實(shí)用的小學(xué)生春游作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春游作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春游作文 篇1
一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)去春游。早上7點(diǎn)半我就起床了，到了學(xué)校，我們排好隊(duì)就馬上出發(fā)了，來(lái)到鹿山公園，我和同學(xué)們一起吃東西，吃著吃著天上就掉下了幾滴雨點(diǎn)，下起了毛毛細(xì)雨。王老師說(shuō)：“下雨了，我們?cè)摶亟淌伊��！蔽覀兙突厝チ�，到了教室，我們一邊吃東西，一邊看動(dòng)畫(huà)片，這一天我真高興。
小學(xué)生春游作文 篇2
春天,又悄然無(wú)聲的來(lái)到了我的身邊,學(xué)校也通知了我們:"在這個(gè)星期三,如果不下雨,我們將要去春游!"老師剛一說(shuō)完,我們班的同學(xué)就一蹦三尺高了。
春游的時(shí)間終于到了（今天），正好又是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我懷著激動(dòng)又高興的心情背起早已準(zhǔn)備好的零食往學(xué)校走去。
我們先是坐車去堤角公園。
堤角公園的風(fēng)景簡(jiǎn)直讓我招了迷，一進(jìn)門，便看到一個(gè)被修剪的很整齊的花壇，再往前走，便可以看見(jiàn)一塊刻有“中華城”字樣的'石頭。
接著，我們又去了位于武漢市江漢區(qū)趙家條的武漢科技館。
我覺(jué)得科技館最好玩。因?yàn)槭乔嗌倌陮W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高創(chuàng)新能力的理想場(chǎng)所。
在科技館，我們自由活動(dòng)，我和吳寧一起在1～4參觀科技展覽。
那里的東西可多了！有：“虛擬航行”、“看得見(jiàn)摸不著”、“語(yǔ)音識(shí)別機(jī)器人”、“機(jī)器人樂(lè)隊(duì)”.......
其中,我覺(jué)得“破窗而入”、“水工樂(lè)園”最有趣。
玩破窗而入的時(shí)候，我們班全體同學(xué)都在一起，排著整齊的隊(duì)伍齊從那個(gè)橙色的“門”穿過(guò)，們穿過(guò)一個(gè)人就會(huì)發(fā)出一聲玻璃碎了的聲音。其實(shí)那哪是門？只不過(guò)是一個(gè)橙色的，圓形的，中間什么也沒(méi)有的塑料架子。
解散后，我還在那里戀戀不舍的反復(fù)走過(guò)那個(gè)“門”一聲聲爆破當(dāng)然也隨之傳來(lái)�？墒俏揖褪菦](méi)搞明白，為什么會(huì)發(fā)出響聲？
然后，我又來(lái)到“水工樂(lè)園”，在“水工樂(lè)園”里，有“聲
控泉”、“水車”、桿杠控水”......
我先走到“水車”，站在那個(gè)橫著放的圓柱體上，踩動(dòng)它，讓水車動(dòng)起來(lái)，水車的水到了一個(gè)玻璃池子中，池子里的水是要讓一個(gè)皮球浮起來(lái)的，誰(shuí)又從一個(gè)漏洞里放到湖中；再來(lái)到“杠桿控水”：一個(gè)銀把子往下一推，一束水標(biāo)出來(lái)，把一個(gè)小水車打動(dòng)，然后落到一個(gè)小碟子里，再到了水池。
這只是春游的一部分，還有一些事我就不跟你一一說(shuō)明了。
這是一次快樂(lè)的春游�。�
小學(xué)生春游作文 篇3
今天，我們?nèi)⑺哪昙?jí)集體去春游，集體春游。
我們班4名同學(xué)坐6號(hào)車，18名同學(xué)坐12號(hào)車，剩下的同學(xué)坐2號(hào)車。老師告訴我們今天要去趙縣梨園，柏林禪寺和趙州橋。
一路上，我們12號(hào)車上的同學(xué)有的看電影，有的玩游戲，還有的聽(tīng)音樂(lè)。到了梨園，因?yàn)橄掠�，梨花都被雨水打掉了，所以我們沒(méi)看成，大家覺(jué)得很掃興，老師安慰我們說(shuō)：“不要著急，還有下一站呢！”
我們高興的上了車，司機(jī)師傅把我們送到了柏林禪寺，那時(shí)雨停了，我在車上看見(jiàn)許多和尚走出了大門，我覺(jué)得 很好奇，可是又不敢去問(wèn)。
我們下車了，老師開(kāi)始整理隊(duì)伍，讓我和龔一暢走在最后面看著，誰(shuí)也不許落隊(duì)。
在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了柏林禪寺，到了中午12點(diǎn)，我們開(kāi)始野餐，我們小組每人都帶來(lái)好多好吃的 ，我們放在一起，大家一起吃，開(kāi)心極了！
吃飽后，老師為我們大家照了個(gè)合影，然后又帶我們出發(fā)了。
我們上車后，發(fā)現(xiàn)三（五）班的好多同學(xué)占了我們的位置，我們很生氣，我們把這件事告訴了老師，老師把那些同學(xué)狠狠的`批評(píng)了一頓，還夸我們紀(jì)律好，讓他們向我們學(xué)習(xí)。
很快我們又到了趙州橋，我第一個(gè)下了車，因?yàn)槲以谡n本上我看到過(guò)趙州橋，現(xiàn)在到了這里我要好好的看看它。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼要回去了，我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，可是沒(méi)辦法，必須服從集體。
我覺(jué)得集體旅游和自己家旅游是不一樣的，因?yàn)榧w旅游相比之下更加快樂(lè)！
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