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【精華】奉獻(xiàn)的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
灰色的天空陰沉沉的就像是無邊的大鍋倒扣在了我們的頭頂,空氣沉悶的透不過氣來,放眼望去的窗外行人寥寥,偶爾有一兩聲的烏鴉的啼叫,云層越來越厚,天色更暗了。正當(dāng)我在夏季的悶熱中苦不堪言的時(shí)候,突然一陣狂風(fēng)大作,電閃雷鳴瓢潑般的大雨從天空中灌了下來,路上行人躲避不及有的人瞬間被澆成了落湯雞,而路上的積水也淹沒過了腳腕。
就在我和陳師傅及楊師傅欣賞這個(gè)夏季午后的大雨滂沱之時(shí),忽然一陣腳步聲將我們的注意力從窗外的大雨轉(zhuǎn)移到了阿丁的頭上。阿丁是新來的副總經(jīng)理,一米八零以上的身材略微有點(diǎn)駝背,走起路來一步三晃。
“丁總,啥事?”,陳師傅笑著和阿丁打個(gè)招呼,順勢(shì)在窗前寫字桌左側(cè)的椅子上坐下了。“沒事,沒事,過來看看你!卑⒍∫贿呎f著,一邊一屁股坐在了窗前寫字桌右側(cè)的椅子上。
“這雨下的太急了,今天下班回家可是不方便嘍!”陳師傅一邊說著,臉上露出了擔(dān)心的表情。
“沒事啊陳師傅,這雨來得快停的也快!卑⒍∫贿呎f一邊從衣袋里掏出了煙,遞給陳師傅一根。他們二人一起吞云起霧起來,我和楊師傅坐在他們的對(duì)面一起享用著二手香煙。
陳師傅是老板的舅丈人,這在單位是盡人皆知的,阿丁新來怕是來抵投名狀的吧。我的'心里不由的升起了一絲輕蔑。
“啊,陳師傅鈑金車間全靠你啦!”阿丁一邊訕笑著說話,臉上的表情更加謙恭了。
“哪有啊,這不是新來的師傅嗎?”陳師傅一邊用手指了我一下,一邊笑著回敬阿丁的奉迎。
阿丁看了看我,一臉的不屑。“你說他啊,太抬舉他了,他就是個(gè)哈拉,農(nóng)村來的土包子!
阿丁當(dāng)著陳師傅和楊師傅的面羞辱我,我的臉不由的熱了起來。我勉強(qiáng)壓下了心中的怒火,冷靜的看著阿丁的奇怪表演,心中雖然憤懣但也無可奈可。楊師傅是陳師傅的侄女女婿,相比之下只有我是外來戶,阿丁要諂媚于陳師傅拿我開涮也是很符合他的做人邏輯的。
工廠附近有一家小飯館,就是那種夫妻店的,飯館里邊的衛(wèi)生狀況很糟糕,因?yàn)楦浇鼉H此一家每天清晨的早飯我們只好在這里湊合了。因?yàn)槲覀兊慕?jīng)常光顧,慢慢的我們和他們就熟知起來,老板娘親自告訴我們說她老家是黑龍江的來濱城已很多年了,在這里找到了懂得廚藝的老家是河南的老公,經(jīng)過幾年的艱苦奮斗,她們夫妻二人才有了今天的事業(yè)。
大概是因?yàn)樘α税,就在我們每天早晨必去赴約的幾十天后,她們竟然雇了一個(gè)名字叫小麗的女孩做服務(wù)員。小女孩和老板娘是黑龍江老鄉(xiāng),長得和她一樣的黑。嬌弱的身軀還有點(diǎn)駝背,身高一米六左右。金波和我都是農(nóng)村出來打工的大齡未婚青年,我和他不由的都開始去搭訕這個(gè)女孩了。我和這個(gè)女孩溝通的比較熟絡(luò),當(dāng)我知道了她的年齡之后就徹底打消了和她勾搭的想法,因?yàn)槲液退哪挲g相差太大了,有很多想法是有著巨大差異的。
金波的戀愛行動(dòng)開始對(duì)我和老孟公開了,老孟是個(gè)特別熱心腸的人,就想給金波管管這個(gè)事好讓他早日結(jié)束這單身生活,因?yàn)橹皩?duì)我熱心的失敗,所以金波的這個(gè)事他不想自己一個(gè)人出頭把我也拉上了和他一起努力。
幾天之后的一個(gè)晚上我和老孟去了那家飯館喝酒,就在我們和老板娘閑聊當(dāng)中我們把金波的具體情況告訴了她,并說明金波有意向和她的服務(wù)員小麗處對(duì)象。老板娘滿口答應(yīng)了,第二天清晨我們?nèi)コ栽顼埖臅r(shí)候她告訴我們說女孩同意接觸一下。
金波和那個(gè)女孩單獨(dú)出去了幾次,但是之后就再無下文了。我和老孟都很奇怪,怎么只有前勁沒有后勁了呢,我倆心里暗自忖度是在哪里出了岔子了?
一天我和老孟去小飯館吃飯,老板娘開始告訴我們金波和女孩的戀愛史。從老板娘的口中得知:金波這人也太死性了不知道變通,一點(diǎn)也不了解女孩的心里都在想些啥。上次金波和女孩出去看到一對(duì)拾荒的夫妻,女人坐在板車上,男人推著她,金波看到了有感而發(fā)竟然對(duì)女孩說有一天他也想就這樣推著板車載著女孩前行。小女孩聽完了就徹底崩潰了,回來就告訴了老板娘。
回到了廠里,老孟找到了金波詢問他到底是怎么回事,還想不想和女孩處對(duì)象了?金波告訴我們說:小女孩對(duì)他說她心臟不好,他不想找個(gè)有病的女孩作對(duì)象。
老孟聽了一聲長嘆,“哎,都是岔頭。〗鸩阋惨辞宄阕约荷稐l件行不,就你現(xiàn)在的狀況人家健康活潑的大姑娘能和你過日子嗎,不都得叫你嚇跑了啊。
老孟這一通說教說的金波啞口無言,金波患有癲癇,如果不是這個(gè)疾病的耽誤憑著他的努力早就瓜田李下了,F(xiàn)在他還嫌人家心臟不好,怕是他又開始好高騖遠(yuǎn)了吧。
金波后來和那個(gè)又女孩見了幾次面,但是成效不大。一個(gè)月之后,女孩的家里來來人捎來口信要她回去相親,就這樣金波的羅曼史結(jié)束了。
我們依然去小飯館吃飯,依然是飲酒聊天,就好像一切都沒有發(fā)生過。但是我的心里卻是莫名的升起了一份微漾,我總是覺得女孩的離去好像是故意躲避金波。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
---石灰吟
我,一些潔白碎粉的石灰,家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中,你可知道在那火爐里的感覺?這種感覺就好比常說的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中,煉就火眼金睛的感覺,可壯烈了!
后來,也不知怎么地,經(jīng)過了千錘萬鑿之后,變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽:“我們生下來是干啥的呀?“媽媽回答:”奉獻(xiàn)!“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰?”媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的;那大山連綿起伏,仿佛是大海的波浪;白云悠悠,流水潺潺,這一切多么美!
我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛,擁?.....
那一天,我們被工人們裝進(jìn)紙盒中,送往城里,一路上,我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問題:“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱?”哥哥告訴他:“我們要去奉獻(xiàn),要去用自己的生命來為別人服務(wù)。” “那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了?”大家聽了都默默不語了。
城里的月光,皎潔而明亮。多彩的霓虹燈,是否意味著我們多彩的命運(yùn)...... 我們被搬運(yùn)工,運(yùn)進(jìn)了教室,在那蒼老破舊的粉筆盒里,一天一天期待著,期待著...... 期待是幸福的,期待也是恐怖的,我靜靜地躺在粉筆盒里,希望老師能夠讓我奉獻(xiàn),但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長,更長。因?yàn),每?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí),我的全身都充滿了惶恐,預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受,一定是痛苦不堪,睜不開眼,可是奉獻(xiàn),卻是一件很值得敬佩的事情,我甘愿忍受。那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,那連綿起伏的大山,那小溪,那白云,這一切將離我越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)......
直到有一天,兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒,拎住了我的`頭部,把我向上提起。
“啪!”地一聲,馬上,我只是感覺疼痛難忍,因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí),老師又把我高高的舉起,在黑板上,使勁地摩擦著,我的鮮血----粉筆灰,四處灑濺,隨著摩擦的力度,我的身體也越來越小。只見,黑板上,我化作了白云,化作了草地,化作了陽光,化作了高山流水...... 這一切我已經(jīng)滿足了,因?yàn)槲抑,這就叫奉獻(xiàn),雖然我的身體越來越小,可我化作了高山流水,深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了,我滿足了...... 這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),死神也望而卻步......
奉獻(xiàn)的作文 篇3
大樹對(duì)人類非常重要,我坐凳子、吃飯用的餐桌、還有書櫥、書桌、鉛筆……,都是用大樹的直桿做的。大樹是人類不可缺少的一樣植物,因?yàn)槿祟惖拇罅靠撤,現(xiàn)在我們這代人是很難才能看到美麗的大森林了,每個(gè)人家都有很多東西是用樹木做得。
我從電視上看到像大樹一樣默默奉獻(xiàn)的一位很不起眼的普通人,這位叔叔原來是做體力活,攢下了一點(diǎn)錢,叔叔看到有很多的'小朋友跟家長走丟了或是被拐賣,叔叔看到這樣的場(chǎng)景后決定去幫助這些小朋友。叔叔幫小朋友找到家長后,一分錢也不要,吃飯的錢也是自己出,叔叔幫助了好多小朋友找到了家長,也是不求回報(bào)。他攢下來的積蓄很快就用完了,那位叔叔只好讓他們家的阿姨來掙錢。有一次叔叔把一位小朋友送回了家,他們家是在大山里,那位叔叔摔了一跤,被送往了醫(yī)院的急救室,醫(yī)生說要是你在出去兩三次你就沒命了?墒沁@些可憐的孩子還是沒有阻擋住叔叔幫助小朋友回家的念頭,還是繼續(xù)幫助小朋友。還有一次在大山里因突發(fā)狀況而走了,他所有幫助過孩子家長從各地趕來送那位叔叔最后一程。叔叔的默默奉獻(xiàn)打動(dòng)了很多人的心。這樣無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人就像大樹一樣。
我們也要向大樹一樣學(xué)習(xí),做這樣無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
或許每個(gè)人對(duì)愛心的定義不同,可能每個(gè)人對(duì)快樂的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧!
我經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話:“你自己都看不見,就需要?jiǎng)e人的幫助了,怎么還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什么呢?”每當(dāng)遇到類似的問題,都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了,當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久,有一天,老師來和我們大家說:“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”,大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?
聽到這個(gè)消息,我非常驚詫,心想:有問題。∥覀冇挚床灰,出去春游就算了,干啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁,主?dòng)向我們解釋,大家沒有聽錯(cuò),就是和他們一起活動(dòng),你們可以互相幫助啊!比如,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏,也可以幫他們聽聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻(xiàn)你們的愛心。
時(shí)光飛劍,很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子,小鳥在枝頭上不停的叫著,好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了,好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門,迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一群和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來跑去,開心的大聲的說笑著,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那么的安靜,甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的互動(dòng),為我們準(zhǔn)備了很多的游戲,比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣,以他們(yōu)橹行牡膩G手絹,等等?墒,不論怎么做游戲,我們似乎還是不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候,老師給我們分了組,每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童,和我一組的是一個(gè)小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽上去非常溫暖,后來聽老師說,他一直在不停的對(duì)我笑,好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過,當(dāng)時(shí)的我,并不知道這一切。
我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇,其實(shí)這并不是什么難題,特別是再有健全同學(xué)的情況下了?墒牵恢趺椿厥,那天我們就是找不到了,剛開始,還和我開玩笑說,找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚回去!
但是說是這么說,真的`過了兩個(gè)多小時(shí)還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門的汗水,拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來,以前聽過的那些鬼故事,情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時(shí),只聽:哈哈,終于找到你了,我的蘑菇們!
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼,慢慢的跟了過去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時(shí),小男孩道,你先別急著吃,你聽,那里有水,我先去舀點(diǎn)水來吧!
說著,他就跑開了。
10分鐘后,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了,心里不停的嘀咕著,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心里還是有些不安生,我大聲叫起來,喊著他的名字?墒牵趺丛铰犨@聲音越像他呢!我想站起來,走過去,可是我看不到前面有什么,“砰”的一聲,撞到了一顆樹上。
小妹妹,別亂動(dòng),我這就回去了,我又一次聽到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了,只好原地等待了?過了一會(huì),他緩緩地走到了我身邊,一只手捂著肚子,一只手費(fèi)力的拉手我的手,說道,對(duì)不起,我們可能沒辦法找食物了,我肚子突然痛了起來,咱們回去吧!
憑借著本能,我道,要不然,你先坐下,我?guī)湍憧纯窗!在怎么說,我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個(gè)穴位,可能有用吧!
他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位,憑借著印象按下去,過了5分鐘。他長處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點(diǎn),咱們走吧!
我非常不放心,因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位,或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上,我都緊緊的拉著他的手,好像這樣,他就不會(huì)痛了似的,終于,我們走回了大本營,此時(shí),其他同學(xué)早都回來了,大家都湊上前來,問我們?nèi)ジ墒裁戳,老師也走過來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然后撲通一聲摔倒了。老師見狀,趕快把他送到了醫(yī)院。
事后,我才知道,因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃,?dǎo)致急性闌尾炎,至于我的按摩,哈哈!那純屬是沒派上用武之地,因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我,才那么說的。
過了兩個(gè)月,我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信,據(jù)老師念的說,小男孩在信中把我表揚(yáng)了一頓,寫的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功!
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí),說我就奉獻(xiàn)了自己的愛心,雖然沒有用上,但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。
通過這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻(xiàn)愛心,就一定可以,而且只要你奉獻(xiàn)了愛心,大家都會(huì)感到非?鞓贰
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