闊┤说目荚�，我沒(méi)睡著，這時(shí)，我看見門縫中透過(guò)一絲光，細(xì)細(xì)一看，這不是光，是一個(gè)眼神，爸爸的眼神，他的眼神對(duì)我抱滿了希望，他的眼神是對(duì)我的鼓勵(lì)，他的眼神……
爸爸，就在這一瞬間，我明白了你的眼神，是對(duì)我的鼓勵(lì)，你眼神中的.冷漠是你的不善于表達(dá)，你眼神中的希望，是希望我能快樂(lè)。我曾經(jīng)一次一次的忽略，如今我已長(zhǎng)大，希望你能原諒這一次次的誤解。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是我心靈的甘露，它滋潤(rùn)了我的心田。
心靈優(yōu)秀作文3
奮斗的日子總是在飛逝，一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，如今的我終于懷著激動(dòng)的心情踏上了回家的路，歸心似箭！
歸家的旅途很苦很累，卻擋不住我熾熱的歸心。從大巴轉(zhuǎn)到飛機(jī)再到火車，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)波折，離家越來(lái)越近了，快回去了……
終于推開那扇熟悉的大門，父母慈祥的面容、溫暖的懷抱融化了我內(nèi)心的艱辛和委屈�？粗嘟z漸白、面容微皺的父母，不覺(jué)一觸酸意涌上心頭。想想歲月帶給他們的滄桑，我的這點(diǎn)苦楚又算得了什么，為了父母，更為了自己，值得。隨后，母親的拿手好菜，父親斟的一碗小酒讓我忘卻了旅途的勞累，一家人其樂(lè)融融。聲聲的問(wèn)候，小小的家，濃濃的愛(ài)，暖暖的心。 每每想來(lái)，家就是一張濃密的`網(wǎng)，流失的是歲月，收獲的是親情；家是一把慈愛(ài)的花傘，為我們遮風(fēng)擋雨；家是天邊一抹最美麗的云彩，折射著愛(ài)的霞彩。
人生總是充滿了苦難挫折，或許會(huì)很難很累，但請(qǐng)你知道這世界上永遠(yuǎn)有一盞燈為我們常亮，照亮我們孤獨(dú)奮斗的路，讓我們可以全力奔跑，縱然跌倒，也能匍匐前進(jìn)，心中的動(dòng)力之火永不會(huì)滅。因?yàn)榧沂俏覀冃撵`的港灣。
心靈優(yōu)秀作文4
慢慢人生路，在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽，她的愛(ài)是最無(wú)私的、最偉大的'，是無(wú)處不在會(huì)陪在我們的身邊。我們傷心時(shí)，母親會(huì)安慰我們。我們高興時(shí)，母親會(huì)和我們一樣開心，快樂(lè)。我們考試失利時(shí)，母親會(huì)鼓勵(lì)我們，下次會(huì)考得更好，要努力。
記得小時(shí)候 ，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。媽媽跟我說(shuō)過(guò)：我小時(shí)候老感冒。有一次是，我得了重感冒，引起了肺炎，是母親一直在我身旁照顧我，直到我好為止。每一次的感冒，對(duì)母親來(lái),說(shuō)都是一個(gè)沉重的包袱，雖然很沉重，但她還是背了起來(lái)，即使它千斤重。
記得還又一次，我晚上睡覺(jué)發(fā)燒，是母親背著我到了醫(yī)院，進(jìn)行了檢查，打了吊瓶，醫(yī)生說(shuō)；“幸虧及時(shí)送到，不然這孩子會(huì)引起肺炎的，都燒到39.8°了�！比绻麤](méi)有母親，恐怕我已經(jīng)不知道自己燒成了什么樣子。
母愛(ài)就像一團(tuán)烈火溫暖著我，母愛(ài)就像一陣風(fēng)撫摸著我，母愛(ài)就像細(xì)雨滋潤(rùn)著我。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際……
心靈優(yōu)秀作文5
向日葵曾經(jīng)因沒(méi)有牡丹美而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她把目光轉(zhuǎn)向太陽(yáng)時(shí)，全身金光閃閃，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找回了自信，不再羨慕牡丹，而是快樂(lè)的在陽(yáng)光下做自己。
梅花曾經(jīng)因沒(méi)有桃花妖嬈而自卑，但最后她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她在白雪的襯托下顯得更嬌貴，此時(shí)，在這個(gè)角度上，她找到了自我，不再與百花爭(zhēng)艷，而選擇在冬天綻放自己獨(dú)特的美……
生活中，也有向日葵、也有梅花吧！你是否曾經(jīng)因沒(méi)有他人美麗而自卑；你是否曾經(jīng)因沒(méi)有他人成功而怨恨？如果有，何不向她們學(xué)習(xí)，換個(gè)角度來(lái)面對(duì)人生呢？
如果你說(shuō)命運(yùn)對(duì)你不公平，老天對(duì)你太殘忍，那么你就錯(cuò)了。自己的'命運(yùn)自己掌握，何必讓老天操控呢？生意場(chǎng)上，失敗了，你會(huì)痛苦吧？但換個(gè)角度想想，不正是因?yàn)槭〔抛屇銖闹蝎@取經(jīng)驗(yàn)，把下次做好呀！
鳥兒迷失了方向，別怪天太大，有媽媽的地方就是家。風(fēng)箏斷了線，別怪風(fēng)太大，那是飛向希望的殿堂。自己失敗了，別怪別人強(qiáng)，那是給你前進(jìn)的動(dòng)力。
相同的事，當(dāng)你站在悲觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)感到這件事是這么的糟！而當(dāng)你站在積極樂(lè)觀的角度去面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這件事的背后竟有如此的美麗！
請(qǐng)打開心靈的窗戶，為夢(mèng)插上翅膀，相信在無(wú)數(shù)次跌倒后，你會(huì)飛的更高。用一顆美麗而純潔的心，去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨；用你美好而圣潔的心靈，感悟生活的真諦。
心靈優(yōu)秀作文6
辦公室里靜得出奇，我和宋老師面對(duì)面地坐著，卻各懷心事。老師突然發(fā)聲，打破了沉默的場(chǎng)面：“今天的事是老師太過(guò)沖動(dòng)了，”他站了起來(lái)，對(duì)我深深鞠了一躬說(shuō)，“l(fā)"msorry！”
一下子，我愣住了，瞪大眼睛，呆呆地望著老師，淚水迷蒙了我的眼睛，洶涌的潮水猛烈地拍打著心靈的堤岸。今天早上的事，其實(shí)，我也有錯(cuò)��！今天早上我被老師點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)我不該犯低級(jí)的錯(cuò)誤�！斑@么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)？心都飛去哪里了？”我年少氣盛，不屑他的`批評(píng)，擺出一副不悅的樣子，眼睛斜視著老師，嘴角緊抿�！皢�！真倔強(qiáng)，難道還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤？”宋老師看到我不服氣的樣子走到我的桌前，用手指敲了敲我的桌子。話音剛落，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭看著我。“呵，不要臉！”“就是！”“不就是仗著自己是數(shù)學(xué)課代表嗎？”同學(xué)們你一句我一句小聲地議論著，那些話語(yǔ)像一把刺刀一樣插向我的心里，我更加憤怒了，咬著牙齒，努力地止住停留在眼眶里的淚水。
“你能原諒老師的一時(shí)沖動(dòng)，說(shuō)了不該說(shuō)的、過(guò)激的話嗎？”老師再一次道歉，頓時(shí)，我的眼淚再也忍不住沖眶而出！我也深深地向老師鞠了一躬：“老師，我錯(cuò)了！”
犯錯(cuò)的是我自己，而老師卻因一時(shí)控制不了自己的情緒主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉，這是何等廣闊的胸襟！在以后的日子，我也學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并告訴自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，需要多么大的勇氣！
老師深深地觸動(dòng)了我的心靈，給我上了一堂人生哲理課。
心靈優(yōu)秀作文7
“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美�！币袛嘁粋�(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命……
道德義務(wù)的履行沒(méi)有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛(ài)。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣中會(huì)灌滿了愛(ài)。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲?ài)他的人。
心情的互換也許是會(huì)使你感覺(jué)好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的'方式。傾聽和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。
我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見人愛(ài)的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。
爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
心靈優(yōu)秀作文8
星期日，我獨(dú)自去商場(chǎng)里買東西。
跟往常一樣，我把東西挑好了，把東西拿到了柜臺(tái)上，前一個(gè)人付了五十元，他走了，我接著付賬。這個(gè)營(yíng)業(yè)員很忙，估計(jì)忙得頭暈?zāi)X脹了，我給了他100元，他找了我五十元，本來(lái)應(yīng)該找十塊錢的，我也沒(méi)在意。
在商場(chǎng)門口，我查了查口袋里的錢，發(fā)現(xiàn)是一張五十元的。我想：要不要把這個(gè)五十元還給營(yíng)業(yè)員呢？我內(nèi)心在掙扎、猶豫著。我的腦中突然出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)黑的，一個(gè)是白的'，白天那個(gè)說(shuō)道：“人家掙錢很不容易，要是多找了錢，人家會(huì)被老板罵的�！焙谔焓拐f(shuō)：“別還，別還，五十元能買許多好東西呢！”
我坐在超市的椅子上，心里在猶豫是還還是不還呢？心中的善良打破了邪惡，我再次來(lái)到了我剛才付錢的那個(gè)柜臺(tái)上。
只見營(yíng)業(yè)員滿頭大汗，不知在尋找著什么，很著急的樣子，我猜他可能是在找剛才的五十元吧。
我說(shuō)：“我是剛才買東西的人，你多找了我四十元，還給你�！�
那營(yíng)業(yè)員一聽，頓時(shí)大喜，說(shuō)道：“我要好好謝謝你。”說(shuō)著，他拿了一個(gè)口香糖給我，我不肯收，最后，我拗不過(guò)他，只能不情愿地收下了。
還了這四十元，我的心中如釋重負(fù)。
心靈優(yōu)秀作文9
總想，總想去這么一個(gè)地方，藍(lán)藍(lán)的天，天空上掛著些如紗的云朵。青青的小草，軟軟的，在隨著這細(xì)微的風(fēng)，搖啊，搖啊……
總想，總想置身于這樣的環(huán)境中，那里有野花，它們?cè)谙蛭倚Γ荒抢�，那里有樹，高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著祖國(guó)的青山綠水。
這次的出行，使我實(shí)現(xiàn)了這種想法。沐浴著大自然的芬芳，感受著夏天給予我的快感，我真的醉了。
聽著輕松，歡快地小調(diào)，望著遠(yuǎn)處青山的朦朧，真是“景不醉人，人自醉�！比绻蠢哿�，再抬頭望望這藍(lán)藍(lán)的天，天上的白云，說(shuō)不出這是個(gè)什么形態(tài)，只覺(jué)得看了使人心曠神怡。
那遠(yuǎn)處的小房，有紅、白瓦兩種。盡管并為近距離觀察，但那淳樸、恬靜的農(nóng)村味兒，已經(jīng)俏上心頭，使人久久不能忘懷。
“飲馬河”的`水不知何時(shí)也漲了起來(lái)，再加上清可見底的模樣，使人想起西湖的樣子。再加上陽(yáng)光的照耀折射，總覺(jué)得像是到了“五彩池”，美極了。
致使我也為之而動(dòng)心，與這池，這水合影留念。
10點(diǎn)多的陽(yáng)光很熱，但終究使在這樣清幽的環(huán)境中，也顯得那么和諧，那么可愛(ài)。沐浴著這些美的化身，這些大自然的化身，我們不情愿的踏上了回家的路途……
心靈優(yōu)秀作文10
我的身邊有許多本領(lǐng)齊天的人，不過(guò)我最敬重的卻是我的爺爺，他那巧奪天工的手，著實(shí)讓人羨慕不已。
我的爺爺粗眉大眼，頭上有些許白發(fā)，嘴巴有些龜裂，嘴巴下面一截白蒼蒼的胡子充滿了歲月感。但是最引人注目的還是他那雙粗糙的手，這雙烏黑粗糙的手卻幫他博得了許多贊美，也伴他走過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。別看這雙手老，它卻次次給人不一樣的驚喜。爺爺在年輕時(shí)，是村里有名的木匠。有一次，一個(gè)大腹便便的財(cái)主，在村里開了一家鹽鋪。他便來(lái)請(qǐng)求爺爺來(lái)給他雕一條龍，爺爺便爽快地答應(yīng)了。爺爺找來(lái)一塊檀香木，拿起刮刀就與這塊木頭杠上了。
爺爺先雕龍頭。不過(guò)龍頭可不是好雕的，光龍頭上面的.胡須，就把許多木匠難倒了。但爺爺自有一套，爺爺?shù)窈殨r(shí)，就把刮刀改為小鋸子，小鋸子又輕又好操作。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的龍頭讓財(cái)主贊不絕口。這時(shí)，爺爺便趁熱打鐵，一口氣就把大龍雕好了。這時(shí)，財(cái)主傻眼了，“這哪是什么假龍，完全就是一條活靈活現(xiàn)的真龍啊！”財(cái)主說(shuō)道。最后，財(cái)主便喜氣洋洋地把“龍”抱回鋪里。
我問(wèn)爺爺他為什么雕得那么好？爺爺卻說(shuō)不是技巧，而是日積月累的訓(xùn)練。原來(lái)，爺爺不顧家里人的反對(duì)，一直練習(xí)雕東西，終于在五年后，練就了這身本領(lǐng)。
從此以后，我對(duì)心靈手巧的爺爺，敬意更深了。
心靈優(yōu)秀作文11
那天，我在雅家樂(lè)門口的汽車站等207路車去朋友家玩。但是，也不知道怎么的，等了半天，車還沒(méi)到。
我感到很無(wú)聊，便四處走走看看，由于這幾天接連下雨，路上有很多大水坑。
就在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)男孩，小男孩后面還跟著一個(gè)中年男人。我猜測(cè)，他們是父子倆，也和我一樣，是來(lái)等車的。
突然，一輛摩托車從東面疾速駛來(lái)。同時(shí)，也有一輛摩托三輪車從西面飛馳而來(lái)。摩托車上的.人不想和對(duì)面的車相撞，便從水坑里開過(guò)。這時(shí)一陣雨點(diǎn)般的泥點(diǎn)降落在我們的身上。就連那個(gè)新的垃圾箱也沒(méi)幸免。我趕緊掏出面紙來(lái)擦身上的泥點(diǎn)。旁邊的小男孩也掏出紙巾，我以為他是要擦身上的泥點(diǎn)，沒(méi)想到，他竟然蹲下身子一上一下地擦垃圾箱，不一會(huì)兒，垃圾箱就被擦干凈了。小男孩的爸爸問(wèn)小男孩：“衣服臟了，心疼嗎？”小男孩滿意地說(shuō)：“衣服臟了是我的事，垃圾箱臟了是大家的事�！�
小男孩說(shuō)到這里，我的臉一下子就紅了。我想：做事不能只想著自己，而且要想著大家。
心靈優(yōu)秀作文12
早上，我發(fā)現(xiàn)手腕上的手表一閃一閃的，單調(diào)極了，我把手表解下來(lái)放在手掌心：“手表呀手表，你也太樸實(shí)了吧，你為什么不多點(diǎn)花樣呢？”
手表晃了晃，勉強(qiáng)笑了笑：“小朋友，你可不能怪我呀，要怪，也只能怪生產(chǎn)廠家，更何況如果把我做得很花樣，你還有心思做作業(yè)嗎�！�
“但是你常常打擾我的睡覺(jué)啊！”我加大了聲音有點(diǎn)憤怒。
“誰(shuí)叫你們家沒(méi)有鬧鐘拿我替代呀！”
我不好意思地低下了頭。
下課了，我拿起沒(méi)水的筆顯得有點(diǎn)不耐煩：“筆呀筆，你為什么不省點(diǎn)用水，又要我來(lái)給你加水�！�
筆搖了搖腦袋：“世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)用不完的東西，就像你吃飯一樣，只要你存在就永遠(yuǎn)也要吃飯呀！”
我惱怒了，跺著腳說(shuō)：“哼！如果沒(méi)有我們，你就不存在了！”筆帶著滑稽的`語(yǔ)氣說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你下次考試就得零分�！蔽覇】跓o(wú)言了。
晚上，我在家背書，一遍一遍總記不住，我無(wú)奈地對(duì)書說(shuō)：“要是沒(méi)有你們，我現(xiàn)在就可以去玩了！”
書意味深長(zhǎng)地回答：“讀書要用心用腦，你時(shí)時(shí)刻刻都想去玩，怎么能記住我們呀！”
我把書蓋起來(lái)甩在桌子上：“誰(shuí)叫你這么多字?jǐn)?shù)呀，不怪你怪誰(shuí)呀？”
書也生氣了：“沒(méi)有字的書叫書嗎？那是叫廢紙。廢紙一文不值，好書才是無(wú)價(jià)之寶。有文化的人讀好書感覺(jué)快樂(lè)，沒(méi)文化的人讀廢紙也好累，你愿意做哪一種人呢？”
“我當(dāng)然愿意做有文化的人��！”
心靈優(yōu)秀作文13
關(guān)愛(ài)，是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，但它不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，它是一份精神、一分力量、一種信念。
愛(ài)心是每個(gè)人都具有的。如：過(guò)馬路時(shí)，攙扶老人。他會(huì)給你說(shuō)：謝謝，這是你會(huì)感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槟阕隽艘患苡幸饬x的事。
但當(dāng)你看到一只小貓受傷了，你不會(huì)對(duì)它不理睬的，你的做法會(huì)是，將它抱回家，給它的傷口擦點(diǎn)藥，動(dòng)物也是具有感情的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村中有一戶人家，家里住著一對(duì)年輕的夫婦，生了一個(gè)兒子，他們的家里還有一條小狗，有一天他們夫婦下地干活了，忘了帶孩子。當(dāng)他們回到家時(shí)，看到小狗的嘴邊全是血，孩子的父親以為狗狗太餓沒(méi)吃的，然后把他們的孩子給吃了，他一怒之下拎起刀把那只小狗給殺了，這時(shí)他們突然聽見孩子的哭聲，他們急忙尋找，他們?cè)谖莺蟀l(fā)現(xiàn)了孩子，在孩子的`旁邊還有一具尸體，他們這是傻眼了，這是狼的尸體，他的孩子完好無(wú)損，這是他們才明白過(guò)來(lái)。小狗為了保護(hù)孩子，與狼廝殺。孩子的父親痛心不已，因?yàn)樗e(cuò)殺了一條忠實(shí)、善良的狗，然后他很莊重的厚葬了這條“勇士”。
男主人部分青紅皂白就將勇士殺了，這是很遺憾的。
愛(ài)，是多么一個(gè)偉大的精神啊!如果世界都充滿了愛(ài)，這將是一個(gè)多么美好、和諧的社會(huì)啊!
心靈優(yōu)秀作文14
這天，媽媽叫我到樓下去倒水。看這杯中的水，我不由得想起了最近的熱門話題：——韓寒現(xiàn)象。（韓寒是一個(gè)人�。�
杯中的水微微晃動(dòng)，好像不想被困在這狹窄的碑，但終究被杯的四壁擋了回來(lái)，這很像現(xiàn)在的學(xué)生。今天，有哪個(gè)學(xué)生不抱怨過(guò)多的作業(yè)？又有哪個(gè)學(xué)生不想從成堆的考卷中掙扎出來(lái)？但抱怨歸抱怨，想歸想，這僅限于五臟六腑之間的交流。其中的原因就在于有“杯的四壁”！這“杯的四壁”，是做不完的作業(yè)，是靠不完的.試卷，是父母說(shuō)不盡的嘮叨，是老師道不完的教誨，是中考，是高考，是身邊的一切一切，是四面八方有新的無(wú)形的、善意的惡意的各種各樣的壓力！！
也許是我有些激動(dòng)，杯中水無(wú)意間灑了些出來(lái)，但很快就在地板上消失了。這是否有點(diǎn)想韓寒？他從一大堆不敢說(shuō)更不敢做的學(xué)生中勇敢地跳了出來(lái)，以他那一篇篇幽默的文章抨擊著傳統(tǒng)教育的弊端，我欽佩他的勇氣，渴望擁有他的文筆，但要給他一個(gè)善意的勸告：一個(gè)人的力量再大也過(guò)于渺小，千萬(wàn)別跟那灑落在地上的小水珠一樣，瞬間消失。還是應(yīng)該努力豐滿自己，對(duì)社會(huì)和教育體制提出有積極意義的建議來(lái)。
端著水，我走下了樓……
心靈優(yōu)秀作文15
從小，我就很喜歡冰糖葫蘆的味道。第一次吃冰糖葫蘆更是在很小的時(shí)候。
那是一次和奶奶出門散步，在回家的路上，奶奶買回了一串串冰糖葫蘆，鮮紅鮮紅的顏色，微黃的`糖衣，晶瑩剔透的“工藝品”，奶奶麻利地將竹簽抽去，把山楂熬成湯給我喝，一股甜滋滋的味道涌向心尖。從那時(shí)起，我記住了糖葫蘆的美味，一鍋濃濃的湯，愛(ài)也溶在湯里，鮮紅鮮紅的......
七歲時(shí)，奶奶買回一串串冰糖葫蘆，笑著問(wèn)我記不記得小時(shí)候的那一鍋湯。不容我回答，奶奶就把一個(gè)個(gè)山楂切成小塊給我吃，我在這邊狼吞虎咽，奶奶站在一邊微笑著看著我，眼里滿是笑意。
八歲時(shí)，奶奶重溫舊年歡樂(lè)，買回一串串冰糖葫蘆，我開心的坐在椅子上，邊吃邊看動(dòng)畫片，不時(shí)哈哈大笑，奶奶仍舊站在一邊微笑，溫柔地?fù)崦业念^，嘴里不停地說(shuō)：“快快長(zhǎng)大吧！快快長(zhǎng)大吧�！�
九歲時(shí)，奶奶永遠(yuǎn)離開了我，我的世界變得一片灰暗。我獨(dú)自一人坐在那把舊椅子上，品嘗著苦澀的冰糖葫蘆，獨(dú)自流淚。望著窗外，愈發(fā)覺(jué)得手里的冰糖葫蘆格外沉重。
十歲時(shí)，我和父母一同去為奶奶掃墓，我把一串串冰糖葫蘆放在墳頭，鮮紅鮮紅的顏色，微黃的糖衣，在陽(yáng)光下愈發(fā)鮮艷，閃爍著珍珠般的光澤，抬頭望著天空，仿佛看見了奶奶慈祥的微笑。
如今，我已不再吃冰糖葫蘆，也忘記了奶奶的模樣，但我每天都能看見奶奶那慈祥的臉，常常會(huì)想起那鮮紅的冰糖葫蘆，獨(dú)自一人流淚......
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