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小學五年級作文

時間:2024-09-12 23:52:10 小學作文 我要投稿

【必備】小學五年級作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學五年級作文4篇

小學五年級作文 篇1

  你聽見大樹的呻吟了嗎?看見那閃著寒光的斧頭用力砍向大樹了嗎?你聽見奔來泥石流的獰笑了嗎?看見那瞬間被覆蓋的村莊了嗎?我們是否又要向那些伐木者說一聲:“停止你揮動著的斧頭!”

  我讀過這樣一則漫畫:一個長著榆木一樣腦袋的人,口叼一根香煙,正揮舞著一把斧頭,用力向一棵大樹砍去,樹已經(jīng)被砍開了一個缺口。而一只憤怒的啄木鳥正站在他的肩頭,對他的腦袋喊道“這里面一定有蟲”。

  那個人的腦袋真的有蟲嗎?是的`,但這蟲不是真正的蟲,是人類都有的自私蟲、貪婪蟲。就是因為這些“蟲子”,才會有電視中的泥石流、沙塵暴。同時,動物們也跟著遭殃,許多動物無家可歸。但即使人們知道這些嚴重的后果。還是有些人會頂著“建設家園”的名義亂砍亂伐。

  停止你揮動著的斧頭!樹林是綠地之肺。想想看,沒有了肺會怎么樣,在你輪起斧頭,開啟電鋸時,你可以想想。是的,你不久會得到金錢,可是以后呢?地球只有一個,她只是茫茫宇宙中微乎其微的一個小行星。人類不可能再到別的星球上去。如果可以,像現(xiàn)在一樣,等到達了另一個星球,再繼續(xù)破壞后,人類又該怎么辦?

  好好愛護樹木吧!一棵小樹苗長成大樹要幾十年,有的甚至還要幾百年。這么多年長成的樹,就在伐木者手下幾分鐘的時間倒下。我們不應該好好反省一下自己嗎?

  讓我們熱愛地球,讓地球更好地造福于子孫后代吧!

小學五年級作文 篇2

  小時候,我一直期盼著長大,期盼著變成大人。每次看到大我3歲的表哥,總要走過去跟他比一比,看看我們倆還差多少;吃飯時大口大口地往下咽,吃不下了也要再吃兩口,以為這樣就能快點長大,長高……

  如今,每當我想起那件事,我總會在心里自豪地大聲說出六個字:我真的長大了!

  那是一個星期天的下午,媽媽陪我在家里,完成了老師布置的作業(yè),正想找遙控器看會兒電視,正在整理房間的媽媽又叫了:“你看你,房間亂的跟個豬圈似的,快來整理一下!這么大了也不會整理自己的東西,等你上大學了我還跟著你不成?”我只得無奈的'放下找了好久才找到的遙控器,一邊還小聲嘟囔著:“豬圈也是養(yǎng)豬的人整理啊……”

  書本全部從書架上跳出來,跳上了書桌,趴在了地板上,還有幾本竟然爬到了床上,這情景真是不堪入目!我將書一本本按大小排好,頓時,房間里又多了幾分清爽氣。

  地板上的灰塵被我用掃帚一點點掃干凈,不少寫作業(yè)后扔在地上的膠帶紙團都被我撿起扔掉,窗子上的灰塵被我用面巾紙全部擦掉,終年不打開的窗簾終于打開了,房間里亮了不少……

  正準備走出臥室,發(fā)現(xiàn)被子還沒疊,我笨手笨腳的將被子在床上平鋪開來,再將被子“對折”兩次,可并不像媽媽疊的那樣平平整整的,也并不好看,可這終究比亂糟糟的一團好看多了。

  媽媽走進房間,差點沒叫起來:“哎喲,還挺干凈的,長大啦?”我“嘿嘿”地傻笑著,在心里說著:是啊,我長大了!

小學五年級作文 篇3

  開學才幾個星期,“老班”就居高臨下,大手一揮,甩出一句:“明天考試!”頓時,全班沸騰了:“糟了!”“完了!”“死定了!”聲音此起彼伏。。《嘞M蠋熌堋岸鞯涠鞯洹,把“死亡日期”再推遲幾天!可同學們一抬頭,講臺上已經(jīng)空空如也,好一個“來去無蹤”呀!

  第一部

  一會兒就要開考了。

  “喂,昨晚你復習了嗎?”一位“公民”開始進行“民意調(diào)查”。被問者應答訓練有素,先謙虛地來個“美麗的謊言”:“沒有!”然后貶低自己:“我才懶得復習呢!”最后來個回敬:“那你呢?”“嘿嘿,彼此彼此!”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調(diào)查很干脆:“這一仗有把握嗎?”回答者很無奈:“沒有沒有,隨便混混,你呢?”“和你一樣,馬馬虎虎!

  第二部

  鈴聲響了,有人喊:“完了!死定了!”

  老師來了,抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學千姿百態(tài):有的.雙手并攏,口中念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請顯靈!”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔:“觀音菩薩,耶穌上帝,阿拉真主,保佑!”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超常作用。

  天哪,卷子已經(jīng)發(fā)下來了,唉——做吧!

  第三部

  哨聲響了!幾個同學大驚失色,顫顫地拿起筆,嘴里埋怨:“這么快就完了!”

  “停筆,收卷!”老師一聲令下,幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

  考完后,幾個同學圍在一起:“這道題是這樣做吧?”對完答案,有人喊:“天哪,完了!這題怎么錯了?”有人喊:“得了吧,才錯一道,我可是比你更慘啊!”

  先前的“拼命三郎”,經(jīng)過三部曲后,更拼命了——呵呵,拼命地玩!

小學五年級作文 篇4

  清晨,我準備去公園散散步,正走在路上,忽然聽到一聲嘆息。循聲望去,原來是大馬路在抱怨呢。

  我問道:“你怎么了?”

  “唉,現(xiàn)在車水馬龍,烏煙瘴氣,到處灰蒙蒙的一片,嗆得我都喘不氣來了,再這樣,我就要罷工了,都是汽車惹的禍。”馬路怨聲怨氣的說道。

  一輛疾馳的小汽車戛然而止,不樂意地說:“這跟我們汽車有什么關(guān)系,還不都是人,不管遠近都要開著我,路上車多了,尾氣自然也就多了!

  “別吵了,都是我們的.錯,”坐在汽車里人說,“我們不應該不管遠近都開著車,其實有的地方可以走路,也可以騎自行車,但是我們?yōu)榱艘孀、圖舒服,都要開著車來來去去,這樣不但造成環(huán)境被污染,而且造成了交通堵塞!

  “是啊,其實不開車或少開車,既可以減少環(huán)境污染,也可以增強你們的體質(zhì),鍛煉你們的身體,還可以減輕我的負擔!瘪R路附和道。

  “回家我一定勸勸爸爸媽媽,盡量不開車,堅持低碳出行,保護我們共同的家園!”我向他們保證。

  低碳環(huán)保,綠色出行,從我做起!

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