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【精華】科技魅力作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的科技魅力作文3篇,希望對大家有所幫助。
科技魅力作文 篇1
哇!這無人機飛的真高哇,好酷啊!咦,這聲音是從哪兒來的呢?哦,原來是正在參加科技展的同學們發(fā)出的贊嘆聲。聽到同學們的贊嘆聲,我迫不及待地去看個究竟。
首先映入我眼簾的'是形形色色的無人機,大的有一米長,小的只有幾分米,可別小看這幾分米長的無人機,它有不少作用呢。同學們七嘴八舌地討論起來,有的說無人機可以拍照,有的說可以撒農(nóng)藥,成為農(nóng)民伯伯的小助手。也有的說,無人機可以送快遞代替快遞員的工作還沒等大家討論完。只見一位叔叔就拿出遙控器,熟練地操作之后,一架白色的無人機慢慢升上云霄,在空中跳舞,像只白色的鷹一樣翱翔在空中,一會兒飛到地面上,一會兒又深入云霄,不管到了哪兒,都會爆發(fā)出一陣掌聲與贊嘆聲。這時一架黑色的無人機也上來湊熱鬧,這架無人機迅速地飛上天空。最后幾乎只能看見一點黑色,就像一只小燕子一樣。大家驚訝極了,因為這架無人機太厲害了。我心想科技的魅力真大!
咦,那里圍著一群同學,他們是在干嘛呢?我沖過去一瞧,哦,原來是一個機器人在跳舞呢。它搖頭晃腦,一會兒伸伸手,一會兒踢踢腿。有同學問機器人嗨,你叫什么名字?機器人晃晃頭,似乎在說:我是小智,你看我?guī)泦?惹得大家哈哈大笑?/p>
叮鈴鈴,下課鈴響了,我們依依不舍地離開了機器人,離開了科技展。我在心里暗下決心,我要好好學習,長大當一名科技工作者,創(chuàng)造出更多的發(fā)明,讓科技改變我們的生活,讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
科技魅力作文 篇2
從前,“樓上樓下,電燈電話”都被那時的人們視為神話,覺得那是遙不可及的事物。可是如今,“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些,就是科技為我們的生活所帶來的便益;沒有科學,就不會有“電燈電話”,更別提電視電腦了。
可是科學是什么呢?我們怎樣利用科學來改善自己的生活呢?我?guī)е蓡,來到了科學圣地——科技館。
進入科技館,我首先走到了一個展臺前——表面是用玻璃圍起來的柱子,里面是渾黃色的,形狀就像一個龍卷風,我看了看上面:納米磁性液體簡稱納米磁流體,它是由單分子層表面活性劑包覆的,直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后,我心中大為驚訝:原來就這么一個納米磁性液里面就這么復雜啊!
除了這個,我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運動的裝置……
還記得前幾個星期,我們學校就開展了科技進校園的活動,我剛下樓,進入眼簾的就是一個花花綠綠、就像一個大炮似的桶,里面還有一層膜,科技人員請了幾位同學到上面打這層膜,我就看見了像面粉似的白色的東西,那位同學還說里面有點熱,我又斜著身子看了看,里面什么也沒有啊?這不,科技人員就給我們講了講:這位同學打了一下,那么它就受了外界的發(fā)力,運用了熱脹冷縮的原理,導致里面熱了起來。
除了科技人員給我們講的,我們還排隊去看了幾個展臺,其中我印象最深刻——表面是一個玻璃,它的齒輪是彩色的,中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動,帶動另一個小齒輪轉(zhuǎn)動小齒輪帶動前面的一個橢圓轉(zhuǎn)動;由于橢圓上下左右不規(guī)則,帶動上面緊貼橢圓的一個長方體作上下垂直運動。
我想。褐皇沁\用一些簡單的幾何體以及齒輪,就可以組裝成這么多復雜的裝置,又能運用到生活中來——可見科技的力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學都是前輩們用盡了一生的智慧和無數(shù)的汗水才一點一點拼成的,就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學知識,提高了公民的科學素養(yǎng)。重視了觀察實驗,更重視了問題的'思考。思辨了科學行為、科學習慣、科學知識、科學方法、科學精神、科學態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了:科學技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構(gòu)成的。因為科學發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風險。
“少年強則國強,少年智則國智!弊鳛21世紀的少年,我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力,為科技的進步而不懈努力。
因此,只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心,就能將所學到的科學知識在生活中運用自如,就能讓我們的生活更美好!
科技魅力作文 篇3
“丁元杰同學,我校邀請你于20xx年7月11日(周三),在上海國家會展中心,參加我校舉辦的‘大學課程走進課堂’活動;顒又,我們將體驗幾所名校的科技課程,感受科技的魅力。期待你的到來!
宋慶齡學校一封邀請函悄然而至,我懷著期待的心情,與同學相伴來到徐涇。
步入國家會展中心,我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目,都非常有趣。我認真思索一番,決定選擇3D打印——我從未接觸過的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下,我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦,正中間,當然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打。骸3D打印即快速成型技術(shù)的.一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎,運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)!
接著,楊哥哥指引我們打開3D建模軟件,布下了任務:“設計一座塔”。他簡單介紹了一下流程,就把時間交給了我們。同學們各有各的創(chuàng)意,你瞧,有用圓圈做塔基,準備造一個美食塔的;有用三角塊為主體搭建的;也有混合了幾種形狀搭建?芍^“八仙過海,各顯神通”!
同學們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設計的塔與眾不同一些,突然靈機一動:“就設計一座金字塔吧!”這座金字塔由方塊壘成,可我在設計時卻遇到了麻煩:形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基,一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球,又把整座塔刷成金色,光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓,然后把它放大,再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛,是藍色的;一個紅紅的嘴,像兩條香噴噴的香腸;還有它的腳,我用小半圓,經(jīng)過翻轉(zhuǎn),調(diào)整,就成了一只活潑可愛的小章魚。
最后,就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機同時開動,也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了!看著打印機一點點吐出銀絲,金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機“嗡嗡”地響著,我的心情很是激動,自己的第一個作品就要成功。當我用鐵鏟將作品取下時,手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品,心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設計還要光彩耀人!
這次活動,讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設計的時候仔細一點,打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲,科技助力我們成長,我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技!
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