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中學(xué)寫景作文

時間:2023-04-07 14:07:10 作文 我要投稿

中學(xué)寫景作文集錦6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)寫景作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)寫景作文集錦6篇

中學(xué)寫景作文 篇1

  瞧,許多樹葉紛紛從樹上飄落下來,像一個個調(diào)皮的孩子掙脫母親的手,要去外面的世界里玩。我輕輕地走過去,看到了鋪滿地的秋葉,不禁被它們的'美麗所吸引。

  我從地上挑選出一片完整的楓葉,捧在手里仔細地觀察:它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,紅色中透出綠意;乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去,好像在比誰的個子高;大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起,宛如一對永不分離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香,沁人心脾。

  我忽然想起了唐朝詩人杜牧寫的一首小詩:“遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓

  林晚,霜葉紅于二月花。”

  我喜愛楓葉,因為在我心里它比春天的花朵還美麗。

中學(xué)寫景作文 篇2

  天下的景或物,千差萬別,千姿百態(tài),各有自己的特點。比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎樣寫出景物的特點呢?關(guān)鍵的是要進行細致的觀察。

  傳說宋代畫家文與可,為了畫好竹子,冒著似火的驕陽,全神貫注地看著一片竹子,臉曬得通紅,衣服被汗水濕透,但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭,隨后狂風(fēng)大作,文與可撩起袍襟,迎著咆哮的狂風(fēng),攀登到山頂,繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注,竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子,因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。

  一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后,凡有變化的'都要細致觀察。比如植物,它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點,如果細致觀察了全過程,就容易抓住它的特征進行描述。

  二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的,自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時,就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。

  三、調(diào)動各種感覺器官來觀察。有一則寓言:一天,五種器官相互爭吵起來。“眼睛”瞪得圓圓地說:“沒有我,你們什么也看不見!”“耳朵”不服氣地說:“少了我,你們啥也聽不見!”“鼻子”哼了一聲:“要是沒了我,你們能聞見花的芳香?”“舌頭”伸得長長地說:“嘻!如果不是我,你們能嘗到美味佳肴?”“身體”在一旁發(fā)起抖來!把劬Α焙闷娴貑枺骸澳阍趺蠢?”“身體”說:“聽你們這樣爭吵,我渾身冷颼颼的,――不知你們想過沒有,要是我們互不相讓,各自離散,那我們還有什么存在的價值呢?”這個寓言形象地表明一個道理:當(dāng)人們觀察景或物時,需要多種器官的配合。借助“五官”,往往能描繪出景物的特點。

中學(xué)寫景作文 篇3

  聽,那是一首首悠揚的遠歌;看,那是一座座清秀的高山。那里有我的家鄉(xiāng),已是初冬時節(jié),我不停地搓手呵氣,來到太陽下,暖和多了。正午到了,家家飄出炊煙,田埂邊上卻少不了村民的拍手聲,歡笑聲。

  我走在田埂上,四周吹來冷風(fēng),樹上的葉子在風(fēng)中墜落。雖然是初冬,但還有花朵堅強的開放著,你們瞧!那朵花如琥珀一般的顏色,安靜地站立著;那朵花粉的似霞,長的嬌嫩,發(fā)出清幽的香。也許,這就是花的本色,它們會不約而同的帶來一些溫暖。

  午后,幾位村民哼著小曲,坐在自家大院休息。勤奮的老農(nóng)又開始下田干活了,牛兒“哞、哞。”地叫,好像滿身是勁兒,老農(nóng)拉著犁頭,鞭子一揚牛就開始干活了。不遠,小牛正在吃草,它們用渴望的眼神看著大牛,似懂非懂可愛極了。j幾只馬站在不遠處,東張西望,主人跑來喂蘿卜,馬兒大口大口的吃著,掉了一地渣。院子前,突然“汪、汪!”兩聲一只小狗飛奔似的跑了出來,小主人跟在后面,他調(diào)皮地拿著樹枝在逗弄小狗;h邊,好多鴨子成群結(jié)隊的站在木板上,一個接著一個搖晃著肥胖的身子,拍打著翅膀,原來是排隊吃飯啊!我站在一旁大聲地笑了起來。

  來到家門口,奶奶坐在屋前戴著老花鏡,笑瞇瞇的,仔細的'編織籮筐。我想在奶奶心中她是在編織幸福呢。媽媽站在門口看著天,像在思索著什么?我沒有打擾她們,又徑直跑到竹林?吹揭粭l小清流,蜿蜒著流向遠處,水流清澈見底,魚兒在快樂的游來游去。晚上到了,月兒穿過樹梢,星星更亮了。全家人圍坐在院子里看星星“1、2、3、4、5……”

  我們生活在發(fā)達的城市,但每次來到農(nóng)村總有一股說不出的喜悅。我想擁抱清泉,擁抱星空,擁抱自然。對,這比在城市里好多了,在家鄉(xiāng),我看到了不一樣的生活,不一樣的現(xiàn)實,讓我們的歡笑不請自來。

中學(xué)寫景作文 篇4

  拉開窗簾,映入眼前的是皚皚白雪,嘴角邊不經(jīng)意的揚了起來,雪,你今年似乎來得晚了一些,可是,相見又不在乎這一連天吧。

  看,你是多么的高傲,又是都么的純潔,我知道你的高傲與純潔是我、是別人永遠都學(xué)不來的.,你的一個細微的動作,都是那么的完美,那么的扣人心弦。

  雪,看你,你的到來另都少人歡呼躍雀,另都少孩子愛不釋手,另都少農(nóng)民的嘴邊微微揚起,可愛的雪,你就是那潔白的天使,就是哪冬的使者。

  冬天的你,是那么優(yōu)美,那么潔白,似乎你想占住整個天地,好寬闊的胸襟,好偉大的理想,任天的萬物都敗在你的腳下,為你鞠躬盡瘁,被你折服,被你收留。

  雪,你的心里是否也很孤單,否則,怎會帶來憂郁的感覺,但來寒冷的氣息。

  雪,你是否也在盼望這春的到來,是否也在盼望著好好的曬曬陽光,在陽光下陪伴孩子們的成長,看柳樹發(fā)芽,小草開花。

  雪,你有特殊的氣質(zhì),有高貴傳統(tǒng),你永遠都會是那么特殊而又高傲的公主。

中學(xué)寫景作文 篇5

  置身于老街旁,有一種時空倒轉(zhuǎn)的感覺。它像一幅色彩對比強烈的版畫,古樸而耐人尋味,深深印在每一位訪客心頭。

  對老街的印象有時具體,有時陌生;有時是一塊青石板,但有時,只是一種印象。

  太陽升起,老街便開始了它新的一天:小吃攤里,油條滋滋滋地炸著,饅頭在蒸籠里辛苦地磨練,豆腐花、腐乳散發(fā)著誘人的氣息;雜貨鋪的老板拉開門簾,忙著擺貨上架;中藥店里傳來搗藥時富有質(zhì)感的聲音。老街醒了,漫步在老街,行走于青苔與青苔的縫隙之間,感到十分安閑。

  老街的房屋,是傳統(tǒng)的。白墻黑瓦,微斜的屋頂,反射燦爛的陽光,樸實地傳達著它的俏麗多彩。江南多雨,江南人多情,伸出墻面的'屋檐是給來不及躲雨的人送去的一份愛,墨綠的窗欞為樸素的老街增添了幾分色彩。窗欞上的雕刻十分精美,一條一條,整整齊齊,仿佛鋪著一層悠悠的霧光。

  夜晚的老街,就更有韻味了?磻T了城市的霓虹燈,此時漫步老街,更有一種神秘的味道。老街睡了,原本眼花繚亂的眼睛立刻得到安寧,眼前只有靜謐的紅。老街沒有路燈,一條路上,兩旁店家都掛著齊刷刷的燈籠,點燃了夜晚應(yīng)有的祥和與寧靜,點燃了路人心中的那盞燈。一種感覺與你相遇,既熟悉又陌生,如夢一般,帶你飄到老街的盡頭。

  老街,一個溫馨神秘多情的地方,在我腦海中不停翻滾,難以釋懷,揮之不去。

中學(xué)寫景作文 篇6

  在我們太湖花園小區(qū)附近有一家蘭州拉面館。開拉面館的是一對小夫妻,生活非常艱辛,靠賣拉面維持生活。夫妻倆生了一對孿生姐妹,因家境貧困,這對孿生姐妹沒錢上幼兒園,整日在小公園里閑逛。

  寒假的某一天,我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去小公園里騎自行車。我騎上自行車,一圈又一圈騎,歡聲笑語時在空中回蕩。我們?nèi)叶枷硎苤@這天倫之樂。突然我看到了那對孿生姐妹。大冬天的,姐妹倆竟穿著單鞋,身上穿的還是秋天的單衣,也沒戴手套、圍巾,身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙脫下自己的手套,給她們戴上。我對媽媽說:“這兩個小姑娘真可憐,不如把我穿不了的衣服送給她們吧!薄昂冒。冒。”媽媽也感慨萬分。我和媽媽回到家,把我平時穿不了的衣服、褲子等物品滿滿放了一口袋,然后給她們送去。姐妹倆看著這么多衣服對我說:“大姐姐,你真好!”

  我還教姐妹倆騎自行車。姐妹倆很聰明,一會兒就學(xué)會了。她們的'臉上洋溢著快樂的笑容。我和姐妹倆玩了一會兒就把她們送回去了。她父母知道事情的經(jīng)過后十分感謝我。我告訴他們這是我應(yīng)該做的。臨走時,我還送給她們一塊巧克力。

  我做了一件好事,心里感到十分開心。我過的生活比起倆姐妹來簡直就是在天堂,更應(yīng)該懂得珍惜才是。

  讓愛在你我之間傳遞吧!