有關敘事的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
我見到過有許多跟我一樣的同齡人權益被侵犯，比如我以前學校的一件事！
那天，跟人的心情一樣，天空陰沉沉的，下著小雨……老師的心情簡直是糟到了極點，那是因為前一天，我們期中考試，考得非常不好，全年級第一名（倒數(shù)的），老是被校長批評了一頓！非常生氣，看到誰不舒服就把她叫過去訓一頓。上午很安靜的過去了，下午，終于有一件事發(fā)生了。
下午的午會上，王英杰和他旁邊的.孫子雄在講話，被老師看見了，她立刻跑了過去,拿起桌子上的重重一疊書本，往孫子雄何王英杰砸去，痛的孫子雄忙用手捂到了頭上，再一看手縫里留出了鮮血，我們看了，嚇了一跳，當時班上頓時出現(xiàn)了死一般的沉寂。同學們都不敢出聲了，一直緊緊盯著老師，老師拉著王英杰和孫子雄出去了，讓他們站在走廊上他馬上回來，回來時只見老師手里多了一根又長又粗的尺子，我們嚇得都不敢看了！接著教室外面出現(xiàn)了慘叫聲和哭聲，打完了，老師氣也消掉了，便回到了教室。
我們再看看孫子雄和王英杰打得渾身都是傷……
事后，我把這一件事告訴了一向都很忙的爸爸，他一聽，臉色頓時變了，他說：“你們老師怎么能這樣呢！太不講道理了，把孩子打成這樣，”媽媽說：“我看好，老師這樣做我支持，這樣才能把孩子教好！”
敘事的作文 篇2
1.新的起點——初三
當太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點;當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點;當我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點!
或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時，時間在大汗淋漓中流走了;當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時，時間在隨著游戲積分的增加而減少了;當你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時，時間在字里行間中溜走了……
春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經(jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓著過去不放�？�!我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味著新的開始。我們要大聲地對自己說：“我已經(jīng)忘記了過去，我更期待我的未來!我相信，我一定能行!”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最后，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當?shù)哪繕�。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來;我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風雨的'洗禮，我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道，我們要先闖過初三!
2.初三的天空，很窄，只有試卷那么大。而我,卻在這狹小的天空中努力的飛翔。初三的空氣,很壓抑,只有像書本一樣的灰色,而我,卻努力呼吸著自由多彩的氣息
初三的大地,很小,只有自己。一切都要自己去爭取，我用自己的手腳，開辟屬于自己的天地。
淺綠·快樂
我對綠色有種偏愛，那如同紫藤花苞般的淺綠，看上去就讓人感覺神清氣爽。剛入初三，帶著那種感覺快樂地度過每一天，那時臉上總是堆滿愜意的笑。我繼續(xù)過著那種左手音樂、右手書卷的日子。喜歡在音樂中找尋令我快樂的元素，喜歡盯著老余的《行者無疆》，把那些經(jīng)典語句細細品味。那時的日子就如同紫藤花苞般的綠，是那么的快樂，那么的新鮮。
淡紫·憂郁
突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中綻放開來，我開始關注那種獨特的紫色了，那種帶著感傷氣息的顏色。中考，那模糊的身影在老師的言語中變得忽然清晰;原本彩色的日子漸漸單調成黑白。初三，除了忙，剩下的只有忙，忙于完善我的學業(yè)。哪怕只為了提高一分的中考分數(shù)是我的目標與追求。壓力即是動力，這是老師對我說的，而我只想說：“太多的壓力令人疲憊�！�
深藍·從容
如今，綻放的紫藤已經(jīng)墜落進了小溪，隨著溪流匯聚到大海里。深藍色的海上漂浮著的美麗就是那無數(shù)的紫藤啊!它們成為了大海的點綴，因為大海總是從容的，深邃的;它們也成為了我人生的點綴，因為我的人生是漫長的。初三已過了四分之一，上課，作業(yè)幾乎占據(jù)了我除睡眠外的全部時光。我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的日子也是有幸�？蓪さ�，就像鋼琴協(xié)奏曲一樣，初三只是那如急風驟雨般的一個樂章，但這樣的樂章往往更扣人心弦。當我發(fā)現(xiàn)初三也是一道美麗的風景時，我竟愛上了這樣的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。
敘事的作文 篇3
新年終于來啦！一大早，我便起了床，向爸爸媽媽、爺爺奶奶拜大年。“爸爸媽媽，恭喜發(fā)財，祝你們生意興隆、萬事勝意、一本萬利！”“爺爺奶奶，恭喜發(fā)財，祝你們壽比南山、身體健康、心想事成！”
又一個新年來到啦，按照老人家的“傳統(tǒng)儀式”——新年要“行大運”所以，爸爸決定今天帶我們?nèi)胰ヅ浪ド剑袀�好運。當然，新年肯定不止就我們家五個人去，為了慶祝新年的到來，爸爸早就叫表哥表姐們來我們家住，為的就是新年一起去行個好運，圖個吉利。
來到水濂山門口，才知道跟我們一樣新年想行大運的人也很多。走進水濂山門口的石大門，跟著人頭涌涌的人群陸陸續(xù)續(xù)地走到下半山腰的廣場后，人群開始漸漸變少這才能和表哥表姐們一起走。大概過了半小時后，我們又分成了兩組繼續(xù)走上去；大表姐和爸爸媽媽一組，我，表哥，二表姐，三表姐和表妹一組。因為水濂山山頂較高，爸爸媽媽那組運動量差所以一組；我那一組因為都是經(jīng)常做運動，率先向山頂出發(fā)，把爸爸媽媽那組遠遠地甩在了后頭。
再看回我們這一組，一路上說說笑笑，喝喝吃吃，邊玩邊爬，已經(jīng)輕松地登上了第1000個階梯。（水濂山一共1750個階梯，每100個階梯標在階梯上一次）我們繼續(xù)上路之后，便發(fā)覺每一步似乎都被一條鐵鏈拖住一般。但我們決心堅定，在走向山頂?shù)?路上，我們互相幫助：誰累了就先休息一下，誰輕松點兒，就幫忙拿下東西；就這樣互相持扶，1200、1300、1400、1700……
“�。 健嚼�！……山頂……到了！”我們拖著疲憊的腳步，用帶著喘息的語氣在山頂上說出了這句話！
今天在水濂山上行了個大運，我也希望我和我的家人今年在學習和事業(yè)上也能行大運，行好運！
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