謝謝您老師作文集錦15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的謝謝您老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝您老師作文1
“感恩的心，感謝有你......”每當聽見這首歌時，我就會想起我的老師。
那天，中午天空太陽高照，沒有一絲烏云�？傻搅讼挛�，天空中烏云密布，暴風雨眼看就要來臨。我正在和對面的同學說笑，這時坐在我里面的女同學想要出來，但是他沒有跟我說，而是用她那雙小手向我一推，我的腰猛的向前，頭直接磕向對面同學課桌的一角，當時我只覺得我的嘴像用針在刺一樣痛，眼前一片黑暗，只聽見同學們的叫聲——流血了，快告訴老師。呀！我暈血！我不敢睜開眼睛。班主任李老師聽見叫聲，趕緊跑到教室，見我的'嘴上和地上都是血，毫不猶豫地將我抱起來，沖下樓梯，奔向醫(yī)院。李老師邊跑邊安慰我：“孩子，別怕，我們馬上就到醫(yī)院了，你不會有事的�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生說必須縫針，否則血流不止。老師一聽，馬上老師一刻也沒有停下，掛號、拿藥、……醫(yī)生用針在我的嘴角來回轉了六下。我一向膽小、怕疼，可是在李老師的鼓勵和安慰下，我一句也沒有吭聲，一點也不害怕，是老師您給了我勇氣和信心。等爸爸得到消息趕到醫(yī)院，李老師已將一切都安排妥當了。爸爸拉著老師的手連聲道謝。
直到現(xiàn)在我的嘴角還留有一道疤痕。每當我觸摸這道疤痕的時候，就有一種溫馨和幸福的感覺。感謝這道疤痕，讓老師的高大形象深深地烙在我的心里。謝謝您，老師！
謝謝您老師作文2
花兒感謝陽光，讓它綻放美麗；雄鷹感謝蒼穹，讓它自由飛翔；樹木感謝大地讓它茁壯成長。而我卻要感謝王老師對我的關心。
王老師是一位愛崗敬業(yè)、認真負責的老師。有時嚴厲的讓人望而生畏，有時慈愛的讓人倍感溫暖。
嚴厲的教育
記得有一次下課，英語老師剛走出教室，我班的調皮大王張曉華，舉著早已做好的紙船，高喊：“誰得到紙船，誰就是幸運的人！”我和幾個同學爭先恐后地擁了過去，上躥下跳地搶，把教室里的桌凳碰得“咣咣響”，“都給我站住，不許動！”忽然傳來了王老師嚴厲的聲音，嚇得我們趕緊停了下來，大氣也不敢出。只見老師大步流星地走了過來，沒收了紙船并疾言厲色地說：“教室是花果山嗎？是你們這群猴子玩耍的`地方嗎？”繼而又溫柔地說：“玩，你們也沒看看教室里的桌凳的棱角多厲害，萬一不小心碰著了，會是什么樣的后果呢？”我們聽了個個低下了頭，默不作聲地回到了座位。老師，你嚴厲的訓斥中讓我們明白了“安全重于泰山”的道理。這嚴厲中包含這對我們多少的愛��！我的心里不但沒有絲毫的敵對，反而升起了一股熱愛之情。
慈愛的關心
一天早飯后，我漫不經心地拿著茶杯走進教室，您在班里督促大家打掃衛(wèi)生，我走到您面前腳下一滑摔倒了，您眼疾手快地把我扶了起來，杯里的茶也濺到了您的手上，您似乎沒有感覺到，只是不停地問：“摔疼了嗎，燙著了嗎？”我望著您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水，心里卻暖洋洋的。
王老師，您的嚴厲與慈愛相輔相成，它既讓我養(yǎng)成了遵紀守規(guī)的好習慣，又讓我感受到了慈母般的溫暖。謝謝您，老師！真誠的謝謝你！
謝謝您老師作文3
人們都說，老師就是天空中那顆最明亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；人們都說，老師就是山間那股最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；人們都說，老師就是那片茂盛的葉子，用她那強有力的身軀，呵護著我們這些未來的花骨朵兒。是呀，在這離別的日子里，千言萬語匯成一句話——李老師，謝謝你！
還記得五年級時，我不敢舉手發(fā)言，每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了沒關系，只要勇敢用心就好了。”這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我和同學走在校到上，突然下起雨來，到教室時，我已經變成“落湯雞”了。這時，您正好到教室，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的`水，并對我說：“下次隨身帶雨傘才行，知道嗎？著涼了就不好了。你有帶衣服來嗎？我把我女兒的衣服給你穿好了�！边@字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前面……
謝謝您老師作文4
李剛手里拿著一束花，和他的伙伴一起走著，說著：“我們馬上就要離開母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！”
說著，便來到了老師的家門前。一陣鈴聲過后，屋里傳來腳步聲，接著，老師的臉出現(xiàn)在了大家的眼前。老師看見李剛他們一伙很吃驚，說：“今天是周末，你們來干什么？”“老師，聽說今天是你生日，我們特地來看看您�！逼渲幸粋�小伙伴說。“對了，老師，這束花是送給您的。”“謝謝你們了，快進來吧�！�
“老師，今天是您的生日，您不打算過嗎？”李剛看見家里沒有布置，制造氣氛，也沒有看見生日蛋糕，才這么說的�！芭叮沁@樣的，明天我們班級要聽課，我得做好充分的準備，為了生日而浪費時間，多不值啊！”
李剛和小伙伴們聽了以后，感覺鼻子酸酸的，眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中，李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長出的皺紋；因太為他們操勞而長出的白發(fā)……老師為我們做的.太多太多了李剛想。
李剛站出來，說：“老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦后，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎么能報得盡您對我們的愛呢？我們也會以我們的學習進步來報答您！謝謝您，老師！”“你們都是好孩子啊，我會永遠的記住你們的�！�
離開老師家后，幾個小伙伴都暗下決心：一定將學習成績提高上去，以這樣的方法回報老師！
謝謝您老師作文5
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說傷的很嚴重，經過檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個月�？墒橇枥蠋煘榱宋覀兊膶W習不落下，只休息了一個星期，就忍著痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的.課的時候，凌老師也在教室里維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說，父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這里我要衷心地對凌老師說一聲“謝謝您”。
謝謝您老師作文6
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空啊！于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的'不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好�。哪菚r起，我就發(fā)誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發(fā)生！
老師是關愛我們的，我愛老師，xx老師！
謝謝您老師作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔:高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多人，尤其是我們的老師。
記得我們剛進學校的時候，一切都是那么陌生，看見老師，心中充滿的忐忑，就像羚羊看見了獵人一樣。但老師始終都對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出了對我們的喜愛，我們的心一下子變得踏實起來，我們有什么事也愿意和您說。
在生活中您會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。您的.講課是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了五彩斑斕的世界。
每次運動會上，總是看見你為班上的孩子撕聲吶喊加油打氣，最后您嗓子都啞了，您始終都愿意陪著我們，我們在跑道上奮力奔跑時，您就在跑到外和我們-起奔跑，一起奔向終點。您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使枝上掛滿了豐碩的果實，卻不要求任何補償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒有您的笑意!看著您在黑板.上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量這中間蘊含著多少奧妙和辛勤的汗水。
謝謝您老師作文8
有人說：“很多人都只是我們成長中的過路人�！钡矣X得不是，至少老師并不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會了我許多許多。在此，借教師節(jié)來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，您們辛苦了，謝謝您們！”
感謝老師們一直為我們默默無聞的付出，你們?yōu)榱宋覀兡軌驅W到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課余時間給我們進行無私的課后輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的光和熱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對您們的最好形容。
感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們，在我們成長的過程中，你們給予了我們許多關愛：我們生病了，你們比誰都著急；我們作業(yè)上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績進步了，第一個要感謝的就是您———老師！
是誰從我們幼小的心靈上播下文明的`種子，是誰讓我們從無知變得懂事，是誰給予我們豐富的知識。是誰？沒錯，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關愛著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節(jié)日里，請允許我向各位老師由衷地說聲：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節(jié)快樂！”
謝謝您老師作文9
是誰陪我走過青澀的童年？是誰伴我度過懵懂的歲月？雖然我們的相處，只有短短的幾年，但他們對我的種種付出，我永遠銘記在心。他們究竟是誰呢？他就是我小學生涯所有的──老師！
記得剛進小學時，我來到一個陌生的校園，像一只井底之蛙，對任何事物都感到既好奇又恐懼。但，從開始認識我們那位和藹可親的老師，她那慈祥的笑容，笑容可掬，讓我有種回到家的親切的感覺。因為有了老師，使我不再畏懼，漸漸熟悉了校園。
上課時，我和同學講話，滔滔不絕！老師如老鷹般銳利的眼睛，用迅雷不及掩耳的速度，掃瞄了全班，無動于衷的我，還越講越起勁。她忍無可忍，立刻破口大罵，失去原來“淑女”的風范。眼神像雷射光般，殺氣騰騰；責罵聲像戰(zhàn)鼓般，響徹云霄；話語像利箭般，萬箭穿心。老師罵的字字句句，讓我無地自容，這才知道我錯了。
雖然老師“尖酸刻薄”，但是她的嚴厲認真、用心良苦，都是要我改正錯誤，使我在求學的康莊大道上，不會錯失和落后，不會遭受到蹂躪與摧殘。我怎么不由衷的感謝老師，對她說句：“老師，謝謝您！”
俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋熢谶@短短的幾年中，看著我從懵懂無知到心智成熟，在我失敗時給我鼓勵，讓我重拾信心，重整士氣，使一蹶不振的我，走出失敗的陰霾，也享受到知識的甜美和芬芳。這一切，都是疼愛我、教導我的.老師給我的。
鳳凰花開，蟬聲鳴鳴，畢業(yè)的我，會永遠記得那盡忠職守、認真負責的老師。敬愛的老師！謝謝你們的疼愛和諄諄教誨，我會銘記在心中，帶著這份溫暖，邁向下一個更寬廣的學習里程碑！
謝謝您老師作文10
謝謝您，老師！我在家整理用過的書籍時，發(fā)現(xiàn)了幾本上面寫有優(yōu)的一年級的作業(yè)，看到這幾本本子我就想起來我入學的那一天。
星期一，爺爺奶奶帶我去學校認教室，一想到有同學玩，我就一蹦三尺高。來到教室奶奶指著位教師說：“這就是你的`班主任，林老師�！蔽蚁蚶蠋熅戳艘粋�禮，喊了一聲“林老師好！”我仔細地看著林老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡，個子雖不高但和藹可親，一開始給我了一個好印象。
一上課，老師拿了一根小棒說：“這像黑板上的‘l’嗎？“像”大家齊聲說道。接著老師在“1”的右邊加了一個半圓變“b”字，她指著教室的玻璃問道：“這是什么呀？”“玻璃”“對”老師高興地說：“玻璃”“玻”字就是這個字的發(fā)音。那如果在“1”的左邊加個半圓就讀（d）的�，F(xiàn)在老師告訴你們一個好記的方法：“左邊（d）的，右邊（b）玻，1根小棒勒勒勒�！崩蠋煱炎鳂I(yè)告訴我們后，我開始寫了，寫著寫著，我隨便和前面的同學說了幾句話一抬頭，老師正看著我。下課后，老師把我叫到辦公室說：“你想當少先隊隊員對嗎？”“嗯”�！澳蔷鸵獛Ш妙^，上課不能說話知道嗎？”“我錯了。”我不好意思的說。老師拍拍我肩膀說：“知錯就好�！�
從那以后，我年年被評為“三好學生”，我要感謝林老師，是老師架起了金橋讓我們知道更多道理，是老師鋪設大道讓我們了解過去。老師像蠟燭一樣，為了我們這些祖國的花朵，燃盡最后一絲光亮，也無怨無悔。
謝謝您老師作文11
有人說，老師如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大樹，讓我在您的蔭庇之下，茁壯成長，您卻默默燃燒著青春與熱血，對您身邊的孩子，永遠是那么和藹可親。
初次相識，看見您陽光般的笑容，頓時將我不安恐懼的心帶進了您的.那方天地——知識的殿堂。您總是把自己的知識無私地傳授給我，總是以無比耐心地給予我人生的信念，總是默默地原諒我的過錯……
然而，我卻是您那個最不乖的學生，總喜歡在您的課堂上干擾您的教學，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開始冷眼對我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開始擔憂，因為我想您已經知道我的目，無非是為了在班級里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結結巴巴地對您說：“老……老師，對不起，在……您的課上隨意說話……”
話音剛落，我頓時羞紅了臉，我原以為我會被您狠狠地批評，但是迎面而來的，卻是您的微笑，那清甜的聲音在我耳邊縈繞：“這不是原來的那個你�。∧愕男愿裎覠o法改變，老師不會錯怪你，但你要注意一下哦”。
您的話讓我震驚，仿佛是我心靈枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是選擇改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學會了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝您老師作文12
在小學的時光里，都仿佛一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載這我和老師們的故事。
溫暖的眼神
難忘那一節(jié)英語課上，老師邀請一個同學翻譯閱讀題。突然，我“中獎”了。我看著閱讀題的每一個字母，每一個單詞，仿佛臉盲患者，它們認識我，而我不認識它們。當時我的心七上八下，忐忑不安，像極了有一只迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時間一分一秒流逝了，可我還沒有翻譯出來。王老師不但沒有批評我，還給了我一個溫暖的眼神。雖然我當時沒有翻譯出來，但是我也沒有讓老師失望，從那以后，每一節(jié)英語課上，我都全神貫注地聽講，也再也不會被翻譯難住了。
永記心頭的那句話
“做題要細心，要把題目多看幾遍，再下筆”這簡簡單單的一句話，一直刻在我的心中。記得有一次，我審題不認真，數學老師就輕輕地拍了拍我的頭，就說了這一句話。簡簡單單的'一句話，永記我心頭，就是我數學學涯的指路燈，璀璨溫暖。
深刻的批評
我的語文老師，雖然總是告訴我書寫要端正，但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上，我意外得到了尤老師的評語：書寫要端正。我心想：尤老師真負責，竟然連個課外資料都對書寫有要求，我一定要把字寫好，不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻里，語文老師就成了我最要感謝的老師，是她改變了我原來粗枝大葉的字，變得細小可愛耐看了。
雖然老師們的溫暖的眼神，一句話嚴厲的批評，可能早已忘記，而我永遠不會忘記，因為是你們讓我從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從膽小變成勇敢，老師們，謝謝！
蜜蜂用香醇的蜂蜜，作為對花兒的回報，我就用學習上的進步向你們表示感謝吧！謝謝您們，我親愛的老師們。
謝謝您老師作文13
小時候，每當媽媽問我：“寶貝，你長大想干什么呢？”我一定會毫不猶豫地回答：“我想當老師，因為老師一年有兩個假期，可以到處去旅游，而且每天只要給學生留一些作業(yè)，再批改一下就可以了，工作很輕松�！眿寢屝α�，她并不同意我的觀點，說：“你以為當老師那么容易，老師是非常辛苦的�！蔽耶敃r并不明白媽媽話里的意思。但是后來，我漸漸體會到了。
薛老師是我們的班主任，她長得很漂亮，又高又瘦，完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時的聲音很好聽，可是有一次，她給我們上課時，聲音嘶啞，還一會兒打噴嚏，一會兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了，看她紅紅的'臉頰說不定還在發(fā)燒，為什么老師生病了還不請假休息呢？
快放學了，我去老師辦公室送作業(yè)，我以為生病的薛老師早都回家休息了，沒想到，薛老師還在給我們批作業(yè)。在薛老師的桌子上，這邊放著優(yōu)化設計練習冊，那邊放著生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想，薛老師是不是被燒糊涂了，生病了還要給我們批作業(yè)？
回到家，我把這一切告訴了媽媽。媽媽說：“薛老師生病了，本來可以在家休息，可是誰來給你們上課呢？老師擔心你們落課，耽誤學習，所以即使生病也要堅持工作。而且對老師來說，少給你們留一些作業(yè)，她不就輕松了嗎？”原來如此，我恍然大悟，仿佛明白了一些道理。
現(xiàn)在如果有人說當老師很輕松，那我肯定第一個站出來反駁。為了每一個同學的健康成長，薛老師付出了許多，當老師真的很辛苦。我想真心說一句：謝謝您，老師！
謝謝您老師作文14
在校園內，有一雙眼睛，牽動著我的思緒，有一雙手，指導著我的學習，有一雙腳跑出了我內心的堅持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學習的樂趣，是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……
還記得，我剛入學時，懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。
雖說來到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的同學都已經爬上了床。正當我不知所措時，老師開門進來了，看見了獨自一人站在床下的我就關切地問：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關心的目光，我不好意思地說：“老師我不敢上。”老師說：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因為每當我想起老師的微笑時，心中便有了一種不可名狀的勇氣。
第二天，大課間跑步時，我們個個都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點兒就堅持不住了，當我想放棄的時候，是老師的堅持把我從放棄的.邊緣拉了回來，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關堅持了下來。
在校園的每一個角落里，都有著我們的回憶，也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動教會我們做人的道理，是您用汗水教會了我們做人的道理，是您用汗水教會了我們堅持就是勝利，是您用自身教會我們樸素之美。
老師，謝謝您！
謝謝您老師作文15
我們的班主任老師姓方，她教我們數學。方老師是個有愛心有責任感的好老師，我喜歡方老師，打心眼里感激方老師。。
方老師身材高挑，苗條，愛穿漂亮時尚的衣服，頭發(fā)黃黃的，有些蜷曲，有時扎著一條馬尾辮，有時又將頭發(fā)盤起來，怎么看都是那么洋氣，那么好看。
方老師上課的時候，說話聲音響亮，對班上所有同學要求都很嚴格，就算吳喆是她的孩子，也和我們同等看待，如果吳喆上課做小動作或者寫作業(yè)不認真了，方老師也是毫不留情的。吳喆很怕她媽媽，課堂上，吳喆不喊“媽媽”，而是和我們一樣喊“老師”。
方老師看起來很嚴厲，但是課下，對待我們很溫和。記得，有一天我生病了，請假看醫(yī)生缺了課，第二天來到學校，大課間活動時間，方老師把我喊到她的辦公室單獨為我輔導功課，方老師耐心地教我，直到我完全弄懂為止。
還有一次，我做習題碰到“攔路虎”了，怎么也繞不過去，想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的`樣子，輕輕地走到我的身邊，微笑著問我 哪里不明白。我難為情地告訴了方老師。方老師馬上為我講解，一遍不行，又講解一遍。終于把這個“攔路虎”給搬走了，我頓時眉開眼笑呀！
我是多么感謝方老師啊！方老師不僅教給我奇妙的數學知識，還讓我懂得了許多做人的道理。
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