【必備】為中華之崛起而讀書(shū)作文18篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 1
疲憊時(shí)，我習(xí)慣讓倦了的心漫過(guò)書(shū)海。香樟未老，流年未亡，讀書(shū)足以使我粲然而笑，抑或感動(dòng)的淚流滿面。
為什么要讀書(shū)，我給出的解釋是，當(dāng)代社會(huì)讓我們與自然走遠(yuǎn)，充滿了雕鑿與附會(huì)，大部分人內(nèi)心已失去了對(duì)自然的敬畏。我們向前奔跑，卻漸漸失去方向，弄丟了初心。停下腳步，看看自己，已是面目全非。這樣的現(xiàn)狀我不敢茍同，所以，我希望通過(guò)讀書(shū)而在這喧鬧的世界中搭建一堵墻，那里有我的一片天地。
千百年來(lái)，人們不曾走遠(yuǎn)，依舊在俗世里奔波。所以人與人最大的區(qū)別應(yīng)該就在初心，我的初心是紅塵里把自己的`生活過(guò)好，而一代偉人周恩來(lái)同志，卻是把為中華之崛起而讀書(shū)的大愛(ài)當(dāng)作了自己不平凡的初心。
周恩來(lái)12歲那年，因家里貧困，只好離開(kāi)蘇北老家，跟伯父到沈陽(yáng)去讀書(shū)。
伯父帶他下火車(chē)時(shí)，撇著眉嚴(yán)肅地指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)：“沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，這里是外國(guó)租界地�！敝芏鱽�(lái)奇怪地問(wèn)：“這是為什么?”伯父沉重地說(shuō)：“中華不振啊!”
周恩來(lái)一直想著伯父的話，為什么在中國(guó)的土地上，中國(guó)人卻不能去?他偏要進(jìn)去看個(gè)究竟。去了才發(fā)現(xiàn)這里確實(shí)與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國(guó)人很少。忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)喧嚷聲，他跑過(guò)去看，在巡警局門(mén)前，一個(gè)衣衫襤褸的婦女，正在向兩個(gè)穿黑制服的中國(guó)巡警哭訴，旁邊還站著兩個(gè)趾高氣揚(yáng)的洋人。他聽(tīng)了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車(chē)軋死了，中國(guó)巡警不但不扣住洋人，還說(shuō)中國(guó)人妨礙了交通。周?chē)闹袊?guó)人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來(lái)上前質(zhì)問(wèn)巡警：“為什么不制裁洋人?”巡警氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“小孩子懂什么?這是治外法權(quán)的規(guī)定!”說(shuō)完走進(jìn)巡警局，砰的一聲把門(mén)死死關(guān)上。
從租界地回來(lái)，周恩來(lái)心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，沉思著。
一次，校長(zhǎng)來(lái)給大家上課，問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”有的說(shuō)：“為明禮而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為父母而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)�！碑�(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)震驚了，他沒(méi)料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
這個(gè)故事我不陌生，年幼時(shí)，我的祖父就常常把它當(dāng)成睡前故事講給我聽(tīng)，耳濡目染吧，從小我便對(duì)這位偉大的總理肅然起敬！志學(xué)之年啊，竟已有了精忠報(bào)國(guó)的思想，這是多么難得啊�？墒牵谀菚r(shí)候的中國(guó)能怎么辦？但是年幼的周恩來(lái)卻風(fēng)雨中像個(gè)大人，心無(wú)旁騖一心讀書(shū)學(xué)習(xí)。他真的做到了，隨后，周恩來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)，留學(xué)各國(guó)，北伐長(zhǎng)征。就這樣，一代偉人周恩來(lái)用一生詮釋了為中華之崛起而讀書(shū)的意義。
重溫這個(gè)故事后，心里已是盛滿了水，不敢動(dòng)，怕漾出一地悲傷。同樣的青春無(wú)敵，周恩來(lái)同志做了多少，我們又做了多少。在這個(gè)看似和平的21世紀(jì)其實(shí)中國(guó)在應(yīng)付著各式挑戰(zhàn)。在周恩來(lái)同志誕辰120周年的日子里我們不應(yīng)該做些什么嗎?同學(xué)們，這位偉人用一生譜寫(xiě)的壯志豪言我們后人豈能不延續(xù)，讓我們繼承先路為中華之崛起而讀書(shū)吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 2
走親訪友，從長(zhǎng)輩那兒聽(tīng)到最多的一句話就是——要好好讀書(shū)啊。那么，為什么要讀書(shū)呢？
周總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！币粋�(gè)人的氣質(zhì)、素養(yǎng)，從書(shū)籍中積淀而來(lái)。前些日子的春晚主持人陣容里沒(méi)能再看得到董卿女士，總覺(jué)得心里少了些滋味，翻看從03年以來(lái)，董卿女士主持過(guò)的春晚的照片時(shí)，那一張張照片，無(wú)聲地描述了一名女性從青澀走向高雅。從春晚到朗讀者，從別人口中的“花瓶”再到綜藝界的一股清流，這些都得益于董卿女士的閱讀積淀，文化底蘊(yùn)。所以，讀書(shū)是對(duì)中華五千年文化的延續(xù)與傳承，是國(guó)民素養(yǎng)的'蘇醒，是中華文化的再度崛起，為的是走出國(guó)門(mén)，不卑不亢。
教育的普及之下，國(guó)人越來(lái)越看中“規(guī)則”，不再視交通信號(hào)燈若無(wú)物；在規(guī)則的背后，人性之初的善意被點(diǎn)滴挖掘：在雪夜的十字路口，會(huì)有小女孩匆匆地對(duì)執(zhí)勤的交警叔叔說(shuō)一句：“叔叔您辛苦了！”；在柔軟的善意內(nèi)里，是由飛機(jī)坦克大炮支撐起的剛強(qiáng)的心臟，向世界輸送血液——我國(guó)自1990年開(kāi)始，每年向聯(lián)合國(guó)派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币舱菍�(duì)書(shū)中知識(shí)的挖掘才成就了當(dāng)今科技的發(fā)展與進(jìn)步。詹天佑、錢(qián)學(xué)森，老一輩的科學(xué)家們?cè)谥袊?guó)最落后的時(shí)候，帶回了現(xiàn)進(jìn)的科學(xué)知識(shí)才得以發(fā)展軍事科技；現(xiàn)今的淘寶天貓，也是在大批技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之上才得以創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，引領(lǐng)中國(guó)制造走向世界；在人工智能時(shí)代的一步步的逼近之時(shí)，百度、搜狗等諸多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都不甘示弱，建立科研團(tuán)隊(duì)，招募人才，投入研究。
那么，何為人才？人才不是你仰天長(zhǎng)嘯：“我是人才！”就能是的，人才，是腹有詩(shī)書(shū)，才能出眾的人，不是你一紙文憑就能定奪的，而是真正學(xué)有所得，得有所用，固讀書(shū)必定要有目標(biāo)并為之而奮斗，才能真正稱(chēng)作是讀書(shū)。
記得前些日子看過(guò)的一篇關(guān)于中國(guó)海軍的帖子，帖子中，當(dāng)事人說(shuō)，當(dāng)中國(guó)軍人救下被海盜劫持的印度人時(shí)，印度人用中文說(shuō)了一句“中國(guó)，謝謝！”，而當(dāng)海域之上出現(xiàn)海盜船時(shí)，中國(guó)軍艦的出現(xiàn)就足以震懾并將其驅(qū)逐�？赐旰�，內(nèi)心的激蕩無(wú)以言表。
倘若沒(méi)有文化的積淀，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有技術(shù)的支持，中華何當(dāng)崛起？而讀書(shū)正是三者的根基。
所以，少年，為中華之崛起而讀書(shū)吧
為中華之崛起而讀書(shū)作文 3
為中華之崛起而讀書(shū)！是我們21世紀(jì)青少年，祖國(guó)的花朵，接班人，該做的事情！
我們讀書(shū)是為什么？為自己？為父母？為祖國(guó)？我猜，大多數(shù)人是回答都是為自己而讀書(shū)吧，因?yàn)橛行┤硕紩?huì)用這點(diǎn)來(lái)證明自己是懂事的。但是，大家卻沒(méi)有真正的了解讀書(shū)，學(xué)習(xí)的意義，我們讀書(shū)是益于的是我們的祖國(guó)——中國(guó)，為了讓我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，為了讓我們的國(guó)家不在受到歷史上的屈辱！所以，我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書(shū)”！
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)總理講的。這句話鞭策了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人民發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有文化，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
據(jù)我查閱的資料得到：周恩來(lái)總理在十二三歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)目，報(bào)紙時(shí)思考的問(wèn)題。他學(xué)習(xí)，只為了一個(gè)目標(biāo)，就是為了中華民族的發(fā)展，像巨人一樣挺立在世界。而今天，我們應(yīng)該是沒(méi)有幾個(gè)人是這樣想的。古往今來(lái)，有多少人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)？長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)，為社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書(shū)，不只為自己，為了父母，更多的是為祖國(guó)，為祖國(guó)而讀書(shū)。那時(shí)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在呢？坐在干凈，明亮的教室里，有課本，有講臺(tái)，有桌椅，有空調(diào)，有多媒體，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，所以我們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書(shū)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，我們就可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書(shū)是為了祖國(guó)的富強(qiáng)，那么，我們的.人生一定過(guò)得輝煌無(wú)比。我們是21世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，在不久的將來(lái)，我們就要承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。要是我們沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，我們?cè)趺慈フ勎覀冇心芰Π炎鎳?guó)建設(shè)得更強(qiáng)大？難道我們只會(huì)說(shuō)空話嘛？要想把中國(guó)建設(shè)好，光有想象，承諾，目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們用知識(shí)，用才華，用行動(dòng)去證明�！跋热藗兊淖阚E向我們暗示，我們也能使自己一生變得輝煌�！毕热藗円呀�(jīng)為我們鋪下了前行的道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國(guó)讀書(shū)，我們的一生也能和他們一樣。讀好書(shū)是為了我們的未來(lái)沒(méi)有那么辛苦，讀好書(shū)是為了我們能為中國(guó)作出貢獻(xiàn)。讀書(shū)不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，我們也能把書(shū)讀好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識(shí)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向！
加油，祖國(guó)的花朵們！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 4
梁?jiǎn)⒊f(shuō)的好，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。
所以，我們要為中華之崛起而讀書(shū)。
可是，有些人就會(huì)問(wèn)到，“現(xiàn)在的中國(guó)不是已經(jīng)崛起了嗎？”但是，我想說(shuō)的是，雖然現(xiàn)在中國(guó)看似繁榮富強(qiáng)！經(jīng)歷了G20峰會(huì)，金磚會(huì)議，還有各種閱兵儀式。真是令人聞風(fēng)喪膽。但是，比起美國(guó)，日本還有許多歐洲國(guó)家，中國(guó)還只是一個(gè)“最大的發(fā)展中國(guó)家。”
所以，中國(guó)還是有許多進(jìn)步空間的。
而這些進(jìn)步的重?fù)?dān)子都得有誰(shuí)來(lái)挑呢？這又回到了我們開(kāi)頭說(shuō)的“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！敝挥锌课覀冞@些新一代奮發(fā)努力，拼搏進(jìn)步，中國(guó)的未來(lái)才會(huì)一片光明。
三國(guó)時(shí)期，三全小小年紀(jì)就率兵打仗，讀了許多的兵書(shū)，用兵如神，長(zhǎng)大也成為了吳王；哥白尼小時(shí)候十分好學(xué)，愛(ài)問(wèn)各種問(wèn)題，也讀了不少的`書(shū)，了解了許多知識(shí)，那些問(wèn)題也都迎刃而解。他勤奮努力，刻苦讀書(shū)的精神，讓他成為了著名的天文學(xué)家。在《最強(qiáng)大腦》中，中國(guó)小將陳志強(qiáng)，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，總愛(ài)挑戰(zhàn)自己的極限，獲得了腦王的稱(chēng)號(hào)。所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，但有一次，我去了梅園。我看到有一座塔，上面寫(xiě)著“念劬塔”，我當(dāng)時(shí)就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看念句力塔。”頓時(shí)爸爸笑了，媽媽也笑了，我傻呆呆地看著他們，直到老爸告訴我正確的讀音，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了慚愧的低下頭。回家后我就仔細(xì)查閱了念劬塔的資料。從此我就愛(ài)上了搜集資料，閱讀書(shū)籍了。
中華的崛起，需要我們這些新生代的努力。所以，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 5
一百年前偉大的周恩來(lái)總理懷揣著為中華之崛起而讀書(shū)的信念，而發(fā)奮讀書(shū)，勞苦大眾和中華民族的偉大復(fù)興深深的刻在他的心里，最終他實(shí)現(xiàn)了諾言把貧窮落后、頑疾纏身、列強(qiáng)欺凌、惡霸擋道的中國(guó)從水深火熱中解救出來(lái)，建設(shè)成人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)富民強(qiáng)、平等自由的新中國(guó)，他的理想和信念一代代的傳承著。無(wú)數(shù)的有志青年迎著朝霞努力讀書(shū)，為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)綿薄之力。
現(xiàn)在的祖國(guó)已經(jīng)十分強(qiáng)大了，我們這些生活在幸福中的孩子還需不需要這樣努力的讀書(shū)呀？漂亮的衣服、鞋子……這些都由爸爸媽媽和爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備好了，下雨了爸爸給我們遮風(fēng)擋雨，天冷了媽媽給我們驅(qū)寒送暖，不高興了爺爺會(huì)變著花樣哄我們開(kāi)心，饞了奶奶給我們買(mǎi)好多好多零食，努力讀書(shū)是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們是不是天生就是來(lái)享受幸福的？
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞我看到很多的孩子沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有像樣的衣服穿，吃著難以下咽的食物，他們渴望的眼神深深的刺痛著我的心靈！過(guò)年了許許多多的大人、孩子、老人從大城市踏上回家的路，他們顯得那么疲憊，為了微薄的薪水付出辛勤的汗水，一天的回報(bào)有時(shí)趕不上我的一個(gè)玩具、一件衣服、一張景點(diǎn)的門(mén)票�？粗切┢砼伟职謰寢尰丶业难凵裎揖镁貌荒芷届o�！鞍职治乙@個(gè)”，“爸爸我要哪個(gè)”。一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)看到媽媽還沒(méi)睡覺(jué)，我悄悄問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)爸爸出差還沒(méi)到目的地，外面寒風(fēng)凌冽，暴風(fēng)雪來(lái)的更加猛烈，電話響起�！袄掀牛业搅�，還沒(méi)吃飯，馬上去買(mǎi)桶面…….”。媽媽告訴我公司安排爸爸出差，我生氣的說(shuō)：為什么要去呀！不能不去嘛！�！澳悴欢职忠嶅X(qián)養(yǎng)家，爸爸不工作你怎么能過(guò)上現(xiàn)在幸福的生活呀！
我現(xiàn)在終于明白了，我的爸爸媽媽?zhuān)约叭煜碌陌职謰寢尪加兄瑯拥腵信念，這信念沒(méi)有周爺爺那么遠(yuǎn)大，但他們的信念是讓自己的家庭變得更加富裕，讓每個(gè)孩子都過(guò)上幸福的生活，我也要像他們一樣努力讀書(shū)，創(chuàng)造自己的美好家園，讓我的生活更加幸福，爸爸媽媽們漸漸老去，我要肩負(fù)起家的責(zé)任，為我的家出力，只有好好讀書(shū)才能讓生活更加幸福，才能讓我有能力擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任！每個(gè)家庭富強(qiáng)了我們偉大的祖國(guó)就富強(qiáng)了，我們要繼承周爺爺?shù)男拍睢盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”而努力學(xué)習(xí)，讓我們的家富起來(lái)強(qiáng)起來(lái)，家富了強(qiáng)了祖國(guó)就富了強(qiáng)了。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 6
泱泱大國(guó)，卷土重來(lái)，似巨龍騰躍而起，昂首屹立于世界頂峰。泱泱中華，壯哉，壯哉！
要想迎接勝利，須得一番在失敗泥潭中的掙扎。正所謂”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。遙想中華當(dāng)年，一鴉二鴉接連上，甲午日寇辱中華，八國(guó)聯(lián)軍囂張焰，無(wú)可奈何簽條約。雖如此，但中華人民懂得吸取教訓(xùn)，勇于用知識(shí)改變命運(yùn)，洋務(wù)、戊戌、辛亥，新文化彰顯了那份毅力。
新中國(guó)終于成立，短短幾十年，已如蛟龍出水，那種脫胎換骨的雄姿，威懾四海八方。1978年改革開(kāi)放，自此改頭換面，人們愈發(fā)懂得知識(shí)就是力量，落后就要挨打，這種思想已經(jīng)深深的銘刻入千萬(wàn)萬(wàn)人民的心間。讀書(shū)人愈發(fā)受到敬重，人們對(duì)知識(shí)更增添虔誠(chéng)敬畏，科學(xué)知識(shí)是第一生產(chǎn)力愈發(fā)得到深入貫徹。
放眼現(xiàn)代，世界公認(rèn)最難完成的航母已下水，號(hào)稱(chēng)科技第一的美國(guó)造航母用了8年，印度用了11年僅完成了外殼。而我中國(guó)，我泱泱大中華，以3年的驚人之速震驚全世界。量子技術(shù)無(wú)他國(guó)可與之抗衡，多少?lài)?guó)家耗盡巨資、龐大的人力都未曾解決的.可燃冰項(xiàng)目，中國(guó)第一攻破。再看日常生活，許多國(guó)家的移動(dòng)支付皆出自中國(guó)之手，諸如此類(lèi)，不計(jì)其數(shù)，浸滿讀書(shū)人的心血。
泱泱大國(guó)，雄然崛起，似蛟龍破水而出，昂首屹立于是世界巔峰。泱泱中華，壯哉壯哉！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 7
當(dāng)有人問(wèn)“你為什么要讀書(shū)？”恐怕你會(huì)有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書(shū)。
你們知道嗎？縱觀中國(guó)上下五千年的歷史，從古到今，又有多少文人志士為了報(bào)效祖國(guó)，寫(xiě)下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。在古代，楚國(guó)詩(shī)人屈原把滿腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛(ài)國(guó)名將岳飛，背上的'四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”，伴隨著他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過(guò)零丁洋》至今還震撼著我們的愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)今的我們，該怎樣做呢？我們應(yīng)把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入學(xué)習(xí)中，知識(shí)才是力量，若沒(méi)有科學(xué)文化，你談何報(bào)國(guó)？
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，只有今天努力學(xué)習(xí)，才可以成為國(guó)家的棟梁。這才是真正的炎黃子孫！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓這句不朽的名言不在空談，不再成為口號(hào)。同學(xué)們，以天下為己任，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 8
“為中華之崛起而讀書(shū)”最初看到這句話的時(shí)候我就被它深深地感動(dòng)到了，是誰(shuí)說(shuō)出了這么氣勢(shì)磅礴的話語(yǔ)呢?通過(guò)查閱資料，我了解到，這句話是周恩來(lái)12歲的時(shí)候在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí)說(shuō)的，但是中國(guó)剛剛經(jīng)歷過(guò)辛亥革命，國(guó)家處于內(nèi)憂外患之際。周恩來(lái)耳聞目睹中國(guó)人在外國(guó)租界，受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的，周?chē)娜硕几遗桓已�，那時(shí)他就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。
看完他故事，我不經(jīng)要問(wèn)我自己，我今年也12歲了，我是為了什么而讀書(shū)的呢?現(xiàn)在我們生活在和平年代，中國(guó)也已經(jīng)是世界強(qiáng)國(guó)，再也沒(méi)有人敢隨便欺負(fù)我們，周恩來(lái)當(dāng)年的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!現(xiàn)在讀書(shū)是我們每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路了，而且國(guó)家還推行了9年義務(wù)教育，讓我們毫無(wú)顧慮地讀好書(shū)。沒(méi)看到這句話之前，我一定會(huì)毫不猶豫地跟你說(shuō)，是為了增長(zhǎng)知識(shí)才讀書(shū)的，但是現(xiàn)在我要再深入思考一下了，增長(zhǎng)了知識(shí)以后呢?
平時(shí)我喜歡看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，爺爺奶奶平時(shí)探討?zhàn)B生常識(shí)和生活常識(shí)的時(shí)候，我也會(huì)在一旁津津有味地聽(tīng)著。幼兒園的時(shí)候我的外婆就生病去世了，當(dāng)時(shí)我就想，為什么看不好呢，不是生病去醫(yī)院就可以看好的嗎?外婆的事情對(duì)我影響很深，我不相信有什么病是治不好的，我還跟媽媽說(shuō)：“我以后要當(dāng)醫(yī)生，把外婆的.病給治好。“媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在好多病人類(lèi)醫(yī)學(xué)都還沒(méi)有攻克，你要好好讀書(shū)，以后才能研究醫(yī)學(xué)，救治更多的人�！睆倪@點(diǎn)來(lái)看，我讀書(shū)是為了攻克醫(yī)學(xué)難題，救治更多的人。
其次我還喜歡看飲食類(lèi)的書(shū)，世界各國(guó)的美食介紹都深深吸引著我，雖然媽媽對(duì)這方面完全沒(méi)有研究，但是外公很喜歡，還特地去上了老年大學(xué)的烹飪班。自從上了學(xué)，水平真是大大提高了，每個(gè)星期都變著花樣燒各種好吃的，我會(huì)問(wèn)他這個(gè)那個(gè)都是怎么燒出來(lái)的，去飯店吃飯我也喜歡點(diǎn)菜，在這么多美食面前，我的體重都控制不住了呢!
另外偵探小說(shuō)也是我的心頭好，我特別佩服那種可以在細(xì)微末節(jié)處找到破案關(guān)鍵的偵探們，把一個(gè)個(gè)案件剖析地清清楚楚，每次都讓我恍然大悟。在生活中，我也喜歡“破案“，比如奶奶的鑰匙不見(jiàn)了，我會(huì)重演她一天的行動(dòng)軌跡，然后分析出可能置放的地方，從而把鑰匙找到。或者是尋找越獄的小倉(cāng)鼠，用食物把它引誘出來(lái)，進(jìn)行抓捕。在這些過(guò)程中，我覺(jué)得我就是那個(gè)名偵探。
好了，說(shuō)了這么多，我覺(jué)得我讀書(shū)雖然沒(méi)有周恩來(lái)先生那樣的宏圖大志，但是在讀書(shū)中長(zhǎng)大的我把書(shū)中的知識(shí)都用到了生活中，讓我的生活更加豐富多彩。所以我讀書(shū)是為了生活，更好的生活，等我長(zhǎng)大以后，我要利用讀書(shū)的學(xué)到的各種知識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造新產(chǎn)品，造福人類(lèi)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 9
“為中華之崛起而讀書(shū)”，初與這句話相識(shí)，大概是小學(xué)了罷。它和那些名言一樣，都令我嗤之以鼻，實(shí)在是談不上喜愛(ài)。為了應(yīng)付考試，屢次會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，偶爾遷怒也是不可避免的。在那之后，我便再也沒(méi)有關(guān)心過(guò)它。
偶然的心血來(lái)潮，讓我深入的了解了它。這句話是12歲的周恩來(lái)面對(duì)當(dāng)時(shí)被外國(guó)人侮辱作東亞病夫時(shí)候發(fā)出一聲響徹天際震響，中國(guó)也由此有了希望，從衰敗走向了復(fù)興，展望將來(lái)。我低頭嘲笑自己，置身當(dāng)時(shí)的情景，我也許只會(huì)顧一己私欲吧，最多怕也只是為了家人，感謝他們的養(yǎng)育之恩。殊不知，一個(gè)12歲的少年，竟然有這么大的理想抱負(fù)與胸懷，那鏗鏘有力的幾個(gè)字，點(diǎn)醒了中國(guó)人民。少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)知道，中國(guó)人如何才能不被帝國(guó)主義欺凌？讀書(shū)！振興中華！
放眼望去，中國(guó)已經(jīng)是最大的發(fā)展中國(guó)家，這一突破是令人興奮的。相信再過(guò)幾年，中國(guó)也會(huì)變成發(fā)達(dá)國(guó)家。
將目光放到現(xiàn)在。為什么我們都能在溫暖舒適的書(shū)海中肆意的遨游？因?yàn)槟鞘歉锩邆冇悯r血換來(lái)的，他們深深銘記周恩來(lái)總理的那句話，“為中華之崛起而讀書(shū)”。他們?yōu)榱酥腥A，發(fā)憤圖強(qiáng)，才讓中國(guó)有了今天。如今，中國(guó)在一步步走向強(qiáng)國(guó)之路，但是我們不能松懈，要努力。祖國(guó)需要更好的人才，并不是虛度年華碌碌無(wú)為的'寄生蟲(chóng)。那樣的人只會(huì)被淘汰，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汲取更多的科學(xué)知識(shí)，政治思想，道德品質(zhì)等來(lái)以此強(qiáng)大中國(guó)，建設(shè)美好的社會(huì)。回頭望去，無(wú)論多么在多么困難的環(huán)境中，革命先輩們都能讓中華崛起，那我們現(xiàn)在是在件充足的21世紀(jì)，又怎么不能呢？
我們是21世紀(jì)的新希望，再過(guò)幾年后，我們就要背負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。要是我沒(méi)們有文化知識(shí)，我們用什么方法來(lái)來(lái)強(qiáng)國(guó)？口頭上的諾言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，他需要我們用知識(shí)才華去證明。革命先輩已經(jīng)為我們鋪墊好了路，我們可以沿著他們的足跡，為中華讀書(shū)，使我們的一生也變得高尚，讓我們也可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也可以讓自己以后不那么辛苦，何樂(lè)而不為？
努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)！為中華之騰飛而奮斗吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 10
“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”
踴躍的回答響徹在教室上空，“為做官”、“為掙錢(qián)”等稀奇古怪的答案層出不窮，可周恩來(lái)的答案是：“為中華之崛起而讀書(shū)！”堅(jiān)定得不染一絲微塵，錚錚豪言間流淌的是他赤忱的心。
遠(yuǎn)方閃著微光，孤獨(dú)暗自生長(zhǎng)，就算墜落，比塵埃更微弱，也會(huì)照亮一方天地。林語(yǔ)堂說(shuō)，世上無(wú)人人必讀的書(shū)，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命的某個(gè)時(shí)期必讀的書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)和婚姻一樣，是命運(yùn)注定或陰陽(yáng)注定的'。
曾幾何時(shí)，人人都喊著“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們都想成為周?chē)?guó)平筆下的守望者。于是，為了與時(shí)代潮流保持距離，我們拒絕被文化熏陶，拒絕與紛繁的書(shū)籍見(jiàn)面，蜷縮在沙發(fā)中，沉溺于熒光屏后自己的世界中；為了守護(hù)人生那些永恒的價(jià)值，我們積極熱切地轉(zhuǎn)發(fā)著枯燥無(wú)味的“雞湯文”即使鋪天蓋地，泛濫成災(zāi)，點(diǎn)贊熱情也絲毫不減……現(xiàn)代人以科技為甲、網(wǎng)絡(luò)為盾，手擎利器，一路披荊斬棘，大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地走進(jìn)虛擬社會(huì)。
如果可以交換，我希望用手機(jī)換一本書(shū)，用科技進(jìn)步換一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。有了心的風(fēng)鈴，生命即使走過(guò)了，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。我們需要豐富自己，為了中華崛起，為了更好的未來(lái)，來(lái)覺(jué)知生命的流動(dòng)，感動(dòng)生命與生命的偶然相會(huì)。
讀書(shū)枯燥嗎？我想問(wèn)那些刻碑人、那些狀元們，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂時(shí)，點(diǎn)一盞明燈，苦吟著孔孟之言。或是迎著光瞇著眼，在碑上刻著一個(gè)又一個(gè)楷字，拋卻了塵世的繁華，一心投入著、付出著。石碑無(wú)言，落葉有聲，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落。
“中華”是個(gè)很大的字眼，不知道自己會(huì)不會(huì)如此優(yōu)秀，為中華之崛起而讀書(shū)。或許它意味著翻山越嶺，艱難渡泅；意味著突破自我，釋放本心。
愿做一個(gè)精神明亮的人，讓自己變得更加優(yōu)秀。
有些路，雖不是一路向陽(yáng)，卻終究會(huì)春暖花開(kāi)。我們終將走出薄霧纏繞的黎明，帶著滿身書(shū)卷氣，肩負(fù)崛起中華的重任。
望你珍攝，吻你萬(wàn)千。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 11
世界上凡是有豐功偉績(jī)的人，都是從小立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后用自己的一生去奮斗，去努力，到達(dá)成功的彼岸。
周恩來(lái)遠(yuǎn)大的讀書(shū)夢(mèng)是＂為中華之崛起而讀書(shū)！＂結(jié)果，他把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走上了一天繁榮富強(qiáng)的道路。如果說(shuō)周總理的讀書(shū)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)家，那么錢(qián)學(xué)森的目標(biāo)就是＂為中華科技發(fā)展而讀書(shū)�。⑺弥R(shí)的財(cái)富和畢生的精力堆起中國(guó)科技的大門(mén)，僅僅用了十幾年就讓中國(guó)進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之列，讓世人嘆為觀止。
偉人能成功，是因?yàn)樗麄儚男【蜆?shù)立了高遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。那我們想讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果也需要有一個(gè)長(zhǎng)久的＂讀書(shū)夢(mèng)＂。我的＂讀書(shū)夢(mèng)＂是＂為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵而讀書(shū)�。�
在我們生活中有各種各樣的老師存在，有去大山里支教的，有在城市里任教的.，有嚴(yán)肅的也有溫柔的，無(wú)論如何他們絕大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無(wú)私的，他們都有一個(gè)共同的心愿：用自己微薄之力，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的人才。有一次，我在家里看電視，無(wú)意間翻到一個(gè)頻道，電視的畫(huà)面定格在一幅感人的場(chǎng)景上面。一群可愛(ài)的孩子拉著一位年輕老師的衣袖和衣襟，哭的鼻涕和眼淚都交織在一起。嘴里還不斷的念道：＂老師，再見(jiàn)！我們會(huì)很想你的，你有空能不能回來(lái)看看我們？＂那位年輕的老師也不斷的抹眼淚低聲抽泣。原來(lái)這是一位去山里支教的老師，她支教結(jié)束了要離開(kāi)了。孩子們都舍不得她，來(lái)為她送行。我被這畫(huà)面深深的感動(dòng)了，眼淚溢滿眼眶心想：如果有更多的優(yōu)良教師，能用自己的心給孩子們帶來(lái)溫暖與知識(shí)，那該多好�。∮谑俏蚁露Q心，以后要當(dāng)一名無(wú)私的人民教師，給所有的孩子上課，讓那些在貧困地區(qū)的孩子，也能受到良好的教育和廣大群眾帶給他們的關(guān)心與照顧。
每個(gè)人都應(yīng)該心中有一個(gè)＂讀書(shū)夢(mèng)＂，都應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，即使沒(méi)成功，一路奮斗，心存夢(mèng)想，這也足以夠使你的人生開(kāi)花結(jié)果，芳香四溢。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 12
“為中華之崛起而讀書(shū)！”我在很久之前讀過(guò)這個(gè)故事。雖然過(guò)了好幾年了，但仍記憶猶新。我到現(xiàn)在還記得這故事的內(nèi)容。
那時(shí)候周恩來(lái)十二歲，離開(kāi)家鄉(xiāng)到了東北。那是正是中華民族任人宰割的時(shí)代。他的親人指著一處繁華的地方對(duì)年輕的周恩來(lái)說(shuō)：“以后不要去那個(gè)地方。”這使周恩來(lái)不解�！澳堑胤绞峭鈬�(guó)的租界�！薄盀槭裁词峭鈬�(guó)的租界?"周恩來(lái)打破砂鍋問(wèn)到底�！鞍ィ腥A不振唄。”
這事并沒(méi)有平息周恩來(lái)的好奇，反而使他對(duì)“外國(guó)租界”的事越來(lái)越感興趣。一天，他約了和他要好的同學(xué)一起去看看那個(gè)中國(guó)人不讓進(jìn)的但屬于中國(guó)領(lǐng)土的外國(guó)租界。到了他們看見(jiàn)了一位婦女在嗷嗷大哭，原來(lái)她的親人被外國(guó)人的車(chē)壓死了，找中國(guó)的警局希望可以讓那目中無(wú)人的洋人受到處罰，可那警局的'人非但沒(méi)有處罰洋人還把她給大罵一頓。洋人得意洋洋地站在一旁看好戲。這使周恩來(lái)氣憤不已�；貋�(lái)后，周恩來(lái)時(shí)長(zhǎng)一個(gè)人沉思，沒(méi)人知道他究竟在想些什么。直到一次課上才清楚。校長(zhǎng)問(wèn)“你們?yōu)槭裁床抛x書(shū)？”學(xué)生們的回答很多，但幾乎都是什么“以后好好生活啊，為了做官讀書(shū)啊，為了吃飽飯讀書(shū)啊”而在這之中的周恩來(lái)的則與眾不同了�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”多么剛勁有力的一句豪言壯語(yǔ)�。∵@自然也使那位校長(zhǎng)驚訝，他驚訝一個(gè)十幾歲的少年有如此廣闊的報(bào)復(fù)，他吃驚一個(gè)十幾歲的少年有如此寬廣的胸懷。
那時(shí)的周恩來(lái)已經(jīng)明白讓中國(guó)人不受欺凌，唯有振奮中華。讀書(shū)，就因以振奮中華為目標(biāo)。
一個(gè)人的下雨天，你有沒(méi)有想過(guò)為何你可以在父母的懷抱里撒嬌，為何你可以不用擔(dān)心夜里沒(méi)人的街道有危險(xiǎn)。這不正是我們的祖國(guó)給予我們的嗎？這樣的國(guó)家有什么可以不愛(ài)？
“我們不生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但我們生活在一個(gè)和平的國(guó)家！”這是吳京說(shuō)得一句話，你一定聽(tīng)過(guò)吧。他的熱血也一定感染了你吧。
中國(guó)，四大文明古國(guó)，但這四個(gè)文明里只有中華文明保留了下來(lái)，這個(gè)民族有他的偉大之處。古代君王如果不得民心，那這個(gè)朝代離滅亡就不遠(yuǎn)了，因?yàn)橹挥芯蹩癖�，就有人出�?lái)反抗，這是中國(guó)改朝換代的原因，亦是偉大的開(kāi)始。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 13
“為中華之崛起而讀書(shū)”，少年周恩來(lái)堅(jiān)定的聲音在教室回蕩，穿越了歲月的有力之聲，如巨石一般撞擊著我的胸膛，我的心為之震撼，我握緊拳頭，當(dāng)代的少年也該如此。
舊中國(guó)政局動(dòng)蕩不安，領(lǐng)土被列強(qiáng)分割，支離破碎。我的眼前浮現(xiàn)起舊中國(guó)的上海街頭的一幕幕：租界外面孤寂蕭條，寒風(fēng)凜凜。街頭的`墻角邊擠著一個(gè)個(gè)身材瘦小，衣衫破爛，赤著腳的小乞丐們，他們一邊靠著墻角避風(fēng)，一邊眼巴巴地盯著路上的行人，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，他們便蜂擁而上伸出雙手……，家國(guó)如此凋零！而租界內(nèi)洋行別墅，歌舞升平，真是奢華買(mǎi)醉的十里洋場(chǎng)。黃頭發(fā)、高鼻梁的洋人氣勢(shì)囂張，巡警在街頭耀武揚(yáng)威……。少年周恩來(lái)看到國(guó)家破落，百姓凄苦，暗自咬牙下定決心，一定要“為中華之崛起而讀書(shū)”，等待著祖國(guó)這條“巨龍”清醒。
我在自己的書(shū)房靜靜看書(shū), 此時(shí)烽火與硝煙已遠(yuǎn)離我們，外面風(fēng)和日麗，窗明幾凈。我把求知的觸角越伸越長(zhǎng)，古今賢文背百遍，四書(shū)五經(jīng)了于心，想著“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話如明燈照亮我的前路，我愿把我的年少時(shí)光放在知識(shí)的海洋里，用心去感受知識(shí)的力量，為所獲欣喜，向未知探索。所有的磨練、坎坷都是學(xué)有所成必經(jīng)的路。我想終有一天，我會(huì)成為知識(shí)廣博的人，助國(guó)崛起！
有人說(shuō)知識(shí)是無(wú)聲的，是柔軟的。在我眼里面，這些知識(shí)會(huì)變成鋼，讓國(guó)人挺直腰板；會(huì)變成利劍，直戳侵略者的心臟；會(huì)變成震撼之力，讓世界傾聽(tīng)我們的聲音。知識(shí)是最有威懾力的武器，年青的中國(guó)需要知識(shí)來(lái)武裝，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”應(yīng)為中華之崛起勤奮讀書(shū)，國(guó)強(qiáng)我強(qiáng)，國(guó)盛我盛，我們一定會(huì)以騰飛的姿勢(shì)屹立于世界之顛。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 14
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，我們迎來(lái)了新學(xué)期！開(kāi)始新的征程，為新的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
夢(mèng)想是每個(gè)人追逐成長(zhǎng)的腳步，是我心中美好的祈愿。年幼時(shí)，老師教我們多讀書(shū)，于是，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，從此我便跌入書(shū)的海洋。從《窗邊的小豆豆》讀到《青銅葵花》，從黃蓓佳的系列小說(shuō)，讀到歷史名著。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有趣的故事，細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我抱著書(shū)愛(ài)不釋手。勵(lì)志想要當(dāng)一名“作家”。
美夢(mèng)是否能成真？雖然已經(jīng)讀了很多書(shū)，但我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文的時(shí)候常常腦袋一片空白，心中所想的內(nèi)容，不知如何開(kāi)場(chǎng)和詳細(xì)的描述。好詞佳句涌現(xiàn)很多，但不知道如何運(yùn)用。想表達(dá)的優(yōu)美意境，只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句一筆代過(guò)，段落之間不會(huì)銜接，使我非�？鄲馈Ｐ⌒〉�.心靈開(kāi)始動(dòng)搖心中的夢(mèng)想，一度想要放棄。
一天，我在學(xué)校的宣傳海報(bào)上看到一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”一一周恩來(lái)�；氐郊遥疑暇W(wǎng)查詢(xún)了周恩來(lái)總理的故事，周總理12歲時(shí)就立志為了夢(mèng)想而讀書(shū)，并且在經(jīng)歷貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)從未放棄，一生為夢(mèng)想而努力，成為了我們國(guó)家人人敬愛(ài)的好總理。
每個(gè)美夢(mèng)成真的背后都有困難和挫折，難道遇到小小的困難就放棄嗎？周總理的話震撼了我，啟發(fā)了我重新拾起夢(mèng)想，改變自己的學(xué)習(xí)方法，不僅要多讀書(shū)，還要多思考，積累好詞好句。就像杜甫曾說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。夢(mèng)想要不斷的追逐，不斷的前進(jìn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能拓展知識(shí)面，豐富自己內(nèi)心的感受，提高自己的寫(xiě)作水平，寫(xiě)出脫俗不凡的文章。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我會(huì)繼續(xù)追逐我的少年夢(mèng)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 15
從古至今，為祖國(guó)付出偉大貢獻(xiàn)的人有很多，而為此光榮犧牲的人也有很多。而周恩來(lái)爺爺也就是其中的一位。我每一次看見(jiàn)那周恩來(lái)爺爺表面嚴(yán)肅的銅像，我的心中就涌起一句經(jīng)典的話:為中華之崛起而讀書(shū)！
我沒(méi)有想到如此經(jīng)典的話出自那時(shí)還沒(méi)成年的'周恩來(lái)之口，我也沒(méi)有想到周恩來(lái)在很小的時(shí)候就有了振興中華的遠(yuǎn)大志向。那個(gè)故事發(fā)生在1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，魏校長(zhǎng)親自給學(xué)生上修上課，題目為＂立命＂。校長(zhǎng)講這個(gè)，就是給學(xué)生講怎樣立志。
魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停下來(lái)，問(wèn)同學(xué):＂請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?＂第個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。＂第二個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了明禮而讀書(shū)。＂第三個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了自己的爸爸而讀書(shū)。＂但這些答案校長(zhǎng)都不滿意。這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)鄭重的說(shuō):＂為了中華之崛起而讀書(shū)�。⑦@回魏校長(zhǎng)滿意了，還向他豎起了大拇指。
周恩來(lái)爺爺從小就知道要愛(ài)國(guó)。他是多么的偉大呀！現(xiàn)在中國(guó)解放了，但我們還是要好好讀書(shū)，以后報(bào)效祖國(guó)，讓已在天堂的周恩來(lái)爺爺放下心來(lái)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 16
不知多少年前，有一個(gè)孩童用那稚嫩的聲音立下了一個(gè)宏偉的目標(biāo)為中華之崛起而讀書(shū)。這個(gè)孩童說(shuō)的如此天真與無(wú)邪，如此驚心與動(dòng)人。他篤志，就學(xué)，學(xué)出來(lái)一番成就，學(xué)出了一番偉業(yè)，他就是周恩來(lái)總理。
諸葛亮說(shuō)過(guò)那么一句話非志無(wú)以成學(xué)，意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話是那么靈驗(yàn)，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個(gè)不是因?yàn)樽约旱闹鞠�，不是為了自己的�?mèng)想，周恩來(lái)也是一樣。古今中外，每一個(gè)偉人都有屬于他們獨(dú)一無(wú)二的志向，這個(gè)志向引導(dǎo)著他們?nèi)W(xué)，去奮發(fā)，去開(kāi)拓。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人最大的區(qū)別是什么，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄儞碛袩o(wú)法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創(chuàng)造奇跡，揚(yáng)帆起航。學(xué)雖不如此，但卻相似。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人最大的區(qū)別是什么，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄儞碛心転橹鞠驃^發(fā)學(xué)習(xí)的力量。
總之，先立志，后始學(xué)，這是我對(duì)志與學(xué)先后的認(rèn)識(shí)。
在我看來(lái)，周恩來(lái)是那么偉大，若立下志向所需的時(shí)間像一滴水流過(guò)，那么努力學(xué)習(xí)去完成志向的時(shí)間如同滾滾長(zhǎng)江，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。現(xiàn)在想想我們是那么輕浮，隨口就說(shuō)出一個(gè)目標(biāo)，隨口就決定一個(gè)志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數(shù)都是凡人。
畫(huà)中有一種學(xué)習(xí)的方法叫臨摹，我曾經(jīng)就臨摹過(guò)一次周恩來(lái)。小時(shí)候，我的字并不好看，那是一個(gè)龍飛鳳舞，霸氣側(cè)漏，有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)，把福爾摩斯請(qǐng)來(lái)，八成都看不懂。我當(dāng)然不服氣了，如同呂蒙被說(shuō)教一樣羞愧，傅永被責(zé)備一樣生氣。
正巧，那時(shí)上了一篇課文，是講述周恩來(lái)刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長(zhǎng)槍?zhuān)膶幭蛭魅ヒ徊剿溃^不東歸半步生。一開(kāi)始，我是一個(gè)熱情高漲，每天練字100個(gè)，可時(shí)間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續(xù)了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過(guò)在那是，出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，我的'字被老師表?yè)P(yáng)了。孫權(quán)的激勵(lì)使呂蒙始就學(xué)，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個(gè)小小的鼓勵(lì)給了我莫大的信念，練字這件事一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。練字就像是學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去必有回報(bào)，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。
志與學(xué)，缺一不可，讓我們把周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒(méi)有做到，但正因?yàn)槭侨耍庞邪l(fā)展的空間，才有創(chuàng)造奇跡的希望。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 17
曾是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，讀書(shū)是給我講故事的娛樂(lè)。我用耳朵去聽(tīng)，用喜怒哀樂(lè)的稚嫩表情去回應(yīng)。后來(lái)識(shí)字一二了，讀書(shū)是我偶爾去翻看連環(huán)畫(huà)的樂(lè)趣，我用眼睛去看，用隨興所至的喜好去取舍。現(xiàn)在懂事明理了，讀書(shū)是我主動(dòng)爬上書(shū)架選擇經(jīng)典的滋養(yǎng)，我用心去感受，用大腦去思考……有一天，微笑著問(wèn)我：“你知道自己為何而讀書(shū)嗎？ ”
我不假思索地說(shuō)：“古語(yǔ)有云：‘讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢�！易x書(shū)不就是因?yàn)檫@三味嘛！”媽媽不滿意，搖了搖頭。
我想了想，接著回答：“俗話說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)有開(kāi)闊視野、超越時(shí)空的裨益，讀書(shū)能幫助我成長(zhǎng)達(dá)到博知的境界�！�
媽媽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看來(lái)，你讀書(shū)的目的就是為了增廣見(jiàn)聞、博聞強(qiáng)識(shí)？”
“是的，在這無(wú)憂無(wú)慮的童年，盡情徜徉在書(shū)的，感受著書(shū)本給我幼小心靈帶來(lái)的無(wú)限美好與歡樂(lè)呀！”看著我一本正經(jīng)的樣子，媽媽忍不住笑了。接著，她輕輕地說(shuō)：“那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)周恩來(lái)的.名言‘為中華之崛起而讀書(shū)’這句話嗎？”我愣住了，趕緊纏著她給我好好講一講周的故事。于是，媽媽把我摟在臂彎里講起了那段歷史故事……許久，我都沉默不語(yǔ)若有所思，周爺爺這句話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
“你看，讀書(shū)遠(yuǎn)不只是對(duì)小我的完善和愉悅，還有那么遠(yuǎn)大的理想期許與使命承擔(dān)！而當(dāng)年他說(shuō)出這句話的時(shí)候，也僅僅比你大一歲。”“周爺爺真是好有見(jiàn)地與卓識(shí)�。 蔽覠o(wú)比仰慕地說(shuō)。
為中華之崛起而讀書(shū)，這句話醍醐灌頂般讓我終于明白了讀書(shū)的目的和意義所在。時(shí)光斗轉(zhuǎn)星移，我們偉大的中國(guó)已經(jīng)不再是當(dāng)年羸弱身影，在一代又一代前輩的忘我犧牲與不懈奮斗下，一個(gè)嶄新而強(qiáng)大的國(guó)家正充滿自信地站在世界的面前。作為新時(shí)代的少年兒童，中華民族偉大復(fù)興當(dāng)仁不讓的接班人和建設(shè)者們，我們今日所學(xué)，正是為了明日所為。只有勇敢擔(dān)負(fù)起歷史和民族賦予我們的偉大使命，才能更好地踐行先行者對(duì)我們的殷切期待。
不負(fù)春光，讓我們迅速地行動(dòng)起來(lái)吧，不斷汲取書(shū)本的精粹知識(shí)茁壯成長(zhǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)周爺爺在少年時(shí)代立下的宏偉志向，炎黃子孫、中國(guó)少年，相信經(jīng)
由我們的雙手，中華民族必將以更加昂揚(yáng)向上的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
為中華之崛起而讀書(shū)，這句話跨越了歷史長(zhǎng)河，是如此的響亮而充滿力量，也必將在每一代中國(guó)少年兒童的心中熠熠生輝、永放光芒！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 18
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。中國(guó)上下五千年，多少英雄豪杰數(shù)不勝數(shù)，要說(shuō)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那必定是愛(ài)國(guó)。
我崇拜那新中國(guó)成立前敢于批判黑暗社會(huì)的魯迅，他雖然只是把筆桿子當(dāng)做武器，但在那濃濃的墨香味中，字里行間流露著深深的愛(ài)國(guó)之情。我了解那抗日時(shí)期的黃繼光，國(guó)家有難勇于擔(dān)當(dāng)，他把時(shí)間當(dāng)作生命，用自己的身體堵住敵軍的機(jī)槍?zhuān)麅?yōu)秀的革命精神令人佩服。
我更欣賞奧運(yùn)會(huì)上女排投球的意氣飛揚(yáng)，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，只愿為國(guó)爭(zhēng)光，盡管汗水流經(jīng)她們的臉頰，她們也欣然詮釋著什么叫做“巾幗不讓須眉”。我更敬佩勇赴抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的白衣天使，他們敢于與病毒對(duì)抗，與時(shí)間賽跑，與生命競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)家人的.團(tuán)聚與國(guó)家的安危，他們毅然選擇后者，只因他們?nèi)紵膼?ài)國(guó)之心。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，我們是新時(shí)代的花朵，是在所有人的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，即便這樣，面對(duì)國(guó)家問(wèn)題，我們沒(méi)有別的答案可想，一切利益都是以國(guó)家為主，中國(guó)為主。常說(shuō)少年雄于地球則國(guó)雄于地球，我們的志向，便是中國(guó)的未來(lái)，我們的財(cái)富，便是中國(guó)的財(cái)富，我們現(xiàn)在的拼搏不只是為了自己以后的生活，更是為了中國(guó)未來(lái)更好的發(fā)展。
作為后浪的我們，應(yīng)沿著無(wú)數(shù)英雄前輩的道路，引領(lǐng)中國(guó)走向更燦爛的輝煌！
【為中華之崛起而讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
為中華之崛起而讀書(shū)作文02-15
關(guān)于為中華之崛起而讀書(shū)作文3篇04-02
【實(shí)用】為中華之崛起而讀書(shū)作文3篇05-23