【必備】開學典禮優(yōu)秀作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的開學典禮優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學典禮優(yōu)秀作文 篇1

　　又是一個新的學期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個人，都是嶄新的。

　　上午7點30分，我們初三年級的同學就開始上課了（9月1日已經(jīng)報名并發(fā)了新書）大家都捧著新書，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個月的美妙的學習氣氛和快樂的同學間的友情。生活，充實。

　　上午9點鐘左右，就可以看見初一的新生冒著涼涼的雨，跟著他們的父母在每個班的新生名單前穿梭來往。直到發(fā)現(xiàn)自己的'名字，進入一個完全陌生的班級，看著素不相識的同學，興奮？激動？害羞？不知所措？還是百感交集？

　　直到放學，都沒有發(fā)現(xiàn)初三年級有什么動靜。也許緊張的學習氣氛早已彌漫在每個初三年級同學的心中了吧！學習，苦，樂。

　　望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福！六十多年前（不含），這里是什么？戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學校是不是已經(jīng)開學？學生們在哪里？啊！和我們一般大的他們，扛著槍，為祖國而戰(zhàn)！他們無法上學，但他們?yōu)榱松蠈W這個夢想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來和平，換來學校，換來知識，換來自己的夢想。他們做到了。我們的今天是最好的證實：抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。

開學典禮優(yōu)秀作文 篇2

　　終于，豐富多彩的暑假過去了，我們迎來了一個隆重的儀式——開學典禮。

　　這一天驕陽似火，我們杭師附小的同學們卻輕松愉快。因為這一天，我校三四五六年級的同學們要走出校園，分別去南宋官窯博物館、杭幫菜博物館和江洋畈生態(tài)公園，舉行一個不一樣的開學典禮。

　　我們乘車出發(fā)了。一路上，同學們有的.在聊天，有的在玩小卡片等東西，還有的將早已搜集好的資料迫不及待地拿出來，與同學們交流……

　　目的地到了，同學們蹦蹦跳跳地下了車，我們404班同學在班主任田老師的帶領下來到一條小吃街。街上有許多好吃、好喝的：茶葉蛋、蛋糕、香芋奶茶、小籠包等等好吃的東西。吃飽后，我們排隊走進了杭幫菜博物館。原來，這里有許多古代的文物，一邁步就是一個展柜，展柜里有一樣或多樣文物，整個博物館中的文物簡直數(shù)不勝數(shù)，我們看得眼花繚亂。

　　參觀完杭幫菜博物館，我們又來到了江洋畈公園，這里好像就是植物的天堂，動物的樂園。每一株植物都蒼翠欲滴，每一朵花兒都爭奇斗艷，我們重點研究了大花金雞菊和芒草，大花金雞菊是多年生植物，由風媒傳播種子的草木植物，有固土護坡的作用。芒草春天發(fā)芽，不斷成長，越來越高，越來越大。長大后，老葉會脫去然后長出新葉，長出含有種子的果實。冬天芒草死了，可根還在，正如大詩人白居易所說：離離原上草，一歲一枯榮。

　　這次開學典禮讓我們走進了杭州的美食文化，也深感到了大自然的魅力！

開學典禮優(yōu)秀作文 篇3

　　大家又迎來了新的學期，也是小學的最后一個學期。典禮開始了，只見舞臺上坐著3位大家從未見到過的領導，莫非?他們就是新的校長?

　　抬頭看看升旗臺上的升旗手，他們的穿著跟大家格格不入，一身海軍裝、一身藍制服。典禮繼續(xù)進行著，國歌的奏樂徐徐響起，在場的每一個人都肅立著，并且敬禮，我凝視著升旗臺上的‘海軍們’，當五星紅旗在我面前冉冉升起，心里又種說不出的感覺�！扒斑M!前進!前進進!”就當國歌準備演唱完畢，也準備到達旗桿頂?shù)募t旗突然向后翻了一個跟頭，“哇!”我聽見旁邊的`同學不驚小聲地吐出來，畢竟現(xiàn)在正升國旗嘛，那么大聲叫喊，會有點尷尬的。翻了跟頭后，便一頭向地面栽下去，幸虧大家的小海軍及時上前扶起她。呼~我暗暗地說了一聲。心想：翻了跟頭后，紅旗到了旗桿的一半，難道“……”又再NG一次?我不經(jīng)全身發(fā)抖。呸!呸!呸!怎么會再發(fā)生呢?別胡思亂想啦!(全身的毛管不由得都變得想柱子一般，好可怕!)

開學典禮優(yōu)秀作文 篇4

　　新學期開始了，老師快步走進教室宣布“今天舉行開學典禮！”同學們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學典禮最沒意思！”“浪費時間”……

　　老師面帶微笑地說：“今天的開學典禮一定別開生面�！币贿呎f一邊拿出了個雞蛋�！芭�？”同學們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？

　　老師說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。老師只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的.，又躺下了。

　　老師忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學們爭先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。

　　這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應過來。

　　其實，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”

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