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初中生活的作文

時間:2024-08-02 01:55:10 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中生活的作文7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中生活的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中生活的作文7篇

初中生活的作文 篇1

  生活,好似一本優(yōu)美的畫卷,記錄下我成長中的那些點點滴滴。生活,給了我歡笑,給了我悲傷,而最珍貴的,還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語課上,它就告訴我了做人一定要有自信。

  在低年級時,我膽子很小,基本上都不敢舉手,要舉手就不太自信的把手貼在頭側(cè)面,這樣既像舉手,又不像舉手,生怕答錯老師批評我。剛上三年級時。我的英語不算太好,所以媽媽就在大寺給我報了一個英語班。我剛到那的時候,老師說可以讓我先試聽一節(jié)課,上不上由自己決定。所以,我便坐在那里聽課了。老師開始講課:“上次我們學了如何介紹自己的朋友,今天有新同學來,我就再講一遍:Hello!Thisis。。。。。!敝v完后,老師又對我說:“新來的這位同學,你能來前面介紹一下嗎?”我有些膽怯,但還是站到前面,面向大家。為了表現(xiàn)出我此時此刻緊張的心情,我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然,我想到了一句話:自信是成功的第一秘訣。我心想:我一定要做個自信的.孩子,這樣長大才會成為一名自信的醫(yī)生。

  于是,我鼓起自己的勇氣,向大家復述老師的那段話。老師非常開心地表揚了我:“非常好!你比其他同學做得還要好!”聽了老師的贊揚,我心里一陣狂喜——原來我也是一個自信的孩子!于是,我參加了課外英語班。每次舉手,基本上都是高高地舉手,不再像之前那樣似舉不舉了,每次,我都聲音洪亮地答題,不再像蚊子那樣小聲了,整個人都變得自信起來。

  沒錯,自信是成功的第一秘訣。自信,讓我變得不再膽;自信,照亮了我人生的道路;自信,使我接近成功,使我走向成功。

初中生活的作文 篇2

  初中校園生活,我并不陌生,怎么說都經(jīng)歷了3年。

  假如讓我寫一篇關(guān)于生活錄的小說,毫無疑問,我必定以初中校園生活為題材。根據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶,串連起來,再加上校園內(nèi)的美麗風景。這毫無疑問便是一篇完美的生活錄小說。

  前些天,我回到了我的初中母校。

  一進校門,初中生活的感覺回來了。然而,這只是一種感覺。雖然還是那樣真實,親切,但這已經(jīng)成為過去。這里只留下我淡淡的痕跡。

  這里的一草一木,我還是記得那么的清晰。綠色的草,紅。白。藍的花,它們都勃勃生機,愈發(fā)朝氣。

  抬頭仰望教學樓,那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然,一陣陣朗朗的讀書聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書聲使我陶醉,我舉步走上曾經(jīng)在那學習的教室。那熟悉的座位出現(xiàn)在我的.眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。

  不由得想起了周圍的同學,上課時分,同學們踴躍回答問題,而我只是靜靜地看著同學們的語言表演。那時,我總有些淡淡的憂傷。下課時分,我們總是有說有笑,談論人生,瞎編笑話,討論問題,其樂融融。

  更使我難忘的是我的老朋友。

  初中生活難以忘卻的是因為有了朋友之間的友誼。相互幫助,相互關(guān)心,相互愛護成了永恒友誼的基礎。

  我原本是一個比較內(nèi)向的人,朋友雖然不少。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個而已。正是因為有了這幾個朋友,我才逐漸變的開朗,不再是以前沉默寡言的我。

  這要歸功于一位天真,活潑兼可愛,還略帶 “神經(jīng)” 的老友。

  然而,這樣的生活已成為過去式了。

  真懷念初中時的生活,這樣的生活在高中已經(jīng)感覺不到了。

  真懷念初中生活!如果給我一道穿越回到過去的時空隧道,我愿回到初中。!

  難忘的初中生活學生作文2

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺地,我已在口鎮(zhèn)中學度過了三年。這三年對我來說是精彩的,是讓我難以忘懷的。

  還記得,剛邁入這所學校的第一步時,我心里非常緊張:我又進入了一個嶄新的環(huán)境,又要結(jié)識許多新同學。初一時,也許是因為我對新環(huán)境不適應,也許是因為我還未融入這個大集體,因而感到很焦慮,對學習也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我,我被困在其中而難以自拔。

  漸漸地,我終于對這里逐漸適應起來,我認識了許多新的知心朋友,也適應了老師的教學方式,思家心情也不那么強烈了,許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的'事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責、同學們的幫助與互動,無不讓我感覺到舒適、溫暖。

  在十一班里一待就是三年。這三年里,與家人聚少離多,唯有同學和老師與我朝夕相伴,不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以,當今年聽說要分班時,我心里不免有種失落感。三年啊,和我相處了三年的同窗好友就要分開了,怎能不讓人難過呢?升入初四,我被分到了初四十班。當我踏進班級的那一剎那,出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔,當然其中也有幾名我認識的同學。

  好在我的適應能力有所提高,我很快就認識了全班同學,彼此相處得很融洽。雖然剛進入新班級不到兩個月的時間,但我領會到了同學們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助,我很快就喜歡上了這個班級、這個班的同學,以及苦心教誨我們的老師們。

  我在這所學校里生活、學習,感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽,“市規(guī)范學!、“省規(guī)范學校”等,讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學生,是畢業(yè)班的同學,馬上就要中考,也意味著我即將離開這里。我會努力、拼搏、奮斗,爭取給我校再添一點榮光。我也永遠不會忘記這所教給我更多知識,給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

初中生活的作文 篇3

  驀然回首間,時光似流水般從我們的身邊流走了。初三,是我們?nèi)松囊粋新起點,也是一個轉(zhuǎn)折點;是一個很重要的階段,也是一個苦中有樂的階段。

  我們每天早上6點10分就要到教室里看書,晚上6點鐘也得進入教室看書、學習。每天除了吃飯、睡覺之外,幾乎所有的時間都在學習上了,不僅如此,每次回到家里,父母不允許玩,不允許看電視,不允許做家務。他們說:“玩物喪志,看電視影響學習,做家務浪費學習時間”。每天,無論在學校還是在家里,除了學習還是學習,我感到這初三生活無比的.枯燥乏味。而且學習壓力和心理壓力很大,因為在這一年中,將面臨著升學考試的壓力,為了減輕壓力,只能加倍地學習各科知識。

  盡管如此,我還是勇敢地去面對這種枯燥乏味的生活。因為在這種苦的同時,我們還享受了初三生活的樂趣。

  在班與班之間,同學與同學之間,都充滿了激烈的競爭。為了獲得榮譽,每個同學都非常地努力;課后,三、五個同學會聚在一起,一同探討著所遇到的難題。難題解決后,每個同學都會欣喜若狂。有時候,由于學習而導致太累了,有的同學會講一些笑話或是唱一唱歌。以此來使自己變得輕松一些。通過調(diào)節(jié)神經(jīng),就會把疲勞拋到九霄云外去了。

  總之,初三的生活就是這樣。酸、甜、苦、澀、辣。味味俱全,無所不有。初三的生活會改變我們的一切,讓我們一輩子也不會忘記這――多味的初三生活。

初中生活的作文 篇4

  “低碳”生活是我們需要的生活,是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式,也是目前我們必須認真對待的一種生活。

  我們應該如何養(yǎng)成“低碳生活”的習慣呢?聽起來是很大的問題,其實真正做起來一點也不難,只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過自己的日常觀察和搜集資料發(fā)現(xiàn),在我們身邊有很多種低碳生活方式:

  1.隨手關(guān)電燈,拔插頭,省電!

  2.不坐電梯,改爬樓梯,省電!

  3.少看電視,少開空調(diào),省電!

  4.關(guān)掉不用的電腦,既能省電,又能維護電腦的使用壽命!

  5.不用洗衣機洗衣服,改用手洗,省電!

  6.少用一次性筷子,避免人們大量砍伐樹木。

  7.認為把水龍頭擰到最大,才能把盤子沖洗干凈,那是極其錯誤的!

  8.少用塑料袋,多用循環(huán)使用的布袋。

  9.一水多用:淘米水澆花;洗腳水沖馬桶,當然,淘米水也能用來沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來洗碗筷,可以除去油污,還可以用來洗菜,除去蔬菜上的農(nóng)藥,還可以澆花,讓花開的'更美……

  10.家里最好擺放幾盆植物,因為植物可以吸收二氧化碳,排放氧氣,保持室內(nèi)空氣的清新。

  11.不吃野生動植物,傷害了自己,又破壞了環(huán)境。

  12.洗車,不用噴沖洗,改用用布擦洗。

  13.垃圾分類,在家里可以設置三個分類垃圾箱:一是可以回收垃圾,如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾,如瓜果皮殼,菜葉……三是有害物質(zhì),如廢舊電池、遺棄燈泡……

  有句俗語:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。低碳生活很重要,其實也很容易做到,只是需要每一個人稍微改變一下自己是生活方式而已。

初中生活的作文 篇5

  那是暑假的一天早晨,做早飯的時候,媽媽問我:“你想不想吃蛋炒飯。俊蔽腋吲d地說:“想!薄澳蔷妥约簩W著做吧!眿寢層终f。我捧著那一“油”不染的鍋興奮地跑進廚房準備“開炒”,媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。 我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調(diào)和油和兩個雞蛋,還有米飯,然后把火點著,接著我把鍋放置火上等水滴燒干,再倒入適量調(diào)和油,我又把已經(jīng)打碎并攪拌好的雞蛋倒進鍋里,隨著“啪”的一聲,油“飛”了起來,等雞蛋已經(jīng)蓬松的時候,最后,倒入米飯。

  為了讓蛋炒飯吃起來更美味更松軟,最好放一點點開水和醬油,我在放醬油時,聞到一股醋味兒,難道我把醋當成醬油了?連忙看看剛才用過的“醬油瓶”,果然是我把醋當成醬油倒進了鍋里,正在我心急如焚的時候,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),想到了一個辦法,就來個將計就計:我在飯里撒一點辣椒粉,這樣一來,蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯?嘿嘿!我的酸辣飯終于做好了! 我的媽媽迫不及待的嘗了一口我做的酸辣飯,說:“我以前都吃蛋炒飯,卻從來沒吃過酸辣飯哩!”爸爸也嘗了一口,說:“味道還不錯!”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。 這件事我永遠也忘不了,因為我只通過這一點點小事,就懂得了一個道理:假如你做一件事失敗了,只要努力思考一下,就可能會有意想不到的成就。

  星期天,李田發(fā)一早就直奔我家。 他闖進我的房間,把我叫醒。我說:“我正在做美夢呢!你居然敢把我叫醒,看我起來怎么揍你!”李田發(fā)說:“什么早?不早了,你也應該起床了!我早飯沒有吃,肚子都快餓扁了。你家有沒有什么好吃的'東西?”我說:“沒有!”他又說:“那你家有沒有面粉?”我說:“面粉當然有!”“那我們就來煎餅吃吧!”“好,我們一起來煎餅!”我立刻起床拿來了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。 然后,我拿來一塊干凈的木板,把它放在桌子上面。

  我又拿來一只臉盆,把面粉放在臉盆里面。然后,我往臉盆里面放了一些水。接著,我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉,終于,我把面粉給和好了。接著,我把面團分成兩半,每一個人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子,把面粉攤成了一個圓形。

  李田發(fā)向我學習,也把面團攤成了一個圓形。接著,我把鍋子洗干凈。然后,我往鍋子里面倒上一點油,開著煤氣灶。 等到油熟了,我把面餅放了進去。過了一會兒,我把面餅翻了一個身再煎。又過了一會兒,我再把餅翻了一個身,讓它再煎。又過了一會兒,香氣從鍋子里面沖了上來。啊,煎餅熟了!然后,李田發(fā)也放了一些油到鍋子里面開始煎他的餅了。等到他把餅煎好,我們就放上一些特制的調(diào)料放在了煎餅上面。我嘗了一口,覺得味道不錯。于是,我就大口大口地吃了起來。

  吃好,李田發(fā)就在我家和我玩了起來。 時間不早了,李田發(fā)不得不回家去了。這一天,我覺得李田發(fā)到我家來玩真是好極了。

初中生活的作文 篇6

  時間的腳步是無聲的,冬去春來,我已經(jīng)度過了十四個年頭。我從一個稚氣十足的小女孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘了。我認識到自己已經(jīng)長大了,可是我的長大并沒有帶給我多少快樂,面對面給了我太多的煩惱。下面,就讓我給你介紹我成長過程中的一些煩惱吧。

  “哎,今天有什么課。俊薄暗乩、政治、歷史……”糟了,我的地理還沒有背過呢!昨天晚上光做數(shù)學作業(yè)就忙得我頭暈目眩,哪還顧得上地理。

  英語課上,老師正在布置作業(yè):“同學們,請翻到第五十三頁,看見這個句型了嗎?一個句型寫三句話,還有英語練習,學習檢測,配套練習冊,明天做完后交上!”老師剛說完,這位同學嘴里便冒出了兩個字:“我暈!”

  “下節(jié)課上什么?”“數(shù)學!薄皵(shù)學?糟了,還有一道題沒有做呢!”各位朋友都看到了吧,我們的初中生活真是累!

  作業(yè)多這還只是煩惱之一,還有之二呢!

  “媽,我回來了!”“回來了,快寫作業(yè)吧!”媽媽說道。“不會吧!今天可是星期五,明天再寫也不遲啊!能不能先讓我看會兒電視。 薄安恍!”媽媽的態(tài)度很堅定!鞍,媽——“在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于向我屈服了,不過只能看一個小時!边@該死的成剛,居然把曉云害得這么慘!“我這兒正說著呢,媽媽發(fā)話了,”到時間了,快去寫作業(yè)吧!”沒辦法,我只能戀戀不舍地離開了心愛的電視。看見了吧,我連看電視的.權(quán)利都沒有啊!

  反正總而言之一句話,誰讓咱是初中生呢!這時候就只剩下“學習”兩個字了,你什么都不能干,唯一的就是只有學習學習再學習

  唉,為什么長大了有這么多的煩惱。∥液脩涯钗业耐晟畎!

初中生活的作文 篇7

  初中的生活,枯燥無味。教室、寢室、食堂,每天我都在這三點一線穿梭?删驮谶@枯燥的生活中,我們?nèi)阅軐さ靡稽c樂趣。

  “叮呤呤”最盼望聽見這熟悉的放學鈴,剛才那一股睡意竟全沒了;氐綄嬍易轿覝嘏谋桓C里成了我此刻最大的夢想。于是,老師一聲令下“放學了”,我們就一窩蜂似的涌出教室。

  到了寢室,終于該放松了,我和同學聊起天來了,朋友遞給我一支螢光棒,明明的,綠綠的,挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會發(fā)亮呢?”帶著這些疑問,我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個孔,可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷,倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個毛病“不到黃河心不死”,我發(fā)誓今晚一定把它弄爛,讓它知道我的.厲害。我開始在墻上用力摔它,摔了幾下,它有些動搖了,開始“流血”了,我更興奮了,“咚”的一聲,它粉碎了!隨著它的犧牲落下來許多亮閃閃的“小星星”,它們?nèi)湓诹宋疑砩。頃刻,我花枝招展,仿佛我就是裝載著千萬星星的銀河。這時候,熄燈鈴已響過半天了,同學們經(jīng)不起我的誘惑,紛紛從被窩里探出頭來看我那狼狽樣兒!忽然,門“啪”的一聲被推開,不好,老師來了,我們慘了……

  這樣的后果只能是“勞動改造”了,還連累全寢室的人跟我掃一天地,唉,心里真酸呢……早知如此,何必當初呢?人吶,還是老實一點好。

  這就是我的初中生活,乏味中又有一些開心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵,珍惜生活……

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