我愛(ài)你漢字作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我愛(ài)你漢字作文,歡迎大家分享。
我愛(ài)你漢字作文1
有人喜歡“忠”字,因?yàn)樗硎境嗾\(chéng)無(wú)私、誠(chéng)心盡力;有人喜歡“勇”字,因?yàn)樗硎居心懥俊⒏腋;有人喜歡“智”字,因?yàn)樗硎韭斆、?jiàn)識(shí)。然而我卻喜歡“真”字,因?yàn)樗硎菊鎸?shí);不虛假。
“真”的反義詞是“假”,“假”代表著不真實(shí),不是原本的。我非常痛恨“假”,“假”使我“丟”失四元錢(qián)。記得那一次,正是午間,鐘昊霖假假地說(shuō):“樓柯 佳,我的修正帶沒(méi)有拿,你的借我一下好嗎?”我義無(wú)反顧的借給了他。這時(shí)班級(jí)亂的是一團(tuán)麻,我便上去壓?蓻](méi)有想到,等我下來(lái)時(shí),修正帶已經(jīng)被“五馬分 尸”。我驚訝不已,恰恰這個(gè)時(shí)候,他又一副好人臉樣對(duì)我說(shuō):“我還要用,再借我一下,好不好?”
“已經(jīng)破了,沒(méi)有用了!蔽掖舸舻恼f(shuō)。
“哦,”他微微一笑,“那我用自己的吧!甭(tīng)了這話(huà),我氣不打一處來(lái),恨不得上去就給他來(lái)一拳,以解我心頭之恨!
從此我與“真”交上了朋友,與”假“斷絕關(guān)系。每每干了什么錯(cuò)事,我都坦白從寬,不撒謊。跟同學(xué)言而有信,所以,我得到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的尊重。
漢字,乃上一輩祖先的結(jié)晶;漢字,我們炎黃子孫的驕傲;漢字,來(lái)之不易!
我要感謝倉(cāng)頡,是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字。有了漢字,我們便可以更好的交流、溝通,可以用寫(xiě)字、對(duì)話(huà)的方式傳達(dá)信息或心情。
每個(gè)漢字都用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)而組成的,但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧,“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉!皹(lè)”字給人一種歡樂(lè)的`情緒,而 “悲”字則給人一種憂(yōu)傷、憂(yōu)愁的感覺(jué)!昂洹焙盟瓢l(fā)出一股寒氣,“炎熱”好像酷熱無(wú)比,太陽(yáng)快要把大地烤焦了。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà),同人的氣質(zhì)多 么相近,真是一些可愛(ài)的小精靈!它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書(shū)本上,照亮你的眼睛,像一個(gè)個(gè)閃閃的金星放在書(shū)中,照耀著你的雙眼,我真想讓它們離開(kāi)格子, 不受拘束的享受著自己的快樂(lè)。
漢字變幻莫測(cè),在書(shū)法家的筆下,他們更能體現(xiàn)出奇特的變化,或萬(wàn)事如意,或往事如煙;虮砝锶缫唬虼荷饺缧。他們每個(gè)都有一段悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文,到隸書(shū)……直到今天的楷書(shū),你說(shuō),它們哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)樗湴聊兀?/p>
我愛(ài)你,漢字!愛(ài)你那悠久的歷史,愛(ài)你那無(wú)與倫比的神秘和有趣!
我愛(ài)你漢字作文2
暑假,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)-----[漢字流源字典],哇,上面有每一個(gè)漢字的來(lái)歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶(hù)邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了,打開(kāi)窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)多么爽啊!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽。
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫(huà),上上書(shū)上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥(niǎo)隨從而生風(fēng)。我的感覺(jué)畫(huà)是岸邊楊柳依依,,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過(guò)。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫(huà)了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是,有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說(shuō)”的意思,最早不是由“說(shuō)”來(lái)表示的,而是“曰”,甲骨文中畫(huà)了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說(shuō)話(huà)之意,后來(lái)卻用本來(lái)表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)表示。而原來(lái)表示喜悅的.也不是現(xiàn)在的“說(shuō)”,而是用“稅”來(lái)表示,甲骨文上畫(huà)了一個(gè)人,,和一個(gè)口,,還有一個(gè)“八”,表示咧開(kāi)嘴笑。后來(lái)這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是現(xiàn)在的“說(shuō)”來(lái)表示,語(yǔ)音變成“yue”,有表示喜悅的意思;而“說(shuō)”字,除了表示說(shuō)和喜悅的意思,,又有讀成“shui”,表示勸說(shuō)。哎。你說(shuō)煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”要讀“yue”,“成事不說(shuō)”的“說(shuō)”要讀“shuo”,“游說(shuō)”的“說(shuō)”要讀成“shui”……要是沒(méi)有這本字典,我都要把它們讀成“shuo”了。
百聞不如一見(jiàn),里面有許多許多好玩的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來(lái)的,就趕緊去買(mǎi)吧!
小編推薦:
我愛(ài)你漢字的作文
作文機(jī)器人時(shí)代
作文我發(fā)明了機(jī)器人
作文假如我是機(jī)器人
中國(guó)漢字的作文
作文網(wǎng)小編為你精選的作文:
記敘文 | 議論文 | 說(shuō)明文 | 應(yīng)用文 | 散文 | 美文
我愛(ài)你漢字作文3
我們中國(guó)的文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),你瞧,那神態(tài)各異、雕工細(xì)膩的兵馬俑,那光潔絢麗、順滑的絲綢,奇?zhèn)グ蹴纭⑦B綿不斷的長(zhǎng)城……不過(guò),在這其中,我還是感覺(jué)中國(guó)的文字最值得探究!
就拿我爸爸的名字中的一個(gè)字來(lái)說(shuō),斌,就是一個(gè)很好的例子,你瞧。斌,是由文和武組成的,真可謂“文武雙全”,既有文的那種口若懸河、出口成章,又有武的那種大氣、大方!這個(gè)字中也寄托了一種盼望——希望這個(gè)人有著文人的出口成章、聰明絕頂,但同時(shí)又不缺乏武士的大氣、勇敢,所謂的“智勇雙全”也是這個(gè)意思吧?
介紹完了我們中國(guó)的“拼湊字”,接下來(lái)就該介紹我們中國(guó)的“象形字”了!所謂的象形字就是指“圖畫(huà)文字”,也就是把一件物品用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出來(lái)的文字就是圖畫(huà)文字,它也是我們中國(guó)年齡最高的一種文字,就比如說(shuō)“山”,它的象形字看字來(lái)就象三座連起來(lái)的高山一樣,“日”,是有一個(gè)圓圈和一個(gè)點(diǎn)組成的,點(diǎn)在圓圈的中心,真的如光芒耀眼的太陽(yáng)一樣呢!“月”,它是一個(gè)半圓組成的,大家想一想,半圓是不是就像彎彎的月亮一樣?“目”,是一個(gè)斜著的.眼睛,還真像一個(gè)斜著的目呢!你瞧,我們中國(guó)的象形文字是不是也很有趣呢?
漢字他們可以組合在一起,就成了一個(gè)詞語(yǔ),比如說(shuō)“葉”和“子”組合在一起,就是一個(gè)名詞“葉子”,“雪”和“白”組合在一起就是“雪白”,生活中有很多這樣的詞語(yǔ),書(shū)包、鉛筆、學(xué)習(xí),而在這些詞中,有的詞顛倒過(guò)來(lái)也照樣還是一個(gè)詞,不過(guò)意思有些變動(dòng),比如:山上倒過(guò)來(lái)就成了上山,一個(gè)是名詞一個(gè)是動(dòng)詞。雪白倒來(lái)變成了白雪,一個(gè)是形容詞一個(gè)是名詞,這樣的例子有很多,但是,也有的詞顛倒過(guò)來(lái)后意思還是一樣的,比如“來(lái)往”和“往來(lái)”,他們照樣還是一個(gè)意思,“牽掛”和“掛牽”顛倒過(guò)來(lái)還是一個(gè)意思……怎么樣,很值得斟酌一下吧?可不要因?yàn)槭韬觯言~語(yǔ)們放錯(cuò)了位置哦,否則,后果不堪設(shè)想哦!
怎么樣?經(jīng)過(guò)了我的介紹,你們一定對(duì)我們中國(guó)的漢字有了一些了解了吧?讓我們拉起手,一起探究我們中國(guó)淵源的文化吧!
我愛(ài)你漢字作文4
漢字承載著豐富的歷史文化,是世界上使用人口最多的文字。一個(gè)個(gè)方塊字,就像一顆顆明亮的星星在閃爍著;像一位位仙女正在跳舞;像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛……
漢字可是十分神奇有趣的,每一個(gè)漢字都有一個(gè)樸實(shí)而艷麗的故事,漢字的有趣主要體現(xiàn)在哪呢?就就讓我來(lái)告訴你吧,漢字雖然表面上很普通,可它卻是深藏不露。記得有一次。媽媽?zhuān)形业皆豪锬靡桓窀。我卻開(kāi)了一個(gè)破天荒的玩笑:“豬肝!咱家有沒(méi)有殺豬,哪來(lái)的豬肝呀”我還知道一個(gè)字謎:“富有窮沒(méi)有、里有外沒(méi)有畫(huà)有字沒(méi)有、魚(yú)有鳥(niǎo)沒(méi)有!贝鸢府(dāng)然是田了,因?yàn)楦弧⒗、?huà)、魚(yú)這幾個(gè)字里邊都有一個(gè)田字,而窮、外、字、鳥(niǎo)這幾個(gè)字里邊都沒(méi)有田字。漢字不僅有趣,它也很神奇,從字體上可以看出它所表達(dá)的意思,“彩虹”這兩個(gè)字使人感覺(jué)天氣晴朗、色彩斑斕;“芬芳”好像散發(fā)出一種沁人心脾的香味;“溫暖”這兩個(gè)字給人一種溫馨、美好的感覺(jué);“涼爽”兩個(gè)字給人一種神清氣爽的覺(jué);“駁雜”兩個(gè)字使人眼畫(huà)繚亂;“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”這個(gè)詞語(yǔ)給人一種輕松自在的感覺(jué)……
漢字不僅生神奇有趣,而且還有著豐富的歷史文化。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,這其中有很多未解之謎,漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)演變而成的。四千多年前,人們利用結(jié)繩記事,物語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的想法,可是這樣太麻煩了,后來(lái),倉(cāng)頡利用鳥(niǎo)的足跡、龜紋、蟲(chóng)蛇、山川、黍稷創(chuàng)造了文字,促進(jìn)了人與人之間的交流,后來(lái),有一位叫王懿榮的.官員在一次喝藥中發(fā)現(xiàn)了甲骨文,使人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中又添加了一門(mén)新學(xué)科。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出了許多書(shū)法家,他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。如、王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》……這些書(shū)法字體或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。看到他們的字我不禁想起了《贊漢字》“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙!薄@些片段。
漢字是中華民族文化的載體和象征,愛(ài)漢字就是愛(ài)我們的民族,作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該熱愛(ài)漢字,使我們的民族繁榮富強(qiáng)。
我愛(ài)你漢字作文5
按照在校綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃,今天上午,我和同學(xué)梅林一起去大街上尋找錯(cuò)別字招牌。
我倆首先到了禾興路上,走著走著,發(fā)現(xiàn)前方有一家名叫“百衣百順”的服裝店,我們就走了過(guò)去,我在店鋪外很有禮貌地對(duì)服裝店老板娘說(shuō):“您這兒的招牌好像是篡改了成語(yǔ),‘百依百順’怎么能改成‘百衣百順’呢?”老板娘友好地說(shuō):“我們也不是想搞生意嘛。”我說(shuō):“但我們認(rèn)為隨意改成語(yǔ)是不對(duì)的!崩习迥锾撔牡卣f(shuō)“嗯,有道理,我會(huì)跟有關(guān)部門(mén)商量的!蔽覀z都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)尋找錯(cuò)別字了。
接著,我倆又去了少年路,看見(jiàn)又有一家服裝店門(mén)楣上方寫(xiě)著“獨(dú)衣無(wú)二”。我對(duì)服裝店老板很客氣地說(shuō):“您這個(gè)店名有點(diǎn)改成語(yǔ)了,把‘獨(dú)一無(wú)二’改成了‘獨(dú)衣無(wú)二’!崩习搴孟笫遣淮笄樵傅目跉庹f(shuō):“小朋友,對(duì)不起!我改了成語(yǔ),我下次一定會(huì)注意!闭f(shuō)著就把我倆推開(kāi),老板就走進(jìn)自己店里。梅林和我都覺(jué)得這位老板好象很不耐煩,倆人交換了一下眼色,便嘆了一口氣,去尋找下一個(gè)“獵物”了。
接著,我們又來(lái)到了中山路上,我們看到了這樣一個(gè)招牌“樂(lè)在騎中”,原來(lái)是一家賣(mài)摩托車(chē)的廣告。我們走進(jìn)店里,跟老板說(shuō):“您怎么可以亂改成語(yǔ)呢?”老板回答說(shuō):“那又有什么關(guān)系?不就改了一個(gè)字嘛。”梅林緊接著說(shuō):“那也不行呀,要知道漢字是不能亂改的呀!” 老板臉紅了說(shuō):“對(duì)不起,我知道了,我一定會(huì)牢記在心的!薄.
我們非常高興,能讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤,知道漢字的珍貴,這就是我們今天為規(guī)范漢字作出的努力而感到欣慰。
中午,我倆用家長(zhǎng)給我們準(zhǔn)備的零錢(qián),吃了一頓美味的五芳齋小吃,又快樂(lè)又開(kāi)心……..
今天上午是多么的有意義呀!通過(guò)《我愛(ài)你,漢字》學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐,讓我們懂得了漢字是我們中華民族的瑰寶,也是我們進(jìn)行思想表達(dá)和交流信息的重要工具。但長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)上用字的混亂,尤其是在商品廣告和商家招牌上,使用任何生造字、不規(guī)范簡(jiǎn)體字都是違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的行為。錯(cuò)別字的出現(xiàn),小而言之,表明了個(gè)人文化素質(zhì)不高,影響了個(gè)人形象;大而言之,影響文字的'嚴(yán)肅性,有損國(guó)家形象。
作為每一位中國(guó)公民,都應(yīng)該自覺(jué)使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,這是推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字的自覺(jué)行動(dòng),也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。
為了推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,我們學(xué)生更應(yīng)該積極推廣普通話(huà),推行規(guī)范漢字,從我做起。
我愛(ài)你漢字作文6
它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類(lèi)智慧的起源;它,點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的文明,有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ),第一次在紙上歪歪扭扭寫(xiě)字的時(shí)候,我便開(kāi)始與漢字接觸。記得三歲時(shí),媽媽教我的第一個(gè)字是“爸爸”的“爸”,她告訴我,上面是爸爸的兩只胳膊,中間是爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條腿,我就巴在爸爸的胳膊和腿下面,那個(gè)字就是“爸爸”的“爸”,爸爸就像大樹(shù)一樣保護(hù)著我。我上幼兒園時(shí)又知道了:“一個(gè)小朋友,進(jìn)門(mén)瞧一瞧。見(jiàn)人就張嘴,等待結(jié)果到!边@個(gè)字就是“問(wèn)題”的“問(wèn)”,我要做個(gè)多問(wèn)為什么的好孩子。我還知道:“畫(huà)個(gè)綠太陽(yáng),夏天真清涼;畫(huà)個(gè)金太陽(yáng),秋收瓜果香;畫(huà)個(gè)紅太陽(yáng),冬天暖洋洋;三個(gè)太陽(yáng)在一起,真呀真漂亮!边@個(gè)字是亮晶晶的“晶”字,跟別人說(shuō)說(shuō)話(huà)時(shí)要閃著亮晶晶的大眼睛看著對(duì)方,做個(gè)懂禮貌的好孩子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師就給我們說(shuō)過(guò):“要想變的聰明,就要認(rèn)一個(gè)字就是‘聰’,還要理解它的結(jié)構(gòu)!奥敗边@個(gè)結(jié)構(gòu)是左邊的耳、左上邊的兩點(diǎn)、中間的口和下邊的心。“耳”,它是讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟這老師的思路走,聽(tīng)老師提問(wèn)題,自己不會(huì)的題要認(rèn)真聽(tīng)別人的講述,把它變成自己理解的`知識(shí)。左上邊的兩點(diǎn)就像兩只眼睛,看書(shū)的時(shí)候,可以看見(jiàn)一些優(yōu)美詞句,就把它記下來(lái),老師在講題的時(shí)候,用眼睛看著題,在計(jì)算一下。中間的口,就是讓我們大聲朗讀,老師讓站起來(lái)讀課文,就大膽的讀。下面的心可以讓我們思考不會(huì)的東西,數(shù)學(xué)課上,做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,遇到不會(huì)的題可以用心思考,不可以照抄,老師講得知識(shí),用心去聽(tīng)。只要做到這四點(diǎn),用心去想、用耳朵去聽(tīng)、用嘴巴回答、用眼睛去觀察,就可以變得聰明一些。
是呀,漢字多么有趣!它是智慧的化身,我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量。
漢字在我們生活中起著重要作用,無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論干什么,都離不開(kāi)漢字。社會(huì)在發(fā)展,即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的十指敲打著鍵盤(pán),一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾?梢(jiàn),漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的語(yǔ)言不同,但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具,漢字也讓世界任何文字望塵莫及。
我愛(ài)你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)!
我愛(ài)你漢字作文7
中國(guó)的漢字,在世界語(yǔ)言文字中獨(dú)樹(shù)一幟。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史最悠久。漢字的音變幻莫測(cè),極富音樂(lè)性;它的義也十分復(fù)雜,一個(gè)字、一個(gè)詞在不同的語(yǔ)文環(huán)境中有不同的意思,甚至一句話(huà)若語(yǔ)氣不同,意思也不同。今天我單說(shuō)她的字形吧,既生動(dòng)形象,變化多端,趣味無(wú)窮,又結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。稍不留心,就會(huì)出錯(cuò)。
粗心的我初學(xué)漢字時(shí),常常把士寫(xiě)成土,把入寫(xiě)成人;
至于把已經(jīng)寫(xiě)成以經(jīng),把既然寫(xiě)成即然更是家常便飯,每次考試總得不到一百分。漸漸的,在學(xué)漢字的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了漢字的讀音與字形之間有一些規(guī)律,也重視了漢字的細(xì)微區(qū)別,寫(xiě)錯(cuò)的字越來(lái)越少了。特別是經(jīng)歷了那件事后,我對(duì)漢字的形就更重視了。
那天,媽媽讓我去水果店里買(mǎi)草莓和桔子。來(lái)到水果店。。∥也豢床恢,一看嚇一跳,這里賣(mài)的竟是草毒。草莓有毒啦?這還怎么讓人吃呀?我喃喃自語(yǔ)道。來(lái)到桔子區(qū)。哇!這里桔子的品種真多,有高山蜜桔、無(wú)核桔、本地早……咦,這是什么桔?殺糖桔,是新品種嗎?這名字也太嚇人了,難道一點(diǎn)兒也不甜?我自言自語(yǔ)著。有人聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà),也說(shuō)道:離譜的還在后面哩!看那兒。我隨他手指的方向看去,原來(lái)自產(chǎn)自銷(xiāo)被店主寫(xiě)成了自產(chǎn)自消。嘿,自產(chǎn)自消不是自己生產(chǎn)自我消化嗎?干么還拿來(lái)賣(mài)呀?我來(lái)到收銀臺(tái)前,把寫(xiě)錯(cuò)的字告訴了店主。可店主卻硬說(shuō)這字沒(méi)錯(cuò)。哎!真是好心沒(méi)好報(bào)。顧客看見(jiàn)店主這樣自以為是,紛紛掃興地離開(kāi)了,我也兩手空空地回到了家。水果店之行向我敲響了警鐘:正確書(shū)寫(xiě)漢字是多么重要啊!不但反映了這家店老板的經(jīng)營(yíng)態(tài)度,也影響店家的形象和生意。這以后,我書(shū)寫(xiě)漢字就認(rèn)真多了,也漸漸養(yǎng)成了做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。
漢字嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)一點(diǎn)也不影響它的'生動(dòng)形象性。因?yàn)橛性S多漢字就是從象形字演變過(guò)來(lái)的,再加上它與義又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,所以極易引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想。如看到笑字,我們的眼前頓時(shí)出現(xiàn)一張張?zhí)鹈揽蓯?ài)的笑臉?拮,則似乎讓人看到愁眉苦臉,淚眼汪汪?吹轿《耄降母叽箢D現(xiàn)眼前;浩瀚,水的汪洋即入眼簾?梢哉f(shuō),一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)!難怪中國(guó)人喜歡將字和畫(huà)連在一起。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而又富有靈性的漢字在書(shū)法家的筆下更是儀態(tài)萬(wàn)方,各領(lǐng)風(fēng)騷。
同一個(gè)字,在大書(shū)法家王羲之的筆下就顯得飄逸俊朗,顏真卿則寫(xiě)得粗獷豪放,而柳公權(quán)的筆下呢,則顯得很靈巧,華美……
啊,漢字,我愛(ài)你!愛(ài)你的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng),愛(ài)你的體態(tài)形象優(yōu)美,愛(ài)你的博大精深。
我愛(ài)你漢字作文8
行走在大街上,有你古樸的身影;穿行于小巷中,有你芬芳的氣息。
我深知,打自我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),打自我認(rèn)識(shí)你的第一天,就忍不住愛(ài)上了你,漢字。
漢字,一個(gè)個(gè)小巧的精靈,這五千年來(lái)的文明,這五千年來(lái)的歷史和成就,就是你,一個(gè)個(gè)小小的漢字牽動(dòng)的,牽動(dòng)著文明古國(guó)不斷發(fā)展,沉重的腳步不斷向前。
年幼的`我拉著媽媽的手,走在大街上,是店面的店名,一個(gè)個(gè)五顏六色,變幻不定的彩色大字,是超市,電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字,吸引著我,牽引著我的心。那一顆好奇心,驅(qū)使著我慢慢移動(dòng)腳步,向一個(gè)又一個(gè)使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子,指著那些發(fā)光的花體字,說(shuō):“媽媽?zhuān)切┌l(fā)光的東西是什么?”媽媽含著笑,俯下身來(lái),親切地告訴我:“漢字,那是漢字,屬于我們中國(guó)人的字!”我未懂,只是茫茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是,那一次,我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園,才漸漸讓我走近了漢字,那只有一橫的,叫“一”;有兩橫的,叫“二”……
第一次書(shū)寫(xiě)你時(shí),我一年級(jí)。媽媽那一雙溫暖的大手,握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動(dòng),筆尖也在移動(dòng),不出多長(zhǎng)時(shí)間,一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。。h字,中國(guó)人的字!我熱血沸騰,在那一行字面前,我發(fā)誓,一定要學(xué)會(huì)用漢字來(lái)寫(xiě)自己的名字。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,我終于學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)自己的名字。
初入小學(xué),我才知道了漢字的意義,在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下,年幼的我,又對(duì)漢字,有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。
沒(méi)有煩惱的一年級(jí)過(guò)去了,可隨著漢字的越學(xué)越多,不爭(zhēng)氣的錯(cuò)別字就逐漸增加了:“今”寫(xiě)成了“令”,“木”寫(xiě)成了“術(shù)”,“烏”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”……這樣的例子,不計(jì)其數(shù),數(shù)不勝數(shù),真是令我煩惱呀!
年級(jí)不斷增高,對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)也不斷增加了,不僅更喜歡它了,更走近了它的心。
漢字,中國(guó)人的字,你有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉”的深情;你有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇幻:有“八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切”的豪放……
忍不住愛(ài)上你,漢字,中國(guó)人的字!
我愛(ài)你漢字作文9
中國(guó)是擁有著5000年文化歷史的國(guó)家,而漢字也正是居住在這里的人類(lèi)智慧的結(jié)晶!漢字到現(xiàn)在也依然富有其獨(dú)特的魅力。
用漢字來(lái)組成的文學(xué)形式有很多,例如:古詩(shī)詞、文言文、對(duì)聯(lián)、散文、小說(shuō)……最讓我折服的是古詩(shī)詞的魅力。
先舉一例,“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩(shī)中的“綠”用得極其巧妙。這個(gè)字是詩(shī)人王安石琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)的。起先,詩(shī)人想用“到”,可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,覺(jué)得“到”太生硬了,于是,又想到用“過(guò)”、用“入”、用“滿(mǎn)”等字?墒,還是覺(jué)得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次,最后,終于選定了“綠”字!熬G”字既是吹的意思,又有生長(zhǎng)之意,可謂用得絕妙?窗,同一個(gè)意思,由于用的.這么一個(gè)字不同,意思、韻味卻大相徑庭。
“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄ⅰ暗阎新務(wù)哿,春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”、“昔我往矣,楊柳依依”。還有北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》,歌詞是:“上馬不捉鞭,反拗楊柳枝。下馬吹橫笛,愁殺行客人!边@些詩(shī)句中,我們可以理解到,古詩(shī)中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗,柔順婀娜、隨風(fēng)擺動(dòng)的“柳”和“留”諧音,這就很容易聯(lián)想到“柳——留——惜別——依依不舍”。于是,離別的人一看見(jiàn)楊柳,就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面,就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景,心中就會(huì)涌起一縷縷思念。這樣,詩(shī)中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠(yuǎn)”之意就比較容易理解了。一個(gè)“柳”字卻也飽含了如此之情深,漢字的魅力可見(jiàn)一斑啊!
再比如,朱淑真的《秋夜》“夜久無(wú)眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿(mǎn)梧桐月,月在梧桐缺處明”。此詩(shī)無(wú)一個(gè)“情”字,但卻無(wú)處不含情,尤其是“涼”字,一個(gè)“涼”字,既照應(yīng)詩(shī)題中的“秋”字和首句的“清”字,又再次渲染了天氣之涼,并且更烘托出心境的孤寂與凄涼,很是巧妙;宋祁的《木蘭花》“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭意春鬧!边@句詩(shī)中的“鬧”字用得很巧妙,這也是作者再三推敲才想出來(lái)的,這“鬧”字不僅使人覺(jué)得杏花綻放得熱烈,而且還使人聯(lián)想到花叢中蝴蝶飛舞,把春意盎然、生氣蓬勃表現(xiàn)得淋漓盡致……
看啊,漢字,經(jīng)過(guò)詩(shī)人的推敲便在句句行行間盡展詩(shī)意,給予了我們豐富的聯(lián)想以及豐富的情感。漢字,你是那么的蘊(yùn)味十足,那么的獨(dú)具魅力!
我愛(ài)你漢字作文10
語(yǔ)言文字是人類(lèi)文明發(fā)展史中一座意義重大的里程碑。擁有五千年歷史的中華民族,以他偉大而又神奇的智慧,創(chuàng)造出了博大精深的文字——漢字。
漢字是中華民族的奇思妙想。它不像英文只是純粹的字母的拼湊,而是通過(guò)一筆一畫(huà)將人們所要表達(dá)的內(nèi)容化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的方塊字。一個(gè)“旦”字,就能使你的腦海中浮現(xiàn)出一輪紅日從地平線(xiàn)上徐徐升起;一個(gè)“森”字,便能讓你想象到一片郁郁蔥蔥的森林;當(dāng)你看到“山”字時(shí),一定會(huì)聯(lián)想到一座座巍峨挺拔、高聳入云的山峰。漢字就像一張張美麗的畫(huà)卷,描繪出世界的千姿百態(tài)。
漢字是中華民族的精神寄托。詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,不僅寫(xiě)出了一望無(wú)際的樹(shù)葉紛紛飄落,奔流不息的長(zhǎng)江翻滾而來(lái)的秋景,還蘊(yùn)含著杜甫對(duì)自己年華逝去,壯志難酬的無(wú)奈與悲憤。正是一個(gè)個(gè)漢字連成了一首首詩(shī),同時(shí)留存著一位位詩(shī)人在其中宣泄的豐富情感,將古代先賢的千古佳作流傳至今,為后人所欣賞。
漢字是中華民族團(tuán)結(jié)的繩索。中國(guó),是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大國(guó),各個(gè)地區(qū)都有著自己的獨(dú)特文化,而漢字是這個(gè)大家族中共同學(xué)習(xí)與傳承的文字。走在世界各處,只要見(jiàn)到漢字聽(tīng)到漢語(yǔ),中國(guó)人的心中一定會(huì)感到溫暖和親切,是漢字語(yǔ)言讓我們的心緊緊相連,是漢字讓我們的情深厚濃烈。
漢字是中華民族屹立世界之巔的臺(tái)階。漢字不僅是世界上使用人口最多的文字,也是世界語(yǔ)言文字中歷史最為悠久的一個(gè)。如今,不單單是中國(guó)人使用漢字,許多其他國(guó)家的人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)、了解和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言,孔子學(xué)院正在各國(guó)不斷發(fā)展,漢語(yǔ)也將被越來(lái)越多的外國(guó)人接受和學(xué)習(xí),而我們中華民族也將在世界上散發(fā)出更加耀眼、燦爛的.光芒。
漢字,它是我們祖先智慧的結(jié)晶,是我們民族文化的象征。漢字,讓我們的生活多姿多彩,讓我們的傳統(tǒng)文化得以延續(xù),讓我們的民族情感緊緊凝聚,讓我們的文明之花在世界綻放。漢字,這一祖先留下來(lái)的瑰寶,作為中華民族的后代,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)與繼承發(fā)展?
我愛(ài)你漢字作文11
當(dāng)我認(rèn)識(shí)人生中第一個(gè)漢字時(shí),我便與漢字結(jié)下了不解之緣。
漢字,著實(shí)偉大!首先在于它的美麗,它猶如一幅底蘊(yùn)深厚的畫(huà),所謂畫(huà)中有字,字中有畫(huà),即使你對(duì)漢字一竅不通也能通過(guò)欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅, 幽雅成了一門(mén)藝術(shù)——書(shū)法,中國(guó)歷史中出了許多有名的書(shū)法家,如王羲之、柳公權(quán)……當(dāng)你靜靜地去品味它們時(shí),你仿佛進(jìn)入了另一種境界;當(dāng)你靜靜地去觸摸它 們時(shí),你便會(huì)被祖先那無(wú)窮的智慧所感嘆;當(dāng)你靜靜地去欣賞它們時(shí),你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是一群活潑可愛(ài)的小精靈在紙上舞動(dòng),猶如一 絲絲朝霞悅亮你的雙眼。
漢字著實(shí)偉大,它是人世間最清潔最美麗的。它像初生的大陽(yáng)給我們溫暖;又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔;又似光明的彩霞給我們的祖國(guó)披上絢爛的新衣。
漢字,著實(shí)偉大!這項(xiàng)偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的,它融入了古代所有人的智慧結(jié)晶。古代人以前沒(méi)有漢字,他們只能用“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái) 表達(dá)自己的心情和啟示后人,可是這多么不方便啊!古人當(dāng)然也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始研究漢字,終于在人類(lèi)歷史上第一個(gè)漢字出來(lái)了。
漢字,著實(shí)偉大!他不像別的.語(yǔ)言只能個(gè)體,不能東拼西湊成為另外一個(gè)字,而漢字卻行,像“禾”“口”可以拼成“和”;“木”“木”可以拼成“林”;……當(dāng)然漢字的組成方法還有很多,如形聲字:“落”“伙”“拎”……他們都是形聲字,還有許多的拼字方法就等你自己去探索了!
漢字,著實(shí)偉大!“為什么我們中國(guó)凝聚力那么強(qiáng)?”因?yàn)槲覀兌际怯脻h字,漢字信息量廣,語(yǔ)句優(yōu)美。漢字的草書(shū)奔放,鳳舞龍翔;漢字的行書(shū)流暢,正楷端莊; 漢字的對(duì)聯(lián)工整,能簡(jiǎn)能詳……“而且我們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造出優(yōu)美的文章和詩(shī)歌呢?”“對(duì)啊!是漢字,漢字優(yōu)美生動(dòng),給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感,漢字是中國(guó)文化的 啟祖,是祖先遺傳下來(lái)的瑰寶!正因?yàn)橛辛怂鼈,我們中?guó)的凝聚力才會(huì)這么強(qiáng)大,讓人們愛(ài)上中國(guó)!”
啊!漢字,你那還有許多不解之謎等我們?nèi)テ平,還有無(wú)限的空間等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我愛(ài)你,漢字!
我愛(ài)你漢字作文12
這個(gè)星期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈,感到受益匪淺,大開(kāi)眼界。
祖國(guó)的漢字魅力四射,語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章,一個(gè)個(gè)精彩的片段,一句句美麗的語(yǔ)句,讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆,它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前閃著光輝;望見(jiàn)“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝!盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃;“冷”似乎又有一股寒意充滿(mǎn)全身!昂凇笔谷搜矍耙黄岷冢鞍住,卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下。看著這神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?
有句話(huà)說(shuō)得好:書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊,多姿多彩的書(shū)法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū),從隸書(shū)到楷書(shū),從楷書(shū)到草書(shū),從草書(shū)到行書(shū),書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天,書(shū)法能被世人所珍愛(ài),全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首詩(shī)寫(xiě)道:中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫頓揚(yáng)。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀賞。我相信,在歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)中國(guó)漢字
字,象征著民族的進(jìn)步,象征著民族的文化,我為我的祖國(guó)文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子,它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī),為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的.文章。
你瞧吧,像“表妹,一個(gè)文靜的女孩,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面,一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙!边@句話(huà),是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書(shū)法家的筆下,更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下,行書(shū)自然流暢,正楷儀態(tài)端莊,篆書(shū)和隸書(shū),充滿(mǎn)了古老的氣息,草書(shū)奔放大方,好似鳳舞龍翔……
還有對(duì)聯(lián),也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng),那對(duì)應(yīng)的詞句,左右工整,既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明。∫矠槲覀兒笕吮A袅硕嗌僬滟F的語(yǔ)言文化!
每當(dāng)看到熟悉的漢字,我賴(lài)以交流溝通的漢字,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)?”這些片段在我腦海里久久回蕩。
中國(guó)漢字,我愛(ài)你!
我愛(ài)你漢字作文13
媽媽說(shuō),自小我就是個(gè)多動(dòng)的孩子:滿(mǎn)屋子亂竄,愛(ài)到處搗騰,沒(méi)一刻能靜下來(lái)。唯一的幾次,便是看到書(shū)桌上的圖畫(huà)書(shū),我好奇地爬上凳子翻看起來(lái),媽媽湊過(guò)來(lái),指著圖畫(huà)書(shū)上花花綠綠的小動(dòng)物告訴我:“這是叮當(dāng)豬,這是點(diǎn)點(diǎn)鼠,你想聽(tīng)他們的故事嗎?”于是,我靜靜地坐著,媽媽靜靜地講著故事,偶爾見(jiàn)到一兩個(gè)大大的黑色方塊字,媽媽便會(huì)念上幾遍,這是“云”那是“小”……于是,小小的心靈里,播下了關(guān)于方塊字的種子,一點(diǎn)點(diǎn)萌芽。
長(zhǎng)大一點(diǎn),我愛(ài)寫(xiě)愛(ài)畫(huà)。我最喜歡在外婆家的土磚房的墻上呀,門(mén)板上呀,水泥地上涂涂寫(xiě)寫(xiě)了,反正又不會(huì)弄臟它們,媽媽也不會(huì)罵我。至于“畫(huà)”嘛,就是畫(huà)上幾條彎彎曲曲的線(xiàn),我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡!皩(xiě)”嘛,我最拿手了,“1”像小棍,“2”像鴨子水中游,“3”像魚(yú)鉤把魚(yú)釣……慢著慢著,媽媽指著那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“尾巴”趴在地上的“2”和整個(gè)睡在地上的“3”和“8”,笑得合不攏嘴,然后還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正。現(xiàn)在呀,媽媽還在后悔,不該放任自流,讓我早早地寫(xiě)字,現(xiàn)在我寫(xiě)“口”字,總還是把最后的一橫,接著豎一筆從右邊一起“畫(huà)”過(guò)來(lái)了?尚⌒〉奈遥拖矚g亂七八糟地涂畫(huà)著那小小的方塊字,似乎有一股神奇的力量吸引著我,讓我想著早一點(diǎn)學(xué)會(huì)它們。
帶著對(duì)小學(xué)生活的向往,我進(jìn)入到新山就讀。三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校開(kāi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)法課,老師那一筆娟秀的'字跡,讓我忍不住總是一筆一劃認(rèn)真地跟著寫(xiě)。午寫(xiě)時(shí)間,我們就坐在教室里寫(xiě)字,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。一點(diǎn)一橫,一撇一捺,它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子,在我的方格紙上跳躍著,組成了一個(gè)個(gè)漢字。細(xì)看每個(gè)字,有的字兩邊修長(zhǎng),軀干矮短;有的字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;有的字如龍蛇盤(pán)繞,有的字似鷹隼雄立……它們帶領(lǐng)我在漢字王國(guó)里遨游,通過(guò)它們,我閱讀了許多的中外名著,增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)見(jiàn)識(shí),懂得了不少道理。
漢字,在你的一路引領(lǐng)下,我由懵懂無(wú)知的孩童漸漸懂事,這都是你的功勞啊,我要謝謝你。為了感謝你,我決心:一定要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真寫(xiě),將你傳承下去!
我愛(ài)你漢字作文14
“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”漢字的“美”,就像花瓣般灑落在我們生活的每個(gè)角落里。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù),才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán),成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘I钪械拿利愶椘贰?br/>
感謝先人給我們留下了如此美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),卻隱藏著無(wú)窮的`奧妙。每一個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成,每一個(gè)筆畫(huà)仿佛都是活的,奇妙地組合起來(lái),就魔幻般地誕生出了一個(gè)個(gè)的漢字;蚝(jiǎn)或繁,或大或小,或?qū)捇蛘恳粋(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”,看著這些美麗的字,使人賞心悅目。字的祖先,形象字,更是令人拍案叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開(kāi)的竹葉組成,望字生義,仿佛能夠感受到竹林在山間搖曳。農(nóng)田的“田”字,雖說(shuō)字形簡(jiǎn)單,卻與實(shí)物分毫不差,平均分成四份,巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用,以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字,中間四點(diǎn),不就像小雨淅淅瀝瀝地從天空中落下來(lái)的場(chǎng)景嗎?小雨的天真、調(diào)皮都躍然紙上了。除此之外,還有傘、風(fēng)、目、林、日……使?jié)h字的色彩更加絢麗。
漢字的構(gòu)造精巧神奇,讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié),經(jīng)由妙筆組合,發(fā)出美的節(jié)奏,回蕩起美的旋律:或剛或柔,或高或低,或緩或急,猶如“大珠小珠落玉盤(pán)”,錯(cuò)落有致,抑揚(yáng)頓挫。如“高山流水遇知音”,若是用稍緩、清脆的嗓音,再配以輕重音的結(jié)合,那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味,似乎有一種身臨其境的感覺(jué),流水潺潺從身邊流過(guò),耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲,人似乎正處在群山環(huán)繞之中,眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色,頓時(shí),感覺(jué)心曠神怡。若是碰上什么煩心事,坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等它們徹底消失的時(shí)候煩惱頓逝,如釋重負(fù)。
漢字的更奇妙的地方在于它的書(shū)法藝術(shù),每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà),橫平豎直,下筆如運(yùn)動(dòng),其味無(wú)窮。如月亮的“月”,“月有陰晴圓缺”,怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢?若是新月,就可以用楷書(shū)的形式來(lái)表示,給人一種文雅的感覺(jué),更能襯托出新月如鉤;若是滿(mǎn)月,就可以用字形稍寬、稍扁的隸書(shū)來(lái)表示,給人一種團(tuán)圓的感覺(jué),反襯出滿(mǎn)月的圓與特殊。書(shū)法將漢字的奧妙發(fā)揮得淋漓盡致!
我愛(ài)你漢字作文15
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)永遠(yuǎn)是中國(guó)話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà),最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它!
每當(dāng)高唱《中國(guó)娃》的時(shí)候,心底總會(huì)涌起一股自豪的暖流,為自己是一名中國(guó)人而驕傲,為字正腔圓的方塊字是我們的母語(yǔ)而自豪!從我們每一個(gè)人牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,它便滋潤(rùn)著我們的心靈,成為我們腦海中知識(shí)與思想的載體。它是屬于中華民族的寶貴財(cái)富,是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化的縮影。它縈系著千千萬(wàn)萬(wàn)華人心際,另異國(guó)他鄉(xiāng)的人們也能夠心靈相通。我滿(mǎn)懷熱情,從心底迸發(fā)出一聲真摯的吶喊:我愛(ài)漢語(yǔ)!
我愛(ài)漢語(yǔ),因?yàn)樗珶、?yōu)雅和豐盈,在我們的語(yǔ)言地圖里,因?yàn)橛羞@樣一筆絢麗的遺產(chǎn),我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)顯得枯燥,寂寥的'心情也不用擔(dān)心找不到歸宿。的確,每當(dāng)走在漢語(yǔ)的小徑上,一處山水,一段笛聲,便能牽動(dòng)心底的感嘆;一朵花,一片雨絲,就會(huì)勾起無(wú)窮的思緒。如果你的記憶里有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,有“春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰”,有“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆,有“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”,有“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”……那么,本已遠(yuǎn)去的那些歲月,本已消逝的那些燦爛面容,就可能隨時(shí)復(fù)活,隨時(shí)在語(yǔ)言里和你重逢。誰(shuí)又能說(shuō)這些紙上的旅行,不是你真實(shí)人生寫(xiě)照呢?
我愛(ài)漢語(yǔ),因?yàn)樗B接了人與人之間心靈的橋梁。而漢語(yǔ)也和黑頭發(fā),黃皮膚一樣成為了每一個(gè)中華兒女的象征。漂泊在外的游子們,心中所懷的是對(duì)于祖國(guó)的牽掛,而他們是多么渴望能用漢語(yǔ)來(lái)對(duì)親人說(shuō)一聲思念。曾記得讀過(guò)余秋雨《華語(yǔ)情結(jié)》。一個(gè)馬來(lái)西亞的華人,不遠(yuǎn)千里來(lái)中國(guó),為的只是能買(mǎi)到在他鄉(xiāng)買(mǎi)不到的華語(yǔ)書(shū)。跑遍大街小巷,收集各種文藝書(shū)籍,最后抱這一堆華文書(shū),穿這破爛的拖鞋踏上了歸去的路程。他怕別人笑他那馬來(lái)西亞口音的漢語(yǔ),但他不怕別人笑他抱這行李,踏著拖鞋回國(guó)。我覺(jué)得這就是一種愛(ài),那是一種對(duì)于自己母語(yǔ)文化的自豪感和自尊感。而這種愛(ài)深深進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。
母語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,最明白、最精確的語(yǔ)言。母語(yǔ)就像哺育與呵護(hù)我們的母親,是她,賦予了我們知識(shí)和智慧;是她,敞開(kāi)懷抱任我們汲取養(yǎng)分;是她,給予我們表達(dá)的權(quán)利與自由。
漢語(yǔ),最龐大、廣博的藝術(shù);
華中。語(yǔ),中國(guó)人的靈魂;
母語(yǔ),永遠(yuǎn)奔流在我的心
讓我們永遠(yuǎn)銘記:我們是中國(guó)人,我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)!