實(shí)用的三年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，母親的愛(ài)讓我溫暖：同學(xué)的愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)：而父親的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
記得那一天，天陰深深的，路旁的`樹(shù)張牙舞爪的，仿佛下一秒就會(huì)向我撲來(lái)。今天我的心情很不好，剛推開(kāi)家里的大門(mén)，就去拿妹妹當(dāng)出氣筒似的對(duì)她破口大罵。妹妹被我嚇哭了，媽媽看見(jiàn)了走來(lái)也把我罵了一頓，這對(duì)我的心情簡(jiǎn)直是雪上加霜。我居然在和媽媽頂嘴，媽媽火了，走去拿棍子來(lái)打我。正當(dāng)棍子要向我打來(lái)時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)我正要挨打，連忙跑來(lái)護(hù)住我，棍子在爸爸的身上無(wú)情地打著，可爸爸還是忍痛把我送回了房間。頓時(shí)，爸爸的愛(ài)治愈了我煩躁的心情。隨后，又引來(lái)了陣陣悔恨，我想：“我怎么這么不爭(zhēng)氣呢！讓爸爸受苦。”想著想著，悔恨的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我感到很后悔：“如果我不罵妹妹，如果我不和媽媽頂嘴，爸爸就不會(huì)受這皮肉之苦了。”就在這時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚帶了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后。我不會(huì)再亂打亂罵妹妹了。這用我的話來(lái)說(shuō)就是：“我長(zhǎng)大了！”用爸爸的話來(lái)說(shuō)就是：“我懂事了！”
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
星期六下午，爸爸說(shuō)不如我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧！我和哥哥滿口同意，連聲說(shuō)好。
不一會(huì)兒，我們就到了游樂(lè)園。當(dāng)我們來(lái)到過(guò)山車前的'時(shí)候，哥哥想開(kāi)一個(gè)玩笑，就說(shuō)：”你敢不敢一個(gè)人去坐過(guò)山車��？”為了證明我長(zhǎng)大了，我滿不在乎地說(shuō)：“當(dāng)然敢了�！备绺绺杏X(jué)到我在逞強(qiáng)，就說(shuō)：“好啊，那你一個(gè)人去坐吧�！睕](méi)想到哥哥還真的和我較上勁了，為了不讓哥哥小看我，我只好走到過(guò)山車游樂(lè)場(chǎng)前買(mǎi)了票子開(kāi)始排隊(duì)。啊，輪到我了，沒(méi)想到這么快�。≡缰肋�不如不來(lái)呢！我心驚膽戰(zhàn)地走了上去，過(guò)山車開(kāi)動(dòng)了，先是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我咬住牙關(guān)，終于挺過(guò)去了，原來(lái)坐過(guò)山車也不是那么難。于是我睜開(kāi)眼睛，泰然自若地享受過(guò)山車的刺激。哇！前面有一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，但我沒(méi)有之前那么緊張，只是抓緊扶手，放開(kāi)了膽子。這時(shí)，我看見(jiàn)前面一位大姐姐突然嘔吐了，哎，真沒(méi)用，連我都還沒(méi)吐呢，而且還是比我大還幾歲的大姐姐。這過(guò)山車?yán)@過(guò)了一圈又一圈，而我也越來(lái)越自如，到了最后，我都可以做出花樣來(lái)。哥哥在下面看到了，驚呆了，他肯定沒(méi)想到我現(xiàn)在膽子越來(lái)越大了。
過(guò)山車停止了，我從過(guò)山車上下來(lái)，看見(jiàn)哥哥驚呆了，不禁咧開(kāi)嘴笑了出來(lái)，哥哥問(wèn)我為什么膽子那么大了，我說(shuō)：“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！”
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，班主任傅老師就讓我和同學(xué)們一起誦讀《三字經(jīng)》、論語(yǔ)這些國(guó)學(xué)作品，所以我對(duì)“經(jīng)典”這個(gè)詞并不陌生。
還記得我第一次接觸“經(jīng)典”作品是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。我一捧起《三字經(jīng)》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來(lái)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”其實(shí)那時(shí)的我還不明白其中的意思，只會(huì)跟著背；漸漸地，每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時(shí)，在我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一群穿著長(zhǎng)衫的人，而他們呢，正在演繹著里面的`內(nèi)容。
緊接著，我又接觸到了論語(yǔ)。信息課孫老師說(shuō)論語(yǔ)是她到目前為止讀過(guò)的最好的一本書(shū)。這句話，我一直深深地記在我的腦海里。于是我時(shí)不時(shí)地會(huì)去讀讀它，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在這本書(shū)中我能學(xué)到現(xiàn)代社會(huì)中所沒(méi)有的東西，它會(huì)教我們做人的道理、處事的方法，而這些東西正是我們國(guó)家傳統(tǒng)文化的精髓所在。雖然我現(xiàn)在還不是很明白它的意思，但我想總有一天我能把這傳統(tǒng)文化的精髓化為己有!愿“經(jīng)典”能伴我成長(zhǎng)!
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