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【精選】沐浴陽(yáng)光作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
此刻，我的周圍彌漫著陽(yáng)光，幸福的甜蜜使我感到溫暖。沐浴在陽(yáng)光的世界里，我的嘴角洋溢起一絲幸福的微笑。
陽(yáng)光，是溫暖的，是柔和的，擁有陽(yáng)光，則是一件多么幸�？鞓�(lè)的事！而我，在陽(yáng)光下，越來(lái)越幸福，越來(lái)越溫暖。
在家里，爸爸媽媽就是我的陽(yáng)光。這么多年來(lái)，他們?yōu)槲也賱�，為我付出心血，管著我吃喝穿戴，他們是我生命中第一縷“陽(yáng)光”，也是我生命中最溫暖的“陽(yáng)光”。爸爸是家里的頂梁柱，生活的重?fù)?dān)壓得他直不起腰；媽媽不遺余力地愛我，從小陪我玩，帶著我從無(wú)知到懂事一步步成長(zhǎng)。而我，沐浴在他們所有的陽(yáng)光里，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
在學(xué)校，同學(xué)們也是我的“陽(yáng)光”，是我生命中第二縷“陽(yáng)光”，也是我最快樂(lè)的陽(yáng)光。他們，總在我最困難的時(shí)候給予我?guī)椭�。記得那是個(gè)下雨天，雨像斷了線的珍珠似的，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思。我因?yàn)闆](méi)有帶傘，絕望地看著如瀑布般越下越大的雨。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊緩緩響起：“我們一起撐傘回去吧！”我猛地回頭一看，一個(gè)撐著雨傘的笑臉正認(rèn)真地望著我，她，正是我的同學(xué)。于是，我就像抓住救命稻草般拼命點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆便漫步在風(fēng)雨中，雨還在下著，我看見同學(xué)的`衣裳被無(wú)情的雨水打濕了。我不禁感到陽(yáng)光忽然突破云層熾熱起來(lái)，溫暖著我的心，溫暖著一切。金黃的陽(yáng)光使我感到無(wú)限的幸福，雖然是雨天，卻仿佛是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
沐浴在陽(yáng)光里，我被溫暖得幸福無(wú)比。我感動(dòng)我的生活中有這樣一縷縷陽(yáng)光，一絲絲的甜蜜的生活。
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！�
我的生活中充滿了溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)橛袝喟�，所以我從不孤單�?/p>
從小，我就與書結(jié)緣，受到母親的影響，三、四歲時(shí)就已對(duì)那些帶有拼音和漂亮插圖的童話愛不釋手。我常常為那美麗的人魚公主善良的心地而感動(dòng)落淚，也常常隨小紅帽“穿過(guò)大森林。也就是從那時(shí)，我就注定要與書交一輩子的朋友。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，涉獵了書籍中的許多領(lǐng)域，從中我又學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。
我讀小說(shuō)，隨魯濱孫一同體味荒島28年寂寥無(wú)人的生活；用靈魂學(xué)習(xí)保爾那有如鋼鐵鑄造般的意志；用心與法布爾筆下可愛的昆蟲交朋友。
我讀散文，我喜歡在陰雨纏綿的日子里讀散文，沏上一杯綠茶，讓淡淡的茶香四處飄散開來(lái)，沁入心脾之中，每讀完一篇，雙眼微閉，慢慢回味著書中的情結(jié)，回味著書中的田原小屋，回味著我在書中林間聆聽樹與樹之間的耳語(yǔ)，回味書中屋舍下風(fēng)鈴碰擊出的美妙聲音……書中的墨香讓我的.思緒飛得更遠(yuǎn)，飛到了江南，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，不知為何我對(duì)江南總有著一種難舍的情節(jié)，許是那悠悠蕩漾的水鄉(xiāng)，許是楊柳岸上多情的才郎倩女；許是波心蕩漾載滿濃濃客愁的楓橋，許是靜謐神美的明月夜……思緒中的江南是一幅溢彩的畫卷，一闋雋永的詩(shī)，一曲從琴弦中悠悠流淌出來(lái)的音樂(lè)……
我讀歷史，穿越了中華五千年的歷史歲月，與劉備征戰(zhàn)三國(guó)，與岳飛馳騁沙場(chǎng)；我讀科普，在茫茫宇宙中飛行穿梭，望星星，看月亮；我讀詩(shī)詞，為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄所震顫，為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣概所折服……我在書海中暢游，從文中體味世間的酸甜苦辣，世態(tài)的炎涼冷暖，隨書中人物時(shí)而感傷，時(shí)而歡樂(lè)。
讀《紅樓夢(mèng)》，我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)奇女子。人們愛她之所愛，恨她之所恨，為之甘獻(xiàn)一掬熱淚，祭奠那不屈的美的精靈。因?yàn)樗峭轮曳嫉拈佋废奢�，她是冷月下飄逸的詩(shī)魂，她是錦囊中收藏的艷骨，她是中國(guó)古典文學(xué)畫廊中最光彩奪目的女性—林黛玉。
感謝書籍，是它讓我的生命如晨曦中的第一道光芒，那么美麗安詳，那么柔和生動(dòng)，感謝書籍，是它讓我的生命中充滿陽(yáng)光……
沐浴陽(yáng)光。
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
下午，沐浴在夕陽(yáng)的陽(yáng)光下，云彩被鍍上了一層金黃色。幾朵白色的云遮住了夕陽(yáng)的一角，但這并不防礙太陽(yáng)那耀眼的光芒，漸漸地，把云也一并染成了紅色。
霂坐在河邊的椅子上，望著殘陽(yáng)如血，雙眼空洞。她，是個(gè)瞎子。
霂的母親一直告訴她，她的眼睛一定會(huì)治好的，醫(yī)生說(shuō)有兩成的可能�？呻巺s覺(jué)得自己從今以后，就是個(gè)廢人了。即使那抹夕陽(yáng)再好看，再耀眼，在她的世界，一切都只能是黑的。
一群孩子在她身邊玩耍著，她只能聽著，聽著。身后的水面，沒(méi)有一絲的波浪，除了粼粼波光的水面，就像一面鏡子。鏡子里只有霂一人。
突然，水面多出了個(gè)人影。那人的發(fā)絲因夏季的風(fēng)，輕輕地掠過(guò)霂的臉頰。霂清楚地感覺(jué)到了身邊的氣息。剛想走，那人便拉住了她的手，說(shuō)：“在看夕陽(yáng)呢！”霂并沒(méi)有理那個(gè)人，離不開，便轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。那人似乎并沒(méi)有放棄，坐在了霂的旁邊，說(shuō)：“今天的夕陽(yáng)這么漂亮，你忍心走嗎？”那個(gè)人說(shuō)得繪聲繪色，霂似乎也看到了那夕陽(yáng)。夕陽(yáng)射出的金光與徐徐游移的云海交織在一起。它像一杯老酒，飲醉了天邊的彩霞。
不知為何她似乎想康復(fù)的心情又燃了起來(lái)�！拔�，我還不知道你叫什么呢？”霂問(wèn)道。她說(shuō)：“我叫若�！敝笏阕吡�。
伴隨著她的那份自信，不知不覺(jué)中，眼睛開始好轉(zhuǎn)。當(dāng)她拆下了包在眼睛的`紗布時(shí)，刺眼的光芒，射入了她的眼睛。用手擋在了眼前，光便從指縫中流進(jìn)了她的雙眸中。她看見了夕陽(yáng)，就像那日的情節(jié)再現(xiàn)般，她的身子仿佛融入了陽(yáng)光中。
她又去了那河邊的長(zhǎng)椅，這次她可以看見，那如畫般的夕陽(yáng)。她又遇見了若，只是，十分驚訝。是那個(gè)醫(yī)生！若看著她，說(shuō)：“夕陽(yáng)很美吧！我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧�！彪幷f(shuō)：“嗯，很美！謝謝你，讓我有了信心�！�
面朝著夕陽(yáng)，她微微一笑，沐浴在陽(yáng)光下——真好，謝謝你！
沐浴陽(yáng)光作文 篇4
五月的第二個(gè)星期，一個(gè)充滿愛的時(shí)間。陽(yáng)光為五月綻放，云層為五月歡呼，綠樹顯的更嫩綠，花兒顯的更嬌艷，空氣似乎格外清新。我為這個(gè)特殊的時(shí)刻流淚……
“叮叮�！迸瓮丫玫南抡n鈴終于打響，教室里原本的沉悶氣氛一下子煙消云散，忽然一陣“優(yōu)美的交響樂(lè)”悄然播放起來(lái)，老師走進(jìn)了教室，一改往日的莊嚴(yán)，老師蹬著一雙鮮紅的高跟鞋，帶著滿臉春風(fēng)般溫和的笑容走進(jìn)教室，正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，老師開口道：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?”今天很特殊嗎？為什么老師穿的那么美麗？我真想找名偵探—— ——柯南來(lái)為我解答，正當(dāng)我無(wú)厘頭的浮想聯(lián)翩時(shí)，全班同學(xué)異口同聲的叫到；“知道，母親節(jié)”我這才恍然大悟……愁眉苦臉的我走出校門，又開始沒(méi)完沒(méi)了的“憤憤不平”起來(lái)，老師也太很了，怎么布置這樣一個(gè)鬼作業(yè)��！我們的`老師居然讓我們回家和媽媽說(shuō)一聲“我愛你”，我無(wú)奈的想著，一邊還拿路邊的小石子兒出氣，到底怎么開口呢？這話也太肉麻了吧！小時(shí)候和媽媽撒嬌也沒(méi)什么，可是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了呀！哎呀！越想越煩，算了不想了。
突然，前面一對(duì)母女的身影吸引了我，那小女孩似乎五六歲，正舒適的躺在她的媽媽的肩上，臉上還帶著微笑，而她的媽媽輕輕地抱著她，用一只手撫摸小女孩的額頭，一邊還細(xì)聲說(shuō)道：“寶貝，做個(gè)好夢(mèng)�！闭f(shuō)完把小女孩的小手托起，親了一下著稚嫩的小手。我震驚了，那一刻，好似有一股閃電從我的心中劃過(guò)，猛的使我清醒起來(lái)，在我小時(shí)候，不也是這樣嗎？想到這兒我又快步向家的方向走去。
不一會(huì)兒，家已近在眼前，我猶豫了一下還是決定打開房門，“媽媽”我叫了一聲，沒(méi)有回應(yīng)，走進(jìn)房間看到門是虛掩著的，便推開門，我看到媽媽正蹲在洗衣池邊，兩手有力的搓揉著我的校服，時(shí)常用手擦拭額頭上的細(xì)細(xì)汗珠，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)，不能哭，我強(qiáng)忍著，腳不小心碰到了洗衣機(jī)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，回來(lái)了！”我一下子沖過(guò)去抓緊媽媽的手，一看原本細(xì)化的手上多了好幾個(gè)老繭，我哭了：“媽媽，我愛你�！贝巴獾年�(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，我想那應(yīng)該就是愛的陽(yáng)光吧……
沐浴陽(yáng)光作文 篇5
每個(gè)人都在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，每個(gè)人也都在陽(yáng)光下有所經(jīng)歷，有所體會(huì)，更會(huì)有所收獲。當(dāng)然，每經(jīng)歷任何一件事，都會(huì)有所難忘，回憶起來(lái)，真是酸甜苦辣咸，各味齊全啊。經(jīng)歷的事更多是不舍。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，我們搬著凳子到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備就位了，都在等待開幕式的到來(lái)。
開幕式開始了！旗手舉著國(guó)旗準(zhǔn)備就位，鼓號(hào)隊(duì)就位，彩旗隊(duì)就位，花束隊(duì)就位，各個(gè)方隊(duì)也準(zhǔn)備就緒！音樂(lè)響起！他們昂首挺胸，慢慢的走向操場(chǎng)。隨著音樂(lè)的起落，他們緩緩走完了一圈，慢慢的走向操場(chǎng)的中央。變成了另一個(gè)方陣，一個(gè)整齊團(tuán)結(jié)的方陣。
主持人講話了，他們主持的鏗鏘有力，斗志激昂，隨著主持人的`講話，我們即將展現(xiàn)藝術(shù)操的表演。
時(shí)間變得飛快，很快到了五年級(jí)的藝術(shù)操表演，老師突然想起，排在最前面的同學(xué)請(qǐng)了病假，沒(méi)有來(lái)。老師說(shuō)依次往前排，我排在第2位了，但老師發(fā)現(xiàn)，排在我前面的同學(xué)不是很熟練，就想讓我排在第一排，面對(duì)于那么多的領(lǐng)導(dǎo)，和大校長(zhǎng)，我不由得有些膽怯，我從來(lái)沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)過(guò)自我，本來(lái)想讓老師換一個(gè)人在前面，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，既然沒(méi)在那么多的領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)過(guò)自我，何不嘗視一下呢，既然老師選中了我，說(shuō)明老師對(duì)我有足夠的信任，我也不能辜負(fù)了老師對(duì)我的一片信任啊。
于是，我調(diào)整好心態(tài)，恢復(fù)到從前的自我，不再膽怯。
我在舞臺(tái)的第一排展現(xiàn)了自我的風(fēng)采，領(lǐng)導(dǎo)們響起了掌聲。老師在臺(tái)上親切的看著我，我很開心，能在這么多的領(lǐng)導(dǎo)展顯自我，真是我的榮幸。同時(shí)我體會(huì)到了老師對(duì)我信任與支持。這一次的藝術(shù)操展現(xiàn)的收獲可真不小，讓我變得更加勇敢，更加自信！
我的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的經(jīng)歷是甜的，同時(shí)也是難忘的！
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