關(guān)于有趣的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于有趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于有趣的作文1

　　今天，買了一只鸚鵡。鸚鵡的羽毛是黃中帶綠的，好像穿了一件羽絨服。它撲閃著黑寶石般的眼睛，正好奇地打量著我。它有一張強(qiáng)勁有力，而且以尖以長的鳥啄，是吃東西的.得力助手。瞧那金黃金黃的項圈。最美麗的就是那么長長的，真像一把半開的扇子。那小爪呈勾壯，平穩(wěn)的站在欄桿上。

　　鸚鵡還會表演呢！它在欄桿上跳來跳去，好像雜技員在演雜技似的。有時還會啾啾叫，仿佛美妙的笛聲一樣。鸚鵡吃小米，用尖尖的小嘴啄著它還會挑食呢！他只喜歡吃小米，而且吃完后海四處張望。他睡覺的時候緊閉雙眼，微蹲雙腿，有時還把頭藏在翅膀里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)絨球。

　　鸚鵡最大的特色就是學(xué)人說話。一天我到鸚鵡面前。說：‘你早�！�它也說；‘你早’。

　　鸚鵡真有趣��！

關(guān)于有趣的作文2

　　今天，媽媽帶我去徐州森林公園玩。

　　我們一進(jìn)大門，就來到鳥悅園。在那里，我們買了鳥食。鳥悅園里的鳥兒真多�。∮忻利惖目兹�、巧嘴的鸚鵡、優(yōu)雅的天鵝、兇猛的貓頭鷹和禿鷲。

　　我們先拿葵花子喂鸚鵡，只見它把葵花子啄到嘴里，然后用它那堅硬的`上嘴唇把葵花子皮弄破，最后再用那尖尖的舌頭把仁取出，吐掉皮，就把這個葵花子給吃完了。鸚鵡可真會吃葵花子呀！

　　再往里走，有一只丹頂鶴沖過來就啄我手上的魚，嚇得我把鳥食袋扔在地上，丹頂鶴見狀，趕緊跑過去吃我扔在地上的那幾條小魚。我和媽媽看見了都很驚訝：“天哪！這里的鳥怎么這么兇��？”

　　這還不算最兇的呢。來到天鵝湖邊，我用玉米喂天鵝。也不知是我靠它太近還是天鵝餓極了，天鵝竟然用扁扁的嘴巴扭我的手！我趕緊跑到另一邊，那只天鵝又扭了別的小朋友的腿，那個小朋友嚇的呆住了，半天沒動一下，過了一會兒才“哇哇”大哭起來。

　　鳥悅園里的鳥兒可真大膽呀！

關(guān)于有趣的作文3

　　有趣的爸爸我的`爸爸中等身材，密密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，經(jīng)常笑著，像一位老頑童，但生氣起來，皺著眉頭，背著雙手，一副目中無人的樣子，爸爸還有一個特征，那就是酷愛數(shù)學(xué)。

　　有一次，媽媽出去了，讓爸爸修好微波爐，而我恰巧有道奧數(shù)題不會，爸爸立即丟下微波爐，做起了奧數(shù)題，就在這時媽媽回來了，她一進(jìn)門就問：“微波爐修好了沒？”可是映入眼簾的卻是一堆微波爐零件，而且叫人人不應(yīng)，進(jìn)去一看，爸爸正在聚精會神地思考奧數(shù)題，媽媽只能苦笑不得。

　　瞧，這就是我的爸爸，智慧和專注并存的爸爸，有趣吧……

關(guān)于有趣的作文4

　　今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性為此我感到很高興。

　　事情是這樣的：在一次偶然的機(jī)會我看見有許多螞蟻在忙忙碌碌的找食物，可見螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我找了一些碎碎的小糖塊兒和米放在它們的洞口，過了一回，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻來到了洞口旁，好像在干什么！原來，它們是在想怎樣把小糖塊和米兒搬回洞，（因為，糖塊、米太大了！洞太小了�。�

　　通過這個實驗，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲。螞蟻對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的.螞蟻和食人蟻了。通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事情，做到一名學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的好學(xué)生。

關(guān)于有趣的作文5

　　新年到了。我們班舉行了慶祝新年聯(lián)歡會。

　　地點就在我們教室。

　　今天，教室里被大家裝飾一新，尤其是那幾組五彩斑斕的氣球，掛在教師的不同角落，顯得十分鮮艷，更增添了節(jié)日的歡樂氣氛。黑板上，是老師用彩色粉筆描繪的幾個大字：慶祝元旦聯(lián)歡會。

　　聯(lián)歡會開始了。首先是我們女生大合唱：《讓我們蕩起雙槳》，這可是我們排練了好長時間的一個節(jié)目。音樂老師彈完了前奏，大家一起從心底發(fā)出了悠揚(yáng)的聲音：”讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這聲音，帶著我們的激情，在教室里回蕩，其他人都一塊用手拍著節(jié)奏，和我們互動著。歌兒唱完了，但我們還是余興未盡，恨不得再唱一遍。

　　往下的節(jié)目都很精彩，尤其是第三小組兩個同學(xué)自編自演的.相聲——《上網(wǎng)迷》，把大家的肚皮都笑疼了。還有第五小組的舞蹈——《長城長》，把大家?guī)�入了一種特點的情境中。

　　整個聯(lián)歡會可以說是掌聲不斷，笑聲不停，真有趣。

關(guān)于有趣的作文6

　　今天，我和爸爸媽媽一起去北京展覽館參觀和學(xué)習(xí)。本次北京展覽館的展覽主題是：書香伴我成長和科技成就夢想。

　　走進(jìn)展覽館，前來參觀學(xué)習(xí)的人很多，但很有秩序，大家都排隊參觀學(xué)習(xí)自己喜歡的項目。 我被一位講化學(xué)的外國老爺爺吸引，通過他的講解，我知道了：媽媽炒菜的過程是化學(xué)反應(yīng)的過程，我們把飯吃進(jìn)肚子里進(jìn)行消化吸收的'過程化學(xué)反應(yīng)，我們的呼吸是化學(xué)反應(yīng)，我們吸的是空氣，呼出的是二氧化碳。

　　我排隊參加了有趣的化學(xué)實驗。實驗的過程中，我穿著白大褂，戴上紫外防護(hù)眼鏡，在老師的指導(dǎo)下，和一個前來學(xué)習(xí)的大哥哥一組，進(jìn)行實驗。實驗過程中我們用到了量杯，有冷水，熱水和溫水，塑料珠、黑布、白布、顏色不同的塑料膜、紫外燈、等。整個實驗過程很有趣，我雖然不明白是什么緣故，但是我覺得很有意思。

關(guān)于有趣的作文7

　　假期的時候，我玩得正開心的時候，一只蒼蠅飛來停在我的手臂上，弄得我很癢，把我的心情變得非常惱怒。

　　我忍了一下，發(fā)現(xiàn)這只蒼蠅并沒有咬我，而是自己把腳相互蹭來蹭去。我覺得很奇怪，就沒有把它趕走，小心翼翼的認(rèn)真的觀察起來，不一會兒，就沒有蹭腳了，并迅速的飛走了。

　　我非常想知道答案，馬上跑回家查閱資料——《十萬個為什么》，原來蒼蠅的味覺器官不長在頭上，而是長在腳上。當(dāng)蒼蠅飛到食物上，得先用腳上的`味覺器官去品一品味道，然后用嘴去吃。蒼蠅喜歡到處亂飛，這樣一來，它腳上就會黏滿各種食物，即不利于飛行，又不利于它品嘗東西，所以蒼蠅把腳相互蹭來蹭去。

　　我還發(fā)現(xiàn)蒼蠅去過的地方很臟，最好不讓蒼蠅到你的身上，要不就會生病，飛到食物上，要洗干凈才能吃，我馬上跑去把我的手臂洗得干干凈凈。

　　多么有趣的發(fā)現(xiàn)呀！

關(guān)于有趣的作文8

　　今天，劉老師在課上帶我們做對著干的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對著干，老師說向左我們就向右，老師說向前我們就向后。這可太有意思了！

　　老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說：摸左耳朵。臺上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的.笑得只拍桌子。

　　接著，老師說：回座位吧。同學(xué)們都向座位走去。這時老師笑著說：你們都上當(dāng)了，游戲還沒有結(jié)束呢！臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

　　這個游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。

　　呼家樓小學(xué)萬科青青分校一年級：鐘啟軒 指導(dǎo)老師：劉玉

關(guān)于有趣的作文9

　　今天，我回家寫完作業(yè)閑的無聊，我哥哥說：“走，我領(lǐng)你們?nèi)ゴ蚺_球，讓你看看哥的技術(shù)�！闭f完我哥哥就拉著我走了。到了臺球廳我們先是開了一個廳，擺好球后，就開始打了。我哥開球，他先是瞄準(zhǔn)，然后只聽“啪”的一聲，白球沖進(jìn)擺好的球堆里，擺好的球向四周分散開來，我哥哥嘴里喊著“進(jìn)一個，進(jìn)一個。”而我的嘴里卻喊著“不進(jìn)，不進(jìn)�！笨磥砬蜻�是聽我的，一個也沒進(jìn)。終于該我了，我擼起袖子，擺好姿勢，瞄準(zhǔn)我要打的球，“啪！”誒呀不僅沒有把我要打的球打進(jìn)，反而白球進(jìn)洞了。坐在旁邊的哥哥捂臉無語了，我也害羞的.笑了笑。我哥哥果然技術(shù)一流，百發(fā)百進(jìn)，終于一個球失誤了，我心里竊喜著，又該我了，我集中精力終于打進(jìn)了一個球······就這樣我們打到了八點才回家。

　　今天是一個即有趣又快樂的一天。

關(guān)于有趣的作文10

　　今天，老師讓我們做了一個小游戲，游戲的名字叫“組筆畫成字”。

　　聽到這個消息，我別提多高興了，再看看四周同學(xué)，一個個也很高興。這時，老師說：“每組的同學(xué)都上來寫一個筆畫，最后把筆畫組合在一起，是一個字，就算這組勝利，但不能商量，聽明白了嗎？”，“明白了！”大家興奮地說。

　　游戲開始了！每組的第一個同學(xué)上去寫了一個筆畫，我們組的'第一個同學(xué)寫的是橫，我覺得，她希望我們組寫一個“正”字。第二個人也寫了一個橫，第三個人寫完后，第四個人寫了一個點。我知道在寫什么了，是“主”，于是我胸有成竹地站起來，大步走上臺，鎮(zhèn)定地拿起筆，寫了一個橫。我回頭一看，全組的同學(xué)都在歡呼，我高興極了，我們組寫了一個“主”字。

　　最后，老師要評比獲勝的組了，我期待著老師說我們組，果然，我們組勝了。我們個個擊掌慶祝，我也高興極了。

關(guān)于有趣的作文11

　　今天我興致勃勃的來到學(xué)校，因為今天我聽到一個秘密，嘿嘿先不說，秘密，體育過后就是數(shù)學(xué)，�。〗K于盼到第三節(jié)課了，佘老師叫同學(xué)上午去裝飾黑板，這是為什么呢？我就給你說吧！我早知道今天要開始讀書沙龍的活動，在裝飾黑板過程中佘老師叫我們思考一個問題，“你曾經(jīng)愛讀書嗎？為什么？”我基本上沒有思考在看她們裝飾黑板裝飾完了黑板后、老師叫人起來回答，當(dāng)時老師講的話和同學(xué)發(fā)言我一丁點也的沒有聽進(jìn)去，老師又問：“你們這學(xué)期的計劃看書是多少本？”這引起了我的注意，心想我給媽媽說過我讀書的計劃決不反悔是因為我要做一個誠實的'孩子，這時我的心里一直在推我上去說的似的。我終于大膽的舉起手來當(dāng)老師叫我回答時，我的心里怦怦直跳，害生怕回答錯了。沒有想到的是不但回答對了，還得到了老師的夸獎。我心里的樂滋滋的也有一點不好意思了！

　　今天的讀書沙龍課我真開心��！

關(guān)于有趣的作文12

　　我家有個妹妹，他今年三歲了，可是她非常淘氣。今天下午外面下著小雨我領(lǐng)著妹妹到外面玩。我和妹妹來到健身器，我站在一個欄桿上，妹妹站在另一個欄桿上，不小心我的鞋掉了，我就讓妹妹給我撿，可是過來后撿起我的'鞋扔到了欄桿另一個地方。我讓他給我撿過來，可她就是不干。我想讓別人給我撿過來。可是又不好意思。最后，我決定光著腳自己把它撿過來到了那一看鞋被妹妹扔到了水里，這時，雨越下越大，我只好穿上濕鞋，帶著妹妹就回家了。

　　回到家后，我把事情給媽媽一說；媽媽說：“你妹妹太淘氣了�！�

關(guān)于有趣的作文13

　　國慶節(jié)到了，我們都放假了。我和爸爸媽媽一起回老家去看望爺爺、奶奶和親戚們。

　　在老家，我認(rèn)識了很多新的小朋友，我們一起玩了很多好玩的游戲。比如捉迷藏、挖石子、摘果子……我覺得最有趣的是玩捉迷藏。

　　玩捉迷藏時，首先用手心手背和猜拳來看誰最輸就讓他閉上眼睛倒數(shù)十下，其他人就選地方躲起來，有的`躲在門后，有的躲在床底下，有的躲在簾子的后面……有一次，我躲在椅子后面，他們找了好幾圈，怎么也找不到我，最后只能認(rèn)輸，讓我自己出來。哈哈，這個游戲真有趣，下次回老家我還要玩這個游戲。

關(guān)于有趣的作文14

　　前幾天，班里發(fā)生了一件有趣的事，事情是這樣的：上語文課時，胡晨濤的`水筆不知怎么的噴出了墨水，正好噴在他嘴上，連嘴里也有。這時，下課鈴響了，班里頓時熱鬧起來，大家都叫他“阿里巴巴”，可他卻不還嘴，因為他得去漱口了！同學(xué)們還是不肯“善罷甘休”，一直緊追著他到男廁所門口，等他出來。過了一會兒，胡晨濤出來了，吐出了舌頭，說：“干不干凈？”“NO！”我們異口同聲地說。他嘴里全是黑的，我想：呀！綠舌頭棒冰可要變成“黑舌頭棒冰”了！他聽了，只好又回到廁所里繼續(xù)漱口。

　　又過了一會，劉老師把我們叫回了班里，而我們又趁劉老師不注意時溜了出去，繼續(xù)看“好戲”上演……

關(guān)于有趣的作文15

　　一提到實驗這個詞語，我猜很多人的腦海里出現(xiàn)了了牛頓等眾多科學(xué)家在一起做研究的畫面。今天，我也學(xué)一學(xué)牛頓，做了一個有趣的小實驗。

　　一回家，我就開始行動了，先要準(zhǔn)備一滴墨水，然后再各準(zhǔn)備一點紅、黃、綠、紫的顏料，再準(zhǔn)備一些牛奶和一滴洗潔精就準(zhǔn)備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗潔精，瞬間表面被打出了一個大洞，而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料，漫出后又快速回到邊緣，似乎能再次涌出，氣體越涌越快，像被燒開了的水一樣，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一瀉千里。漸漸的，涌的速度慢了，很少有氣泡冒出來了，最后，終于消失了，水變成了紫色的。、

　　為什么加了洗潔精的`水就冒泡呢？原來，它破壞了奶的表面張力，使氣體不停的冒泡，又學(xué)了一個知識，我真為自己自豪、驕傲。

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