【必備】愛吃的水果作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愛吃的水果作文4篇，歡迎大家分享。

愛吃的水果作文 篇1

　　媽媽經(jīng)常買各種各樣的的水果，有蘋果、地瓜、草莓，還有我最愛吃的雪梨。

　　雪梨身材胖胖的，個(gè)頭比較大，兩頭尖尖的.，頭上還頂著一根天線，它穿著一件黃色的外衣，外衣上有咖色的小圓點(diǎn)。咬上一口甜甜的，水分也很多，只是果肉里面的顆粒有點(diǎn)粗。媽媽還經(jīng)常用冰 糖雪梨燉銀耳湯給我，可以治咳嗽。

　　同學(xué)們，大家可以叫你們的媽媽試一試哦。

愛吃的水果作文 篇2

　　在干百萬種水果里，我最愛的水果是排名老二的，它就叫椰子。

　　椰子的形狀是頭尖肚圓。而且頭上還有毛，在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)小老頭。

　　椰子的別稱有兩個(gè)，而且都是體它硬的別稱。它們分別是”黑鐵球和“黑石頭。他的'別稱只在海南有人這樣說，其他地方的下還不一定知道呢。椰子的殼硬如鐵甲。我有一次去軍事博物館，聽別人說，以前非洲的軍隊(duì)用的頭盔，都是用椰子殼做的，非常結(jié)實(shí)連狙擊槍一槍都打不爛，真是名副其實(shí)的“鋼鐵殼�！�

　　在我還小的時(shí)候，媽媽帶我去買椰子。我們買的時(shí)候，只剩下真空包裝的了。我見了這種包裝的時(shí)候，對(duì)媽媽說：“媽媽，椰子在包裝袋里沒有空氣，會(huì)死掉嗎？”媽媽對(duì)我說：“那是椰子的一種保存方式，會(huì)讓椰子放更長的時(shí)間不會(huì)壞掉。而且椰子還可以冷藏保存�！币�子的用途有很多。有一次我在家看關(guān)于荒里求生的紀(jì)錄片里面的人講解說，如果你在野外非�？�，喝一個(gè)椰子的果汁，可以頂上三天呢！

　　記得還有一次，我去姑夫的檢測空里，檢測椰汁的營養(yǎng)成分。只見姑交把一杯椰汁倒入檢測機(jī)里，不久檢測結(jié)果出來了，椰子的營養(yǎng)竟然高于綜合營養(yǎng)的四分之二，這個(gè)結(jié)果讓我們大吃驚。

　　椰子即解渴，又有豐富的營養(yǎng)，真是水果中的“王中王”。

愛吃的水果作文 篇3

　　身穿綠衣裳，綠中帶點(diǎn)紫。味甜又可口，見了就想吃。猜一猜這是什么吧？不錯(cuò)，這就是我最愛吃的水果——葡萄。

　　葡萄圓圓的，好像是橢圓的。它晶瑩透亮，好像一顆瑪瑙、珍珠。但連這一串兒看又好似一只可愛的刺猬。葡萄的'顏色甚是好看，上面是碧綠的而尖又有點(diǎn)紫色，真美！用手觸摸一下葡那手感簡直絕了。摸起冰冰涼，捏一下軟軟的，像小嬰兒的臉一樣。亮晶晶的光潔度配上那甜滋滋的味道，使人迫不及待的想要嘗一口。氣味則是一絲清香，配上葡萄濃味十分美妙。剝開他的皮里頭晶瑩透亮的，一口咬下去又酸又甜，里面的果汁一下出來沁入心田，十分美味！

　　葡萄的用處可有很多。它可以幫人們軟化血管，而且里面還有極為豐富的礦物質(zhì)與維生素；還可以用葡萄來美容養(yǎng)顏，讓你皮膚美白Q彈；甚至可以用來緩解疲勞，使大家神清氣爽。

　　葡萄有好多的名字呢！比如：香水葡萄、茉莉香葡萄、還有紫玫瑰葡萄等等。

　　我最喜歡吃的香水葡萄，香甜可口，對(duì)吧！

愛吃的水果作文 篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、通過觀察，能說出香蕉的外形特征。

　　2、通過視覺、觸覺、味覺，結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立寫出自己喜歡吃的一種水果。 教學(xué)難點(diǎn)：通過示例體會(huì)文中的精彩詞語應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文的妙處。

　　教學(xué)過程：

　　一、 激趣導(dǎo)入，猜一猜。

　　同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ニ�果王國玩玩，好嗎？不過要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。（課件出示：第一關(guān)）好！下面請(qǐng)你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽一聽，動(dòng)腦猜猜看吧。（出示課件）

　　看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子， 切開是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子， 吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子， 吐出是黑的。熟時(shí)甜來生時(shí)酸。吐出白珠子。 （打一水果）

　�。ㄕf說你是怎么猜出來的？）

　　二、 指導(dǎo)觀察，說一說。

　　1、我們順利地闖過了第一關(guān)，那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國看看我們愛吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說說）

　　2、哇！這么多水果，你知道老師最愛吃的是哪一種嗎？來，讓你們猜猜：黃金布， 包銀條。中間彎，兩頭翹。 你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽，樂于動(dòng)腦，真棒�。�

　　3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請(qǐng)來了，你們想去認(rèn)識(shí)它嗎？（出示實(shí)物：香蕉）誰能來說說它的形狀的？（板書：形狀）

　�。ㄏ憬稄潖澋模。┠阏鏁�(huì)觀察，用詞可真準(zhǔn)！那誰能說出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說說）

　　4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）

　　5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開，會(huì)露出什么呢？（果肉）我們又來觀察一下它的果肉是怎樣的。誰來說一說？（出示課件：剝開外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說說）（板書：味道）

　　6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作用）

　　三、出示范文，讀一讀。

　　1、同學(xué)們，你看，我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下就是一篇文章了。（出示課件：《我最愛的水果》）

　　我最愛吃的水果——香蕉

　　在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，酸溜溜的杏子，甜絲絲

　　的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛的水果是黃橙橙的香蕉了。

　　我的家鄉(xiāng)在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng)，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調(diào)皮的孩子撒上

　　了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天，媽媽買了很多香蕉回來。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙，又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹？粗�這些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦！小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的`，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無窮！

　　香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來，突然咳嗽起來，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了，也咳得沒那么厲害了。我又知道，原來香蕉還可以止咳！

　　我愛麻涌的香蕉！

　　2、請(qǐng)學(xué)生自由讀讀文章。

　　3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？

　　4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的�？礃幼与m然不怎么吸引人，但吃起來可好吃了！我把香蕉皮剝開，露出了又白又黃的肉，吃起來甜甜的，美味極了！你說這樣介紹好嗎？為什么？

　�、軟]錯(cuò)，寫文章時(shí)我們還要多用修辭手法，這樣寫出的文章才更生動(dòng)、優(yōu)美！那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的，請(qǐng)你讀一讀、畫一畫。指名讀讀）（師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛之情的詞句，引導(dǎo)學(xué)生找到后，最后老師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們祖國的語言多有魅力啊，作者對(duì)香蕉的喜愛之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中�。�

　　四、小結(jié)方法，寫一寫。

　　1、同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能說說寫好一種水果的方法嗎？（指名說說）

　�。�沒錯(cuò)，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來介紹自己喜愛的水果。）

　　2、那么同學(xué)們，你們最愛吃的水果是哪一種呢？接著我們來闖第二關(guān)。（課件出示：第二關(guān)：仔細(xì)觀察自己喜愛水果的形狀，顏色，再說說他的味道、作用。）（指名說說）

　　4、請(qǐng)學(xué)生評(píng)評(píng)。（你們覺得他說得精彩嗎？還可以用上什么詞語呢？用上什么修辭呢？）

　　同學(xué)們，如果想把你愛吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧！（出示課件：紅通通 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 黃燦

　　燦 亮晶晶 圓乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鮮紅嫩 又酸又甜 清爽可口 鮮紅油亮 果汁甜蜜 ）

　�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用）

　　5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了，那你認(rèn)為要寫好這篇文章，該怎么開頭、結(jié)尾呢？（指名說說）

　　開頭：點(diǎn)明我喜歡什么水果。

　　中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。 結(jié)尾：表達(dá)對(duì)水果的喜愛之情。

　　6、同學(xué)們，你們能把自己愛吃的水果介紹給大家認(rèn)識(shí)嗎？我們來闖第三關(guān)。（課件出示：第三關(guān)：請(qǐng)你們從水果的外形、味道或營養(yǎng)價(jià)值等方面，選擇一個(gè)來寫一段話。）

　　7、學(xué)生習(xí)作。

　　五、展示作品，賞一賞。

　　1、請(qǐng)一名同學(xué)讀讀自己的作文。

　　2、指名評(píng)評(píng)。

　　六、小結(jié)。

　　今天，我們一起在水果王國觀察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動(dòng)形象地介紹了自己最愛吃的水果，真棒！同學(xué)們，你們看，寫作文其實(shí)也不難，只要我們能細(xì)心去觀察，去感悟，去動(dòng)筆，相信你們的寫作水平會(huì)有所提高的。加油！

　　板書：我愛吃的水果

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