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朋友的鼓勵作文

時間:2024-07-02 20:31:10 作文 我要投稿

關(guān)于朋友的鼓勵作文合集5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的朋友的鼓勵作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于朋友的鼓勵作文合集5篇

朋友的鼓勵作文 篇1

  在我們現(xiàn)在的年齡中,朋友都是“一把又一把”,可又有幾人是真正愿意陪你走過難過的呢?我就有那么一個朋友,

  六年級的生活,是一張又一張的試卷陪伴著的。時不時的90來分并不容易,可也并不是太滿意的分數(shù)。那些天,由于某些事情,又一次的考試,分數(shù)并不理想。試卷發(fā)下來后,那慘不忍睹的分數(shù),刺痛著我幼小的心靈,又有幾人能了解我的`心情?

  幾天里,一朵朵的烏云飄上我的藍天。真正的朋友,會在一個地方,吹去你的朵朵烏云。

  默無聲息的回到班里,發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,上面寫著:“朋友,分數(shù)并不能遮住你的太陽,你的背后還有我,你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒!”看完后,我瞧了她一眼。我的朋友,那時你正微笑著看著我,那無限的神情中,透露著你對我的鼓勵。信心又回到了我身邊,小小的太陽又露出笑臉。數(shù)日,不錯的分數(shù)又回來了。沒有這個朋友,我還會挺起信心嗎?

  朋友,謝謝你的鼓勵。我的背后有你,你的背后也有我!

朋友的鼓勵作文 篇2

  每當我失落時,每當我無助時,每當我傷心時,得到的總是他人的鼓勵!拔蚁嘈拍!你能行!”“加油!別氣餒啊!”這一句句鼓勵溫暖了我的心,使我從失落,無助和傷心中走出來。

  前些天的班會課上,老師開始選舉班干部了。老師提名了很多她認為能夠擔當班干部的同學,也包括我。我卻在同學們的投票中落選了。對我投票時,許多同學都把剛舉起的手緩緩放下;有些同學很遲疑,舉了又放下,放下又舉起;有些同學看到大多數(shù)人都放下了,手也放在桌上。當老師統(tǒng)計我的票時,只數(shù)到一個小手,我的手!我的臉一下子漲紅了,頭尷尬地低著,手不自然地也放下了。

  下課時,老師見到我這淚流滿面的臉龐,輕聲地鼓勵道:“失敗是成功之母,這次失敗了,下一次說不定就會成功呢!不要傷心了,下次還有機會啊!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從暴雨轉(zhuǎn)大雨了。

  放學回家的.路上,奶奶聽到我訴說落選的來龍去脈,慈祥地鼓勵道:“你要多和同學們說說話,做做游戲,不要一個人苦悶著。讓別人了解自己,自己也去了解別人,才能勝任班干部的職責,才能為同學們更好的服務。同學們才會投票給你呀!蔽衣犃诉@句話,心情感覺已經(jīng)從大雨到小雨了。

  到家后,我把落選的事也一五一十地告訴了媽媽,她溫柔地鼓勵道:“失敗不可怕,但可怕的是,明明有機會,你卻放棄了希望。孩子,媽媽相信你,加油!蔽衣犃诉@句話,心情感覺已經(jīng)從小雨到陰了。

  整理書包時,小妹看到我愁眉苦臉的表情,稚氣地鼓勵道:“姐姐,振作點哦,我永遠在你身邊為你加油!”我聽了這句話,心情感覺已經(jīng)從陰轉(zhuǎn)晴了。歡快的笑容如太陽般明媚,如太陽般燦爛。

  這一切源于這四句的鼓勵,因為這些鼓勵,以后遇到事情我都能堅強的面對。

朋友的鼓勵作文 篇3

  我不敢說“你們好”三個字,因為我知道,你們現(xiàn)在的心情,無論得到多少關(guān)懷和鼓勵,都無法恢復以往的平靜與快樂。

  從“4。14”以來,“嗚嗚”的哭聲時常在我夢中回響,他們是從你們的家鄉(xiāng)傳來的……有人失去了溫暖的家,有人失去了歡樂的學校,有人失去了親人……但是,親愛的朋友,不要哭,因為還有祖國保護你,在你們的周圍,還有我們,我們就是你們的親人!親愛的朋友,不要傷心,我們的爺爺奶奶和爸爸媽媽,一直都在幫助你們,給你們一點愛,給你們一個家!你們一定要記得:我們住在一片土地上,我們是一家人!

  親愛的朋友,請不要偷偷流淚,好么?我理解你們的苦,我們從你們的淚水中看到了恐懼、絕望和迷茫。親愛的朋友,請接受我們的關(guān)愛吧!從悲傷種走出來,把淚水轉(zhuǎn)化為力量,請相信自己!相信我們!

  親愛的朋友,讓我們彼此擁抱吧!我們會幫你們把失去的一切找回來,不管是學校還是家園,不要絕望,把眼淚擦干吧!我們會幫助你們一起分擔內(nèi)心的悲傷!再大的困難除于13億,都會變得很小!再小的愛心乘于13億,都會變得強大!不要認為你們沒有希望了,不,你們有!你們的`希望乘于13億就會變得巨大無比!來,抬起頭來,重新上路吧!

  親愛的朋友,我和你們同齡,我和也能佩服你們面對困難時的堅強,但也請你們接受我的幫助,我真心希望你們從生活的陰影中走出來,把心中悲傷壘砌的城堡摧毀,讓陽光照到內(nèi)心的深處!

  親愛的朋友,你們也許失去了父母、家園,但你們依然擁有父母的情,親人的愛。這種情和愛,是全國人民共同給予的。你們離去的親人和朋友們,在天堂一定不希望看見你們無助傷心的淚水,而希望每一天你們每一天都能開心度過!

  最后,我想說,親愛的朋友,把淚水化為力量,不管前面是風是雨,都請和我們手拉手,一起往前走!

  你們永遠的朋友

朋友的鼓勵作文 篇4

  一只斷翅的雛鷹,多么希望同伴給予自己前進的力量;

  一朵平凡的野花,多么希望人們撫慰自己受傷的心靈;

  一棵低矮的小樹,多么希望別人欣賞自己的別具一格;

  …… …… …… ……

  可是這么一個小小的心愿卻很難實現(xiàn),這究竟是為什么?何況,他們的心靈已經(jīng)傷害了一次,為什么大家不能去欣賞、鼓勵他們?俗話說“正視別人的優(yōu)點和缺點,給予他人鼓勵欣賞,讓他人改掉缺點,你將成為他的良師;學習他人的優(yōu)點,他將成為你的益友。”為何這樣簡單的事,我們卻難以辦到?為何我們不能正確鼓勵欣賞他人?

  有人說:“我們的潛能是一座待發(fā)的金庫,別人善意的提醒可以指引我們開發(fā)!”可想而知,正確的鼓勵指引,欣賞別人是多么重要!

  然而在我們的生活中,真正做到這點是比較困難的,為什么?例如:一些人明明知道殘疾人的缺陷,不給予他們幫助、鼓勵,反倒故意諷刺、挖苦他們,使殘疾人們感到十分自卑,對待他們自己的美好前景時,意志消沉。這種行為的后果十分嚴重,故意傷害別人的人,為圖自己一時痛快,隨意歧視他人,惡意侮辱,沒有給予他人尊重,喪失了道德人性,將遭到我們社會大家庭成員們的譴責,很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此,我們應培養(yǎng)欣賞他人的純潔品質(zhì)和幫助他人的愛心。

  此外,我們還應站在對方的角度思考問題,來鼓勵他人。如以下事例:特大地震時,父母為救獨生女小芳而去世,被救出的小芳悲痛不已,不愿與人多說,甚至有了輕生的念頭,,你應如何鼓勵她走出困境?我們首先應站在小芳的.角度來思考,她痛失父母,覺得今后沒有愛,失去保護屏障,因此十分失落悲傷。通過分析,我們可從小芳忽略的問題勸她,如父母為什么在生死關(guān)頭,不把重生的機會留給自己,而留給了她?自地震后,為什么會有那么多人給她送來祝!詣裾f達到鼓勵她面對生活,面對大家的關(guān)懷。

  欣賞、鼓勵想來也并不太難,只要你愿意去幫助他人,向他人學習,那么奇跡將會出現(xiàn),因為你那純潔的心靈會幫助你克服重重困難,為你打開通往前方的漫漫人生之路,以正確面對復雜的人生,了解他人。

  讓我們一起學會欣賞、鼓勵他人吧!讓這個繽紛的世界更加五彩斑斕,行動起來,你一定可以的!

朋友的鼓勵作文 篇5

  有朋友的日子陽光滿地,諸事皆宜。在考場上失利的時候,朋友會鼓勵我失敗是成功之母,在缺少自信的時候,朋友會鼓勵我 自信是成功的奠基石。 一次考試中,我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙,就聽到身后一聲響亮而自信的聲音,“第六題選 C,最后睛題有四個解!焙托念^不禁一驚,我一直是班上成績較好的學生,看來這另將人也要“栽跟頭”啦?心中不免緊張,可就在這時,身后,乃至整個教室的人幾乎都在討論:第六題選C,最后一題有四個解。

  可我明明記著第六題選 B,,最后一題無解。難道我錯了?心中忐忑不安。幾個平日的好朋友見我這般秋收不展,便湊到我身邊來:“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽不見的聲音說到:“我……我也許這次真的.要‘完蛋’了,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)兩道題錯了。”這好像表現(xiàn)了無對失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身,拍拍胸脯說道:“你一定沒問題,信哥們的,你學習那么好,怎么可能錯?”她那自信,堅定的聲音給了我無限的鼓勵,我不再擔憂答案的對錯,只是相信自己盡力了,朋友的鼓勵讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績下來了,考試成績下來了!同學小華高興地跑回教室,興沖沖地對我說”老班,這回你又滿分,全班第一耶!”我靦腆地沖她笑笑,可終掩飾不住內(nèi)心的喜悅。放學后,一蹦三尺高地找到那幾個死黨。

  嘿!我說,你還真行。☆A感挺強的嘛,就知道你老姐會得滿分!“她望著我的臉,幾乎愧疚地說 “其實那是為了安慰你,害怕你失去自信,和的答案也和你不一樣,不過為了老姐嘛,委屈一下啦。”我一時語塞說不出話來。 我到現(xiàn)在才知道,朋友會在我危難的時刻鼓勵我,并對我伸出援助之手,朋友會在我傷心的時候安慰我,并為我撫平心中的創(chuàng)傷。 雖世事如高天上的流云,但我相信我們的友誼是一只在藍天上輕搖的風箏,永遠有一根扯不斷的線。

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