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認(rèn)識(shí)自我作文

時(shí)間:2023-04-04 11:31:56 作文 我要投稿

認(rèn)識(shí)自我作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)自我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

認(rèn)識(shí)自我作文15篇

認(rèn)識(shí)自我作文1

  人是一面鏡子,它可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)個(gè)鏡像,然而,它難以看到自己。因此,很多人以他人為自己,在幻想中迷失一生。所以,人生在世,第一要?jiǎng)?wù)不是認(rèn)識(shí)別人,而是認(rèn)識(shí)自己。

  認(rèn)識(shí)自己,不是夸大自己。他,是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇才,一生獲得了六十多場(chǎng)會(huì)展的勝利;他是有道明君,引領(lǐng)法國(guó)一步步走向富強(qiáng);他精力充沛,一天只睡四小時(shí)……然而,一個(gè)小黑點(diǎn)最終讓他所有的光環(huán)黯然失色,淪為圣赫勒拿島上的囚徒,他為此冥思苦想了五天五夜,最終,他找到了這個(gè)黑點(diǎn)——不能正確認(rèn)識(shí)自己。他太高估自己,太高估法國(guó)了。為了那個(gè)不可能完成的夢(mèng)想——統(tǒng)一歐洲,他和他的國(guó)家耗盡了最后一絲精力。只因把時(shí)代當(dāng)做鏡子,高估了自己,這個(gè)在鏡子前倒下的英雄,就是拿破侖·波拿巴。

  認(rèn)識(shí)自己,不是貶低自己。南宋時(shí)期,岳飛出兵北伐,一路窮追猛打,兵至東京近郊,由于兵力不足,他向朝廷請(qǐng)求增援,然而,他等來(lái)的不是援兵,而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭(zhēng)論不休,其中公認(rèn)的重要因素之一是:宋高宗不相信岳飛的戰(zhàn)報(bào)。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰(zhàn)斗力為鏡子,他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾?伤睦镏,猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時(shí)候,原本可以一舉收復(fù)中原的良機(jī)因他的`決策失誤付諸東流。

  “照照自己的鏡子”,從夜郎自大,到小馬過(guò)河,再到愛(ài)因斯坦的鏡子哲學(xué),古今中外,多少興亡故事都因照鏡子而改寫(xiě):認(rèn)清自己的,或建功立業(yè),或急流勇退;迷失自我的,或功虧一簣,或身死國(guó)滅。生活亦然,認(rèn)識(shí)自己,既不高估,也不貶低,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  如果你還為別人鏡中的你而沉迷,請(qǐng)放下它,拿起自己的鏡子,認(rèn)識(shí)自己,走向成功。

認(rèn)識(shí)自我作文2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  你們剛經(jīng)歷了人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役,成功地完成了夢(mèng)想之旅上的第一個(gè)關(guān)卡,中考是人生的一個(gè)岔路口,也是此后人生的分水嶺。成績(jī)只代表過(guò)去,未來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)。少年素有凌云志,且看今朝譜華章。

  面對(duì)新的高中生活,你們會(huì)面對(duì)陌生的環(huán)境:有新老師、新同學(xué)、豐富多彩的文學(xué)科目、興趣課程……你們心中對(duì)此憧憬,有迫不及待之意。但在此之前,我們應(yīng)該如何為自己“畫(huà)好像”,正確認(rèn)識(shí)自我。

  曾幾時(shí),我為自己的平庸無(wú)能和碌碌無(wú)為而憤恨,為總達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)而懊惱,總覺(jué)得無(wú)論是相貌還是學(xué)識(shí)都不如別人優(yōu)秀,當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí),我并沒(méi)有氣餒而是找到自己失敗的原因,不斷審視自己,矯正自己,鞭策自己,希望自己能成就一個(gè)全新的自我。

  你們要想為自己“畫(huà)好像”,就必須正確的.認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自我是人生的必修課。

  正確認(rèn)識(shí)自我,首先要學(xué)會(huì)立志。早立志,立大志,立長(zhǎng)志。我們要有一個(gè)明確的目標(biāo),并為之不懈奮斗。杜甫的:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,李白的:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,范仲淹的:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”……心中立志,就有更好的奮斗方向,在形形色色的誘惑中才不會(huì)迷失方向。

  正確認(rèn)識(shí)自我,就要努力奮斗并有適合自身的方法。高中可不同與初中,高中的課程內(nèi)容、學(xué)科難度和競(jìng)爭(zhēng)壓力,已遠(yuǎn)非初中所能相比;需要持之以恒地奮斗,在這一過(guò)程中,尋找適合自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這樣一來(lái)就能起到事半功倍。

  正確認(rèn)識(shí)自我,可以通過(guò)他人、社團(tuán)等來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)于你們來(lái)說(shuō),班級(jí)和社團(tuán)是展示自我的很不錯(cuò)的舞臺(tái)。對(duì)于提出你壞毛病的人,誠(chéng)懇地請(qǐng)求他們隨時(shí)監(jiān)督自己,爭(zhēng)取早日改掉壞毛病,完善自我。

  我們都希望在他人心中留下好的印象,希望為自己“畫(huà)好像”,我們要不斷完善自我,正確認(rèn)識(shí)自己,現(xiàn)在的我同樣需要如此。希望你們?yōu)樽约骸爱?huà)好像”,完成人生必修課,迎接即將到來(lái)的高中生活,讓青春煥發(fā)光彩!

認(rèn)識(shí)自我作文3

  金色的秋,有萬(wàn)種風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng),隨便走走,隨便逛逛。所到之處,皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過(guò)。是生命在無(wú)聲中漸漸凋零。

  可是在溫柔多情的春天里,生命又再次燃燒火紅的星光。

  蕓蕓眾生的大千世界里。

  我是什么呢?

  會(huì)是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎?拖著殘破透明的薄翼,掙扎地向前飛躍,想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽(yáng)光。如果是這樣,我甘心做一只蝴蝶。即使周圍的環(huán)境很惡劣,寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我,那刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我柔弱的薄翼,隨時(shí)隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢?我執(zhí)著我的理想,我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動(dòng)著,閃耀著火紅的光芒。

  我要不斷超越自我,超越現(xiàn)在瘦弱的我。掙扎著,努力掙扎著。我要觸摸我的米色陽(yáng)光。

  向前著,繼續(xù)向前著。永不言棄,執(zhí)著到底。

  我是什么呢?

  會(huì)是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎?冒著危險(xiǎn),骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著我。我要沖破黑暗,沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的.力量很微薄,即使我隨時(shí)面臨著被厚重的泥土壓壞我的身體的危險(xiǎn)。

  但是我聽(tīng)見(jiàn)了外面的歡聲笑語(yǔ),我向往外面的花花世界。所以,我必須毫不畏懼。困難在我面前,只是暫時(shí)牽絆住的小小的泥石。

  超越自我,追逐夢(mèng)想。那是我的座右銘。而希望啊,將永遠(yuǎn)站在我這邊哪!

  在現(xiàn)實(shí)中的我,似乎永遠(yuǎn)都很膽怯,但又似乎永遠(yuǎn)都很勇敢。有時(shí)都分不清究竟哪個(gè)是我呢?面對(duì)陌生人或不太熟悉的人,我總是表現(xiàn)的冷漠至極,我不愛(ài)與他們交談,就像我不清楚他們是誰(shuí)一樣。可是當(dāng)對(duì)方漸漸與我熟絡(luò)起來(lái)后,我的話卻像滔滔江水一般,日日夜夜嘰嘰喳喳個(gè)不停。

  在現(xiàn)實(shí)中的我,在人多的環(huán)境里,我似乎表現(xiàn)得很開(kāi)朗很活。

認(rèn)識(shí)自我作文4

  生活的境界是我們的意識(shí)組成,浮華的世界仿佛愈來(lái)愈模糊這一點(diǎn),太多的外人期望,眾目已待,太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)大家的生命,造成了自己理想世界的空白,如此的空白太寬太大,如棲鳥(niǎo)飛過(guò)汪洋,使人言語(yǔ)起來(lái)陷入了猶豫,在夜闌時(shí)分清醒地想象,啥是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想,現(xiàn)在它們?cè)谀闵哪膫(gè)角落?

  同樣存在著人的空間里,大家不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。太多的文人騷客,仿佛除去寫(xiě)作與習(xí)畫(huà),其他的事顧及極少。李賀說(shuō):“我生二十不能志,一心愁謝如枯蘭。”才二十歲的人,心旌已經(jīng)襤褸,像他如此的年齡,正是旁人急于升官進(jìn)仕,正是他人期望宦達(dá)的年代,而他卻不考慮暇這部分,當(dāng)后人抽絲剝繭地打開(kāi)他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn),凄美與驚艷——如此讓人驚訝的精神果實(shí),惟獨(dú)沒(méi)蒙翳。

  跟隨他人的期望可以聲名顯赫,可以去爭(zhēng)取物質(zhì)世界的充裕,這事實(shí)上已成為一種傾向,像古人那樣自?shī)首詷?lè)在這個(gè)精神世界日漸泯滅的.社會(huì)中早已銷聲匿跡。但只是在無(wú)功利的同時(shí),內(nèi)心澄澈如水,如入無(wú)礙之境,司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人,蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行,貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子,但他們都超乎他人的期望成為偉人。大家不禁要檢討他們對(duì)于生活的自我認(rèn)識(shí),但凡精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識(shí)的心,強(qiáng)烈的精神意識(shí)能幫他們摒除外面走向的干擾,在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑,不論世殊事異,他們?cè)谧约哼x擇的路上奮斗拼搏,從未放棄,“艱難困苦,玉汝于成”,他們?cè)谒似谕你U撝凶呦蜉x煌。

  有人用一生的光陰,尋求他人期望的成功生活,商業(yè)家勞心勞神,政治家殫精竭慮,只有有心人才會(huì)追源溯流,從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚(yú)群,最后他會(huì)像漁家拉動(dòng)海帶一樣,將自己成功的生活越拉越綿長(zhǎng),最后拉動(dòng)整個(gè)大海。

認(rèn)識(shí)自我作文5

  認(rèn)識(shí)篇

  人為什么飛不起來(lái)?我們認(rèn)識(shí)到人沒(méi)有一雙帶他去飛翔的翅膀。

  “知人者智,自知者明!币谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存和壯大,首先要能清醒地認(rèn)識(shí)自我。

  西方一位哲人曾說(shuō)過(guò)“人生下來(lái)就是一個(gè)齒輪!钡拇_,玉皆有瑕,人無(wú)完人。一只烏鴉,無(wú)“爪牙之利,筋骨之強(qiáng)!备鼪](méi)有雄鷹的勇猛強(qiáng)悍。一只烏鴉要學(xué)雄鷹搏擊長(zhǎng)空?空哉!

  人亦如此。

  在生活中,我們漸漸明白了“完美”的虛無(wú)和荒誕。所以在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我,永遠(yuǎn)不要和姚明比身高,不要和劉翔比跨欄,也不要和潘子都比相貌。如若不然,只會(huì)自取其辱,把自己稿得桅斷帆殘,到時(shí)就像那只不自量力的烏鴉一樣,落得個(gè)命財(cái)兩失。

  超越篇

  人雖無(wú)翅,但是人們利用智慧和超越的精神,最終飛了起來(lái)。

  認(rèn)識(shí)自我,并不是讓我們安于現(xiàn)狀,而是讓我們?cè)诖嘶A(chǔ)上超越自我完善自我。

  那位哲人的后半句是“我們卻要用一生的時(shí)光去打磨它。”誠(chéng)哉斯言!

  從那只烏鴉身上,我們確實(shí)看到了某種超越自我的精神內(nèi)涵。不服現(xiàn)狀,志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大,但這種后天形成的品質(zhì)是我們可以通過(guò)自己的修養(yǎng)和鍛打同樣可以擁有的。不要忘了我們?cè)氀鲆暡趴梢?jiàn)的拿破侖,才只有一百六十公分。

  綜合篇

  人生一世,草木一秋。在短暫的人生旅途中,我們只有學(xué)會(huì)如何面對(duì)殘缺,面對(duì)失敗,面對(duì)自我,才能真正地實(shí)現(xiàn)自我的`超越。

  丑陋的卡西莫多知道他身體的畸形,但通過(guò)自我超越,他以一顆完美的心靈感化了所有的人。

  偉大的拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。

  我們同樣需清醒地認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)清自己的“齒”,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

  人皆有瑕,讓我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),用一生的時(shí)光去打磨一個(gè)完美的自我。

認(rèn)識(shí)自我作文6

  愛(ài)幫倒忙又粗心的我

  瞧瞧,這時(shí)誰(shuí)呀?一張國(guó)字形的臉上長(zhǎng)著一隊(duì)淡淡的眉毛,一雙細(xì)小明亮的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)扁平的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,有時(shí)讓人聽(tīng)后火冒三丈、大發(fā)雷霆,有時(shí)讓人聽(tīng)后真相大哭一場(chǎng),有時(shí)讓人聽(tīng)得哭笑不得。一對(duì)大大的耳朵人人見(jiàn)了都說(shuō)有福,但他一點(diǎn)也不覺(jué)得。嘻嘻,這就是我---崔宇杰。

  我是一個(gè)愛(ài)幫倒忙的'小男孩。有一次,爺爺準(zhǔn)備燒水,我急急忙忙跑過(guò)去,自告奮勇地說(shuō):“爺爺,您昨天剛打掃過(guò)家,現(xiàn)在肯定腰酸背痛,您去休息,我來(lái)燒水吧!”爺爺聽(tīng)了,笑瞇瞇地說(shuō):“我的孫子長(zhǎng)大了,可以幫爺爺干活了,行!爺爺睡覺(jué)去了!蔽夷闷饓,接了一壺清撤的水,放到爐子上,點(diǎn)上火,就高高興興地玩電腦去了。正在我玩得起勁的時(shí)候,爺爺醒來(lái)了,和顏悅色地說(shuō):“宇杰,你干得事好了嗎?”我一聽(tīng),才恍然大悟,撓著頭發(fā)小聲說(shuō):“糟糕,我把水燒過(guò)頭了,這下可完蛋了!”我像箭一樣跑過(guò)去,火苗還在精神地跳躍,我把火一關(guān),爺爺過(guò)來(lái)了,他打開(kāi)壺蓋,壺里干巴巴的,壺地紅通通的,它好像說(shuō):“主人!主人!他把我的屁股燒焦了!睜敔敳胖牢野阉疅^(guò)頭了,他罵我:“你看你,就知道玩,如果壺?zé),火?zāi)發(fā)生了,可怎么辦!”說(shuō)完,爺爺又拿起壺自己燒水去了。我呆呆地站在那,想了想發(fā)生火災(zāi)后,真是太可怕了!好心幫倒忙啊!

  我不但愛(ài)幫倒忙,還很粗心。這個(gè)缺點(diǎn)在學(xué)習(xí)上最致命。打開(kāi)我二年級(jí)的本子,上面的字不是少一點(diǎn)就是多一撇,看看:我把“游”寫(xiě)成了“ ”,把“槍”寫(xiě)成了“搶”,把“吃飯”寫(xiě)成了“口反”,把“大家”寫(xiě)成了“打字”……媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字是殘疾人,沒(méi)辦法,我老是改不掉這些毛病,粗心呀,害得我天天被打被罵。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)幫倒忙又粗心的小男孩,如果你喜歡我,就和我做朋友吧!我等著你。

認(rèn)識(shí)自我作文7

  人一生要讀懂的東西真的很多。我們也許常常在意自己是否讀懂了歷史風(fēng)云,讀懂了科技之光,讀懂了世態(tài)炎涼,或是別人的心靈與思想。然而我們常常忘了閱讀一樣?xùn)|西,一樣最重要也最難讀懂的東西——我們自己。

  讀懂自己有時(shí)很容易:你可以從鏡子中讀出自己的美麗與缺憾,從掌聲和噓聲里讀出自己的成功與失敗,從淚水與歡笑中讀出自己的欣喜與悲哀。但我們要讀的不僅僅是這些,我們要了解的是真正的自我,是潛藏在內(nèi)心深處、獨(dú)一無(wú)二的自我。這真的很難。也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己并不像表現(xiàn)的那么勇敢堅(jiān)強(qiáng),也許我們其實(shí)也有著自私和貪婪,也許真正的自我會(huì)是那樣的令人難以接受,但我們必須這樣做,因?yàn)檫@是我們最重要的閱讀課。

  陶潛在污濁的官場(chǎng)中讀懂了自己,讀懂了自己的放浪與清高注定不能見(jiàn)容于黑暗的衙門,讀懂了自己“性本愛(ài)江山”的`情懷,于是便有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的千古佳句。魯迅從國(guó)人的麻木中讀懂了自己,讀懂了自己注定要擔(dān)負(fù)起喚醒民族之魂的偉大使命,讀懂了自己心靈深處不屈的民族氣節(jié),于是便有了棄醫(yī)從文的選擇,成了堪稱民族脊梁的中華文學(xué)之魂。他們讀懂了自己,更讀懂了社會(huì);讀懂了歷史,更讀懂了自己在人類歷史長(zhǎng)河中的位置。也許并不是每個(gè)讀懂自己的人都能功成名就,但讀懂自我,卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一張門票。

  讀懂自己才能讀懂世界,不識(shí)乎己,何以識(shí)天下?只有讀懂自己,才會(huì)真正懂得這段人生的歡喜與無(wú)奈,嘗透生活的苦澀與醉人;才會(huì)真正不去在乎別人的眼光,走最適合自己的路。讀懂自己,我們才會(huì)明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽纾拍茉谏鐣?huì)機(jī)器中找到真正屬于自己的那個(gè)閃光點(diǎn)。每個(gè)人都有喜歡或厭惡的書(shū)籍,也都有樂(lè)于閱讀或倦于了解的心靈。也許我們不能讓每個(gè)人都愛(ài)上閱讀自己的心靈,但我們至少可以讓自己去讀懂它,欣賞它,尋求出內(nèi)心深處真正自我的潛能與智慧。

  讀懂自我,方能讀懂一切。

認(rèn)識(shí)自我作文8

  泱泱中華,無(wú)數(shù)的人才用自己的實(shí)踐去訴說(shuō),去表達(dá):積極的自我認(rèn)識(shí),能讓人自信與快樂(lè)。

  深知自我,活得瀟灑。

  李白做官多次被貶,無(wú)數(shù)次的貶官令常人難以接受,甚至?xí)约邯?dú)特的寫(xiě)詩(shī)才能,能言山河之豪放,又不輸小溪之婉轉(zhuǎn)。于是李白毅然辭去朝廷官位,仗劍行天下,活得如同仙人一般瀟灑和快樂(lè)。所至之處,詩(shī)意盡來(lái),隨口就是一句:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!钡淖孕排c豪橫;再不濟(jì)就是:“呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁!钡拇髿馀c灑脫;又或是:“山高水長(zhǎng),物象萬(wàn)千,非有老筆,清狀何窮”的不覺(jué)喜悅與贊揚(yáng)和“往事隨風(fēng)去,深藏功與名”的淡然與肆意。正是李白對(duì)自己才能的`積極認(rèn)識(shí),才讓李白從黑暗的官場(chǎng)中拾回自信與快樂(lè),成為了流芳百世的謫仙人。

  縱使千百年后,人們依然清晰地記得,大唐盛世中,一住紅裝白衣的詩(shī)人,用自己的雙手,書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)自信與快樂(lè)的詩(shī)篇。

  不懼質(zhì)疑,堅(jiān)信自我。

  當(dāng)代歌手李榮浩在出名之前,被觀眾嘲笑眼睛小,聲音沙啞,但李榮浩沒(méi)有被評(píng)論所影響,因?yàn)槔顦s浩深知自己擁有獨(dú)特的煙嗓,能賦予歌曲滄桑之感,令歌曲更有情感,更能深入人心。經(jīng)一番努力后,終于創(chuàng)曲《年少有為》,獨(dú)特的聲音令聽(tīng)眾身臨其境,也讓李榮浩收獲眾多粉絲,獲得了他在樂(lè)壇的快樂(lè)與自信。

  正如《年少有為》的歌詞一樣:“假如我年少有為,不自卑。懂得什么是珍貴!笔前,只有積極認(rèn)知自我,才能讓李榮浩懂得自信與快樂(lè)的珍貴。

  我們或許無(wú)法模仿李白:“茫茫大夢(mèng)中,唯我獨(dú)先覺(jué)”的不羈,也不會(huì)如李榮浩的聲音道盡人世凄涼,但我們只要善于去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處,建立積極的自我認(rèn)知,也能閃耀自信與快樂(lè)的光芒,照徹世間。

認(rèn)識(shí)自我作文9

  人是一面鏡子,它可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)個(gè)鏡像,然而,它難以看到自己。因此,很多人以他人為自己,在幻想中迷失一生。所以,人生在世,第一要?jiǎng)?wù)不是認(rèn)識(shí)別人,而是認(rèn)識(shí)自我。

  認(rèn)識(shí)自我,不是夸大自己。他,是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇才,一生獲得了六十多場(chǎng)會(huì)展的勝利;他是有道明君,引領(lǐng)法國(guó)一步步走向富強(qiáng);他精力充沛,一天只睡四小時(shí)……然而,一個(gè)小黑點(diǎn)最終讓他所有的光環(huán)黯然失色,淪為圣赫勒拿島上的囚徒,他為此冥思苦想了五天五夜,最終,他找到了這個(gè)黑點(diǎn)——不能正確認(rèn)識(shí)自我。他太高估自己,太高估法國(guó)了。為了那個(gè)不可能完成的夢(mèng)想——統(tǒng)一歐洲,他和他的國(guó)家耗盡了最后一絲精力。只因把時(shí)代當(dāng)做鏡子,高估了自己,這個(gè)在鏡子前倒下的英雄,就是拿破侖·波拿巴。

  認(rèn)識(shí)自我,不是貶低自己。南宋時(shí)期,岳飛出兵北伐,一路窮追猛打,兵至東京近郊,由于兵力不足,他向朝廷請(qǐng)求增援,然而,他等來(lái)的不是援兵,而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭(zhēng)論不休,其中公認(rèn)的重要因素之一是:宋高宗不相信岳飛的戰(zhàn)報(bào)。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰(zhàn)斗力為鏡子,他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的`烏合之眾?伤睦镏,猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時(shí)候,原本可以一舉收復(fù)中原的良機(jī)因他的決策失誤付諸東流。

  “照照自己的鏡子”,從夜郎自大,到小馬過(guò)河,再到愛(ài)因斯坦的鏡子哲學(xué),古今中外,多少興亡故事都因照鏡子而改寫(xiě):認(rèn)清自己的,或建功立業(yè),或急流勇退;迷失自我的,或功虧一簣,或身死國(guó)滅。生活亦然,認(rèn)識(shí)自我,既不高估,也不貶低,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  如果你還為別人鏡中的你而沉迷,請(qǐng)放下它,拿起自己的鏡子,認(rèn)識(shí)自我,走向成功。

認(rèn)識(shí)自我作文10

  每一個(gè)不同的自我都是獨(dú)特的,都有自己生活的標(biāo)準(zhǔn);每一個(gè)人也都是可貴的,都在自己的舞臺(tái)上演繹自己的人生。因此,清楚地認(rèn)識(shí)自己就顯得十分必要了。

  在小學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)在早讀時(shí)記過(guò)一位同學(xué)的名字。那同學(xué)是老師的孩子,平時(shí)就瞧不起同學(xué),在那次早讀時(shí),更是囂張,竟然和別的同學(xué)吵起架來(lái),記他的名字本有些讓他改正的意思。過(guò)分自負(fù)的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道:“你快把我的名字擦掉!”我沒(méi)有理會(huì)他,本想等他表現(xiàn)好一些以后再擦去,可他卻愈演愈烈,甚至發(fā)展到喊出:“我找人來(lái)揍你!”的`話,這是大家都始料未及的。最后,只得由老師出面,才把這件事給解決了。他也受到了應(yīng)有的懲罰。什么樣的人才擔(dān)得起英雄二字呢?我想,他們必是兼具領(lǐng)導(dǎo)者的心智氣魄,與一個(gè)農(nóng)夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統(tǒng),最后到平民。他只在國(guó)家亟需時(shí)受任于危難之間,挽大廈于將傾之后,又安然歸還權(quán)杖給國(guó)家,繼續(xù)做一個(gè)安貧樂(lè)道的農(nóng)夫。像華盛頓這般的英雄,勤勤懇懇掃灑自己的一方戶庭,抬起頭看看外面的塵雜,笑笑,推開(kāi)自己的家門,揮帚驅(qū)蠅。恬談地,做轟轟烈烈的事。所以,只有能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人,才能進(jìn)一步尊重他人,那么,如何才能認(rèn)識(shí)自己呢?

  首先,我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然它是最容易被我們找到的,但卻最容易迷惑我們,因此,“原原本本”地認(rèn)識(shí)它很重要。第二,要了解自己的缺點(diǎn)。這需要學(xué)會(huì)一定的方法,比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問(wèn)他人、科學(xué)鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后,我們就可以改正這些短處,拿出勇氣去突破自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短!第三,要有自信心。找出自己的優(yōu)勢(shì)。發(fā)掘自身的潛力,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步,就會(huì)逐漸樹(shù)立起自信心,不斷走向成功。

  的確,在人際交往過(guò)程中,處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我,處處也都需要尊重,那么,在尊重他人之前,請(qǐng)欣賞一下獨(dú)特的自我,然后給別人以應(yīng)有的尊重。

認(rèn)識(shí)自我作文11

  一個(gè)人對(duì)于自己總是以為用不著了解,“我自己難道還不知道自己?jiǎn)!”。其?shí),這只是表面認(rèn)識(shí)自我。要真正認(rèn)識(shí)自我,必須首先認(rèn)識(shí)“我是怎樣成為現(xiàn)在的我的”。

  要知道我是怎樣成為現(xiàn)在的我的,那得化很大的力氣;要學(xué)習(xí)、懂的心理學(xué)的知識(shí)和原理才能做到這一點(diǎn)。

  嬰兒剛離開(kāi)娘胎,其大腦猶如一張白紙,什么東西也沒(méi)有,但當(dāng)他一接觸空氣,一聽(tīng)到聲音,立即開(kāi)始啼哭;這時(shí),母體撫摸溫暖著兒膚,空氣刺激呼吸,聲音震動(dòng)耳鼓,眼一睜,光線又立即進(jìn)入眼球;這一切視、聽(tīng)、觸摸的信號(hào)信息就源源不斷地輸入大腦神經(jīng)中樞儲(chǔ)存起來(lái)。這就是感覺(jué)。隨著人體的成長(zhǎng)、時(shí)間的'推移,信息量不斷增加,大腦就將信息進(jìn)行分類、歸納和標(biāo)記,感覺(jué)變成了知覺(jué)。

  嬰兒越長(zhǎng)越大,信息越來(lái)越多,進(jìn)入兒童時(shí)期,對(duì)信息,有了辨別能力,有喜愛(ài)的、討厭的、快樂(lè)的、恐懼的…種種類型,因此,兒童就有了明顯外露的情感。接著開(kāi)始了思索,產(chǎn)生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年,經(jīng)歷了不同的年代和環(huán)境變遷,歷十年、二十年、數(shù)十年,接受了數(shù)不盡的信息,感受到親人、家屬、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友以及社會(huì)各界的所有人群的種種影響和渲染,再通過(guò)自身的素質(zhì)進(jìn)行選擇和思考,從而形成獨(dú)自的觀點(diǎn)和處世、處事的方法和行為以及自身獨(dú)特的思維方法。這就是人的個(gè)性或性格的由來(lái)。

  有些人豁達(dá)開(kāi)朗樂(lè)觀,有的人緊張焦慮恐懼,有的人外向,有的人內(nèi)含,有些人意志堅(jiān)強(qiáng),有些人性格懦弱,有些人喜歡自己的性格,有些人惱恨自己的個(gè)性,但除了心理學(xué)家外很少有人去想過(guò)自己的性格是怎樣形成的,F(xiàn)在心理學(xué)告訴我們,人的個(gè)性不是天生的,而是后天獲得。既然是后天獲得,就可以通過(guò)后天的鍛煉去改變。不過(guò),年齡越大,想改變的難度也就相應(yīng)增大,所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志,持之一恒,個(gè)性還是可以轉(zhuǎn)變的。這里有一個(gè)重要的先決條件,就是首先得認(rèn)識(shí)自我,找出自己個(gè)性特點(diǎn)及其由來(lái)。

認(rèn)識(shí)自我作文12

  鷹飛翔在天空,獵豹奔馳在草原,而魚(yú)則遨游在水中,自然界的萬(wàn)物都有自己的位置。

  我看過(guò)一只小雞和一只小鴨的故事:小雞在岸上捉蟲(chóng)子吃時(shí),正好看到小鴨在水中抓魚(yú)吃,這時(shí)小雞說(shuō):“為什么小鴨能在水中抓魚(yú)吃?而我卻只能在岸上捉蟲(chóng)子吃呢?我也要去水中玩!毙▲喡(tīng)到了小雞說(shuō)的話,趕緊勸小雞說(shuō):

  “你不會(huì)游泳,還是不要下水了,否則你會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”小鴨說(shuō)完后就游走了。可小雞卻以為小鴨是在嚇唬它,于是想都沒(méi)想,“撲咚”

  一聲就跳下水了,誰(shuí)知小雞一遇到水就往下沉。這時(shí)小雞著急地像熱鍋上的螞蟻連

  喊救命,還好小鴨聽(tīng)見(jiàn)了小雞的喊叫,游了過(guò)來(lái),把小雞救上岸了。小雞僥幸逃過(guò)一劫。這個(gè)故事告訴我們:人各不相同,各有各的本領(lǐng),各有各的長(zhǎng)處。別人能做的事情,而你卻不一定有能力去做,

  看到別人的長(zhǎng)處時(shí),我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,

  而不是去嫉妒他人,為了自己的面子去做自己做不到的事情,這樣很可能會(huì)受到傷害。正確認(rèn)識(shí)自己是在這個(gè)世界上能否生存下去的必要條件。在草原上跑得最快的.獵豹,卻因一句獵鷹的話就盲目地去攀爬雪山,最后命喪黃泉。作為獵豹,

  他應(yīng)該知道,自己最擅長(zhǎng)的是奔跑的速度,而非高度。如果舍本求末,必將自取滅亡!正確認(rèn)識(shí)自己,不需要聽(tīng)別人如何評(píng)說(shuō),別人對(duì)你的了解只是片面的,只有自己才是最了解自己的人。當(dāng)有人嘲笑我們某一方面無(wú)能的時(shí)候,我們其實(shí)根本無(wú)須證明什么給他們看——我們要用自己的長(zhǎng)處來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。偉人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄兂伺χ膺對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。雖然上帝賦予我們每個(gè)人不是完全相同的命運(yùn),但是天生我材必有用。只要我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己,就一定能譜寫(xiě)出屬于自己的華美樂(lè)章!

認(rèn)識(shí)自我作文13

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上沒(méi)有十全十美的人,我們總會(huì)有有點(diǎn)和缺點(diǎn),但是當(dāng)局者迷啊,我們常常只看見(jiàn)自己的閃光點(diǎn),卻忽略了自己本身存在的缺點(diǎn)。

  當(dāng)字典家族中都好,句號(hào)和感嘆號(hào)在為誰(shuí)最偉大而爭(zhēng)論時(shí),字典說(shuō)了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有看到自己的短處。確實(shí)如此,我們常常只看到自己的長(zhǎng)處,然后便引以為傲,甚至不可一世地傲視他人,自以為自己很了不起,卻忽略了自己本身存在許多的缺點(diǎn),而它們足以掩蓋了你所有的閃光點(diǎn),甚至使你一敗涂地。

  趙括自以為讀懂了兵書(shū),且在口頭爭(zhēng)辯中使他人啞口無(wú)言,便真成大將軍了,便真的以為自己是驍勇善戰(zhàn)的領(lǐng)兵大將軍了,卻不知自己缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。

  假如趙括能意識(shí)到自己缺乏經(jīng)驗(yàn)這一短處,虛心請(qǐng)教,逐漸積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史,成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認(rèn)識(shí)自我,清楚自己的長(zhǎng)處與短處,綜合應(yīng)對(duì),那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。

  長(zhǎng)處是閃光點(diǎn),是絢麗的色彩,是閃光的金字塔,它總是讓我們欣然接受它,且引以為傲。所以長(zhǎng)處總會(huì)讓我們看見(jiàn)?啥烫巺s是一滴墨水,它不受我們待見(jiàn),卻可使一盆澄清的水變黑?梢(jiàn)短處雖小,其影響卻大。

  木桶原理是眾所周知的常識(shí),一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣,一個(gè)人能走多遠(yuǎn),能有多成功,與他的.短處也是息息相關(guān)的。假如一個(gè)學(xué)霸,他永遠(yuǎn)都考第一名,但卻不善與人交流,總是獨(dú)自一人學(xué)習(xí),那么你會(huì)覺(jué)得他將來(lái)能很成功嗎。

  長(zhǎng)促與短處是相對(duì)存在的,他們共同影響著我們的未來(lái),與我們的成功是息息相關(guān)的。因此,全面認(rèn)識(shí)字我是十分重要的。

  蘇軾說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!碑(dāng)然我們?nèi)艘簿褪潜容^復(fù)雜的,全面認(rèn)識(shí)字我,將有助于我們更加接近成功,使我們的人生路走得更平坦些。

認(rèn)識(shí)自我作文14

  大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定很奇怪!認(rèn)識(shí)自我?自己天天看自己,怎么要認(rèn)識(shí)自我吧。別急,我說(shuō)的是能正確認(rèn)識(shí)自我!我是通過(guò)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)自己的!

  我是一位讀書(shū)較好,在班里當(dāng)認(rèn)中隊(duì)委的學(xué)生,老師總是夸我學(xué)習(xí)好,不說(shuō)謊~~~~~~~,我也得意洋洋,在別人面前炫耀。

  在一個(gè)雙休日,我正在寫(xiě)作業(yè),快把作業(yè)OK時(shí),一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難,是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內(nèi)容,現(xiàn)在我有是想去玩。于是,一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生:何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦,沒(méi)有想想自己這樣做對(duì)不對(duì),只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好,早點(diǎn)出去玩,擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。

  刷刷刷,幾下,我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想:終于寫(xiě)好了,我的小組長(zhǎng)是我的好朋友,不會(huì)“出賣”我的`。于是我去玩了。

  第二天,我的小組長(zhǎng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看,當(dāng)他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是,說(shuō):“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)!蔽衣掏痰陌炎鳂I(yè)拿了出來(lái)。小組長(zhǎng)一看,立刻大喊起來(lái):“哇塞,中隊(duì)委作業(yè)簡(jiǎn)便耶,大新聞,我要去告訴老師!”我馬上制止,說(shuō):“行行好,我們可是好朋友!”但他不聽(tīng)這一套,馬上告訴了老師。

  老師知道了這件事后,馬上給了我頓“竹筍烤肉”,然后,老師對(duì)我說(shuō):“李綠隆,你既然是中隊(duì)委,就得給同學(xué)做好榜樣,難道你這樣做就是榜樣?做了中隊(duì)委但不能驕傲要想想老師的希望和教導(dǎo)``````”

  聽(tīng)了這些,我心里十分不平靜,想到了老師說(shuō)的話,老師說(shuō):“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人。”同學(xué)說(shuō):“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人~~~!”我一定要改!!!!

  在這事中,我認(rèn)識(shí)了自我,認(rèn)識(shí)了真實(shí)而又美好的我,這次的錯(cuò)誤給了我很的啊的教育!

認(rèn)識(shí)自我作文15

  我是一個(gè)淘氣的小女孩,家人都稱我“淘氣包”。我的額頭上有兩條彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙明亮的眼睛,它們掛在紅彤彤的臉上,一笑起來(lái)它們會(huì)瞇成一條縫,淡紅的小嘴變成夜空中的`彎月亮;一生氣,嘴巴一撅,足可以放下一支鉛筆啦;眼一瞪,活像兩個(gè)小圓球。 我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,但我還是和以前一樣很淘氣,人家說(shuō)我像一個(gè)小男孩,不過(guò)我自認(rèn)為我很淑女,才不是一個(gè)淘氣的小男孩呢。

  我只是平時(shí)手有點(diǎn)癢癢,上次姐姐過(guò)生日,我切了一小塊蛋糕,然后跑到姐姐面前說(shuō):“姐姐,祝你生日快樂(lè)!”姐姐當(dāng)時(shí)感動(dòng)得哭了,我趁機(jī)把蛋糕抹在了姐姐的臉上,哎,姐姐真是白感動(dòng)了一場(chǎng),我就是這樣淘氣。

  當(dāng)然,我還有一股不服輸?shù)膭?生活不會(huì)一帆風(fēng)順,每當(dāng)我考試失利或遇到不順心的事時(shí),我總會(huì)笑一笑,然后暗暗對(duì)自己說(shuō):“失敗乃成功之母,只有經(jīng)歷了失敗,成功的果實(shí)才會(huì)更加香甜! 我特別喜歡看書(shū),在我枕頭下總會(huì)藏著幾本書(shū),睡覺(jué)時(shí)我喜歡打開(kāi)燈,躺在床上看書(shū),然后沉浸在書(shū)中的情節(jié)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 我的長(zhǎng)處可多了,特別會(huì)裝哭。在家時(shí),有時(shí)姑姑和我搶電視看,我就會(huì)張開(kāi)嘴巴喊:“姑姑欺負(fù)我,嗚嗚,大欺小,大魚(yú)吃小魚(yú),嗚嗚……”姑姑就會(huì)把遙控器給我,讓我看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。 不過(guò)我還有一個(gè)小缺點(diǎn):愛(ài)發(fā)脾氣。我發(fā)脾氣時(shí),頭上好像有一把火在燃燒,不過(guò)要是有誰(shuí)來(lái)好言好語(yǔ)來(lái)相勸,給我降降溫,我的火氣會(huì)立馬下來(lái),不再繼續(xù)發(fā)脾氣。我可愛(ài)吧! 我還很懂事呢!媽媽不在家時(shí),我會(huì)自己打掃房間,媽媽常?湮沂恰扒诳煨氊悺。