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精選精彩為題作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的精彩為題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩為題作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書(shū)包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。
激烈的球賽開(kāi)始了。那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢�，F(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖住黃隊(duì)，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，緊張得心好象要從胸口跳出來(lái)，生怕黃隊(duì)輸了。一個(gè)和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的，是一位頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒。只見(jiàn)她索性站起來(lái)，雙手叉腰，眉頭緊皺，好像對(duì)自己支持的球隊(duì)表現(xiàn)不是百分百的滿意。 另一位戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)。 一位抱著洋娃娃的'女孩，則一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟被控制哪隊(duì)腳下。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：“真精彩，太不可思議了�！� 看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，他好象想起了自己的童年，當(dāng)年他還是足球隊(duì)的前鋒呢，那是多么難忘的歲月啊，眼前的一幕他又一次想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯，不禁心潮澎湃。
球賽還在繼續(xù)之中，球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲、歡呼聲……
精彩為題作文 篇2
“精彩，無(wú)處不在。”
——題記
精彩處處都有，生活中不是缺少精彩，而是缺少發(fā)現(xiàn)精彩的眼睛。精彩的片段就如同鉆石，讓我們的生活發(fā)出耀眼的光芒，為我們平淡的生活帶來(lái)曙光。
瞞天過(guò)海
這一招出自于我的同桌。
“鈴鈴......”上課了，數(shù)學(xué)老師正津津有味的帶著我們遨游那無(wú)盡的幾何世界，我的同桌除外。他呢？正在與周公聊天，也許是回到清朝和康熙共商大計(jì)，也許是穿越到唐朝與李白共飲吧，因?yàn)槲铱吹搅怂旖橇鞒鲩W閃的'“銀絲”.......
“怪哉，怪哉！為什么老師還沒(méi)看見(jiàn)他呢”我自言自語(yǔ)的說(shuō)�！斑恕蔽疫�是下了狠手叫醒了他。正在這時(shí)數(shù)學(xué)老師看過(guò)來(lái)，“一記鴛鴦指”直擊同桌腦門(mén)，這一指，似電波一樣傳入同桌腦海，然后數(shù)學(xué)老師邊問(wèn)他：“此題何解呀？”我在旁邊暗暗高興，這下可看你咋辦。他下意識(shí)的想了想，急中生智來(lái)了一句：“老師，我眼鏡今兒個(gè)摔壞了，沒(méi)....沒(méi)帶眼鏡，看的不是很清......”老師點(diǎn)頭示意他坐下。乖乖啊...數(shù)學(xué)老師對(duì)課堂要求可是最高的，同桌竟然躲過(guò)一劫，真厲害！我不得不拍手稱(chēng)贊�！鞍�，他同桌回答一下吧”老師說(shuō)道。剛剛我只顧著看同桌的笑話了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師講的是什么�！跋抡n到我辦公室來(lái)一下。”老師狠狠的說(shuō)道。
“嗚嗚....為什么倒霉的總是我呢�！�
偷梁換柱
又是一天自習(xí)課，我與同桌正在看《中學(xué)生閱讀》。突然前方一道黑影潛入，我頓時(shí)進(jìn)入了警惕狀態(tài)。待同桌低頭撿筆時(shí)，我神不知鬼不覺(jué)地將我的書(shū)塞到他的桌上里，拿著他的語(yǔ)文書(shū)放在我的桌上。
我料的不錯(cuò)，真的是老班來(lái)了。看到我正在看書(shū)，直夸我刻苦，。不幸的是同桌竟毫無(wú)察覺(jué)到老師站在他旁邊�！耙挥涖~鑼燒”輕輕的貼在他的臉上�！澳愀掖蛭摇蓖兰饨械�，等他一抬頭發(fā)現(xiàn)是老班，頓覺(jué)無(wú)地自容。
老班說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，還在看閑書(shū)。也不向你同桌好好學(xué)學(xué)。這次考不好有你好看的。”同桌頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，支支吾吾的說(shuō)不出話。
爾后嘆到“天要亡我！”
我不得不為我這一招兒偷梁換柱，拍手叫絕。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，精彩多多激人心�。 本�，無(wú)處不在！
精彩為題作文 篇3
這是您第N次沒(méi)有答應(yīng)我誠(chéng)懇的請(qǐng)求了，也是您第N次給我講了要努力、刻苦讀書(shū)等一些關(guān)于學(xué)習(xí)的大道理了，這一些我都能倒背如流了。
我也知道，爸和媽為了能夠讓我在環(huán)境較好的學(xué)校念書(shū)，整天起早貪黑地干活賺錢(qián)，有時(shí)連早飯也沒(méi)吃。晚上更是別人吃點(diǎn)心時(shí)，你們才來(lái)吃晚飯……這一切女兒都能理解，也很感動(dòng)。
但，女兒也已經(jīng)盡力了。在校，一天24小時(shí)，我花在學(xué)習(xí)上的`起碼有16個(gè)小時(shí)，別人6點(diǎn)起床，我5點(diǎn)起床；別人吃頓飯要20分鐘，我只用了3分鐘；別人在午休，我在刻苦讀書(shū)……而且到家里，書(shū)包還沒(méi)放下，您那“趕快上樓去看書(shū)”圣旨般的語(yǔ)一出，我那想輕松一下的心又懸了下來(lái)。
媽?zhuān)鋵?shí)業(yè)余做些運(yùn)動(dòng)是有很多好處的。它能消除人的大腦疲勞，防止近視，更有利于身體健康，俗話說(shuō)：“健康是學(xué)習(xí)的資本。”沒(méi)有健康的身體，學(xué)習(xí)再好有啥用，您說(shuō)是不是？
我也想有自己的業(yè)余空間，去爬山，去逛街，去看電影，去跳舞！我要活出精彩，活出青春活力，我不要枯燥乏味的死水一般的學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，您聽(tīng)到我的心聲了嗎？
精彩為題作文 篇4
在你的生活里，每天有一些瑣事圍繞著你，而這些是每次都讓你頭疼。直到有一天，你遇見(jiàn)了她，你被她吸引住了。你就一直坐在教室的窗邊傻傻的幻想著：“所有人都不會(huì)離開(kāi)，知道天不在亮，我們不在勞累�！笨墒悄阌洃浝锏摹八保l(shuí)都無(wú)法讓你永遠(yuǎn)忘記“她”。
假如你不曾離開(kāi)，那么我的世界就此不在黑暗。當(dāng)時(shí)你如一只受了傷的小鹿，跑到我的身旁說(shuō)：“我們做好朋友可以嗎？不要分離，不要變成最熟悉的陌生人，好嗎？”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，大概是因?yàn)槟悴粫?huì)嫌棄我，而是第一個(gè)肯和我做朋友的人吧，你知道嗎？那時(shí)候我們上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都是形影不離的。我在你的身旁總是聽(tīng)著你那甜美的歌聲，唱著那首歌：“開(kāi)始的開(kāi)始 我們都是孩子 最后的最后 渴望變成天使 歌謠的歌謠 藏著童話的影子 孩子的孩子 該要飛那去？”我時(shí)不時(shí)會(huì)跟著你唱幾句，你不但沒(méi)有嫌棄我唱得難聽(tīng)，也沒(méi)有嫌棄我唱跑調(diào)了打擾你唱歌。還會(huì)不斷鼓勵(lì)我，相信我下一次會(huì)唱得更好聽(tīng)！
直到那一年的2月份，那是我最可悲的日子。我和你不再一起玩耍、回家，大概是因?yàn)槟且淮纬臣�，我和你吵得很兇，到今天一直在冷�?zhàn)中。直到昨晚你親口提出來(lái)：“我們不再是好朋友吧，以后都不要再見(jiàn)面了�！甭�(tīng)到你的話，我心如死灰的過(guò)著自我厭煩的日子，我還是會(huì)說(shuō)那句話：“你為什么要這樣？當(dāng)初答應(yīng)我的，都是在騙我嗎？”我的這些問(wèn)題就連我身邊的朋友也無(wú)法回答。一個(gè)星期過(guò)后，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。我的同桌喊著我：“王琪，要轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在還沒(méi)上車(chē)，你要不要去送一下人家�！比嗟耐瑢W(xué)都去了，只有我一個(gè)人沒(méi)去，我還是坐在教室里，帶著耳機(jī)聽(tīng)著你最?lèi)?ài)的那首歌。
后來(lái)，我的同桌告訴我說(shuō)：“她那樣做，只是不想看見(jiàn)你看見(jiàn)哭著不準(zhǔn)她轉(zhuǎn)學(xué)，只是想讓你每天都開(kāi)開(kāi)心心的。讓她最沒(méi)想到的，你們之間的友誼已經(jīng)烙印在你得心里，你根本無(wú)法忘記。”同桌的話讓我的心變得很混亂，我的`疑問(wèn)被這些話全部解開(kāi)了，我歉意的回想著那一次吵架。
我記憶里的那個(gè)女孩，有無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，我哭著要從宿舍里出來(lái)找你。假如你曾離開(kāi)，我相信我們現(xiàn)在肯定和好了，肯定又在一次唱歌、跳舞了吧。我很想快一點(diǎn)畢業(yè)去那座城市找你，我會(huì)在那座城市陪伴你度過(guò)每一個(gè)吵鬧的夜晚。
王琪，不知道你還記不記得學(xué)校的那一個(gè)柳樹(shù)，開(kāi)始是你提出做好朋友的，是我們友誼的見(jiàn)證，最后也是你親口提出不再是朋友的地方�，F(xiàn)在，我還是會(huì)一如既往的在這棵柳樹(shù)下，看著你最喜歡的書(shū)，等著你從那座陌生的城市回來(lái)。
記憶的那個(gè)女孩，你甜甜的笑，你甜甜的歌聲，我忘不了。假如你不曾離開(kāi)，那該多好呀！我的孤單，我的寂寞，也許只有你知道，也許只有你會(huì)陪伴那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的我。
假如你不曾離開(kāi)，那么我的世界就此不在黑暗。
精彩為題作文 篇5
有人說(shuō)：“等待總是痛苦的”因?yàn)楫?dāng)你苦苦等候的人沒(méi)有如期而至，只留下你一個(gè)人在預(yù)約的地點(diǎn)獨(dú)自徘徊，也是一種煎熬來(lái)的。
但是又有人說(shuō)：“等待總是美好的”因?yàn)橹挥械却�，你才�?huì)有那份美好的心情去想象，去幻想等來(lái)的一切是不是比想象中的更完美？更動(dòng)人？因?yàn)橄胂罂偸敲利惖模該碛忻利愋那榈娜司驮搶W(xué)會(huì)等待。
推開(kāi)窗戶，縱觀外面的世界：風(fēng)兒和暢，樹(shù)兒搖擺，鳥(niǎo)兒飛翔，天空湛藍(lán)，未來(lái)茫茫是啊，高三了，很快高考將至了，相信每一個(gè)莘莘學(xué)子都希望燦爛的七月可以金榜題名。
可是腳下的路還是要繼續(xù)往前走，也許現(xiàn)在的我們走在別人的腳吼，我們的成績(jī)總是慘不忍睹，因此我們根本就不敢去奢望榜上有名，因?yàn)槲覀兛偸且詾樽约罕葎e人差，所以悲觀。覺(jué)得自己很卑微，所以角落才是我們的歸宿，學(xué)會(huì)吧自己躲藏起來(lái)，讓別人肆意的忽略，這樣是不是就不會(huì)讓別人取笑我們呢？其實(shí)不然，只要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地爬過(guò)一座山，也許只有當(dāng)你在征服大山后，站在頂峰一覽眾山小時(shí)，你才會(huì)感受到那份暢然，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們并不卑微，更不渺小。只要我們勇敢地面對(duì)自己，去追逐自己的理想，其實(shí)未來(lái)并不是可望而不可及。
所以，給自己的心兒插上翅膀，讓自己也可以在理想的世界里遨游�，F(xiàn)在的成績(jī)，現(xiàn)在的一切，只是因?yàn)槲覀儾粔蚺�，不夠耐心罷了，成績(jī)只代表過(guò)去。而從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們打開(kāi)心里的束縛慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地付出，總有一天，成功會(huì)為我們戴上光環(huán)的，相信自己，不要?dú)怵H，不管我們的起點(diǎn)有多低微，只要有恒心，鐵杵也能磨成針的.~~~~~~~
誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀？
誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享？
誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷？
誰(shuí)能意料未來(lái)茫茫你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌---因?yàn)槲也辉俸ε碌却�，所以我可以勇敢地去追逐自己的理想，更因�(yàn)槲磥?lái)屬于自己，所以我不怕等，慢慢來(lái)一樣可以到達(dá)彼岸的！
親愛(ài)的同學(xué)們，別氣餒，因?yàn)椴钌粯佑衅瑢儆谧约旱奶炜?
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