【熱門(mén)】神奇的想象作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的神奇的想象作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
神奇的想象作文 篇1
未來(lái)的時(shí)候,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)神奇的教室,門(mén)是自動(dòng)開(kāi)或關(guān)可以自己鎖上門(mén),寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,可以把要用的'東西放在桌子上,然后直接開(kāi)始寫(xiě)。
神奇的教室里面還有裝飾,里面有空調(diào)、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化,包括教室本身也可以變,而且也可以跑,什么都會(huì)。更重要的是還可以說(shuō)話。在上課的時(shí)候,還可以講比較容易錯(cuò)的題,還講一些新知識(shí)。
房子里的鬧鐘到了規(guī)定的時(shí)間就會(huì)響,時(shí)間一點(diǎn)兒也不會(huì)錯(cuò),這是個(gè)特殊的鬧鐘,很大,質(zhì)量很好,砸不壞,每小時(shí)還能提醒一次呢!教室里就像一個(gè)魔法屋,還想一個(gè)水晶城,教室的墻至少高四米多,面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋,是彩色的花紋,很漂亮,房子里還有一個(gè)課下休息室,什么都可以做,在里面肯定會(huì)感到很開(kāi)心。
每到吃午餐的時(shí)候用智能機(jī)器人就可以把午餐送到餐桌上,有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚(yú)肉等,很豐富,同學(xué)們可以坐在一起吃飯,吃完飯后,機(jī)器人就會(huì)自己把盤(pán)子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害?什么都會(huì)做,想干什么就干什么,真希望能馬上擁有一個(gè)這樣的房子!
神奇的想象作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了20年后,技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,讓整個(gè)世界都變了樣。當(dāng)然我的教室也已經(jīng)變了模樣。
我來(lái)到了我的教室,他已經(jīng)刷新了我對(duì)教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林,書(shū)桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇,而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦,我恍然大悟,原來(lái)20年后的教室在森林中。
這時(shí),我看見(jiàn)一群小朋友從我身邊跑過(guò),我跟著他們,來(lái)到了一個(gè)亭子。亭子中坐著一位美麗的老師,同學(xué)們坐在了老師的周?chē)。老師?jiàn)同學(xué)們都到了,便對(duì)同學(xué)們微微一笑,在空中輕輕的點(diǎn)了一下,刷的一下,天空中出現(xiàn)了一面白板,白板上有孩子們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后老師的.手揮了一下,手上出現(xiàn)了一根教鞭,當(dāng)老師講到小河流水時(shí),亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細(xì)流的小河;當(dāng)老師講到了大樹(shù)時(shí),小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹(shù);當(dāng)老師講到了花兒時(shí),大樹(shù)下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒;當(dāng)老師講到小草頑強(qiáng)的生命力時(shí),只見(jiàn)小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來(lái)……快看!老師的課講完了,亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。孩子們來(lái)到了小河邊,坐在石頭上,捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后,孩子們?cè)诖髽?shù)下玩耍,可開(kāi)心了。這時(shí),我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,雖然在我的夢(mèng)中未來(lái)的教室并不是那么繁華,并不是那么的高大上,但是我覺(jué)得未來(lái)的教室就是我理想中神奇的教室。
神奇的想象作文 篇3
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧,李老師慢慢地走進(jìn)教室,神秘一笑,這是為什么呢?原來(lái)今天將在我們五(10)班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙,說(shuō)道:“同學(xué)們,你們知道穿越嗎?今天我們就來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過(guò)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們驚呼起來(lái),什么?穿過(guò)A4紙?這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥?同學(xué)們紛紛回頭與周?chē)耐瑢W(xué)七嘴八舌的討論起來(lái)。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒(méi)有想象力的同學(xué)便開(kāi)始抓耳撓腮,百思不得其解,有想象力的.同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈,唾沫星子滿天飛,他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚(yú)。
討論的時(shí)間總是短暫的!巴!崩罾蠋熍牧伺氖,清了清嗓子說(shuō)道:“光說(shuō)不做那可是不行的,我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來(lái)做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)。“話音剛落,一只胖胖的八爪魚(yú)信心滿滿地舉起了手,只見(jiàn)他帥氣的挺了挺她的肚子,威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái),胸有成竹地拿起剪刀和紙,“刷刷刷”的就剪了起來(lái)。不一會(huì)兒他的作品完成啦,他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”,只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上,他的腦袋都過(guò)不去,更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了,那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試,不過(guò)也都是以失敗告終。
“好,既然同學(xué)們都沒(méi)有成功,那就要來(lái)等我這個(gè)大魔術(shù)師來(lái)大顯身手了!闭f(shuō)著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來(lái),只見(jiàn)她沿著邊線來(lái)回裁剪,中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著,生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫,把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開(kāi),一圈一圈的紙從天而瀉,同學(xué)們不禁站了起來(lái),拉開(kāi),小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門(mén)。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門(mén)。
下課了,同學(xué)們還在笑著,那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
神奇的想象作文 篇4
5555年,我發(fā)明了一種鞋子,穿上它之后,我出發(fā)去旅游。
火車(chē)出發(fā)啦,就在我趕不上火車(chē)時(shí),鞋子自動(dòng)發(fā)出功能,一瞬間,我“飛”到火車(chē)上。乘客們都嚇得目瞪口呆了,但很快就仔細(xì)打量著,想從我身上找到奧秘。幸好,他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的鞋子。
下車(chē)了,我興高采烈來(lái)到了一座小鎮(zhèn),景色迷人極了:碧藍(lán)的天空上,飄著幾朵潔白無(wú)瑕的白云,地上鋪著一層“綠地毯”。可惜,我沒(méi)有時(shí)間去欣賞這些美麗的景色。因?yàn)椋铱匆?jiàn)有人遇劫了,我連忙跑到歹徒二米的地方,向他踢了一腳,歹徒連爬帶滾地被群眾抓住,送往派出所。受害者連聲對(duì)我說(shuō):“謝謝你,謝謝你……”“不客氣!蔽也缓靡馑嫉嘏荛_(kāi)了,這都是我鞋子的功勞。
……
最后一天,我回家了。宅在家,我無(wú)聊極了,我就按了鞋上一個(gè)綠色按鈕,音樂(lè)立即傳遍整個(gè)屋子,我隨著美妙的音樂(lè)做著各種有趣的動(dòng)作,我不在無(wú)聊了。
你們瞧,這就是我的神鞋!我相信全國(guó)各地的'小朋友都想擁有這樣的神鞋吧!
神奇的想象作文 篇5
一眨眼便到了20xx年。我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想,成為了一位世界聞名的環(huán)保專(zhuān)家。這不,我又發(fā)明了一種新型機(jī)器——環(huán)保電動(dòng)鳥(niǎo)。
電動(dòng)鳥(niǎo)具有一身光亮的綠色“皮膚”,看著就讓人喜歡,和大雁差不多大小,也有鳥(niǎo)一樣的翅膀。
電動(dòng)鳥(niǎo)不但能飛,能下水,還能在陸地上奔跑呢。
我每天都會(huì)給它很多的工作,但它一點(diǎn)都不覺(jué)得累,更不會(huì)覺(jué)得餓,只要你給它充足的電就可以了。
它很善于清除垃圾,有了它,地面上總是一塵不染的。因?yàn)樗幸浑p銳利的人工智能眼。每當(dāng)在陸地上巡邏的時(shí)候,只要發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)的垃圾,它的吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃到肚子里”,它的肚子裝了一個(gè)有著特異功能的機(jī)器胃。凡被它吸進(jìn)胃里的垃圾,都會(huì)經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用,變成肥料。更神奇的是,電動(dòng)鳥(niǎo)常常一邊飛,一邊把它身上的這些肥料撒到花叢,撒到果園,撒到農(nóng)田,撒進(jìn)森林……有它的地方,就有充足的'肥料。有了它,花叢的花變得嬌媚迷人;果園里的果子令人饞涎欲滴:農(nóng)田的莊稼變得充滿生機(jī);森林的樹(shù)變得高大挺拔….
電動(dòng)鳥(niǎo)還會(huì)幫助人們?nèi)龇N子呢!當(dāng)人們需要播種的時(shí)候,人們會(huì)特意地用一些種子喂電動(dòng)鳥(niǎo),然后電動(dòng)鳥(niǎo)會(huì)像一個(gè)聽(tīng)話的孩子一樣,把莊稼的種子撒到農(nóng)田里,把花兒的種子撒到公園、花圃.把樹(shù)的種撒到高山上、森林里……
電動(dòng)鳥(niǎo)是凈化空氣的高手。它憑借著自己靈敏的鼻子嗅出哪里有被污染的空氣,哪里有工廠的廢氣,無(wú)論是被污染的空氣、工廠的廢氣,它都會(huì)一一把它們吸進(jìn)肚子里進(jìn)行凈化。原來(lái),它的肚子里有一個(gè)特別裝置:氣體還原器。氣體還原器有一條過(guò)濾反應(yīng)管,經(jīng)過(guò)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng),所有的廢氣,都會(huì)變成新鮮的空氣,重新排放出來(lái)。這樣,每一個(gè)地方的空氣都是清新的,可以確保每一個(gè)人都能呼吸到清新空氣。
電動(dòng)鳥(niǎo)還是凈化水的使者。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛,哪怕很小的臟物,都能看得清清楚楚。一旦發(fā)現(xiàn)江河的水被污染,它還會(huì)親口嘗一嘗,然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度,再根據(jù)數(shù)據(jù)的分析,電動(dòng)鳥(niǎo)就會(huì)排放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”,一兩天過(guò)后,水又會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。
環(huán)保電動(dòng)鳥(niǎo)的強(qiáng)大功能使它終于一躍成為了新一代“電子新星”,看,它在那邊偷著樂(lè)呢?
神奇的想象作文 篇6
早上,爸爸帶我到超市買(mǎi)鞋子。我從柜臺(tái)的前端一直走到柜臺(tái)的后端,也沒(méi)看到自己喜歡的鞋子。正在我有點(diǎn)失望的時(shí)候,我在超市的角落里看到一間小屋子,上面寫(xiě)著“成人禁進(jìn)”的牌子。難道是讓小孩子進(jìn)入的?
我感到疑惑,雙腳不聽(tīng)使喚地走了進(jìn)去。到了門(mén)口,一股強(qiáng)大無(wú)比的力量吸引著我,把我拉了進(jìn)去。等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,一位老爺子在我的面前站著:“小伙子,你看到門(mén)口的那個(gè)牌子了吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺子說(shuō):“你是第一個(gè)看到這個(gè)牌子,來(lái)到這異世界的'人。你是有緣人,送你一雙鞋子吧!毖矍皬(qiáng)光閃過(guò),我又回到了屋子的門(mén)前,我的腳上莫名其妙地多了一雙鞋子。第二天早晨,我起得遲了,匆忙地吃過(guò)早飯就往學(xué)校跑去。我覺(jué)得腳下輕飄飄的,身旁的景物不斷地向后退去。跑到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)有遲到。大概是我腳上的鞋子很神奇。我來(lái)到座位上想把鞋子脫下來(lái),可這鞋子怎么像抱抱熊一樣牢牢地套在腳上,就是脫不下來(lái)。
體育課的時(shí)候,老師進(jìn)行了長(zhǎng)跑訓(xùn)練,為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選運(yùn)動(dòng)員。結(jié)果可想而知,我因?yàn)樾拥年P(guān)系,輕而易舉地拿了第一名。嘿嘿!我的鞋子很神奇,我該用它做點(diǎn)什么好事呢?
神奇的想象作文 篇7
歡迎你來(lái)到20xx年的世界,走進(jìn)這個(gè)世界里你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些街道上沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛。也沒(méi)有停車(chē)場(chǎng)和飛機(jī)場(chǎng)。那你就很疑惑吧!他們?cè)鯓尤?guó)外和某個(gè)地方的呢?難道是走路去?那就讓我來(lái)告訴你們吧!你看天空中那一朵朵白云是能與人有心靈溝通的。如果你想到某個(gè)地方去或者去天空中去溜達(dá)溜達(dá),你就抬起頭看著空中的.白云,心理想:你可以帶我去xxx地方去么?這時(shí)就會(huì)有一朵白云飛到你的身邊帶著你去你想要到達(dá)的地方。在送你到達(dá)那個(gè)地方的時(shí)間里,白云還可以隨著你的心意變化成各種各樣的形狀讓你安全的到達(dá)。如:女巫的掃把,西瓜房,飛碟,老鷹等。因?yàn)檫@里的交通工具是云朵,所以呢,這里的空氣十分的新鮮。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,除了房子外,全都是樹(shù)木。那你就有疑問(wèn)吧!不耕田種地怎么吃飯啊?那就讓我來(lái)告訴你吧!其實(shí)那些樹(shù)木就是我們的食物來(lái)源。你快走進(jìn)去看看,這里有一塊牌子,上面寫(xiě)著大米樹(shù)。走進(jìn)去仔細(xì)看看每一棵樹(shù),就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一顆顆樹(shù)上都有著像足球那么大的果子,其實(shí)那里面的就是大米啦!你把那已經(jīng)成熟的果子摘下來(lái),用小刀輕輕的把它切開(kāi),那一粒粒大米就出來(lái)了。這很神奇吧!
如果有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)這個(gè)世界看看。
神奇的想象作文 篇8
昨天,我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)帶我來(lái)到一個(gè)神奇的教室,我到門(mén)口時(shí),門(mén)居然自動(dòng)打開(kāi)了,這個(gè)教室好大呀!我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌,這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌,而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上,顯示誰(shuí)是幾號(hào),我趕快找到了自己的號(hào)入座了。
這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器,收音器把同學(xué)們的讀書(shū)聲、回答或提出問(wèn)題的聲音和老師講課的聲音收集起來(lái),轉(zhuǎn)化成電能,這樣就一舉兩得,既讀書(shū)學(xué)習(xí)了,又能創(chuàng)造綠色的能源,太神奇了。
教室還有一個(gè)神奇的地方,就是上課時(shí),有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué),請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講的字幕,同時(shí),那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧!
我們今天的作業(yè)是背課文,我不喜歡背課文,每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外,這一篇看似不好背的`課文,卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來(lái)到了語(yǔ)文樂(lè)園,課文設(shè)計(jì)成了游戲,從前往后,逐步過(guò)關(guān),等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過(guò)了,課文也就會(huì)背了。
我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧?你做過(guò)相似的夢(mèng)嗎?我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來(lái)有這一種神奇的教室出現(xiàn)。
神奇的想象作文 篇9
去年,我已經(jīng)從我的工作地回到了土星,F(xiàn)在,地球是個(gè)旅行的恒星,就像20年前的一部電影《流浪地球》一樣。在土星,我用三個(gè)月的時(shí)間完成了工作。今天,我要回我地球上的家了。
我坐上空天飛機(jī),飛往我幼時(shí)的家鄉(xiāng)。一路上我的心情十分激動(dòng),按照手表的投影導(dǎo)航,我回到了家。我要給媽媽一個(gè)驚喜。
我剛一落地,腳下的一朵花就緩緩升起來(lái)了,而且越來(lái)越大,我心想:不會(huì)吧,地球的科技如今發(fā)達(dá)成這個(gè)樣子了?但這又是現(xiàn)實(shí)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的祖國(guó)竟然發(fā)明出了植物動(dòng)力飛行器。這朵花把我?guī)У搅艘粋(gè)漂亮的別墅前,我深吸一口氣,邁進(jìn)了家門(mén),哇,20年前普通的房子,現(xiàn)在變得自然清新,充滿著一股大自然的氣息。
“寶貝,你回來(lái)了?你怎么也不說(shuō)一聲?”媽媽顯然是一副吃驚的樣子。
“我想讓媽媽有一個(gè)突如其來(lái)的.驚喜啊!蔽艺{(diào)皮地說(shuō)。
媽媽顯得異常興奮,說(shuō):“快來(lái)看看你的臥室。”媽媽說(shuō)她早就給我準(zhǔn)備好了,就是不知道我哪一天才能回家。媽媽說(shuō)著帶我來(lái)到一個(gè)門(mén)前。我推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)我的床是用紙做的,上面用一種花瓣兒似的紗蓋著,地板上的好像是草。“這地板是怎么回事。俊蔽覇(wèn)媽媽!斑@是一種能凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度和濕度,幫助消化體內(nèi)雜物的神奇的墊子哦!蔽衣(tīng)了不禁大吃一驚。20年前,有各種賣(mài)床單的,那時(shí)蠶絲的就是最好的了,如今這進(jìn)步可真大啊。
媽媽給我一塊鳥(niǎo)形餅干,我吃了一口,竟然長(zhǎng)出了一雙翅膀。媽媽提醒我:“只能有十分鐘體驗(yàn)時(shí)間哦!蔽胰滩蛔〖饨衅饋(lái),“這太酷了。”十分鐘后,我的翅膀消失了!斑@樣的餅干還有嗎?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“還有魚(yú)形餅干,多兔形餅干……”我張大了嘴,原來(lái)如今的科技這么神奇啊。
我抬頭一看,怎么沒(méi)有燈?媽媽說(shuō):“現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),房頂白天能把太陽(yáng)光收集起來(lái),到晚上就成了電了,房頂就有照明功能。
啊,我的家太神奇了,我睡在床上,迷迷糊糊的睡著了。
神奇的想象作文 篇10
神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上,還有無(wú)邊的宇宙是我都還沒(méi)去探索。所以我們要發(fā)明潛艇,去探索更深的世界。
這個(gè)潛水艇的外殼十分堅(jiān)硬,有著兩級(jí)的通訓(xùn)裝備,可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系,里央的食物全都是自助的,可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞,它會(huì)派出機(jī)器人去攻擊,內(nèi)部還有雷達(dá),就和神話故事中的千里眼一樣,在一千里以內(nèi),沒(méi)有生物可以躲過(guò)我們的雷達(dá)。
如果我的船沉到了深海,水壓實(shí)在是太強(qiáng),我們的.玻璃也不會(huì)有事,如果水太深太黑的話,我們的燈會(huì)指導(dǎo)我們方向,使我們不會(huì)迷失方向,如果海龍卷和風(fēng)暴來(lái)的時(shí)候,我們將封閉窗戶,把“鐵腿”扎到海床里,等到風(fēng)暴停止。
如果前面的路被擋住的話,它會(huì)升到水面,然后飛到空中,飛過(guò)那個(gè)阻擋我們?nèi)ヂ返臇|西。如果見(jiàn)到人類(lèi)從未發(fā)現(xiàn)的生物,可以使用潛艇的攝像機(jī)把它記錄下來(lái),如果遇到潛水員,可以用水下麥克風(fēng)與他(她)通話。
如果真的有這樣的潛艇就好了,不過(guò)我相信科學(xué)家們一定會(huì)更加進(jìn)步設(shè)計(jì)出來(lái)的。
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