精選三年級(jí)童話作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)童話作文 篇1

　　森林里，住著一只聰明的小白兔，叫白白。還住著一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聰明的小白兔，而笨笨則是一只很笨的大灰狼。

　　有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滾的.白白，一下子就撲了過去，將白白用繩子綁住，然后高興地回家了。

　　回到家以后，笨笨把白白又綁在一根柱子上，想把白白煮著吃。但柴沒了，它只好出去砍柴。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，白白想：得想個(gè)辦法逃走。聰明的白白立刻想到一個(gè)好辦法。笨笨回來了，白白立刻抖聲音說：“大……“大灰狼叔叔，如果把種……種到地里，就……就可以像種蘋果一樣結(jié)出好多個(gè)我來啦!”“對(duì)呀!怎么就沒想到呢?”笨笨聽了一邊說一邊把綁白白的繩子解開，挖了個(gè)坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻從坑里跳出來逃跑了。邊跑邊喊：“大灰狼叔叔，看來吃不成兔子肉了!”聰明的白白又一次“狼”口逃生!

三年級(jí)童話作文 篇2

　　在一座景色秀麗的森林里，動(dòng)物們要舉行“特長(zhǎng)大賽”。小猴沒有一技之長(zhǎng)，就想拜師學(xué)藝。

　　首先，小猴想到的是森林大作家——兔子姐姐。兔子姐姐經(jīng)常發(fā)表，每次她的都能在<<森林日?qǐng)?bào)>>看見。

　　小猴拿起本子和筆，向兔子姐姐家跑去。小猴來到兔子姐姐家，對(duì)兔子姐姐說：“兔子姐姐，您能讓我來寫嗎”兔子姐姐說：“寫很苦的”不等兔子姐姐說完，小猴說：“我不怕吃苦，我不怕。”于是，他們開始上起課來了。兔子姐姐講得津津有味�？尚『锷险n不聽講，還一會(huì)兒看蝴蝶，一會(huì)兒講小話。兔子姐姐要他寫，他連一個(gè)字也寫不出來。小猴說：“寫太難了，我才不寫呢�！闭f完，就頭也不回地走了。

　　小猴又找到喜鵲，要喜鵲教他吹喇叭，喜鵲答應(yīng)了。小猴使勁吹呀吹呀，一點(diǎn)聲音也吹不出來。只被老師講了兩句。小猴說：“吹喇叭太難了，我才不吹呢！”

　　小猴又找到了羚羊，要羚羊教會(huì)他長(zhǎng)跑。羚羊帶小猴來到平地里，小猴只跑了三圈，就累得氣喘吁吁。小猴說：“跑步太累了，我才不跑呢！”

　　大賽終于開始了，跑步的.跑步。吹喇叭的吹喇叭。寫的寫。只有小猴沒有動(dòng)。比賽結(jié)束了，其他動(dòng)物都得了獎(jiǎng)牌。只有小猴垂頭喪氣地走了。

三年級(jí)童話作文 篇3

　　上了初中，驀地覺得自己長(zhǎng)大了，少了原來的那份孩子氣，更多是的哀傷和憂愁，這也許是長(zhǎng)大了的象征吧。那天，在家里閑來無事，翻了翻以前買的那些童話書，竟不再有以前那種看童話時(shí)的滿足，反而覺得童話好像是騙人似的。人會(huì)漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷的事也多了，難免會(huì)有了些許的傷感和悲觀。長(zhǎng)大后再回過頭去看童話，好像是一個(gè)大人看動(dòng)畫一樣，多了些不理解，也會(huì)感覺童話很不真實(shí)。所以，不再相信童話。童話是屬于小孩子的，因?yàn)樵诤⑻釙r(shí)代不曾有過太多太多的悲傷；在小孩子的眼里，一切都是那么純真與善良。他們相信童話，他們相信上帝會(huì)寵愛聽話的孩子，她們相信屬于自己的白馬王子會(huì)來接自己到只屬于兩個(gè)人的城堡里，自己他們相信在圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)坐著麋鹿拉的雪橇來送禮物難怪人們會(huì)如此懷念小時(shí)候，小時(shí)候的天空是蔚藍(lán)的，云朵是雪白的'，草是綠的，花是紅的所有的所有，都能讓人感受到快樂。

　　但是，我卻長(zhǎng)大了。聽人家說過，一個(gè)人開始懷念過去的事時(shí)就證明自己已經(jīng)老了。我常常想起以前的快樂，因?yàn)橹挥幸郧安庞锌鞓�。長(zhǎng)大了之后的勾心斗角，長(zhǎng)大了之后的爾虞我詐，被陷害，被背叛，被厭惡一切都令我傷心。我妹妹說過：不要去恨，太恨的話，就是往自己的心口上扎針。我聽她的話，不去怨天尤人，或許，這個(gè)世界本來就是如此，不管你愿不愿意，終究得經(jīng)歷，但，要學(xué)著去寬容，去原諒你的敵人，這樣，自己也算是給自己一個(gè)寬恕吧。這樣，才會(huì)對(duì)得起我的小時(shí)候，小時(shí)候的那份純真，和小時(shí)候的童話。

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