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關(guān)于沉甸甸的愛作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的沉甸甸的愛作文7篇,希望能夠幫助到大家。
沉甸甸的愛作文 篇1
像我一樣大的,好多都是“公主”與“皇帝”,誰又可愛曾想過,那些“高貴人士的奴隸”竟是他們自己的親生父母,父母對我們的關(guān)心,對我們的愛是任何物品都換取不來的。有些同學(xué)這樣說過:“在以前,許多父母不都把孩子賣給別人,去換取錢財嗎?”不,同學(xué),你錯了,那些父母是因為家里太貧窮,無法養(yǎng)的起那孩子,但孩子已經(jīng)出世,就應(yīng)該然他活得有意義,不能讓他活活餓死、凍死呀!就這樣,父母才起了這樣的念頭———把孩子賣給別人。但同學(xué),你可曾想過那些父母的感受,他們會愿意把自己的孩子賣給別人嗎?有些母親會因為傷心過度而暈過去;有些父母會因思念孩子而喪心病狂;還有些父母卻……同學(xué),不要怨恨那些父母的心狠,他們那是迫不得已的,那是因為他們愛自己的孩子,不想讓自己的孩子跟隨與自己受苦,這才選擇了這條路。那些愛是無法用金錢來衡量的。那沉些沉甸甸的愛。
我也曾被這些母親給感動過,但最讓我深深感動的,還是我最受敬愛的母親。
現(xiàn)在的中國科技發(fā)達(dá)了,有了汽車,飛機(jī),輪船,地鐵等交通工具;有洗衣機(jī),電視機(jī)等各種日常用具。但父母對我們的愛依然還是那樣,就算用再多再多的錢也換取不回來。因為那沉些甸甸的愛。國家的愛:“沉”,九年義務(wù)教育,這是國家,是黨,是主席對我們的期待,對我們那些沉甸甸的愛。
學(xué)校的愛:“甸”,老師,徹夜的為我們整理課件,通宵的`為我們批改作業(yè),專心的給我們上課,耐心的教導(dǎo)我們,這是老師對我們的期望,對我們那些沉甸甸的愛家庭的愛:“甸”,父母,不停地想著我們,耐心的教育我們,為我們拼命,他們恨不得事事都代替我們做,不讓我們吃苦,不讓我們受罪,但為了我們的前途,父母只好再讓自己受折磨,狠下心來培養(yǎng)孩子,但這對于父母來說又是一次巨大的挑戰(zhàn),父母對我們的期望,對我們那沉甸甸的愛,怎會令人否決呢?
問:1、在傾盆大雨中,是誰冒著大雨把你從學(xué)校接回家?2、在嚴(yán)冬的早晨,是誰最早起床給你做早飯?3、在炎熱的夏天,又是誰每天拿著扇子為你解暑?4、是誰把你帶到了這個美麗的世界,這個幸福的家庭呢?5、是誰用那些沉甸甸的愛把你哺育成人呢?
是父親的深沉嚴(yán)格,是母親的溫柔細(xì)膩,是他們那沉甸甸的愛。
當(dāng)我們生病時,父母會無微不至地照顧我們,呵護(hù)我們,帶我們看病,給我們喂藥,幫我們保暖,陪我們散步……父母和我們同吃,同住。同生活,時刻影和教育我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)注我們的品行和未來發(fā)展。父母對我們寄予厚望,參與規(guī)劃我們的未來,給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,不時地鼓勵我們,激勵我們創(chuàng)造精彩的人生。用沉甸甸的愛幫助我們成功。難道這些還不足以表達(dá)父母對我們那些沉甸甸的愛嗎?這些真是父母對我們我們嚴(yán)厲的管教嗎?那沉些甸甸的愛……
沉甸甸的愛作文 篇2
那些沉甸甸的愛有的人說,父愛是宇宙,因為他浩瀚;有的人說,父愛是大海,因為他深廣;有的人說,父愛是百合,因為他溫馨,但我要說,父愛如山,深沉嚴(yán)格。
我的父親是一個地地道道的農(nóng)民。他沒高深的文化,也沒有豐厚的收入,只有一顆善良的心,只有對子女如山般厚的愛。在我的印象中,父親是比較嚴(yán)厲的`,當(dāng)別人正躺在溫暖的被窩里是,我卻被父親早早的叫起來讀書。當(dāng)別人正在享受呵護(hù)時,我已經(jīng)開始清洗自己的襪子,打掃自己的房間。有時候,我對著窗外的天空發(fā)呆,心里懷疑父親是怎么想的。知道有一天我才明白。
那一年,我正好讀小學(xué)4年級一次放學(xué),我見到了五十塊錢,非常高興,正想著怎么花的時候,不巧父親正好走到我的身邊,看見我手上的錢,問我錢是哪里來的,我說是撿來的。我想花掉這五十塊錢。他當(dāng)即打了我一巴掌,我驚慌失措的望著父親,一句話也說不出來,流著淚跑回家。不知過了多久父親來帶到我身邊,對我說“今天是我的錯,我不該打你,但是,你有沒有想過,失主丟了錢,該多么傷心,我們能趁人之危嗎?”反過來,如果你丟了錢,你不會著急嗎?以后你要是想花錢。可以問我要,但不可以花不是自己的錢。說話轉(zhuǎn)身佝僂著腰慢慢走出去了,我終于明白了父親的良苦用心從那以后,我學(xué)到了一個做人的原則,不是自己的錢不應(yīng)該占有。
隨著年齡的增長,在學(xué)校犯錯誤時,父親會嚴(yán)厲的批評我。在學(xué)習(xí)上父親總是告訴我要勤奮,耐心,細(xì)心,踏實。在父親的教導(dǎo)下,我一天天得變得成熟了。
現(xiàn)在我已深深地體會到,父親不僅給予我的是嚴(yán)厲與苛刻,更多是如山般沉甸甸的愛。
嚴(yán)厲與苛刻是父親的表達(dá)方式,深沉的父愛,讓我變得愈加成熟。
沉甸甸的愛作文 篇3
愛我,就別把我摟得太緊
我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語,只等那個美麗的夢綻放在陽光里。
祖輩們留下千年企盼:傳承美的精魂,在美與這世界相融之前,我們在黑暗中呼吸激越與執(zhí)著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。
誰不愿掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天?誰不愿沿一路溪流翩翩起舞,撩起歸浣女的情思?誰不愿聽著坎坎伐檀聲,流連于江南煙雨里?誰不愿……
而我們明白,脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨,只有在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就的凝聚著剛毅與執(zhí)著的體格,才能讓我盡情揮灑自由與美麗。
不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,幫我揮去那些生命中的苦難,請不要過早地讓我聞到花香,這不是對我真正的關(guān)愛,而是一種善意的摧殘——我會在陽光下萎縮,化作一片枯葉,融入泥土……
愛我,就讓我自己面對苦難。
我向往地平線盡頭那一泓清泉,那里系著我勇敢的夢;我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,把心變成藍(lán)色;我想靜靜地在清澈明凈的湖水里遨游,身上不染一絲纖塵……
昂起頭,眼光中的.不屈不撓的棱角已殘破不堪,我奮力沖去,一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住,摟得生疼。
于是閉了眼,任身上的鱗無力地飄飛。
殘陽如血,我看到周遭的東西一片狼藉,我的夢,我的心,我的淚滴。
也許,這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,不會有暴風(fēng)雨的侵襲。不會有雷電肆虐,可這于人生而言,究竟是風(fēng)景線,還是囚籠呢?
愛我,就別把我摟得太緊。歲月的潮水洶涌著,把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠(yuǎn),在這永遠(yuǎn)里,含混著太多的迷惘與癡迷,智慧與清遠(yuǎn)。
怎樣讓這“永遠(yuǎn)”變得明流晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐著芬芳,讓魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——
讓每一個生命都?xì)v經(jīng)他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難,讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護(hù),有時其實是一種善意的摧殘。
沉甸甸的愛作文 篇4
愛,有時是輕松的,而有時卻是沉重的,復(fù)雜的。愛是變幻多測可能在一瞬間讓你開心,也可能讓你幸福,但有時又在愛中體會到了沉重,體會到了心酸的感情。
雖然我們在過著日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活。平淡卻無新意,卻在平淡中也一樣能體會到愛!至少每天都有許多人關(guān)心、愛護(hù)我們?應(yīng)該慶幸我們出生在新時代,相比那些在戰(zhàn)爭中的孩子和那些渴望上學(xué)又因為家庭原因上不成學(xué)的孩子是不是已經(jīng)是天上地下啦!
一天中,老師為我們付出愛,父母、同學(xué)……為我們付出了愛,我們是不是應(yīng)該時不時的回報一下那些對我們付出愛的人呢?
愛說簡單也簡單,說難也難。有的人花錢去尋找幸福、而有的人卻在貧困中享受著愛帶來的幸福。愛的反差很大。有時愛在不經(jīng)意間就變成了恨。愛是付出,愛是包容。
老師為我們付出愛,有時不比父母為我們付出的愛少。我們早上幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)到校,我們常常喊累喊苦,可是我們靜下心想一想,我們到校時,老師就已經(jīng)來啦!教室里開著燈,老師就已經(jīng)在教室里等待我們到校?上攵,老師比我們起得更早來得更早,而她們還要為家庭、孩子付出。而我們只是一味的向父母索取,還不知足。老師的愛,如影隨形。
有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是清雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師,您幸苦了!忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的專注精神,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,有事要鉆研許多資料;您仔細(xì)批改作業(yè),有是直至深夜。別人有八小時工作制,您的工作又何止八小時!別人有兩天休息日,您又何曾有過真正的周末!您的'奉獻(xiàn)是無私的,所以無法用工作來衡量;您的工作是無限延長的,所以無法用時間來衡量!假如要問世上誰最幸苦,我要說是您,我們敬愛的老師!
父母為我們付出的愛,太多太多啦!多到我們和父母都說不清。爸媽常年為了工作四處奔波,他們賺錢是為了誰?不正是我們嗎?一個家庭中希望不在父母身上,而在我們身上。望子成龍,望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)觀念。父母雖四處奔波,卻從未喊過累喊過苦。但我們還是一味的責(zé)備他們,但回家還照樣能吃上熱菜熱飯。在他們心中這是一份責(zé)任一份擔(dān)當(dāng),他們還是一如既往。他們在工作上不論出了什么事,遇到了什么苦,都藏在心里怕自家人擔(dān)心怕孩子擔(dān)心怕孩子壓力大,學(xué)不好。而他們在外受的苦卻從不在家里說。而當(dāng)我們考不好時,他們卻鼓勵我們,為我們降壓。父母為我們吃什么苦都愿意!父母對我們的愛偉大而又無私。
這些都是每天都在過的日子,在這不經(jīng)意的片段間,你感受到愛了嗎?看是平常卻又間雜著太多的心血。
那些沉甸甸的愛,你感受到了嗎?
老師,父母你們對我們付出的愛,我們到感受到了,請允許我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)出那一點(diǎn)的愛吧!
沉甸甸的愛作文 篇5
風(fēng)來了,伴著風(fēng)信子的氣息告訴我春天的愛語,愛,有時在無聲中流淌......
——題記
昏黃的燈光下,坐在書桌前的小人兒正奮筆疾書的完成她的作業(yè),那滿臉的不耐告訴人們她心情的糟糕,“妞!吃飯了!”這時傳來媽媽的呼喚聲,女孩頭也不抬,回也不回一聲。時間匆匆走過,這時,房門被推開了,爸爸輕輕的走了進(jìn)來,對女孩說:“別寫了,吃飯吧!別餓壞了!迸㈩^也不回,爸爸繼續(xù)說著笑著把筆拿開,同時給女孩肉肉胳膊,可是,女孩卻猛地甩開手說:“煩不煩,要吃自己去吃。”
深夜時分,女孩終于把頭從書桌上抬起來了,也終于把作業(yè)搞定了。一轉(zhuǎn)身,床頭柜上端放著一碗面,那里有女孩最愛吃的菜。女孩笑了笑,毫不猶豫的拿起筷子,兩三下解決掉了面,碗一丟,安心的睡去了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,同樣的場景,多的讓女孩都成了習(xí)慣了啊。只是背景不盡相同,有的是在那電視機(jī)前,有的是在哪電腦前,有的是......習(xí)慣是可怕的。
漸漸的女孩長大了,同時一切對他的要求也越來越高了,學(xué)校的約束,老師的壓力,家長的嘮叨......種種的一切是女孩變得如狂躁的野獸,像不定時炸彈一樣。家人說她這是青春期到了吧。大概家人們圍在一起嘮家常時,是人人都點(diǎn)頭的和諧吧,可是女孩在的時候也許就有所不同了吧。當(dāng)姐姐媽媽都在說爸爸有多好多好時,女孩總會說:“有什么好的,就他那樣你們也受得了,煩人,討厭死了!比缓箢^也不回的.就走了?墒怯幸淮,清晨,女孩剛醒,媽媽就坐到床邊語重心長的的說道:“孩子,你昨天太傷你爸爸心了,他昨天偷偷哭了大半宿呢!”女孩吃驚的望著媽媽有些不好意思的臉笑著說道別開玩笑了,女孩不以為然的繼續(xù)睡著。只留下媽媽失望的坐在那里。
也許真的是時間的力量吧,女孩脫去了幼稚的嬰兒衣不再無理取鬧了,她真的長大了呢。然而,父母也真的不再年輕了,爸爸幾乎滿頭的白發(fā),媽媽幾乎滿臉的皺紋,只是唯一不變的是那兩雙慈愛的眼眸和那不變的習(xí)慣。當(dāng)父親看見女兒背上沉重的書包隨手接過隨意背在自己背上時,女孩,愣了!她大張著眼睛看著父親的背影,她看到了什么?她看到了父親的白發(fā),看到了父親那彎了的背,她看穿了父親那幼稚的行為,那明明已經(jīng)壓彎了的背卻硬是裝作很輕松的樣子,女孩知道那書包有多沉。女孩知道了,知道了原來她的這些習(xí)慣已變成了父親的另一種習(xí)慣了啊......
“爸!爸!”女孩追著父親的身影跑上去緊緊抱著父親,緊的父親再也承受不住這深深的懺悔。風(fēng)吹落了淚珠,同時把愛吹進(jìn)了心坎兒里,吹的女孩再也承受不住著沉甸甸的愛了呀!
有人說,愛是轟轟烈烈的春雷,有人說愛是心田間的道道水渠,有人說不要太晚明白愛是什么......愛,用你的心靈去聆聽,她有時在無聲中流淌,但,請抓住它,別讓它在無聲中流逝的太多,太多......
沉甸甸的愛作文 篇6
世界上對愛的定義有千千萬萬個,有真愛,有寵愛,也有溺愛……這些愛往往都是來自父母給我們的。
溺愛,相信許多獨(dú)生子女感受最為深刻。作為父母唯一的孩子,當(dāng)然是捧在手心,小心翼翼地呵護(hù)。也正因為是獨(dú)生子女,所以他們就對我們嚴(yán)要求,高期待,也正因為這些欲望,他們對我們的愛上升到了溺愛……把孩子放在自己身邊,一點(diǎn)自由自在的`權(quán)力都不能擁有……就拿風(fēng)箏來說,家長們緊緊地抓住風(fēng)箏線不放,哪怕是斷了,線還是會被重新接上。到了風(fēng)箏舊了,破了,那根線還在……
現(xiàn)在處于青春期的我們,家長越是抓住線不放,依舊是緊緊地,不帶松的……
在家長們看來,這也許是愛孩子的表現(xiàn)?稍诤⒆觽兛磥,卻是相反的,那就是溺愛。
風(fēng)箏越是想掙破那根束搏它的線,家長越是緊緊地抓住。風(fēng)箏越是想飛到藍(lán)天上,線總會把它拖到樹林里。家長們滿意地拉著那根線,作為風(fēng)箏的我們,又是如何的心情?
當(dāng)然,家長的愛,我們都明白也知道他們是為我們好,希望我們?nèi)蘸笥谐鱿,在社會好立足。但是,處在想高飛的,想自由自在的年齡段,這種愛,太沉重了……
那些沉甸甸的愛,壓得我們喘不過氣來;它們使我們不能高飛,不能飛往屬于我們自己的藍(lán)天上;那些向往的地方,也只能向往罷了,因為那兒太危險了——其實一點(diǎn)都不危險……
每當(dāng)人生往前走一步,越是危險的路,我們越想前進(jìn),但是家長們就越是把我們放到安全的路,舒舒服服地享受“人間天堂”……每當(dāng)家長滿意點(diǎn)頭后,我們總是躲在角落里偷偷掉眼淚……
家長們何時想過那些沉甸甸的愛會帶來什么?風(fēng)箏也有自己的天空,向往的地方!
那些沉甸甸的愛,實在是太沉重了……
沉甸甸的愛作文 篇7
有些話語是我塵封了好久無法說出的。親愛的爸媽,你們的愛,有那么些時候,總壓得我喘不過氣來。
你們知道嗎?其實我明白你們做什么都是為了我好。可是,你們問過我的意見嗎,你們知道你們?yōu)槲野才诺纳钍俏乙膯?很多時候,你們的愛總是在我夢想的另一邊進(jìn)行著。親愛的爸媽,相信我一次吧,讓我自己去為自己活一次。
謝謝你們?yōu)槲抑,謝謝這么多年,忍受我的壞脾氣。我知道我不是聽話的孩子,讓你們生了很多氣,其實我心里也很愧疚的?墒,你們給我的那些愛真的不是我想要的,它對我來說太沉重了。我甚至覺得自己像一只蝸牛,明明很小的身軀卻要背負(fù)著重重的殼。你們總想讓我用你們的想法、計劃生活,可是我是有思想、有夢想的人,不是機(jī)器,更不是你輸入程序,我就一一完成的。那些過分的愛,只會讓我覺得多余。
那深深的一次記憶,讓我久久不能忘懷。從網(wǎng)上得知米蘭服裝設(shè)計很好后,一心喜歡設(shè)計的我,便暗下決心去奮斗?删驮谖覝(zhǔn)備好一切時,想要告訴你們我心中所想時,你們的一切舉動,令我痛心疾首。我在房間門口深吸一口氣后,帶著歡喜而又忐忑不安的新,走了進(jìn)去。你們卻只顧個忙個的,仿佛那一刻我是空氣般,暗暗加過油后,我微笑著說:“爸,媽,我有個特大的消息要告訴你們!那就是—我長大后想去米蘭學(xué)設(shè)計!”父親瞟了我一眼,徑直走出了門,卻傳來一句句振翅的話語:“成天不著調(diào),學(xué)習(xí)不怎么樣,花樣到不少的!”我的嘴角漸漸垂下,心里仿佛有一塊巨石壓得我喘不過氣來,連呼吸都是困難的,手心漸漸冒出幾滴虛汗。我想我已經(jīng)沒有勇氣聽接下來母親的`話了,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身走時,母親卻一開口說話:“一點(diǎn)兒女孩樣都沒,本本分分的都好,別每天想這些,現(xiàn)在把學(xué)習(xí)弄好,我和你爸的苦心,你什么時候能懂?要不是我和你爸愛你,你以為我們喜歡管你!”我的淚水不知何時開始決堤,我艱難的轉(zhuǎn)動著身子,看著母親說:“如果這樣,我寧愿你們不愛我!”這句話幾乎是咆哮著喊出的。我奔跑回自己的房間,開始放聲大哭,我忘記我哭了多久,只記得醒來的時候眼睛又紅又腫,而嗓子也啞了。
現(xiàn)在的我,已無法再決定怎么向前走,當(dāng)我決定了夢想,你們有時不在意的一句話就會讓我放棄了它,再多的夢想在你們?yōu)樗^的為我著想中一一失去著。明明決定了的人生,明明知道了怎么去走,卻一下失去了自己。你們永遠(yuǎn)不懂我,不懂我為何逃避著你們的愛,那些對我來說太沉重,讓我總喘不過氣來。每當(dāng)我下定決心去完成夢想時,你們就會用你們的老觀念,認(rèn)為是對我好的,來破壞我的夢想。你們無法了解我的心情,當(dāng)我的在天空中飛翔時,你們卻毅然決然的用你們那沉重的愛,壓得我再也無法起飛。讓我斷送著一個又一個夢想。有的時候我真的很不明白,到底怎樣做才能對的起你們那沉重的愛,才能起飛完成我的夢想。
不要再給我愛了,我不需要那些你們所謂的愛了,我想自己學(xué)著長大,我想為自己的夢想去打拼,不要總把我鎖在你們所謂愛的籠子里面,我想要的不是大一點(diǎn)的籠子,而是自由自在的天空。我不要做蝸牛,我想要的是藍(lán)天,我想要的是飛翔。我多希望有一天,能寫下那沉重的房子,變成一只翩翩飛舞的花蝴蝶,不會被拘束生后;不會被逼迫;更不會被愛壓抑著,親愛的父母原諒我的不懂事,但是也請放我飛翔!
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