關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文1
新的學(xué)期又到了，放完了假，我們又要投入到近咋好難過(guò)的學(xué)習(xí)中去了，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，給我的新學(xué)期一個(gè)完美的計(jì)劃。
曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的`，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文2
開(kāi)學(xué)一周了，發(fā)生了很多難忘的事，讓我印象最深的是第一天。
開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上校徽、背著書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到了鼓號(hào)，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號(hào)聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)……，最后是一年級(jí)的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝福可愛(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛！接著校長(zhǎng)講話，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，建設(shè)和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的'教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な�、奧運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識(shí)。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”的專(zhuān)題節(jié)目，豐富生動(dòng)的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡；遇見(jiàn)災(zāi)難時(shí)只要堅(jiān)持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神就能夠突破危險(xiǎn)；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和逃生的方法，碰到災(zāi)難時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護(hù)的能力！這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課啊！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認(rèn)識(shí)了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校學(xué)生對(duì)校園環(huán)境及管理舉措變化給予高度關(guān)注，充分體現(xiàn)了廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與性和主人翁精神。但由于溝通渠道和信息傳播的局限性，部分學(xué)生對(duì)學(xué)校在校園環(huán)境和管理舉措的變化產(chǎn)生一些誤解�，F(xiàn)就最近同學(xué)們關(guān)注的幾個(gè)熱點(diǎn)做如下解答。
1.對(duì)新生實(shí)行為期一學(xué)年的“半軍事化管理工程”問(wèn)題
學(xué)校經(jīng)過(guò)與新老學(xué)生座談、校領(lǐng)導(dǎo)接待學(xué)生來(lái)訪，再綜合各二級(jí)學(xué)院及部分職能部門(mén)意見(jiàn)，立足南廣實(shí)際，就“半軍事化工程”學(xué)校決定做出優(yōu)化：一、更名為“新生綜合素質(zhì)提升工程”，避免引起歧義，主要內(nèi)容仍然是晨讀、晨練和晚自習(xí)；二、由全校推行改為選擇兩個(gè)二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)推行，各二級(jí)學(xué)院自主申報(bào)，擬定“新生綜合素質(zhì)提升工程”具體實(shí)施方案，學(xué)校從中選擇兩個(gè)二級(jí)學(xué)院試行，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部和基礎(chǔ)教學(xué)部等部門(mén)配合；三、總結(jié)二個(gè)試點(diǎn)學(xué)院推行的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估后擇機(jī)在全校全面推廣“新生綜合素質(zhì)提升工程”。
2.畢業(yè)禮，學(xué)生走紅地毯?jiǎn)栴}
南廣各二級(jí)學(xué)院舉辦畢業(yè)禮，是南廣校園文化重要的有特色的組成部分，學(xué)校從未出臺(tái)規(guī)定要求取消；學(xué)校也從未出臺(tái)規(guī)定限制舉辦各類(lèi)晚會(huì)。只要不影響正常教學(xué)秩序、不影響學(xué)生正常生活，學(xué)校認(rèn)為這些活動(dòng)是學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、提升能力的必要。學(xué)校還將著力打造幾個(gè)在全省乃至全國(guó)知名的`品牌活動(dòng)。
3.學(xué)校服務(wù)區(qū)網(wǎng)吧關(guān)閉問(wèn)題
學(xué)校服務(wù)區(qū)原以電子閱覽室名義開(kāi)設(shè)有網(wǎng)吧，近期被公安部門(mén)巡查發(fā)現(xiàn)系無(wú)證經(jīng)營(yíng)，并嚴(yán)重違反教育部、公安部關(guān)于高校內(nèi)及附近不能開(kāi)設(shè)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧的規(guī)定，公安部門(mén)責(zé)令立即關(guān)閉，并查收相關(guān)設(shè)備。學(xué)校積極配合公安部門(mén)，要求服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)者徹底關(guān)閉網(wǎng)吧，是為了廣大學(xué)生身心健康、純潔校園環(huán)境。同時(shí)根據(jù)公安部門(mén)的意見(jiàn)，鑒于服務(wù)區(qū)KTV晚上經(jīng)常出現(xiàn)酗酒斗毆現(xiàn)象，要求經(jīng)營(yíng)者最遲營(yíng)業(yè)到晚11：30，同樣也是配合公安部門(mén)做好校園安保工作，維護(hù)廣大學(xué)生安全。
4.校園主干道及兩旁窨井蓋涂色問(wèn)題
我校學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)意在校園窨井蓋上繪制各種圖案造型，是南廣校園的一道靚麗風(fēng)景。假期學(xué)校園林綠化工人在整修綠化校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)窨井蓋上的造型及顏色經(jīng)日曬雨淋后嚴(yán)重剝落變形，就將校園主干道及附近的窨井蓋重新刷漆，并義務(wù)提供此勞動(dòng)，學(xué)校并未規(guī)定將校園窨井蓋統(tǒng)一刷為綠色。只要形式和內(nèi)容健康向上、不礙觀瞻，學(xué)校不反對(duì)學(xué)生將自己的創(chuàng)意體現(xiàn)在窨井蓋上。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文4
開(kāi)學(xué)典禮那天早上，我很興奮。
我?guī)е淇斓男那閬?lái)到學(xué)校，心中充滿了快樂(lè)�？粗闹艿淖兓娲�，五顏六色的花兒開(kāi)了，露出笑容，向我們揮手。小草偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)“早上好，同學(xué)們�！蔽蚁耄阂粋�(gè)長(zhǎng)久的寒假過(guò)去了，我們又要進(jìn)入快樂(lè)的、熱鬧的'校園了。每位學(xué)生都笑容滿面地走進(jìn)教室。
我走進(jìn)教室，一張張熟悉的面孔又出現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們有的在說(shuō)笑話，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在玩游戲，教室像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了!
老師來(lái)了，教室里忽然安靜了。劉老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期到了，我希望大家都要把心投入到學(xué)習(xí)上�！崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都熱烈地鼓起掌來(lái)。
校園里響起了動(dòng)聽(tīng)的校歌，大家就排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地走到升旗臺(tái)下。每個(gè)班都排著整整齊齊的隊(duì)伍。全校師生都在認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)說(shuō)話，到了要頒發(fā)文明班稱(chēng)號(hào)了，我們又緊張又激動(dòng)地聽(tīng)著，看看有沒(méi)有我們班。主任大聲地說(shuō)道：“五(3)班�！蔽覀兏吲d的比得到金子還興奮。老師開(kāi)心地走上臺(tái)，光榮地拿文明班稱(chēng)號(hào)。頒完獎(jiǎng)后，大家排著隊(duì)伍回了教室。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”祝大家更上一層樓。
隆重的開(kāi)學(xué)典禮作文篇二
開(kāi)學(xué)的第一天，春光明媚，老師帶我們來(lái)到西湖區(qū)古蕩消防中隊(duì)進(jìn)行參觀。
在消防中隊(duì)，消防員叔叔帶同學(xué)們來(lái)到消防中隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上，給大家介紹消防器材的名稱(chēng)，演示了它們的運(yùn)用方法，讓我們近距離地接觸三輛消防車(chē)的設(shè)備和儀器。我們還順著梯子爬上了消防車(chē)的頂上，看到了高科技的消防設(shè)施。
我們參觀得興致正高，突然，響起了刺耳的警報(bào)聲。只見(jiàn)消防員叔叔迅速地穿戴好防火專(zhuān)用的衣褲鞋帽，一轉(zhuǎn)眼就整裝完畢，駕車(chē)駛出了消防中隊(duì)。接待我們的消防員叔叔告訴大家：有一個(gè)地方著火了，那些出去救火的叔叔之所以動(dòng)作這么快，這么熟練，靠得是平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。
我們還參觀了消防知識(shí)閱覽室，了解了怎樣防火，怎樣火場(chǎng)逃生，最后我們來(lái)到消防叔叔的'臥室，只見(jiàn)他們床上的被子疊得方方正正，生活用品擺放得整整齊齊。我們還看到了消防犬。
這次別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了許多消防知識(shí)，還懂得了：一身的好本領(lǐng)是靠平時(shí)刻苦訓(xùn)練，一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文5
假期的天空總是斑斕又清澈。云霧來(lái)回繚繞，大地一陣陣蒸騰著乳白的水汽。假期的成績(jī)?nèi)匀环浅：洹５烷_(kāi)學(xué)不同的是，假期畢竟充滿了溫暖的陽(yáng)光。而開(kāi)學(xué)的溫暖，僅僅是春天里的暖陽(yáng)。在我看來(lái)，更像是一件銀器所散發(fā)出的光澤，沒(méi)有一絲熱氣。
客廳的“萬(wàn)年老鐘”總是那么正義，在沖破重重疊嶂后終是踏入了我的“入聲口”。我曾望見(jiàn)被子正緊緊地“擁護(hù)”著我，可這一切仿佛是一陣淡紫色的煙霧，已消散開(kāi)去。
冰天雪地中，還飄落著幾片尚未安靜的雪花。
我注視著幾位學(xué)生黨的'神情匣子。一位“大朋友”眼睛離神，目光呆滯，一雙“熊貓眼”已暗示了他熬夜趕作業(yè)的實(shí)情。一位“小朋友”激情四射，小鹿狂奔，竟還哼著小曲兒：“冬眠假期剛剛結(jié)束，我還有點(diǎn)糊涂……”
一陣冰雪過(guò)后，我已見(jiàn)到了老朋友——教學(xué)樓。如果說(shuō)家是白月光，那教學(xué)樓一定是朱砂痣了，我的小腿像負(fù)重了一樣，遲遲抬不起來(lái)。也不知我的心靈被沖擊了幾次后，我進(jìn)入了熟悉的另一個(gè)境界——133班。
這一切就像幻境，我這滴水剛落入海平面，就迷失了。如果不是幾次吵鬧的涌潮，現(xiàn)在的我就落入深邃的海底了。
我如同一只找到家的小鹿，激動(dòng)地跑向自己的專(zhuān)屬座位。安頓好抱著作業(yè)的書(shū)包，就奔向了兩個(gè)小姐妹。
我漸漸地融入了吵鬧的涌潮之中，但決不提考試一字，生怕剛剛被寒假安慰了的心靈像玻璃一樣碎了。
剛剛還沐浴在吵鬧的海洋中無(wú)法自拔，下一秒就像硬生生地被脫離一般，竟還有一絲留戀。
放眼望去，胖娃娃---語(yǔ)文老師已不聲不響地出現(xiàn)在了教室門(mén)口。語(yǔ)文老師身著一件紅外套，史梓秀說(shuō)像是年畫(huà)娃娃。定眼一看，唉！還真是！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的緩和期后，大海平靜了下來(lái)。同學(xué)們的目光不約而同地轉(zhuǎn)向了語(yǔ)文老師，期待語(yǔ)文老師接下來(lái)的舉動(dòng)。不曾想到的是，竟然發(fā)書(shū)了。
我靜靜地坐在座位上等待著，有些興奮，又有些悲哀。因?yàn)槲颐靼�，有了新�?shū)，手機(jī)基本要與我訣別了。
第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課也就來(lái)到了。我懷著樂(lè)觀的心情等待著數(shù)學(xué)老師大駕。半學(xué)期不見(jiàn)，或多或少還是有些想念的。畢竟習(xí)慣了一個(gè)講課方式后，突然插入了一位講課先生是很不妥的。這也是我這次數(shù)學(xué)成績(jī)突然病了的原因。
在同學(xué)們的期待下，數(shù)學(xué)老師騰云駕霧，來(lái)到了講臺(tái)上。令人欣喜而又意外的是老師并未提成績(jī)的事。啊哈，我那顆懸著的心終于放了下來(lái)。
由于剛開(kāi)學(xué)，大家都還沒(méi)完全收回心來(lái)。老師便讓大家來(lái)了一趟自習(xí)之旅，這場(chǎng)旅行無(wú)聊，但很激動(dòng)。畢竟，之后就再也沒(méi)有這樣的“放松”了。
終究還是迎來(lái)了苦寂的學(xué)習(xí)之旅。難以預(yù)知，這場(chǎng)旅途又會(huì)經(jīng)歷什么……
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文6
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。早上，我與班子成員一起7點(diǎn)以前就趕到了學(xué)校，一起歡迎師生。令人難忘的升旗儀式開(kāi)始了，主持人首先宣布了升旗的一些要求：“在升旗儀式過(guò)程中，全校師生要做到：嚴(yán) 肅認(rèn)真，都要保持安靜，放聲高唱國(guó)歌，認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下演講，升旗時(shí)少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，老師及其他同學(xué)行注目禮�！边@些要求的宣布是大家特別是一些老師們一下子安靜下來(lái)。你看，國(guó)旗班的孩子們個(gè) 個(gè)精神抖擻，三位升旗手在國(guó)旗的映照下顯得分外莊嚴(yán)。
升旗后，我以“新學(xué)期的第一次鈴聲儀式”為主題發(fā)表了講話，闡釋了學(xué)校的辦學(xué)思路、同一了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，還與師生們一起諦聽(tīng)了新學(xué)期的第一次鈴聲，勉勵(lì)師生們恪守學(xué)校的一切規(guī)章制度， 激勵(lì)大家為了龍?jiān)春䦟W(xué)校美好的明天前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)第一天，我把重心放在課堂中。一天我共聽(tīng)了四節(jié)九年級(jí)的課（因?yàn)榉职拍昙?jí)），四個(gè)班我都進(jìn)去了解一下開(kāi)學(xué)情況。
四個(gè)班學(xué)生都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律、班風(fēng)班貌都有了新的變化。但我從一些小細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)，一些班主任工作不慎密，在環(huán)境營(yíng)造方面還有明顯缺漏。比如班級(jí)板報(bào)，沒(méi)有一個(gè)班是完整的；有的`班 里燈具上一些的彩帶，不知掛了多長(zhǎng)時(shí)間，還在微風(fēng)中搖曳著；墻壁上一些廢舊的通知、名人名言上的一些涂料、圖書(shū)柜上的灰塵……這些工作其實(shí)都可以分配給學(xué)生自己去做的，但顯然是沒(méi)有顧及到 。由次我想到了班級(jí)管理的細(xì)節(jié)，都要有人督促才行呀！
老師的課堂教學(xué)方面還比較滿意，都能根據(jù)孩子以及教學(xué)的實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)。但從效果上來(lái)看，還是有明顯差異的。從備課質(zhì)量上來(lái)看，歷史課最高，宋改利老師不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且還制作了PPT，富有動(dòng)感 的畫(huà)面讓學(xué)生沉醉在其中；從教學(xué)模式實(shí)踐上來(lái)看，周璐老師運(yùn)用的最徹底，看來(lái)這個(gè)小姑娘要在“自學(xué)質(zhì)疑式”課堂教學(xué)模式中走在前面了；從課堂教學(xué)形式上來(lái)講，彭亮老師較為多樣，不僅涉及了 “學(xué)生做小老師”，還有討論、辯論、質(zhì)疑等；從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃來(lái)看，賈瑞紅老師想得比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，她先讓學(xué)生寫(xiě)出自己在英語(yǔ)中的困惑以及今后索要采取的方法……在聽(tīng)課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)小組還沒(méi) 有成立，這無(wú)疑給課堂教學(xué)的小組活動(dòng)增添了障礙，真是不深入了解怎能掌握真實(shí)信息？
本學(xué)期，我打算勤深入一線聽(tīng)評(píng)課，讓自學(xué)質(zhì)疑式課堂教學(xué)模式真正前面推廣開(kāi)來(lái)！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文7
拉上窗簾，帶著一杯水或飲料，在房間里學(xué)習(xí)，穿著睡衣這是寒假里的你嗎？你一定覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢、很無(wú)聊吧！這可是我第一次期待開(kāi)學(xué)呢。
哎呀，終于等到開(kāi)學(xué)啦！雖然4月6日我想起來(lái)作業(yè)還剩一點(diǎn)。
不過(guò)開(kāi)學(xué)生活好像跟我想的不大一樣呢
4月7日那一天，我激動(dòng)的坐上媽媽的車(chē)，習(xí)慣地放下書(shū)包，心想：大家都胖了不少吧！
終于到學(xué)校門(mén)口了，看著熟悉的崇川學(xué)校四個(gè)大字，突然有被勵(lì)志到。就是這個(gè)令我們熟悉又陌生的地方，養(yǎng)育了我們這些志遠(yuǎn)各不相同的小孩，大家都心存夢(mèng)想，都有自己想上的高中，大學(xué)。我們好像都一樣，上一樣的學(xué)、差不多的補(bǔ)習(xí)班、寫(xiě)一樣的作業(yè)�？墒俏覀兒孟裼侄疾灰粯�，生在不同的家庭，受不同的`教育，想過(guò)不一樣的生活。可是，沒(méi)有人想過(guò)不好的生活。我相信我們班會(huì)有這樣的同學(xué)吧：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還在玩，下一次想考好，卻又做不到自律。寒假里想超過(guò)別人，逆襲，卻又好像管不住自己。其實(shí)我也差不多。但是一個(gè)寒假過(guò)去了，我看到了別人的努力，看到有人下定決心好好學(xué)習(xí)。甚至看見(jiàn)有人挑戰(zhàn)一天連續(xù)學(xué)習(xí)16個(gè)小時(shí)，剩下8個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)用來(lái)吃飯、休息，只留下7個(gè)小時(shí)睡覺(jué)。看到別人那么認(rèn)真的記筆記，我呢？我可說(shuō)不出五年級(jí)不用那么拼之類(lèi)的話了。因?yàn)槲仪宄煤�，我不是天才，我需要努力。光看著令人震撼的新聞感嘆有什么用呢？奇跡是努力的人創(chuàng)造的，就好像萊特兄弟不是一出生就會(huì)制造飛機(jī)，也不是一次就成功的。我想，我們的成功都來(lái)自于一次次的挫折和失敗以及背后的努力。于是啊這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備加倍的努力。新的學(xué)期我的心態(tài)變了。
感慨一番，我走進(jìn)了久違的校園，看見(jiàn)它已沒(méi)有了我在假期時(shí)路過(guò)的那么死寂。有兩樹(shù)的花開(kāi)了，如此燦爛�？粗蠹业男δ�，我想大家心中一定是充滿了對(duì)未來(lái)的期望與志向的吧！
學(xué)校的教室安裝了消毒燈，放上了免洗洗手液，每天下午都要測(cè)量體溫。總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校的變化挺大，尤其是我們的一些習(xí)慣，有的同學(xué)可能不為所動(dòng)，可是你想一想，學(xué)校干嘛要變化那么大？是為了我們更好的學(xué)習(xí)呀！我們又有什么資格不努力呢？
在你不知不覺(jué)時(shí)，20xx年已經(jīng)過(guò)去了四分之一。你還覺(jué)得20xx年才開(kāi)始嗎？該努力了！我真誠(chéng)地希望大家不說(shuō)空話，由現(xiàn)在這一刻，開(kāi)啟一個(gè)新的自己！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文8
哈哈……我們畢業(yè)了，解放了，自由了……
只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。直到自己淚流滿面，才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的悲哀，如此的無(wú)助，蹉跎過(guò)的時(shí)光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁……。
畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來(lái)就期盼的一天嗎？為什么真正的來(lái)了卻又如此的害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨？為什么我們會(huì)這樣？
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車(chē)了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽(tīng)那老師的嘮叨了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺(jué)了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對(duì)那成摞課本了；
……
畢業(yè)了，從此以后再也沒(méi)有那些好朋友陪伴在身邊了；
畢業(yè)了，從此以后再也沒(méi)有那成群的朋友一起說(shuō)笑了；
畢業(yè)了，從此以后再也聽(tīng)不到那些老師的諄諄教導(dǎo)了；
畢業(yè)了，從此以后再也回不到那些屬于青春的日子了；
畢業(yè)了，從此以后再也不會(huì)有同學(xué)催著你快點(diǎn)起床了；
畢業(yè)了，從此以后再也不會(huì)有同學(xué)拽著你趕緊吃飯了；
畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……
畢業(yè)了，我們漸漸的走遠(yuǎn)了；
畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了；
畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過(guò)客了；
畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了；
畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了；
畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……
內(nèi)心糾結(jié)著，就這樣嗎？難道就是這個(gè)樣子嗎？
那些花開(kāi)的.日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會(huì)是我們？時(shí)間會(huì)不會(huì)把這一切沖淡？好不舍。好無(wú)奈……下一次相見(jiàn)是否還會(huì)回到原點(diǎn)？
畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了。為什么此刻是如此的痛，為什么給自己帶來(lái)的只是迷惘，為什么感覺(jué)這個(gè)世界真的好復(fù)雜……
外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)!呵呵，確實(shí)是這樣吧!真心希望在校的每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。莫讓青春付流水……
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文9
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的'學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文10
作為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的我，是不能再玩，應(yīng)該全身心地投入到學(xué)習(xí)中去了，六年級(jí)，可不比別的時(shí)候，馬上要成為中學(xué)生，一個(gè)大孩子，身份也比現(xiàn)在高了一級(jí)。再加上老師一天到晚都嘮叨著升學(xué)考試怎么怎么難，怎么怎么不簡(jiǎn)單，又如何如何困難。好像比高考還麻煩，本身就很煩的考試，一下子被老師抬高到遙遙無(wú)及的天上，說(shuō)得就像天上有，地下無(wú)似的，我什么心情都沒(méi)有了。
在我看來(lái)，六年級(jí)，簡(jiǎn)直就是人間的地獄。死神漸漸降臨，好像一不小心就會(huì)有危險(xiǎn)，一定要步步為贏。我想，我比喻的很恰當(dāng)。所謂的危險(xiǎn)，就是老師的突然襲擊――考試；而所謂的地雷，就是教室里鋪天蓋地的試卷。如果考試不達(dá)標(biāo)，就等著老師把你狠狠的水一頓，簡(jiǎn)直是疲勞轟炸，不僅如此，老師還會(huì)神不知，鬼不覺(jué)的把這一切“如實(shí)上報(bào)”�；氐郊�，還有家長(zhǎng)的“熱情款待”，“竹片炒肉”這道“名菜”自然少不了。可能是“男子單打”，可能是“女子單打”，也很有可能是“男女子混合雙打”！
老師整天說(shuō)這是為我們好，為我們的成績(jī)著想，可我們還是個(gè)孩子啊！我們現(xiàn)在還是只“丑小鴨”，變成天鵝的事是急不來(lái)的。正如“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理一樣，如果逼的太急，會(huì)像吃多了藥一樣，會(huì)起“副作用”的，不是說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！钡膯�？這句話，好像是出自于你們大人之口哦！
開(kāi)學(xué),不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。你說(shuō)老師黑心不黑心,早晨太陽(yáng)都還窩在被窩里，我們這些苦命的.“娃兒”就要與被窩告別急匆匆的趕往學(xué)校，還沒(méi)有來(lái)得及在簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的早餐上啃出一個(gè)“月亮”，就早已被教室里那明晃晃的燈光嚇得“三魂不見(jiàn)了七魄”，還不得“三步并做兩步走”。教室里，厚厚的一層試卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，光這樣一個(gè)“下馬威“，就足以令我們頭昏眼花，就連那可憐兮兮的作息時(shí)間也會(huì)被無(wú)情的“銷(xiāo)毀”。運(yùn)氣要是倒霉剛要輕松一下，又碰巧被老師看見(jiàn)了，那么，“美國(guó)”與“伊拉克”之戰(zhàn)又要拉開(kāi)帷幕了，那你這位“薩達(dá)姆”同學(xué)就等著災(zāi)難降臨到你“伊拉克”身上吧！
哦！終于熬到放學(xué)了，不過(guò)別高興得太早，因?yàn)椤跋Ｍ酱�，失望就越大”嘛！別急，等老師留一個(gè)鐘頭左右在“洋洋自得”吧！why?因?yàn)榧词估蠋煼帕藢W(xué)，可老師們“站著說(shuō)話不腰疼”，像放連珠炮似的，布置了一大群作業(yè)“魔鬼”，啊，我暈！
“放學(xué)嘍！”歡呼聲此起彼伏，老師那那張臉猛得轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，歡呼聲嘎然而止。大家規(guī)規(guī)矩矩得下了樓。
啊，明天，又是如此，想到這里，我不禁頭重腳......輕. . .
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文11
今天是去大學(xué)報(bào)道的日子。心里不再像一個(gè)月前那樣熱切地想去上學(xué)了，現(xiàn)在的我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，想這想那的，疑問(wèn)在我腦海里盤(pán)旋著。
一大清早，我和老爸拖著早已搭理好的行囊出發(fā)了。我總搶過(guò)老爸手里的行李，想減輕老爸的負(fù)擔(dān)�？墒抢习植蛔�?zhuān)覀兌蓟ハ鄴曛谩Ｒ苍S這就是彼此的在乎與關(guān)心吧!好開(kāi)心喲，有這樣的父親真好。當(dāng)然，我娘也超好的啦，不過(guò)她太關(guān)心我而使我產(chǎn)生叛逆。我就是個(gè)生在福中不知福的人。不過(guò)相信時(shí)間的磨練，我能更加懂事。
到了火車(chē)南站，天還下著毛毛細(xì)雨，我老姐也早早的在車(chē)站站崗了，像個(gè)十足的.哨兵。家人真好，有親情真幸福。候車(chē)室里像我一樣去遠(yuǎn)方讀書(shū)的書(shū)生排山倒海。那氣勢(shì)賊緊張賊壓抑的。送君千里，終須一別。
扒開(kāi)人群，穿過(guò)地道，終于看見(jiàn)了久違的列車(chē)。車(chē)身是軍綠色的，上面都是久經(jīng)歲月而留下的痕跡，舊而莊重。我們拿著剪過(guò)的票子找到了自己的位置。我和老爸座位對(duì)面是一個(gè)外地青年，哇塞~~只見(jiàn)身上的刺青讓人毛骨悚然。四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程居然要面對(duì)這樣一個(gè)可怕的陌生人，我戒心實(shí)足，生怕自己被打劫什么的。一路上只有恐懼和緊張。一路上，我和老爸聊天，和同學(xué)發(fā)短信，終于度過(guò)了火車(chē)上那漫長(zhǎng)的時(shí)間。
擁出擁擠的義烏火車(chē)站，學(xué)校的包車(chē)居然連影子都見(jiàn)不到。眼前等待我們的卻是再一次等待。傻傻地，我們等了一個(gè)小時(shí)才坐上前往學(xué)校的包車(chē)。又過(guò)了四十分鐘，我的大學(xué)出現(xiàn)在我們的眼前。經(jīng)過(guò)一凡周折，我在同學(xué)的引導(dǎo)下進(jìn)了一間220寢室隔壁的寢室(我卻以為是老師為我安排的221寢室)。接下來(lái)卻引出了一連串的笑話，也真可謂是倒了八輩子的霉了。
就這樣不管三七二十一，我SAY著HELLO就走了進(jìn)去。說(shuō)了半天那兩人居然是搞推銷(xiāo)的。隨便了，我接著就急匆匆地去領(lǐng)我的生活用品�？杀氖�，到了千里之外的目的地卻忘記帶上領(lǐng)票了。健忘的我只好蹣跚地回到寢室尋找票子。回到寢室，你猜怎么著，票子在自己的褲袋里，血壓差點(diǎn)沒(méi)降低。
“爸爸，你還是早些去車(chē)站買(mǎi)回程票吧，這里就甭管了，我能高定的啦�！蔽倚赜惺愕貙�(duì)老爸說(shuō)道。嘿!其實(shí)我自己也有那么一丁點(diǎn)焦慮著的，怕自己不懂這不會(huì)那，可是又擔(dān)心老爸住外面會(huì)危險(xiǎn)。老爸在我的堅(jiān)持下答應(yīng)回去了。
抗著生活用品回到寢室。咿呀~~怎么室友都被鎖在門(mén)外了。原來(lái)是門(mén)鎖壞了，在等待救援到來(lái)的時(shí)候我驚訝的發(fā)現(xiàn)寢室不是221而是219�！巴踾~~”我超大號(hào)爆破音喊道“我走錯(cuò)了”。我們得到解救后，我?guī)С隽俗约旱男欣钊チ苏_的房間。
“HELLO”一進(jìn)門(mén)的開(kāi)場(chǎng)白。熱情的室友們對(duì)我挺友善。一切內(nèi)務(wù)在她們的幫助下告一段落了。
大學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天就這樣過(guò)去了。那疲憊，那傻事，一切的一切都那么深刻。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們都開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包去學(xué)校，畢竟一寒假都沒(méi)見(jiàn)面了，都很想念。我去的很早，希望早點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)，有“你怎么來(lái)的這么晚?你咋弄的，你說(shuō)你”╮(╯▽╰)╭，本來(lái)有很多很多的話的，在家提前都想好了，就是當(dāng)時(shí)一激動(dòng)，一下子就忘了。但是我們還是非常的開(kāi)心，大家都笑瞇瞇的，過(guò)過(guò)年了，我們都長(zhǎng)了一歲，又懂事了一點(diǎn)，知道該好好學(xué)習(xí)了。不能讓家長(zhǎng)、老師老是督促，要自己學(xué)習(xí)，那樣才能成才哇~
到了教室，我們立刻就找到了自己應(yīng)該做的事情。但是，還是按捺不住激動(dòng)的心情，左看看，右看看，教室還是以前的教室，老師還是以前的老師，我還是以前的我，一樣也沒(méi)變，唯一變的就是我們要考慮的、要想的東西：不能光想著玩了，要想著怎么才能考好，為什么考不好。如果考好了又該怎樣努力。我們現(xiàn)在是最后一個(gè)學(xué)期，要好好學(xué)習(xí)，努力努力，就像王老師說(shuō)的：“要把握住這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，要穩(wěn)住成績(jī)，在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的呢，就要努力了。哪怕你進(jìn)步了一點(diǎn)，那也是進(jìn)步�！�(^o^)/YES!，不要總想著去年的成績(jī)，那只是過(guò)去，不能總把過(guò)去的榮耀掛在胸前，因?yàn)槟侵淮磉^(guò)去。過(guò)去是不可能和將來(lái)一樣的。
開(kāi)學(xué)了，這意味著什么?是歡樂(lè)還是苦惱?我不知道，而且我也無(wú)法理解，我只知道，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，歡樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你，如果走下坡路，那么苦惱則不請(qǐng)自來(lái)。上坡路難走，但是只要肯走，一定可以到達(dá)頂峰。下坡路好走，但是，又有誰(shuí)愿意走呢?╮(╯▽╰)╭，在這新的一學(xué)期，我們都會(huì)很緊張，都會(huì)很仔細(xì)，仔細(xì)的對(duì)待每一分鐘、老師說(shuō)過(guò)的每一句話、仔細(xì)對(duì)待每一寸光陰。因?yàn)�，這些東西，一旦失去了，就奪不回來(lái)了。
六年，只是轉(zhuǎn)瞬間。時(shí)間匆匆的來(lái)，匆匆的去，你看不到它的影子，感覺(jué)不到它的`流逝。但是你卻能感覺(jué)到它的存在。
六年級(jí)是艱苦、漫長(zhǎng)的一年，又是短暫、美麗而又充滿幻想的一年。我們會(huì)在這一年中發(fā)奮、努力;我們會(huì)在這一年中自強(qiáng)不息;我們會(huì)在這一年中留下美麗的回憶;我們會(huì)……
我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么事，只要今天，自己能過(guò)的美好，不留遺憾，就行了。
總之，我們要好好把握這一年，記住老師說(shuō)過(guò)的每一句話，認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲�，不要懊悔自己做過(guò)的事情，不要在自己的小學(xué)階段留下灰暗的色彩。
太陽(yáng)總會(huì)升起，明天，會(huì)更精彩。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文13
軍訓(xùn)是我初中以來(lái)最難忘的一件事，軍訓(xùn)訓(xùn)練完，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得勇敢，我本來(lái)以為軍訓(xùn)是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓(xùn)讓我快樂(lè)地回來(lái)，也讓我明白許多的道理，學(xué)會(huì)許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當(dāng)我端著凳子的時(shí)候我知道"苦"，當(dāng)我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得"酸"，當(dāng)我坐在凳子上聽(tīng)教官講笑話的時(shí)候，我知道"甜"，當(dāng)我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過(guò)五天的軍訓(xùn)。
那天已經(jīng)是第四天，我好似有些堅(jiān)持不下去，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無(wú)精打彩的，在訓(xùn)練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車(chē)上坐著幾位同學(xué)，他們是回家的`，我望著他們的身影，對(duì)自已說(shuō)："不能放棄！不能放棄！要堅(jiān)持下去！我不會(huì)想回家，頭也不暈，我要堅(jiān)持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來(lái)，我不會(huì)輸?shù)�！然而，中午的時(shí)候我只喝三碗湯，便不想吃，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì)去理會(huì)，繼續(xù)帶領(lǐng)著班級(jí)，身體的不適導(dǎo)致那一天的訓(xùn)練一直都不好，今天晚上有聯(lián)歡會(huì)，這件事是我第一天就知道，所以我特別準(zhǔn)備拉丁舞，不知道還可不可以，我沒(méi)有面對(duì)身體的阻撓，而去放棄節(jié)目，晚上，我吃兩大碗飯來(lái)調(diào)解身體，晚會(huì)終于開(kāi)始，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，我跳起來(lái)，臺(tái)下是六班同學(xué)的叫喊，"加油！范佳琳。"我真的很高興！下臺(tái)，我又感覺(jué)身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束，我們回宿舍，我喝很多的水。最后一天的下午是給家長(zhǎng)表現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)父母，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給父母看，當(dāng)我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我想這五天的我堅(jiān)持到底，拿到獎(jiǎng)狀，我很高興我戰(zhàn)勝身體的不適。
軍訓(xùn)是痛苦的，不過(guò)，我到軍訓(xùn)的這五天，我只能用五個(gè)字來(lái)形容，那就是"苦并快樂(lè)著！"痛苦著，但是也快樂(lè)！在軍訓(xùn)里的每一天我都十分充實(shí)和愉快！我也得出一個(gè)結(jié)論："只要想做到的事情，沒(méi)有不可能的！"也就是說(shuō)："世上無(wú)難事，只怕有心人！"軍訓(xùn)就像是一本啟蒙書(shū)，永遠(yuǎn)也翻不完！只要把軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)和自信用到生活上來(lái)，我想我一定會(huì)成功！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文14
有些事情的發(fā)生是不可逆轉(zhuǎn)的，無(wú)論用什么方法，它都紋絲不動(dòng)，一步步向你走來(lái)，比如我面前這位敬業(yè)的先生——開(kāi)學(xué)。
起初，在寒假通知書(shū)悠悠然來(lái)到我面前時(shí)，我瞥了它一眼，當(dāng)被作業(yè)蒙蔽的眼睛掃到開(kāi)學(xué)日期時(shí)，我不禁想要脫口而出一句話：“大發(fā)！”但是理性戰(zhàn)勝了感性，我制止了自己，因?yàn)檫@薄薄的一頁(yè)紙上寫(xiě)著一句令我欣慰的話：“開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。”
當(dāng)時(shí)，我傻傻以為開(kāi)學(xué)還早——要是當(dāng)初沒(méi)有這個(gè)想法就好了。如果可以，我猜在寒假最后幾天奮筆疾書(shū)的我一定會(huì)穿越到過(guò)去，把這個(gè)想法毫不留情地粉碎，再好好教育一頓那時(shí)的我：這樣，在寒假的最后幾天就可以“放飛自我”了。
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。開(kāi)學(xué)前一天，我收拾好東西，帶著悲傷的心情聽(tīng)完了一首歡快的歌曲，心情卻又“陰轉(zhuǎn)雨”。奇怪的是，天氣仿佛感應(yīng)到了學(xué)生們無(wú)奈的心情，下起了鵝毛大雪，這使我更難過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一晚上睡眠的“保養(yǎng)”，我的心情才有了芝麻大小的轉(zhuǎn)變。
我走在厚厚的'積雪上。這一片雪地，亮得讓人感到刺目，看看離我不遠(yuǎn)的學(xué)校，再看看腳下的積雪，我真恨不得這積雪變成一大灘強(qiáng)力膠水。想象終究是想象。我走到教室門(mén)口，掃視一眼，找到我的位置，吹去上面的灰塵，看看左邊桌子上套著藍(lán)色的桌套，再看看我的桌子，光禿禿的，我的天，我竟忘了這件事！還好，有與我一樣的同學(xué)，我這才放下了懸著的玻璃心。
與寒假相伴的，便是作業(yè)。我的同桌嘿嘿干笑著說(shuō)：“老師讓做的閱讀和口算，我買(mǎi)都沒(méi)買(mǎi)……”我瞪大眼睛：不是吧！這孩子是吃了雄心豹子膽嗎？后桌的男生一聽(tīng)來(lái)了勁，說(shuō)：“我都不知道閱讀長(zhǎng)啥樣……”哦上帝，請(qǐng)您保佑這兩個(gè)可憐的孩子吧，保佑他們逃過(guò)作業(yè)之神的裁決吧！
或許是上帝沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱，他們兩個(gè)沒(méi)有逃過(guò)制裁。但是我發(fā)現(xiàn)逃不過(guò)的不只有他們二人，還有十人以上的同學(xué)不知道有閱讀和口算這件事，回想起上學(xué)期我們放假前晚自習(xí)的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直是一鍋熬的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的粥。把兩件事聯(lián)系起來(lái)，他們不知道作業(yè)也在情理之中。
在我們班，我敢保證，你聽(tīng)到的最多兩個(gè)字就是游戲。幾乎每個(gè)人都在談?wù)撆c游戲有關(guān)的事。我這個(gè)局外人無(wú)聊地聽(tīng)著他們充盈著激情的對(duì)話，只能默不作聲。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)上午，同學(xué)們把能聊的都聊完了，下午相對(duì)來(lái)說(shuō)就更安靜一些。安靜歸安靜，一些頑皮的同學(xué)在樓道教室里橫沖直撞，弄得教室與樓道雞犬不寧。
開(kāi)學(xué)的第一天就這樣無(wú)聲無(wú)息溜走了。這個(gè)學(xué)期過(guò)后我們就要分別了，所以要好好珍惜這最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間匆匆流逝著，從不停留，不要等到失去后才珍惜。
我要努力，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)這樣一句話：“發(fā)光從不是太陽(yáng)的權(quán)利，你也可以�！�
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文15
一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們?cè)摪研乃嫁D(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識(shí)要比過(guò)去的"豐滿"，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對(duì)待新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)的第二天，我背著書(shū)包懷著喜悅的心情來(lái)到教室，眼前突然一驚，只見(jiàn)教室里竟擺滿了60張座位，聽(tīng)老師說(shuō)我們班這學(xué)期是學(xué)校里人數(shù)最多的班級(jí)，各個(gè)地方因?yàn)閷W(xué)校撤除，許多新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們這里來(lái)了，現(xiàn)在我班"人多示眾"。為了歡迎新同學(xué)的到來(lái)，班主任藏老師特意讓我們給新同學(xué)鼓鼓掌，加加油，并告誡每一位新同學(xué)不能以為自己成績(jī)好就洋洋洋得意，也不要以為自己成績(jī)差而心灰意冷，應(yīng)該為能結(jié)交這么多新同學(xué)而高興!
在新的學(xué)期里中，我給自己制定了一個(gè)切實(shí)可行的課程時(shí)間表，我打算以一些好同學(xué)為榜樣嚴(yán)格做到:刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，向那些"見(jiàn)義勇為"的同學(xué)學(xué)習(xí);象班長(zhǎng)一樣，有同學(xué)"遇難"奮勇相助，熱心幫助后進(jìn)同學(xué)。作為一名班干部我立爭(zhēng)當(dāng)好老師的助手，處處為班集體爭(zhēng)光.
在新的學(xué)期中我立志要做一個(gè)全新的自我。
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的'學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!
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