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【實用】初中生活作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經(jīng)歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束�；叵肫饎�?cè)雽W(xué)時的`情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮鈴鈴……”學(xué)校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進教學(xué)樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導(dǎo)”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……
充實的初中生活
自從進入求實中學(xué)以來，學(xué)校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運動會。看！接力賽時，我們班參賽同學(xué)個個摩拳擦掌，準備在賽場上顯露自己的風(fēng)采。只聽“嘭！”一聲號令槍響，我們班的運動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過來……
初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。
彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲�；仨晟睿锌�，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因為我經(jīng)歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……
初中生活作文 篇2
我們不需要生活的太好， 我們也不需要生活的太平淡， 我們只想活得灑脫，活的自在，活的逍遙，活的開心，活的甜美。 你說呢？
那為什么有的人活的.不灑脫，不自在，不消遙，不開心，不甜美呢？ 那是因為， 你還沒有完全領(lǐng)悟透生活，沒有讀懂生活，沒有了解生活。沒有去完全熱愛生活，所以生活也沒有完全熱愛你。
自然的，你就會活的累。 我們不能因為某種原因，而，放棄對生活的美好憧憬和希望， 更不能失去對生活的熱愛與追求。 我們要用頑強的生命來過好自己的生活。 圓了自己的希望和憧憬，讓生活過的有滋有味。
初中生活作文 篇3
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。生命是精彩的，它就像夜空里的星星，永遠把自己最美麗的一面展示出來，生命是碎石中的幼苗，不經(jīng)意間，它已經(jīng)成長成樹木。生活是生命的載體，然而當(dāng)有人問“生活的意義是什么”時，我們常常無言以對。我們忙于“活著”，卻對“為什么生活”等問題感到迷惑不解。我們應(yīng)該主動融入生活，而不是被動地掉入被生活質(zhì)問的桎梏，因為生活的意義在于珍惜和體驗。生活不是一場賽跑，而是一段值得細細品嘗的溫馨旅程。我們對生活有什么企盼并不重要，重要的是生活對我們的期望�；畹闷�，就要活出一種精神，活出一份至真至純的精彩。
生活處處有哲理。昨天屬于歷史，明天是未解開的謎，而今天是珍貴的禮物。與內(nèi)心最貼近的東西，要像堅守生命一樣守住它們。因為一旦丟失了它們，生活就會變得毫無意義。青春如歌，跳動的音符，婉轉(zhuǎn)的旋律，演奏出美妙的樂章。學(xué)生時代的生活現(xiàn)實而寫意，在這里，我們可以盡情地感受青春的`氣息，可以靜靜地閱讀青春的哲理。與我們一起營造精彩生活的，有同學(xué)。朋友。師長，他們陪我們一路走來，直至走進我們青澀的故事里。青春要閃亮，成長不寂寞他們讓我們的求學(xué)時光變得如此美麗——請珍惜身邊的人和事。感恩生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人
。當(dāng)你學(xué)會了感恩，你便能東西生活的奧秘，當(dāng)你學(xué)會了感恩生活，你便能得到美好的人生。生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。
初中生活作文 篇4
三年的初中生活眨眼即將逝去;三年來我們存有太多的情誼;太多的言語;太多的不舍;213;這個嚴厲又恐怖的班集;把我們原有的天真;原有的調(diào)皮都縛束了;讓我們成天遨游在書籍的海洋里;但也因如此;同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?我們曾在這可喜的成績歡喜過;但也因未有好的休息而埋怨過;同學(xué)之間也免不了爭執(zhí);打鬧;但團結(jié)最終還是會和好如初;這些種種都是三年的苦辣;三年的經(jīng)歷;就是這樣;我們才更健康的成長;剛開始;我認為我們班并不團結(jié);但通過校運會上
那一次次的隨跑;一次次的吶喊;一次次的的歡呼;一次次的婉惜;我從內(nèi)心被感動;雖然這次我們與第一名失之交臂;但并無大礙;至少我們見證了同學(xué)之情;團結(jié)之心;最后幾個月了;幾個月后同學(xué)們便將各奔東西了;可能以后相見也不相識了;但至少我們曾HAPPY過;我希望在這幾月中;我們能在歡笑;快樂中度過;留下更美好的回憶;也希望彼此珍惜最后一份友誼;說舍得213班那是謊話;我相信213班任何一員都不舍吧;讓我們一起努力吧;把過去的不愉快都凝化吧;凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！ 213班所有的學(xué)生們;讓我們一同努力創(chuàng)造更輝煌的明天;勿忘彼此
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國
初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點。當(dāng)然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的'色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當(dāng)我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進，就像李寧廣告上說的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我?guī)硐Ｍ?/p>
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰(zhàn)勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。
初中生活作文 篇5
每只小鳥都要有翅膀才能在藍天上翱翔，才能享受在藍天上的自由。沒有了翅膀它們只能高高地抬起頭，伸長脖子仰望著天空，對于在天空上的飛翔它們只能幻想，因此它們絕不能失去翅膀，失去翅膀等于失去了對夢想的追求。
人也不過是如此每個人的成功都不能離開同伴的幫助和支持，即使你是一個多么獨立，堅強的人，如果沒有同伴的幫助，你永遠也只能品嘗苦澀的果子，美味的果實你一輩子也嘗不到。同伴就像翅膀一樣，沒有翅膀的飛翔永遠也不會飛得很高，盡管你拼命地撲打翅膀，結(jié)果也不會因此而改變。
朋友，請閉上你的眼睛，靜靜地想一下，當(dāng)你沮喪的時候，是誰在你的身邊一直安慰你，鼓勵你？當(dāng)你傷心時或快樂時，是誰和你一起分享當(dāng)中的悲傷和喜悅？當(dāng)你受到傷害時，又是誰第一時間站出來維護你，幫助你和支持你呢？想到了嗎？是不是他一直都浮現(xiàn)在你的眼前里，一次有一次地出現(xiàn)在每一個片段，每一次畫面呢？對了，這些全都是陪伴你成長，玩耍的伙伴，是他們無時無刻地在你身邊支持你，不嫌不棄地一次又一次伸出援助之手幫助你度過每一次難關(guān)，陪你走過坎坷的`路。
朋友，在茫茫人海中，你與他相識是一種緣分，更何況他是陪你度過患難的朋友，這更是幾生修來的福分。世上難得有知己，請珍惜每一段寶貴的友誼，珍惜你身邊的朋友！
初中生活作文 篇6
手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅硬的質(zhì)感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。
我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。
“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復(fù)方才的靈動，落在地上，發(fā)出清麗的撞擊聲。
彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。
我恍然大悟，像是收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……
正面
向著陽光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。
第三年，初三的我們沒有了初入中學(xué)的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當(dāng)然。我們緊張著，迷茫著，一點一點地向中考邁進。
我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的`成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。
我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運玩弄的我們，決定與其對抗。
面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā)，一起歡笑；也曾有過愁云慘淡的時候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。
陽光普照，我們是如此耀目。
反面
陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。
初中生活作文 篇7
時間在一點點前行，我邁出小學(xué)的門檻，走進二附中的大門。如今又過了3個月，初中生活可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”。
“酸”——期中考的考場
幾周前，我們學(xué)校進行了“轟轟烈烈”的期中考�？蓻]想到的是，考試前老師竟對我們說：“同學(xué)們，你們的期中考考場貼在后墻上了，自己去看，千萬別走錯教室了！”下課后，我發(fā)現(xiàn)大家的考場都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂也不是�？荚嚂r一人一個座位，寬敞的考場里沒幾個熟人，看著別人都在談笑風(fēng)生，我卻被這正式的考場規(guī)矩嚇出了一身冷汗！
“甜”——三大課程
小學(xué)時的課程，遠不及中學(xué)那么豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術(shù)和體育課，進行每周一次的學(xué)習(xí)。光是這一點便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預(yù)備鈴，上課時也聽不見老師高聲的斥責(zé)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更容易接受知識和本領(lǐng)，也有助于我們的`成長。
“苦”——期中考成績公布
數(shù)學(xué)期中考結(jié)束后，我們進行英語期中考，也是最后一門考試。進校門時，一位朋友問我：“昨夜你查成績了嗎？”“沒�！薄爸绬幔柯犝f84都排六十幾名了，平日里考九十幾的這次沒幾個考好的！”聽了這話，我的心默默地向下一沉，平日里我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進考場，談?wù)摮煽兊娜吮缺冉允�。整個考試期間，我一直想著我的數(shù)學(xué)成績，一直“心神不寧”。下午查成績時，數(shù)學(xué)成績等來了喜訊，而英語成績令我扼腕嘆息了很久……
“辣”——作業(yè)通告單
10月上旬，學(xué)校進行了“333制度”的運行。如果有3次沒交作業(yè)，就會發(fā)一張告知單；如果3張告知單發(fā)完，老毛病還不改，就會約家長面談；3次面談后仍不起色的，就要下達處分了。對于我這種丟三落四又極愛面子的人來說，一張告知單“足矣”。而無奈我老會忘帶作業(yè)，因此如今開書包第一件事就是祈求學(xué)習(xí)之神保佑我別忘帶作業(yè)。忘帶作業(yè)的感覺簡直比吃姜還要欲哭無淚。
“咸”——行規(guī)
中學(xué)的行規(guī)可是出了名的繁瑣。連進校門都要敬2次禮才算過關(guān)。下課時不能打鬧，不能跑……平時還有小白菜盯著你的一舉一動，不管干什么，都感覺背后有一股涼意撲面而來，渾身不自在。一本子規(guī)矩估計十年也背不下來吧！可偏偏是這樣的規(guī)矩，才保障了我們學(xué)習(xí)與生命安全。行規(guī)真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，初中生活與小學(xué)生活實在有所區(qū)別。初中展現(xiàn)給我們的，不止是學(xué)業(yè)，而是世界的一角。
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