我的拿手好戲畫畫作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲畫畫作文,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲畫畫作文1
從小我就十分喜愛畫畫,因為生活中的每個事物都會給我啟發(fā),而繪畫就是我內(nèi)心世界的一種表達,所以我的拿手好戲是繪畫。
我一直是個喜歡觀察的人,總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗,就算是人們看來惡心的東西,在我眼里也會充滿亮點。所以每天我都能畫上五六張,為的是讓大家也看得到可愛的事物!
最先發(fā)現(xiàn)我這個拿手好戲的是我的媽媽,并提出讓我正式去學習畫畫,我激動不已,但也有一絲膽怯,生怕會給老師留下不好的印象。我學習的是百繪之源——素描。本來第一節(jié)課是學排線的,但老師教給我技巧后,走開了一會兒,我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線,老師回來一看,驚呼:“你真的沒有學過嗎?你是初學者中線排得最規(guī)整的了!”我先是嚇了一跳,然后輕輕點點頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的'白紙,又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿,那原稿上印著的是一個多面體,沒有顏色,卻十分真實。我二話不說就領會了意思,開始臨摹起來,不會的就問,但一點就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動。我的手握著筆在紙上來回跳躍,好像把全身心都聚集到了筆尖上,我的精神散發(fā)出來,將我包裹在一個沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種,不知道沒有顏色還能畫得那么暢快,我仿佛身處在柔軟的云端,可以一心一意的繪畫,我的眼睛緊緊地盯著畫面,雖是臨摹,但卻有屬于自己獨特的色彩。
我剛一畫完,老師就一把奪過我的畫,贊不絕口,還出去來到每個班都炫耀了一翻,我十分驚喜,同學們聽聞看向我,我表情一扭,立馬背對過去,雖然我也很開心,但凡事還是謙虛點為好。
十八般武藝,樣樣是好戲,每個人都有自己的拿手好戲,我希望每個拿手好戲都能被發(fā)現(xiàn),并加以培養(yǎng),成為一個個多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫畫作文2
一股墨香在屋中氤氳開來,淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁,青色紅色相映成趣,煞是好看。須臾間,一幅山水畫便完成了。
記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處,是那年夏天。
那次我第一次握上了毛筆,那軟軟的筆頭,輕輕一壓,無瑕的白紙上便出現(xiàn)了一個大“黑洞”,著實煞風景。剛開始只是練控筆,往后便要學工筆十八描和數(shù)不清的皴法。俗話說“熟能生巧”,練了一段時間后,毛筆便如聽話的孩童般,想他細就細,想他粗就粗,得心應手。
快到一年一度的教師節(jié),我想著節(jié)日當天要送什么給老師,鮮花?不行,送的人太多了;吃的?不行,吃的不能做紀念。突然,靈光一閃,畫一幅畫送給老師豈不妙哉!
靈感突現(xiàn),我便走到畫桌前鋪開了一張紙,打開手機放起了京劇《擊鼓罵曹》,我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫了起來。
那筆如飛龍般在紙上勾勒起來,時快時慢,快時如蛟龍出海,慢時若細水涓涓。隨著京劇中禰衡開始罵曹時,鑼鼓隨之加緊,我手中的筆也加快移動速度,筆走龍蛇,滿紙煙云。蓋下章后,我仔細端詳起來,透過這幅《伯牙鼓琴圖》,我似乎看到了那個在在崇山峻嶺中一棵松樹下的伯牙,他身著麻布衣,腳穿木屐,坐在大青石上,專注的彈著琴,松聲水聲和著琴聲悠揚的.回蕩在山谷中。鐘子期身著素衣,翹著眼低著頭,神情專注。他陶醉在琴聲中,不禁感嘆道:“巍巍乎若泰山,殤殤乎若流水。”又覺耳畔響起琴聲,時急時緩,時如黃鐘大呂,時如珍珠走玉盤,時如雨打芭蕉,時如潮水洶涌澎湃。線條有力,流暢自如,滿紙煙云,吳帶當風,曹衣出水。點上眼睛如要破紙而出。
收好卷成卷軸,教師節(jié)當天雙手捧著送給老師,老師接過卷軸,驚訝地嘴成了o字形,手捂著嘴,這時許多同學圍了過來,不斷發(fā)出了“真漂亮”的驚嘆,老師轉過來說:“畫得真好,這是我收到的最有意義的禮物,謝謝你!蓖酪沧哌^來說:“小徐你真棒!
窗外一縷陽光透過云霧照進了教室,風輕輕拂過我的臉龐,一股暖流流遍了我的全身。
我的拿手好戲畫畫作文3
在我的家里爸爸會修理東西,媽媽會做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經(jīng)學畫畫一年多了,第一年我學的是水彩,現(xiàn)在開始學素描了。
在學畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的'肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報畫畫班,只是不知道怎么對您說這件事兒!
媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習,班里都是我不認識的人,所以有點緊張。
上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細觀察,才能動筆畫!
我細心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學說:“我來幫你吧。”我想:這個班的老師和學生都很熱心,我好開心呀。
慢慢地,我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應該升四年級啦。
一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了,素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里,我學會了自己的事情自己做,學會了從一個物體畫到組合體。
現(xiàn)在,我還在學素描,相信自己,一定可以學得更好。
我的拿手好戲畫畫作文4
十八般武藝,樣樣是好戲,每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是畫畫。
我在上幼兒園時就很喜歡畫畫,參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后,媽媽給我報了一個美術班,每節(jié)課我都學得很認真,所以我畫得越來越好,畫畫也成了我的拿手好戲。
有一次。美術班在名門天街組織“百里畫展”活動,畫得好的同學可以去瓦庫,在瓦片上畫畫,其他同學在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫,我準備選一幅簡單又好看的畫,結果找到了一幅上面有三只貓的線描畫,圖片的畫風很搞怪、很可愛,于是我決定就畫這幅。一條線,兩條線,一個圓……描邊,上色,大約十分鐘,我就畫完了,畫上的貓乖巧地坐著,正對著我笑。這時,曲老師走來了,她笑著,對我伸出了大拇指,“不錯不錯,畫的很細致,你再去畫一幅吧!”因為是在瓦磚上畫畫,我覺得很有趣,便又去挑了一張圖。這是一只鳥,它有尖尖的喙,五顏六色的羽毛和寬大的翅膀,既美麗又威風,不到二十分鐘,我又畫完了,那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意,向跟我一個美術班的`表弟展示,他兩眼放光,嘴張得大大的,夸我說:“哇,朵朵,真漂亮!”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術班畫畫,快放學時,都會有家長來等待自己孩子放學,總是有家長經(jīng)過我那里時,夸贊我畫得好,我聽后就更細心地畫了,因為雖然畫得好,也不能驕傲啊。
畫畫就是我的拿手好戲,我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。
我的拿手好戲畫畫作文5
俗話說:“十八班武藝,樣樣是好戲”。每個人都有自己的拿手好戲,有的人喜歡炫酷的舞蹈,在旋轉中感受細膩的情感,有的人喜好唱歌,在旋律中抒發(fā)真摯的情感:還有的人精于魔術,在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫畫,我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時就開始學習畫畫,把達芬奇當作自己的偶像,到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開始,我的繪畫水平并不高,但每天都愿意花時間勤奮地練習,練到手指長繭,渾身發(fā)酸……我一點點地進步了起來,F(xiàn)在的`我已經(jīng)參加過許多比賽,取得了很好的成績,也有了自己獨特的繪畫技巧。
記得在一次賽中,其他選手都已經(jīng)拿出了畫筆,在紙上天馬行空地畫了起來,而我卻如“太上老君”般紋絲不動地坐在畫前思考起來。當我的家長和老師都心急如焚,在場外大喊起來:“快動筆!快點!”我沒有理他們,繼續(xù)思著。直到考慮成熟,我才拿起畫筆,在紙上胸有成竹地畫了起來,F(xiàn)場的觀眾和評委都認為我輸定了,可他們?nèi)f萬沒想到——我用了想、構、涂三步法,很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫的絕招。在場的評委們都十分震驚,對我贊不絕口,最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲,每個拿好戲的背后都付出了很多的心血,非一日之功。我之所以在畫畫方面取得令人稱贊的成績,也是因為堅持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲畫畫作文6
每個人都有拿手好戲,有的人的拿手好戲是唱歌;有的人的拿手好戲,是跳舞;還有的人的拿手好戲,是朗誦。但你可能會問我:“你的`拿手好戲呢?難道你沒拿手好戲嗎?”那么我會果斷的回答你:“我的拿手好戲,是繪畫!”
我的這個拿手好戲,不是后期練出來的,是先天就有的,這,就說來話長啦。
在小班的時候,老師叫我們畫畫,于是,我便提起筆來,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學媽媽來接我時,老師對我媽媽說:“瑤瑤的想象力非常好,就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說著,老師拿出了我今天畫的畫,“看,這就是她今天畫的畫,一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好?梢宰屗ザ鄬W學繪畫!”
媽媽聽了,星期天就拉著我到少年宮報我名?赡闹缹W的是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀,唉!這可愁死我了,每次去的時候,我就找這個借口,找那個借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學了下去。
就是五年級上期時,一個偶然的機會,我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫,于是,我興高采烈地來到了老師那兒,開心的學起了畫。
當學到畫眼睛時,由于我沒學漫畫學,自己經(jīng)常自學漫畫,而且眼睛畫得非常好,那時,老師就夸我:“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學過畫呀?”
于是,我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛好拿手好戲,繪畫,而且是擅長漫畫。
我的拿手好戲畫畫作文7
每個人都有自己的拿手好戲,比如寫字,彈吉他,做標本,玩魔方……我也有自己的拿手好戲,就是畫畫。
說起我的拿手好戲,不禁想起了我的老師。記得我第一次見到他的時候,還是一個一年級的小學生,他長得烏黑的長發(fā),水汪汪的大眼睛掛在修長的瓜子臉上,小小的.嘴巴像一顆小櫻桃,顯得十分可愛。她就是我的美術老師,張老師。
剛開始學畫畫的時候,我十分的認真。只見老師將一張寫生迅速的畫完了,同學們都贊不絕口。我也迅速的畫起來,可是。出師不利,我畫了好幾遍都沒有畫好,后來在老師的指導下我才畫得很好,我終于知道了竅門,而且在一行人中我是畫的最好的。
回到家里,每次看到那一張紙和一根鉛筆時,我就會想,什么時候才可以大顯身手呢?機會說來就來啦,舅舅的鄰居是開繪畫班的,剛好他們畫畫班有一個繪畫比賽,邀我前去比賽。
到了場地,老師要我們畫一個冬日的場景,我不甚用心,覺得只是一場小比賽,還不是手到擒來。左擦擦,右擦擦,畫完了這幅畫。旁邊的同學議論紛紛!爱嫷恼骐y看!薄芭Fご当!
我感到十分害羞,于是又重新認真、仔細地畫了一幅?粗约旱慕茏,同學們紛紛改口,“畫的棒極啦!薄巴,真好!”
看來做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲畫畫作文8
相信每個人都有自己的拿手好戲,像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術……每個人都不同,而我的拿手好戲是畫抽象畫。
我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫,它無所謂畫得像不像,而是能快速捕捉并加以想象,畫出來能讓人大笑的抽象畫。
畫畫就得有參照物,我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”,我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”,雖然他并不知道。
記得有一次,我們在考試,A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側臉,發(fā)現(xiàn)他竟然在對著我齜牙,露出詭異的一笑。此時我的腦子里仿佛有一個快門相機,將他的面部表情截了下來,同時,神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆,在一陣嚯嚯下,演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫:扁扁的鼻子,兩頰堆滿了肉,肉肉還閃著紅暈,滿是條紋的嘴唇,瞇得像一條縫的眼睛,且沒有眼球,兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的`效果。整個過程只有不到一分鐘,一看我的大作,我差點笑出聲來,再看看渾然不覺的A模特,兩個面部一對比,我更忍不住了,最后只得掐住笑穴,強忍著笑意做完了題。
一下課,我的笑聲就爆發(fā)出來:“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來了A,我給他展示我的大作,他也哈哈大笑起來,他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當然我的畫作大都是利用課余時間創(chuàng)作的,很多同學看過我畫的抽象畫都會開心地笑,因為我能迅速抓住事物的特點加以夸張,笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來快樂的抽象畫。
我的拿手好戲畫畫作文9
俗話說:人有十八般武藝,只要苦練,都能成為拿手好戲。說到我的拿手好戲,還得從我開始對繪畫產(chǎn)生興趣開始……
記得我四、五歲時,有一次去媽媽的一個朋友家玩。進門后,我發(fā)現(xiàn)阿姨家的一面墻上貼著很多畫。我覺得很奇怪,“這是誰畫的呢?”一個小哥哥笑嘻嘻地說:“是我呀!不信?我給你畫一幅看看!”然后,小哥哥攤開一張白紙,拿出幾支彩筆,簡單的十幾下,居然畫出了一只大恐龍!我簡直看呆了!“教我唄!教我唄!”我央求小哥哥!澳阆仍囈辉嚢桑 彼f給我一張紙,我拿起筆來,猛然間靈感大發(fā),學著小哥哥的樣子畫起了恐龍,你別說,我畫的還真挺像!小哥哥禁不住張大了嘴巴,夸我:“真有點兒畫畫的天賦!”
打自那次以后,我就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來,媽媽給我報了一個繪畫班。一年四季,我風雨不誤地勤學苦練,成了一名“小畫師”。今年春天,我第一次參加了市里的一次小學生畫展。當時,我的心里別提有多緊張!老師告訴我:畫板好比一個舞臺,用你的創(chuàng)意創(chuàng)造出精彩吧!我堅定地點了點頭。開始畫了,我抽的主題是《秋天》。哈!簡單!我揮起畫筆大膽開始創(chuàng)作起來:一縷太陽的金光灑向大地,天空飄落幾片黃色、紅色的`樹葉,果樹的枝頭掛滿豐碩、美味的果實,孩子們在樹下嬉戲著,蹦跳著,顯得開心極了……我沉入畫中,無法自拔!比賽結束,我交上作品,心中很是得意。接下來,我一直在等待結果。
晴朗的日子,我又來到畫室,“宋若玫!”聽到我的名字,我的心一下子提到嗓子眼!澳愕淖髌啡脒x了!”哦耶!我高興得一蹦三尺高。老師的鼓勵,朋友的祝賀,讓我不禁熱淚盈眶。
我仍在學習繪畫,我已深深地愛上了它。其實,我有不少愛好,下棋,打球,跳繩……但是,我最拿手的好戲還是繪畫!
我的拿手好戲畫畫作文10
我們每個人都有自己的愛好,有的人喜歡彈鋼琴,有的人喜歡拉小提琴,有的人喜歡打籃球,有的人喜歡踢足球,而我的愛好卻是素描。
6歲那年,我像著了魔似的迷上了素描,爸爸媽媽把我送進了素描班里。剛來,我什么也不會,老師讓我從橫豎開始練習,練習了之后,我就開始畫了,老師給了我一張圖,讓我模仿著畫,我先畫了一個輪廓,然后照著圖形的淡和深畫了上去,畫完之后,我怎么看怎么不像,畫的太死,我特別著急,這時老師來了,一邊幫我改畫一邊對我說:“畫畫不要著急,要慢慢來,畫之前,要把形找好,然后開始上色,要感覺一下每個面之間的關系,反光做好,并且要注意線條,要一根一根的,不要擠在一起。”我心領神會地點了點頭,并且把老師的話銘記在我的心中,回憶著老師的話我畫了一遍,真神了,我畫的已經(jīng)比以前那張畫好多了,老師看了也表揚了我,我沒有因此而驕傲,而是繼續(xù)努力畫畫。
在課堂上我認真聽講,學畫,回到家里我繼續(xù)練習,我常常從書上找出一些圖案來畫,每天只要一有時間我就在那里畫素描,畫了一張又一張,直到滿意為止。
只學了不到兩個月的時間,我就脫穎而出了,經(jīng)常被老師表揚和鼓勵,偶爾也會被老師批評,當然,離不開還不到兩個月的刻苦和努力。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小畫家了,我的.畫還經(jīng)常被老師拿去給同學們展覽。我知道,如果沒有老師那些話語,沒有平時刻苦練習。我就不能畫的這么好,我一定時刻銘記著老師對我說過的那些話,繼續(xù)用心學畫畫,畫畫已經(jīng)成了我最好的伙伴。
我的拿手好戲畫畫作文11
星期四,上美術課時,老師要求我們畫出色調(diào)鮮明的畫。而畫畫是我的拿手好戲,所以我端端正正地坐在座位上,等著老師發(fā)紙。
領到紙后,我先用鉛筆勾出了近處森林的大致輪廓。在森林旁,是寬闊的小道,小道邊建了一座寺廟。沿著小道走,越走越遠,就會到另一個森林,那片森林旁還有一座大山。
畫完這些后,我還畫了一個島。隔著浩瀚的海,向遠處望,連綿不絕的山峰為水和天完美地分出了界限。
接下來該涂色了,我拿出了綠色系的筆。有深綠、墨綠、抹茶綠等顏色。先用深色的綠打底,然后用淺色的綠涂前面,再抽出一根土黃色涂最前面,為森林添上了不同的色彩。
該涂湖水了。我挑出藍色系和紫色系的筆。先用深藍色涂出岸邊的湖水,再用深紫色疊上去。之后用較淺的藍色和湖綠色過渡,用天藍色點上離天最近的水面。最后用白色做出那一團團似棉花糖的云朵在水面上的倒影。
涂完湖水,我又涂了岸上。接下來就該涂山和天了。山分為兩部分:左邊和右邊,涂色的理念是不一樣的`。左半山的顏色較深,右半山的顏色較淺。所以我用深藍和墨綠來上色,中間過渡。
剩下的天,就很簡單了。先用淺藍色涂滿天空,再用白色做出云彩,就好了。
整幅畫由綠、藍等冷色系組成。放眼望去,綠的是山峰和森林,藍的是湖水、天空?吹竭@里我嘴角不禁勾起一絲微笑,終于完成了。
正當我陶醉在畫中美景的時候,美術老師走了過來,還表揚了我,說:“你這幅畫畫的真好,給我吧,我拿去給別的同學做展示!蔽尹c了點頭,讓美術老師把畫拿走了。
現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為了我生活中的一部分,它是不可缺少的,每當我畫畫時,我的心就會變得更加輕松愉悅。
這就是我的拿手好戲——畫畫。它讓我在繁忙的學習中得到了放松,也讓我的畫面感得到了提升。
我的拿手好戲畫畫作文12
每當看到一處美麗的景色時,我會把這處景色畫下來。畫畫,這是我的拿手好戲。
小時候,我沒上美術班,但是我會照著手機學畫。我家的一個親戚,是老師,她看了我畫的畫后說:“”畫得好,跟手機上的畫一模一樣。”
7歲時,我開始學畫動物,畫小貓、小兔和小雞等,到了9歲的時候,我會了。
然后我學習畫人物,畫人的眼睛、嘴巴、臉蛋,這些是我在10歲學會的`,還有身體、腳,還有頭發(fā)還不會畫。
媽媽看我這么努力學習畫畫,就給報了個美術班,我高興極了。第二天,我來到美術班,看一下我要參加的是什么班。老師知道我中班同學畫這些畫都會畫了,就直接給我升到了大班。
大班學習素描。素描是以黑白顏色為主,畫素描主要注意的是線條要細膩,要學會漸變。我先學畫方塊再到學畫水果,我漸漸地學會了。老師教我好多畫畫知識:三原色:紅黃藍,六大線條:橫線、豎線、斜線、弧線、波浪線、螺旋線,還有黑灰交界線……
有一天,我在畫畫,把反光的地方畫了很多條白色的小線條。老師走來看到我畫的畫驚訝不已,這線條又細又柔和,老師還給我的畫錄了視頻。這幅畫我畫的是圓柱。
我一回到家,媽媽就說:“今天老師在微信里夸獎你了!蔽艺f:“嗯!”媽媽的臉上露出甜甜的笑容。
我就去吃飯,吃完飯,又畫了幾幅動物畫,玩了一會兒游戲就睡覺。這可真是美好的一天。
我的拿手好戲是畫畫,我愛畫畫,我愛美術,我想成為一名畫家,這是我的夢想,我要努力去實現(xiàn)它。
我的拿手好戲畫畫作文13
對我來說,繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧,從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆,就是畫筆;只要有紙,就是要畫滿我思想的稿紙。
如此簡單的畫畫是從什么時候開始的呢?已經(jīng)不太清楚了。因為參加美術班的緣故,畫的畫比別人多,自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意,是挑不出暇庇的。拿給同學看,大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價,我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎么畫得這么爛呢,簡直跟我不是一個級別的。
自己的畫在慢慢變好,快的連自己都能感覺出來。但這快,也是那么一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。一二年級的時候,因為老師給的良而忿忿不平,三四年級的`時候慢慢變成了優(yōu),而看到周圍的同學還是以良為主,膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識,來要畫的人出現(xiàn)了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了,因為大家認為這家伙畫的也就那么一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣,不是不服氣海報上的畫更好看,那是現(xiàn)實。隨著年齡的增長,我已經(jīng)能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,感到無法忍受。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包,掕著書走到我眼前。我一下慌了神,然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開,看我做的筆記。恩,第一課不錯,第二課也不錯,第三課,這是怎么回事?全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當?shù)囊槐緯银f口無言。
畫畫就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。
我的拿手好戲畫畫作文14
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲,我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲,我喜歡班級中同學們的表演,而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時候,我看見了一幅幅漫畫人物,特別漂亮,我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆,把紙鋪在桌上畫了起來,我一會兒用手指拉大屏看細節(jié),一會兒又點點屏幕,我眉頭緊鎖,衣服的褶皺怎么畫,這讓我苦惱,媽媽幫我解答后,我畫出了一幅美麗的人物畫,媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦,也就給我報了美術班。
從那以后我每周六都去美術班,遇到線條要用一個顏色,從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫,越來越枯燥!拔乙欢ㄐ校乙欢ㄒ嫵龈玫漠嬜鳌,我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……
今天我迎來了一月一次的公開課,所有的家長都望向我,老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的.心中不時的緊張起來,心口好像壓了一塊大石頭,話都說不出來,可是看見紙得我,慢慢的放松下來,一下子變得胸有成竹。
我拿出筆,先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭,再一點一點地畫出五官:三瓣小嘴,一個水汪汪的大眼睛,還有一個三角形的鼻子,很是可愛,這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后,一個臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來,家長們一個個瞪大了眼睛,望著我的畫,眼珠好似都要瞪到外面了,個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什么,我摸摸頭忽然想到了兔子的毛,可是要怎么畫呢?我陷入了沉思,老師好像知道了我的心思,給我教了一次,我照貓畫虎,一個活生生的兔子便出現(xiàn)在面前,家長們都滔滔不絕的贊揚我。
畫畫就是我的拿手好戲,我也愛上了畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文15
我有許多愛好,就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼,撿起一個最美的,就像鉆石那樣耀眼,像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候,每當我仰望瓦藍瓦藍的天空,欣賞火紅火紅的太陽,眺望連綿起伏的山川,觀察這個世界的一草一木、一山一水時,心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來,一切都是那么美麗,有藍藍的天,白白的云,高高的山,輕輕的水,紅紅的花……
于是,在我五歲的時候,媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹,一個小孩,一輛汽車,一架飛機……我畫的越來越難,也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)?湮耶嫷男蜗、生動,色彩鮮艷、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因為我要畫得更好!
如今的我已經(jīng)五年級了,那沉重的功課,加上我還要學古箏和新概念英語,因此不能學畫了。但這并不意味著我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空,我就會拿出畫筆,畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草,畫人世間的一切,一切的一切。
我還有幾個小畫冊,一個上畫卡通人物,兔八哥啦,米老鼠啦,喜羊羊啦,巴啦啦小魔仙啦,守護甜心啦……另一個上畫植物,菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳,什么都有。還有一個上畫我的家人,穿著短裙的媽媽,摸著肚皮的爸爸,瘦瘦高高的爺爺,和藹可親的.奶奶,還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以,我愛畫畫,愛的如癡如醉,愛的不能自拔!
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