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沒頭腦和不高興讀后感

時(shí)間:2024-08-16 06:31:17 讀后感作文 我要投稿

沒頭腦和不高興讀后感

  讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的沒頭腦和不高興讀后感,希望能夠幫助到大家。

沒頭腦和不高興讀后感

沒頭腦和不高興讀后感1

  放寒假了,媽媽給我買了一本兒童讀物,叫《沒頭腦和不高興》,我花了一天時(shí)間認(rèn)真閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望,沒頭腦變成了建筑師,不高興變成了演員,可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以沒頭腦蓋三百層的樓房,卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求不高興讓他裝死,可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人,他們求仙人讓他們變回原來的樣子,他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來的樣子,于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  讀完后,我覺得沒頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的'規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。

  我覺得大家應(yīng)該每天開開心心的,不要丟三落四的,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子!

沒頭腦和不高興讀后感2

  《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書,不過,我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好,很有教育意義。這本書說的是兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣,糊里糊涂的造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”由著自己的.性子來,上臺(tái)演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來,我有時(shí)就是那個(gè)“沒頭腦”,糊里糊涂的,不是忘這就是忘那,做事馬馬虎虎,丟三落四的,這次數(shù)學(xué)沒有考滿分,就是我馬虎的結(jié)果。

  有時(shí)就是那個(gè)“不高興”,我不高興的時(shí)候,會(huì)大吵大鬧,會(huì)亂發(fā)脾氣,會(huì)惹人生氣,不聽話還不理人等等。看完這篇故事之后,我知道,做任何事都要認(rèn)真細(xì)心,遇事多為別人考慮,不能只顧自己,爸爸媽媽上班都已經(jīng)很辛苦了,我還不懂事,惹他們生氣,就不是好孩子了。從今往后,我一定要控制好自己的脾氣,做個(gè)聽話不鬧人的好孩子。

沒頭腦和不高興讀后感3

  媽媽給我買了一本看起來很傻氣的書,叫《沒頭腦和不高興》,我還是很認(rèn)真地把它看完了。

  故事講的是沒頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望,沒頭腦變成了建筑師,不高興變成了演員,可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以沒頭腦蓋三百層的樓房,卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求不高興讓他裝死,可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人,他們求仙人讓他們變回原來的'樣子,他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來的樣子,于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  讀完后,我覺得沒頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。

  看起來很傻氣的書,卻教給我們一些道理,要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不能丟三落四,每天都可以過得開開心心的。

沒頭腦和不高興讀后感4

  我最喜歡看《沒頭腦和不高興》。它的基本內(nèi)容是:沒頭腦和不高興是兩個(gè)主人公的外號(hào)。沒頭腦不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;不高興不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。沒頭腦當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,上下一次要一個(gè)月。不高興呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的.要求被武松打死,結(jié)果急死了臺(tái)下看戲的小朋友。

  他的作者是任溶溶爺爺,他在書里有許多生動(dòng)優(yōu)美的詞語:云彩繚繞、應(yīng)有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書中還有許多做人的道理:怎樣克服缺點(diǎn);怎樣尊敬長輩;怎樣獨(dú)立思考.

  所以,我很喜歡這本書。大家快去看吧!你會(huì)有許多收獲的哦!

沒頭腦和不高興讀后感5

  去年暑假,我讀了這本書,名叫《沒頭腦和不高興》。

  這本書講的是兩個(gè)小男孩的故事。他們一個(gè)叫“沒頭腦”,另一個(gè)叫“不高興”。“沒頭腦”這個(gè)人做事馬馬虎虎,丟三落四。而“不高興”呢?他很固執(zhí),什么事都跟人家唱反調(diào),他們認(rèn)為長大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒有的,所以他們就沒在意。有一次他們遇上了位仙人,就向仙人請(qǐng)求,把他們變到20年后,仙人按他倆的要求把“不高興”變成了演員,把“沒頭腦”變成了工程師!皼]頭腦當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,卻忘了修電梯,他請(qǐng)來的人要到二百二十五層樓上去看戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”和他的搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,但沒有按照劇情的`要求被武松打死,卻倒過來打武松,一連打了半個(gè)月,急煞了看戲的小朋友!皼]頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的是“不高興”,就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓。他倆意識(shí)到自己給大家?guī)砹撕芏嗦闊谑蔷腿デ笙扇税阉麄冏兓匦r(shí)候的樣子。

  看了這本書以后,我懂得了做事不能像“沒頭腦”那樣粗心大意,也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足——粗心的壞習(xí)慣,我一定會(huì)努力改正的!

沒頭腦和不高興讀后感6

  暑期我讀了一本書《沒頭腦和不高興》。這本書是任溶溶爺爺寫的。

  書中有兩個(gè)小朋友叫沒頭腦和不高興,仙人把他們變成大人,沒頭腦做了建筑工程師,他想給小朋友們建筑一座少年宮是座三百層的大房子,但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場(chǎng)在二百二十五樓,看一場(chǎng)戲要走半個(gè)月還要自己帶吃的東西,你說沒頭腦是不是真的沒頭腦。不高興做了演員,正好在少年宮演戲,那天演的是<武松打虎>,不高興演老虎,武松打虎應(yīng)該是武松打死老虎,但是不高興演的'老虎真的不高興了,演了幾天武松還是沒有打死老虎,連觀眾都求不高興了,他還是不肯讓老虎死去。你說不高興這種性格可以做演員嗎。

  讀了這本書后,我知道了好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,我們小朋友上學(xué)不能像沒頭腦一樣做事丟三落四,忘記這個(gè)忘記那個(gè),更不能像不高興一樣明知做得不對(duì)還要繼續(xù)做下去,要知道自己的不足,而加以改正,做一個(gè)合格的小學(xué)生。

  讀書給我的幫助真的很大。

沒頭腦和不高興讀后感7

  在一個(gè)陽光明媚的中午,我吃完中午飯沒有上床休息,而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的,作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了!

  第一個(gè)是“沒頭腦”,他一會(huì)兒丟了帽子,一會(huì)丟了書包,真是“沒頭腦”!我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四,而是應(yīng)該訂個(gè)計(jì)劃,列個(gè)清單,然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項(xiàng)作業(yè),都要一絲不茍。

  第二個(gè)是“不高興”,他無論做什么事情都會(huì)生氣地說:“不高興”!這讓我想到了我自己,家人在監(jiān)督我認(rèn)真專心地學(xué)習(xí)時(shí),我就會(huì)像故事中的“不高興”一樣,生氣、發(fā)脾氣。

  讀完這個(gè)故事,讓我意識(shí)到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架,對(duì)家長發(fā)脾氣,而是應(yīng)該認(rèn)真聽取家長的意見,如果有誤會(huì),也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的.小學(xué)生了,我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里,我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí),要虛心向他請(qǐng)教,爭(zhēng)取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)畫畫技巧,爭(zhēng)取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話,不亂發(fā)脾氣,做事不拖拉。爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),做一名積極向上的陽光好少年!

沒頭腦和不高興讀后感8

  假期里我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,這本書是一本非常有趣,又特別具有現(xiàn)實(shí)教育意義的好書,使我們都得到了不小的進(jìn)步。

  “沒頭腦”和“不高興”是這本書中兩個(gè)小主人公的'外號(hào)!皼]頭腦”這個(gè)小朋友很聰明,但做事很粗心。丟三落四,隨性而為?傆X得自己年紀(jì)還小,“等我們長大了好好做幾件大事給你們瞧瞧”,覺著這些缺點(diǎn)會(huì)隨著年齡的增長自然而然就沒有了,所以根本不想去改正。

  在“仙人”的安排下,“沒頭腦”和“不高興”長大了!皼]頭腦”成了一名工程師,“不高興”成了一名演員。他們的缺點(diǎn)不但沒有改掉,這些缺點(diǎn)給他們?cè)斐闪嗽S多的麻煩。在“仙人”的指點(diǎn)下,最后都重新回到了小時(shí)候,他們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),有了改正的機(jī)會(huì)。

  “沒頭腦和”不高興“這本書告訴我們,人無完人,金無足赤,有缺點(diǎn)和壞習(xí)慣要及時(shí)改正,它不會(huì)隨著年齡的增長而消失,不然造成大錯(cuò)誤就來不及了。我們也要成為有好習(xí)慣的人,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為一名有用的人。

沒頭腦和不高興讀后感9

  期盼已久的寒假開始了,我又可以輕松而舒心的閱讀各種書籍了。今天,室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,我在溫暖如春的家里,興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的'小說《沒頭腦和不高興》。

  書中描寫的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒。“沒頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮。平日里,“沒頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書包……沒有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國殃民;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺(tái)下的觀眾急得直叫,浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!

  讀完了這本書,我明白了很多道理,如:今后在學(xué)習(xí)和生活中,要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,時(shí)刻做到頭腦清醒,認(rèn)真細(xì)致;主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作,只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

沒頭腦和不高興讀后感10

  這本主要講了一個(gè)小孩名叫沒頭腦,另一個(gè)叫不高興,沒頭腦他不是真的沒頭腦,而是他做什么事情都糊里糊涂的,所以大家叫他沒頭腦。不高興是因?yàn)樗袀(gè)壞脾氣,大伙要干啥,他就不高興去做那件事,所以他就叫不高興。

  有一天突然他們倆碰到了一個(gè)神仙,想讓神仙把他們變成大人,不高興要變成演員,沒頭腦要變成工程師,神仙說我在你們變成大人的地方等你們一個(gè)月,等不到我就要回天上去了。沒頭腦想建一座大樓讓小朋友在里面過節(jié),可是他偏偏忘記設(shè)計(jì)電梯,等到請(qǐng)小朋友看戲的.時(shí)候才意識(shí)到了這個(gè)問題,小朋友都抱怨他說:“這么高的樓咋連電梯都沒有,工程師肯定是沒頭腦,沒頭腦想下次不能再這么馬虎了。害的大家上不去,不高興演的是老虎,演武松的人求他很多次讓他快點(diǎn)死,他說不高興不高興,當(dāng)然他也不高興讓他死,沒頭腦看到了這一目想:我們倆都耽誤大家的時(shí)間,想到這里,沒頭腦抓起不高興坐在樓梯扶手滑下去,求神先把他們變成原來的樣子。

  這本書告訴我們做什么事情都不能馬馬虎虎的,要不然會(huì)弄出笑話的!

沒頭腦和不高興讀后感11

  前幾天,我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書,這本書里講的故事讓我很受啟發(fā)。

  故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫“沒頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫“不高興”之間的事情。

  “沒頭腦”總是丟三落四,做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的.少年宮,里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園……可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次,他被邀請(qǐng)去二百二十五層去看戲,只能是一步步爬了上去,這讓他費(fèi)盡了力氣!安桓吲d”性格比較固執(zhí),不能和別人友好合作,一次,“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的劇情,本來老虎被打幾下就應(yīng)該死了,可他總不高興,不按照劇情的要求,被武松打死了,讀到這時(shí),我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí),為他感到難過。不懂得和別人合作,是多么可悲的事情!

  這本書的故事告訴了我們很多道理!皼]頭腦”告訴我們的是無論做什么事情,都要細(xì)心,認(rèn)真,容不得半點(diǎn)馬虎,否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾膿p失,有些事情還會(huì)成為無法彌補(bǔ)的遺憾!安桓吲d”告訴我們的是,不能情緒用事,用積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活中的每一件事情,與人友好合作,聽取別人好的建議和方法,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足,完善自己,使得自己變得更優(yōu)秀。

沒頭腦和不高興讀后感12

  《沒頭腦和不高興》分為五部分:

  一、沒頭腦和不高興。

  二、一個(gè)天才的雜技演員。

  三、奶奶的`怪耳朵。四、小妖精的咒語。

  五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。

  今天我們只講第一部分。沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?我覺得大家都會(huì)說:“一定是他沒長腦子!逼鋵(shí)不是這樣。只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層。但是卻忘了裝電梯。害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個(gè)道理。大家讓他上東。他卻上西。大家上南。他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨。大家要走遠(yuǎn)路。他卻抄近路。大家提示他說:“近路上有好多泥坑。你還是走遠(yuǎn)路吧”。但不高興仍往近路走去。大家見他老毛病又犯了。于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說:“不高興、不高興、不高……興字還沒出口。就掉進(jìn)了泥坑里。

  我有時(shí)也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯(cuò)誤。我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。

沒頭腦和不高興讀后感13

  《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家,任溶溶老先生寫的,里面講述了一個(gè)叫“沒頭腦”和一個(gè)叫“不高興”的'兩個(gè)孩子。

  “沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四,一會(huì)忘了這個(gè),一會(huì)又忘了那個(gè)。

  不高興是個(gè)怪脾氣,大伙談得好好的,他偏來個(gè)不高興,你往東他偏要往西,和大家和不到一塊。

  有一天他倆遇見了一位仙人,仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師,把“不高興”變成了演員,誰知,沒頭腦設(shè)計(jì)的300層少年宮竟然沒裝電梯!安桓吲d”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。

  讀了這篇文章,大家可不要學(xué)“沒頭腦”和“不高興”丟三落四,整天不開心呀!我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,做事有規(guī)矩,懂禮貌,做個(gè)討人喜歡的好孩子。

沒頭腦和不高興讀后感14

  今年寒假看了一本書,名叫《沒頭腦和不高興》。

  沒頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友,他倆是同班同學(xué)。沒頭腦學(xué)習(xí)和做事不認(rèn)真,不高興做啥事不管對(duì)不對(duì)都和別人對(duì)著干,太固執(zhí)。

  他倆夢(mèng)想某一天變成大人。一位仙人讓他倆的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。仙人答應(yīng)他們做一個(gè)月的大人。沒頭腦做了建筑工程師,他設(shè)計(jì)了一幢300層的.少年宮,由于他工作馬虎沒設(shè)計(jì)電梯。很多看節(jié)目的小朋友和沒頭腦只能一層一層的爬上了樓頂。沒不高興成了一名演員,在少年宮扮演老虎,卻打起了武松。沒頭腦和不高興認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),仙人又把他們變成小孩兒。他倆下決心改掉壞習(xí)慣和缺點(diǎn)。

  看完這個(gè)故事,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和做任何事情都不能馬馬虎虎,必須認(rèn)真仔細(xì)。要善于聽別人意見和建議,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)改正。不從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。

沒頭腦和不高興讀后感15

  今天我看了一本很搞笑的書,名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎么沒有頭腦呢?

  其實(shí)這只是比喻兩個(gè)小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的`是一個(gè)夢(mèng):他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯,后果是小朋友個(gè)個(gè)都帶上被子爬樓梯,爬了半個(gè)月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結(jié)果看了幾天幾夜……。

  我看過以后感慨萬千。我想:我也經(jīng)常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的試卷戳了一個(gè)洞,F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉,不再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看錯(cuò)、把加法做成減法,把名字寫到班級(jí)的地方。不能整天不高興,應(yīng)該開心一點(diǎn),不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個(gè)壞毛!

  我們以后一定不要粗心大意和整天不高興,應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。

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