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【實(shí)用】美好的記憶作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美好的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的記憶作文 篇1
東方之珠——香港，一直是我夢(mèng)寐以求的地方。這次，我終于如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到了香港，參加香港聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)舉辦的交流活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我們參觀(guān)了許多地方，但是給我印象最深的莫過(guò)于參觀(guān)啟基學(xué)校了。
一走進(jìn)啟基學(xué)校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫(huà)一下子把我們吸引住了。聽(tīng)介紹的老師說(shuō)，這些畫(huà)都是六年級(jí)的同學(xué)在畢業(yè)前夕畫(huà)的，是留給母校的禮物和祝福�？�,這些壁畫(huà)充滿(mǎn)了天馬行空的想象，極富有童趣:有的是在空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，有的是在海洋里互相追逐的魚(yú)兒；有的是春天怒放的花朵；有的是在大森林中嬉戲的小動(dòng)物們…… 這些多姿多彩的畫(huà)看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！
啟基學(xué)校的同學(xué)們個(gè)個(gè)是小淑女、小紳士，他們一見(jiàn)到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)校的各個(gè)角落。他們那親切的笑容、溫和的話(huà)語(yǔ)，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的.感覺(jué)。在短短的兩天訪(fǎng)學(xué)、交流活動(dòng)中，我們和不少同學(xué)成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學(xué)習(xí)剪紙和武術(shù)，一起……
轉(zhuǎn)眼間，我們的香港之行畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。
美好的記憶作文 篇2
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)度過(guò)了近九年的學(xué)習(xí)生活。在這九年中，陪伴著我時(shí)間最長(zhǎng)的就是黑板了。
黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結(jié)于此，將知識(shí)凝結(jié)于此；黑板，見(jiàn)證了我們從幼稚到成熟，從無(wú)知到睿智。
當(dāng)陽(yáng)光再次投進(jìn)教室，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停時(shí)，我又回到了那黑板上的記憶——
語(yǔ)文老師來(lái)了，愛(ài)喝酒的李白、會(huì)寫(xiě)詩(shī)的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫(yī)從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來(lái)了。語(yǔ)文課上的黑板帶領(lǐng)我們遨游在書(shū)的海洋，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，函數(shù)、方程、圖形的變換，幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書(shū)中，總能找到解題的思路。同學(xué)們時(shí)而提筆，時(shí)而思考，時(shí)而為了一個(gè)問(wèn)題廢寢忘食，時(shí)而為了解開(kāi)難題興奮不已。數(shù)學(xué)課上的黑板帶領(lǐng)我們進(jìn)入神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)中探索真理。
英語(yǔ)老師來(lái)了，語(yǔ)法、句型、單詞，幾個(gè)英語(yǔ)字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還好，有黑板。老師寫(xiě)在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。
歷史老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們穿越時(shí)間，穿越空間；物理老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們走進(jìn)電學(xué)、力學(xué)，明白蘋(píng)果為什么會(huì)垂直下落；化學(xué)老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們揭開(kāi)構(gòu)成物質(zhì)的奧秘……
清脆的.下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時(shí)間小憩，靜靜地待在教室里，仿佛睡著了。
我突然發(fā)現(xiàn)，每天教書(shū)育人的老師不就是我們學(xué)習(xí)道路上的“黑板”嗎？
老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。
美好的記憶作文 篇3
深秋，連續(xù)好幾個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，只有淅淅瀝瀝的雨，和那瑟瑟的寒風(fēng)�，F(xiàn)在是晚上，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，給死寂的夜抹上一絲慘淡的色彩，往后又是一片靜，讓人心生恐懼。
我記不得那是幾年前了，只是迷糊地記得那也是雨天，也是晚上，我安坐在飯桌前等待。才過(guò)了七八分鐘，我開(kāi)始焦躁起來(lái)，在椅子上不停地扭來(lái)扭去，不停地跺腳，心里一分一秒都是急，一直在等待著它的發(fā)生，可它卻偏不。
“鈴鈴鈴……”座機(jī)響了，我健步如飛地沖去，接起聽(tīng)筒，“您好，這里是人壽保險(xiǎn)，請(qǐng)問(wèn)您需要……”沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完，就掛斷了。心里開(kāi)始有些不滿(mǎn)，但我還是努力克制著，坐在電話(huà)機(jī)旁等待。桌上冒著熱氣的`菜漸漸涼去，沒(méi)有了溫度。媽媽開(kāi)口了：“要不，我們先吃，菜都快涼了。”我呆了一會(huì)搖搖頭：“再等一下。”
果然，沒(méi)多久，電話(huà)再次響起：“喂�！蔽壹�(dòng)得叫到，“你媽媽在嗎？”對(duì)方一聽(tīng)是我直接撂下一句，我把聽(tīng)筒給媽媽?zhuān)疽馐钦宜�，我失落地走到一旁，心里開(kāi)始抱怨�？戳丝磯ι蠏扃姸家阎赶虬它c(diǎn)，天也黑得分不出人影了，越發(fā)急了。一點(diǎn)吃飯的心情也沒(méi)有，媽媽掛掉電話(huà)后，還是讓我先吃，免得等久太餓。我懶洋洋地拖著身子走向房間，絕望了。才走了幾步，電話(huà)鈴聲再次響起，媽媽一接電話(huà)便叫住了我，我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一臉笑容的媽媽?zhuān)南氩粫?huì)是……果然，我接過(guò)電話(huà)，應(yīng)了一聲，“孩子，抱歉，今天爸爸實(shí)在太忙了，又不能回來(lái)陪你過(guò)生日了，但還是祝寶貝生日快樂(lè)噢！”這個(gè)讓我等的這么久這么辛苦的電話(huà)才聊了兩三句，又有人來(lái)找他了，又是匆匆的掛了，我嘆了聲氣，真有點(diǎn)想哭。
飯桌上，只有媽媽、我和一桌涼了的菜，還有一個(gè)空位。
我曾一度認(rèn)為他對(duì)我就像是陌生人一樣，不曾關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)，我的生活。有時(shí)候一見(jiàn)面，甚至打個(gè)招呼就完了。很多時(shí)候，我多想和他好好地聊一次天，吃一頓飯，可他在我的世界里就像個(gè)空位，每次都缺席。當(dāng)看到同學(xué)的爸爸和自己的孩子能聊的很歡，我很難過(guò)，但更多的是羨慕。
現(xiàn)在，跟爸爸也很少講話(huà)，我們之間的話(huà)題越來(lái)越少，但他仍然會(huì)在每個(gè)星期五的晚上給我打個(gè)電話(huà)，我們最多聊個(gè)四五句話(huà)，但還是能讓我感覺(jué)到很開(kāi)心，盡管他不在。
夜還是那么靜，晚上月亮特別圓，但是沒(méi)有星星，只有一個(gè)人還在懷念記憶里的那個(gè)故事……
美好的記憶作文 篇4
坐在公交車(chē)上，總在想一些問(wèn)題。窗外的樹(shù)為什么會(huì)拔節(jié)得如此繁茂？頭頂上的飛鳥(niǎo)為什么會(huì)啼叫得如此清脆？書(shū)中的章節(jié)為什么會(huì)被涂抹得如此華麗？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的生活里總會(huì)夾雜著小小的幸福偷偷地過(guò)往時(shí)，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細(xì)小的.事情……
記得那個(gè)十月，秋風(fēng)緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。為了不落下功課，我毅然堅(jiān)持去上學(xué)。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，于是終于忍受不住，一個(gè)人孤獨(dú)地蜷縮于教室的角落。上課的時(shí)候，眼皮忽睜忽閉，數(shù)著黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心里就像一潭被潮濕的季風(fēng)吹過(guò)的死水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪只能泛出孤獨(dú)無(wú)助的悲傷感。
下課了，教室里開(kāi)始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)了一些話(huà)，可是，我卻一個(gè)字也聽(tīng)不見(jiàn)了。過(guò)了良久，我忽然聽(tīng)到一個(gè)緩緩的，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤(pán)旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？
我倏地一抬頭，看見(jiàn)老師的臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管里潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個(gè)細(xì)胞里每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。
我感到心底有根琴弦被人輕輕地?fù)軇?dòng)，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。
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