綻放優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的綻放優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綻放優(yōu)秀作文1
淅淅瀝瀝的雨形成了一張大珠簾，將萬物籠罩起來，突然變成了大暴雨，冷冽的風(fēng)呼呼地吹著，雨點(diǎn)被吹翻了，重重翻在萬物上，萬物沉寂，只有單調(diào)和枯落的聲音。
有些花草在雨點(diǎn)的打擊下，禁不住了，奄奄一息在土地上，慢慢地，水漲上了地面，只見和泥漿混搭的奶茶池。
天空開始吼叫，雨如沖鋒的騎兵，在天公憤怒的'命令下，狠狠撞擊在一切物品上。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，房瓦落了，路上的標(biāo)牌飛了，萬物都是一種死寂的狀態(tài)，任憑自然將其泯滅。“轟”一棵大樹，倒了。所有人都把家門封死，窗戶釘上，所有人都在家不安地沉寂著。
就這樣呆了很久，雨綿綿了，小了，水霧攏合，萬物終于找到了平靜，風(fēng)兒不大，吹不落殘葉，更勝是斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。
雨總是那樣出乎我們的意料，在這場(chǎng)雨后，一切都成了幸存者。
在這瘋狂的雨后，幸存者頑強(qiáng)，它們?cè)诓屎绲恼找�，開始了新的生活。
人們都出來了，開始清理雜物，被淋壞的萬物。新的標(biāo)牌被換上了，家家戶戶都換成了新的瓦，刷新的墻。一切，都在雨后成了最佳的自己。
自然中也是這樣，樹木茁壯成長(zhǎng)，新的植物也發(fā)了芽，它們?cè)谌蘸蟪蔀槁飞系娘L(fēng)景。
這是沉寂后綻放的萬物，這也曾是綻放前沉寂的萬物。
人生也是這樣，你終將一個(gè)人面對(duì)困難，接受風(fēng)雨的洗禮。
我們可以在風(fēng)雨后享受苦盡甘來的美好，就像在淋成落湯雞后，喝著大碗姜湯的愜意。
所以，在沉寂后綻放，成為更好的自己吧！
綻放優(yōu)秀作文2
我們每個(gè)人，都是朵含羞待放的小花苞。我們只有迎著狂風(fēng)，接受暴雨的洗禮，才能夠盎然綻放，開出生命中最美麗的顏色。
一月初冬，大地被一層厚厚的羊毛毯子所覆蓋，世間萬物，悄無聲息，剛冒出的新芽，又弱弱地縮了回去，睡眼惺忪的小松鼠抱著暖和的松果，晃了晃它軟軟的尾巴又睡著了。
這是那么的死騎，就像我的心一樣，成了不會(huì)說話的死灰�！熬湍氵@訓(xùn)練態(tài)度，還學(xué)什么？早點(diǎn)回家吧你！”“原來，是這樣嗎？我的努力都是那么的無用啊。”我自嘲自諷道。我垂下雙眸，兩眼緊緊地盯著白花花的地面，雙腿像著了魔似的，自顧自地往前走。我不知道我要走向哪里，也不知道我應(yīng)該到哪里去，只知道一直向前，走到某個(gè)荒無人煙的地方最好。
忽然，一抹嫣紅映入我的眼簾。那是一枝紅色的臘梅，與周圍單調(diào)的百格格不入。那花兒熱情似火，似乎能將半邊天染上它的色彩。我小心翼翼地蹲了下來，發(fā)現(xiàn)這花兒綻放的甚世絢麗，熱情的火焰是她的裙擺，黑色的蕾絲是她的襯衣，但黃色的花，要是她閃亮的金發(fā)。小小的生命，不懼孤寂，不懼寒風(fēng)，不覺暴雨的摧殘，在空白的世界里，盎然綻放著。這小小的精靈似乎在向我低語道：“綻放吧花兒！讓天空染上屬于你的.顏色！”我的心微微的顫動(dòng)著，不由得握緊了雙拳。我堅(jiān)定的抬起頭來，溫暖的和煦灑在我的肩上�？窗。栍稚饋砹�，霜雪慢慢地融化了，花兒綻放得更艷了。
是啊，我們每個(gè)人都是一朵小小的花。所以，迎著風(fēng)雨盡情地綻放吧！讓空白的天空，染上屬于我們的顏色！
綻放優(yōu)秀作文3
海燕飛不過滄海，但它卻勇于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對(duì)貝多芬來說是短暫而痛苦的，在那個(gè)讓他崩潰至極的無聲世界里，他失去了樂音卻沒有失去靈魂。僅憑他心中對(duì)音樂的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗?fàn)幹�，他立起自己羸弱的身軀，堅(jiān)持譜寫著一曲曲生命的絕唱�？耧L(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的.他手中仍緊緊抓著那泛黃的譜稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏來證明他活著的意義，一個(gè)幾乎可以說是失去了音樂的音樂家的人生的耀眼光芒。
拼搏讓生命綻放光彩。當(dāng)居里夫人把自己的一生獻(xiàn)給那有著美麗光芒的化學(xué)元素時(shí)，她的堅(jiān)定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著微藍(lán)光色的鐳都要令人炫目
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時(shí)的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)�？呻S著韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬苦，通過長(zhǎng)時(shí)間的大量運(yùn)算，當(dāng)終于證明了“日心說”而不是“地心說”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì)的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來了一筆巨大的財(cái)富，也正是因此，他才被我們永遠(yuǎn)銘記。
戰(zhàn)亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠(yuǎn)的光芒。
綻放優(yōu)秀作文4
花朵盛開是綻放，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是綻放，自我挑戰(zhàn)的成功是綻放。為了自己的人生之花不斷綻放，我努力地付出汗水去澆灌，用心中的太陽去照耀。
為能寫一手好字，我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就開始練字，每周一次前去聽課，風(fēng)雨無阻，當(dāng)時(shí)離家較遠(yuǎn)，媽媽每到時(shí)間就騎電動(dòng)車帶著我從未間隔，無曾遲到，可謂是風(fēng)塵仆仆。在老師的要求下每天一張的臨摹必不可少，現(xiàn)在回想起來真是“流了不少的汗水”。
經(jīng)過一年的堅(jiān)持，寫的字體還是一般，這還要不要再練下去��！這時(shí)我想起李白逃學(xué)的故事，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。就不信自己練不好，繼續(xù)堅(jiān)持了下去，繼續(xù)澆灌這棵夢(mèng)想之花。
第二年，練字生活更苦了，老師加大了每日的書寫量，練字內(nèi)容從基本筆畫到了獨(dú)體字練習(xí)，日復(fù)一日，簡(jiǎn)單重復(fù)，枯燥無味，小手磨出了繭子。冬去春來，又是一年，上交了作品，老師評(píng)價(jià)進(jìn)步很大，屬班級(jí)優(yōu)秀，但與第一名比還有差距。
經(jīng)過兩年的練習(xí)，取得了初步的成績(jī)，與我成績(jī)相同的幾名優(yōu)秀同學(xué)都不再練習(xí)了，離開了練字班。這時(shí)，我想起了唐寅學(xué)畫的故事，又選擇了堅(jiān)持練下去。繼續(xù)培育著這棵夢(mèng)想之花。
第三年，在老師指導(dǎo)下，我一邊練習(xí)常用七千字，一邊臨摹毛筆字，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)布局，書寫的行筆、運(yùn)筆有了更深刻的'理解。寫的字更加美觀了。又到了出作品的時(shí)候了，這次老師專門點(diǎn)評(píng)了我的字，對(duì)我提出了特別的表揚(yáng)。
三年如一日，經(jīng)過三年的澆灌培育，花朵綻放的時(shí)刻到了，在周一升國(guó)旗大會(huì)上，我登臺(tái)進(jìn)行了領(lǐng)獎(jiǎng)，濮陽市教育局頒發(fā)的硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)。
如今，我依然在不斷地澆灌著人生的夢(mèng)想之花，我相信自己的花朵會(huì)越開越美麗。
綻放優(yōu)秀作文5
記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進(jìn)了亭林公園。
瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會(huì)兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的昆石吸引著我們的眼球。
我們?nèi)齻�(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的'昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲(chǔ)進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧�。沒有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼�！敝T葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時(shí)候，還沒拍完就把相機(jī)晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹 :眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事�！边@下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多。”
陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！
綻放優(yōu)秀作文6
我登上了舞臺(tái)中央。譜架上的鼓譜受風(fēng)的影響，尷尬地落在了地上，但表演已經(jīng)開始了，老天爺仿佛戲弄了我，一道霹靂自我心中劃過，深深地烙上了痕跡。
舞臺(tái)的燈光照向我，我暗暗地攥了一把汗。已經(jīng)坐在鼓前的我已無法回頭，只能硬著頭皮開始。我似乎可以敲下來，肌肉好像已經(jīng)形成了記憶，我暗暗鼓勵(lì)自己：不要怕，你可以的。那一刻，我敲響了第一棍，緊接著，第二棍，第三棍我的激情被節(jié)奏分明的.鼓點(diǎn)點(diǎn)燃，我有力地在鼓上敲打著，猶如長(zhǎng)了雙翅的老虎威風(fēng)凜凜地馳騁在音樂的大草原上�，F(xiàn)場(chǎng)似乎燃燒了起來，我愈敲愈烈，放飛自我，鼓槌敲擊在鼓皮上，似乎產(chǎn)生了迸濺的火花。不一會(huì)兒，音樂接近了尾聲，我的一個(gè)釵結(jié)束了戰(zhàn)斗，一切都安靜了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我不敢相信這就是我綻放的力量，我熱淚盈眶，揮動(dòng)著手中的鼓槌，為自己加油！
還記得第一次邁進(jìn)鈺剛琴行的大門，第一次遇到最美好的它一一架子鼓。那時(shí)的我還是個(gè)萌新，我慢慢地熟悉它，它也漸漸地融入了我的生活，不知何時(shí)起，我離不開它了。在腿上有節(jié)奏地拍打旋律已是我的常態(tài)。有時(shí)寫作業(yè)思考時(shí)拍兩下，思路仿佛瞬間清晰；有時(shí)坐在椅子上也不能消停，心中總是有一個(gè)鼓點(diǎn)在誘惑著我，我跟著這個(gè)節(jié)奏，不停地拍著；有時(shí)坐在陽臺(tái)迎著微風(fēng)，鼓點(diǎn)融入風(fēng)中，將美妙的聲音傳遍家中的每個(gè)角落，一種舒適涌上心頭。
我成長(zhǎng)了，與幾個(gè)鼓友共同進(jìn)步，成了架子鼓里的尖子生，我們共同成為了領(lǐng)頭羊。每一首歌曲敲下來都是行云流水，經(jīng)歷了無數(shù)次的登臺(tái)表演，我成長(zhǎng)了許多。馬上要上初二了，學(xué)業(yè)緊張，我馬上就要向它告別了。
這是我的最后一次表演，那一刻我綻放了，我為我的架子鼓生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
那一刻的綻放，夠精彩！
綻放優(yōu)秀作文7
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里就在描寫這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會(huì)有種種美好的遐想。
今天，老師說要教我們做荷花，并且，她會(huì)靜靜地綻放。我開心極了！真想馬上看到荷花綻放�！艾F(xiàn)在我們來做會(huì)開放的紙荷花吧！”全班頓時(shí)沸騰起來，像油鍋里灑了一把鹽。等到開始動(dòng)手制作時(shí)，全班立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。我先在彩紙上畫出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進(jìn)水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會(huì)綻放。
我半信半疑地將荷花拿到講臺(tái)上，放上了“墨池”-----黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時(shí)，我似乎感覺到了她的呼吸。她多么像一個(gè)小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……這時(shí)的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)呀！我的眼神開始左顧右盼時(shí)，耐心隨著時(shí)間的`推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學(xué)們的尖叫聲中一片花瓣打開了！此時(shí)此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開。終于見到她的廬山真面目了！此時(shí)的她落落大方。燦爛無暇的笑臉露出來了。真像一位啊娜多姿的少女。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個(gè)個(gè)美好的回憶！
綻放優(yōu)秀作文8
在參加毛筆書法小組練習(xí)毛筆字之前，我一點(diǎn)也不會(huì)寫毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)握筆，一個(gè)月后，我開始掌握了基本筆畫，會(huì)寫“一、二、三、中、作”這五個(gè)字，你千萬不要小看，能用毛筆把這些字寫好可不容易。現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地寫二十多個(gè)字了，還會(huì)寫十多個(gè)部首呢。兩個(gè)星期前，我不知道要訓(xùn)練，上一次我去的時(shí)候，張老師來到我身邊對(duì)我說：“你很長(zhǎng)時(shí)間都沒有寫字了，現(xiàn)在依然能寫得這么好，真了不起�！蔽衣犃�，心里可真開心啊！
我今后還要繼續(xù)努力，把字寫好。
大家好，我叫林迪，上個(gè)學(xué)期，我就參加了毛筆書法小組。
開始的時(shí)候，我覺得學(xué)毛筆沒有什么用，可是后來，我慢慢明白了寫毛筆字的用處，而且我慢慢地得到了寫字的快樂，它讓我的書寫能力不斷地提高。
你想不想學(xué)毛筆字，如果想的話，就趕快來報(bào)名參加吧。
我很喜歡畫畫，上個(gè)學(xué)期我就迫不及待地向老師報(bào)名參加了兒童畫小組。
我第一次走進(jìn)兒童畫畫室，那時(shí)候，畫室里沒有一個(gè)人說話，都在認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。我就找了一個(gè)座位坐下來。劉老師就走過來，給了我畫紙，認(rèn)認(rèn)真真地教我畫起來。第一次我畫得很丑，劉老師鼓勵(lì)我說：“慢慢來，不用急。”第二次畫，就比第一次漂亮多了。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的`努力，在劉老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我的畫一次比一次畫得好，劉老師還給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我開心得不得了。但是我沒有驕傲，依然虛心學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)畫得更好。
綻放優(yōu)秀作文9
蝶經(jīng)歷咬破繭的艱難，才有了繁花中縱情舞翅的七彩一生；蚌忍受長(zhǎng)久的摩擦與重壓，才釋放出無與倫比的珍珠；人，在經(jīng)歷坎坎坷坷人生路之后，才會(huì)成就輝煌。
古往今來，成其大事者大都經(jīng)歷苦難�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！彼抉R遷忍受宮刑之辱，翻閱歷代史書，游歷山南海北，經(jīng)歷生活百難，終于因著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》而名垂千古；韓信忍胯下之辱而成就了一方偉業(yè)……苦難造就了無數(shù)的英雄人物。
苦難是人生的一部分，正如一杯苦咖啡，缺少苦就沒有了韻味；也好似一盤苦瓜菜，沒有苦就失去了余香。沒有苦難的人生，就如沒有風(fēng)雨雷電的天空，死板、單調(diào)、缺乏韻味；就如一潭無波的'死水，孤寂、冷清、低悶陰沉�？嚯y讓人生多彩；苦難讓人生百味；苦難讓人生充滿激情。
夏日的清晨，徜徉于柳蔭中，抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)一只剛蛻下皮的蟬，你是否心中一驚，略有些感動(dòng)？蟬在地下經(jīng)歷七個(gè)月漫長(zhǎng)黑暗中的挖掘與力量的蓄積，才得以從地下爬出，在高枝上長(zhǎng)鳴，度過它僅有的兩個(gè)月的光明生涯。蟬能忍受三倍于成功的苦難，而人難道還比不過它嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。風(fēng)雨中你昂起頭，直面苦難，直面慘淡人生，沒有什么值得畏懼。相信吧，苦難后，輝煌終會(huì)綻放！
綻放優(yōu)秀作文10
冬姑娘踏著輕柔的腳步來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。她把植物們都催眠了，并用一件巨大的白色毛毯把整個(gè)世界都蓋住了。一會(huì)兒，整個(gè)世界全都變了：除了白色還是白色。
一天傍晚，我獨(dú)自漫步在一條幽靜的小路上。忽然，我看到了一縷被白色襯托得令人感到溫馨的艷紅。那抹紅，就像一縷耀眼的霞光，像一朵嬌艷的花兒，又像一件漂亮的錦緞。
我輕輕地走了過去，一看，竟是一簇簇盛開的梅花！紅艷艷的花朵，迎著刺骨的寒風(fēng)；綠油油的葉子，托著雪化成的水。嬌艷美麗的花朵，嬌嫩墨綠的枝葉，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。一縷微微刺骨的寒風(fēng)，為我送來縷縷清香，沁人心脾。
望著這開得無比旺盛的梅花，我不禁贊嘆：在這寒冷的季節(jié)里，竟有如此頑強(qiáng)的小生命，傲立于刺骨的寒風(fēng)中！它們從沒在乎過自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的.寒冬帶來溫馨，帶來高潔，帶來祥和。刺骨的寒風(fēng)一次次將它們吹倒，它們一次次頑強(qiáng)地站起來，迎風(fēng)起舞。植物尚能如此，何況人呢？在成功的道路上，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。我們只有像梅花一樣，堅(jiān)定不移的走下去，頑強(qiáng)地抵御每一陣撞擊意志的寒風(fēng)，才能采到成功的果實(shí)。
頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、美麗的梅花，雖然你沒有牡丹的雍容華貴，也沒有睡蓮的嫵媚多姿，但你那玉骨冰肌，你那頑強(qiáng)的生命力，是那么的惹人喜愛，令人敬佩。
我久久的凝視著這一簇簇梅花，瞬間，一朵小小的晶瑩的花朵從我眼角閃過，落在梅花的花瓣上，很美，很美。它，代表著我對(duì)梅花的敬佩之情。
綻放優(yōu)秀作文11
春天，我來到離家不遠(yuǎn)的一座公園散步。
剛進(jìn)入公園，大片大片的花草樹木便映入眼簾。楊柳、香樟、梧桐等高大的樹木長(zhǎng)出了新芽，大多都已經(jīng)很茂密了，像一把把撐開的巨傘，遮去艷陽。有了這些大樹，我感覺就像是走進(jìn)了一片小小的森林。大樹茂盛，花兒們也不甘落后。首先登場(chǎng)的是大名鼎鼎的玉蘭花，白的、紫的，她們站立在高高的樹枝上一展身姿，散發(fā)出迷人的香味。看到玉蘭花登場(chǎng)，山茶花也不甘示弱，綻開她那火焰般的花朵來展示自己的美麗。這美麗的綻放引來許多不知名的小花也都爭(zhēng)相開放，紅的、粉的、黃的、紫的、白的，顏色各異，香味撲鼻。這樣的樹和這樣的花相間在一起，真是美不勝收��！
這時(shí)，我來到一處背陽的地方，這里潮濕而又陰暗。在一塊塊的巖石上，我發(fā)現(xiàn)了一叢又一叢的.苔蘚。它們?cè)谶@里已經(jīng)算是很不起眼的小東西了，沒有陽光，但它們還是努力地存活著，綻放著生命的綠意。再仔細(xì)一看，一些苔蘚上開著一朵朵的白色小花，小巧而精致，稍不留神就會(huì)從眼前錯(cuò)過。苔花雖然只有米粒一般大小，但還是如別的花一樣勇敢地綻放，真是奇跡啊！
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！鼻宕娙嗽豆P下的苔花，像牡丹一樣擁有自己的青春，勇敢地綻放；像玉蘭、山茶花一樣開出自己的風(fēng)格，開出自信；像所有的花朵一樣，為了果實(shí)而綻放！
在這個(gè)世界里，我們是如此的渺小，但我們也擁有自己的青春，我要像苔花一樣努力地勇敢地“綻放”！
綻放優(yōu)秀作文12
一縷陽光，可以溫暖一片林木；一眼清泉，可以滋潤(rùn)一方土地；一捧黃土，可以供養(yǎng)一粒種子；一棵墻頭草，也同樣染綠了我的心田。
————題記
或許就是因?yàn)樗趬︻^，才使它顯得與眾不同，但也或許正是因?yàn)樗趬︻^，才不會(huì)引人注意——因?yàn)閬韥硗娜藦奈聪脒^——在這殘破不堪的墻頭上，竟生長(zhǎng)著一位堅(jiān)韌的勇士。
我?guī)缀鯊牟蝗プ⒁鈮︻^，那破破爛爛的墻頭，有什么值得我去欣賞的'呢？偶爾抬頭仰望藍(lán)天，無意中瞥見了那株墻頭草翠綠的身軀。那時(shí)，它站在墻上，風(fēng)里，隨風(fēng)搖曳著它還尚未成熟的身軀，經(jīng)受著烈風(fēng)和陽光的洗禮。
如今，再見到墻頭草，早已一洗往日的稚嫩，淡綠早已變成蒼翠，體形也挺拔了很多，堅(jiān)強(qiáng)中還透著一絲成熟，成熟中還散發(fā)著些許滄桑，寬大的葉子也綻放開來�；蛟S正是這風(fēng)風(fēng)雨雨造就了如今眼前的這顆墻頭草，鑄造了它的堅(jiān)硬，賦予了它韌度�？耧L(fēng)暴雨可以摧毀沒有生存信念的參天大樹，也可以吞噬畏懼苦難的城市，但決澆不滅渴望生存的小小墻頭草。命運(yùn)雖沒有為這棵小草選擇一個(gè)好的安居地，但卻給了它一顆熱愛生命的心，讓它在墻頭上也能拼命扎根，汲取水泥磚塊間的營(yíng)養(yǎng)，在風(fēng)雨中給它罩上一層鎧甲，讓它擁有金剛不壞之身，努力壯大它那瘦弱的身軀，充實(shí)它那細(xì)小的脊梁。
不只有璀璨的煙火才會(huì)綻放，梅花也可以；不只有冰冷的石頭才能堅(jiān)強(qiáng)，松柏也可以；不只有水才能滋養(yǎng)萬物，食物也可以；不只有肥沃的土地才能孕育生命，墻頭也可以；不只有功名利祿才令人敬佩，其實(shí)，我想說，絕地綻放比那更令人欽佩和感動(dòng)。
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綻放優(yōu)秀作文13
面對(duì)枯燥無味的生活，可能一個(gè)微笑便可心曠神怡；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，可能需要的僅僅是一顆無畏的心靈。而這些，都是自信。
——題記
對(duì)花兒來說，只要有土，她便愿意生長(zhǎng)，這是一種奉獻(xiàn)，一種生活態(tài)度。因?yàn)樗亲孕诺�，所以樂于生長(zhǎng)，樂于綻放。
人們之所以會(huì)如此美好地生活，首先就來源于自信。在愛迪生的時(shí)代，人們夜晚只能燭火照明，愛迪生想到要去發(fā)明電燈，這可能源自于靈感，但是他卻想去發(fā)明，去創(chuàng)造，這就是他的自信。然而困難也是很大的，在制作失敗的時(shí)候，他也未曾放棄，因?yàn)樗嘈抛约�，他有信心。理所�?dāng)然，他走向了成功。反之，如果一個(gè)人沒有自信，那么做事必然不能持久，也就與成功無緣了。
與人相處也要有自信，不能讓自己活在陰暗的角落里。要學(xué)會(huì)微笑，像花兒一樣樂于綻放，展現(xiàn)風(fēng)采。我們也需要以自信的良好心態(tài)與鄰里家人搞好關(guān)系，讓自己積極向上，每天生活在愉悅的氛圍之中。
學(xué)習(xí)亦是如此。韓愈有言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這種努力拼搏的動(dòng)力，也是需要自信的'。如果不相信自己，一經(jīng)歷失敗便一蹶不起，缺乏逆流而上的勇氣，那么便注定只能隨波逐流。所以當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不要慌張，如果自己不能解決時(shí)，可以尋求老師、同學(xué)的幫助�？鬃佑性�，三人行，則必有我?guī)熝伞＿@種向他人的求助，不僅不是怯懦，反而恰恰是自信的表現(xiàn)。
所以那些喜歡低著頭走路的同學(xué)，把頭抬起來吧，帶著自信的微笑，去看這世界的美好，去看路邊綻放的花朵，像她們一樣仰首接受陽光的哺育！
綻放優(yōu)秀作文14
陽光明媚的午后，光線一直停留在窗臺(tái)邊沿。剛搬的家，此刻卻不想整理。一個(gè)人靜靜的坐在空空的房間，思緒成空，貪戀著片刻的平靜安逸。
透過淡紫色的細(xì)紗簾子，看到陽臺(tái)花盆里的仙人球身邊不知何時(shí)多了一株綻放的蒲公英。細(xì)軟的桿子，淡黃色的花蕾。這些從遠(yuǎn)方漂泊而來的種子在這里扎根了，帶著漂洋過海的哀傷。仔細(xì)的'看著，才發(fā)現(xiàn)蒲公英開花了，六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過，她們便承著風(fēng)靜默顠散開去，放肆地嬉鬧，追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地?fù)u曳�；秀遍g，它們的笑聲蔓延著覆蓋上茜草及踝的山坡。單純的快樂覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過，花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動(dòng)著。歲月賴在墻頭，春天即將被剪斷。天氣瞬間變化，東方云集成海，悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機(jī)快捷鍵，“咔喳”畫面定格。陽光下突兀的黑白畫面，鎂白色的閃光燈，空氣里懸浮著掛牽。時(shí)光駐步，日升月沉
傳說蒲公英綻放在有風(fēng)吹過的地方，傳說蒲公英綻放的地方就會(huì)有愛。傳說蒲公英像天使一樣有著翅膀。傳說當(dāng)蒲公英開始流浪，心就會(huì)死。那么，我是不是也像蒲公英一樣，在彷徨的漂泊旅程中堅(jiān)守著孤獨(dú)的站姿？是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過的地方。是不是也會(huì)在擁抱的時(shí)候放開握緊的拳頭？是不是也會(huì)在黑夜來臨時(shí)歡呼雀躍，臉上有著年幼時(shí)的童真。是不是也會(huì)在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時(shí)候，回歸到記憶里純白色的枝頭，等待再一次含苞。
風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英，別再眷念往昔的憂傷，跨越過時(shí)光深不可及的海洋，待下一季的綻放繼續(xù)翱翔。
綻放優(yōu)秀作文15
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！被ㄉ屏季`放的那一刻一定是美好的。
記得那是一個(gè)初冬的早晨，我雖早早起床擔(dān)當(dāng)我感到校門仍是堵得水泄不通。貌正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，太知為什么一個(gè)削瘦的身影從我眼前刀頭過。我定睛一看是一個(gè)削瘦又有些矮小的一個(gè)女孩正在過馬路。
剛巧，一兩紅色的三輪車由于剎車失靈橫沖直撞地形式在馬路上，眼瞼三輪車眼瞼三輪車就離三輪車五米的距離時(shí)，仍不見那三輪車有停下的.樣子，而那小女孩也沒有看到那輛三輪車就要朝他過來的樣子，反而小女孩可能是因?yàn)榕拢险n遲到加快了自己行走的步伐……
就在這千釣一發(fā)的時(shí)刻，一位氣丐爺爺以白一己最快的速度跑到女孩前面，替女孩擋下了三輪車，不幸中的萬幸，女孩安然無恙，而那位氣丐爺爺卻受了傷，腳劃破了。女孩獲救后先是詢問，老爺爺有又沒有哪受傷了，詢問爺爺有沒有什么大礙，而爺爺只是淡淡地回了句沒事，沒事，不用擔(dān)心我，你趕緊上學(xué)去吧！別遲到了”女孩見丐爺爺沒什么大礙，向爺爺?shù)缆曋x便轉(zhuǎn)身離開了。氣丐爺爺望著那女孩輕快的步伐，自己卻吃力地爬回自己的氣討處……
看到那時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)，但大街上沒有人注意到，究竟是怎樣的情懷，會(huì)使一個(gè)人顧自己的安危去救另一個(gè)陌生人好像只有那個(gè)爺爺了吧？好像只有那些看似不起眼的人，卻愿意在有人受到危險(xiǎn)的時(shí)候爪顧個(gè)人賓危兩夫救助那些人了吧？我走到乞丐爺爺跟前把白一己身上所有的錢都放在了爺爺面前的碗中便轉(zhuǎn)身離開了。
我不知道那一刻老爺爺是以什么樣的心情去當(dāng)?shù)脚⑶懊鏀r住那輛失控的三輪車，他拉住三輪車不僅是免讓小孩受到傷害，他讓更多的人免受到傷害，就是那一刻老爺爺?shù)膴^不顧身綻放出了人性的善良，那一到的綻放。