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下課了作文

時間:2024-09-19 09:02:11 詩琳 作文 我要投稿

下課了作文(通用24篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的下課了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

下課了作文(通用24篇)

  下課了作文 1

  上課到一半,我頭昏腦脹,期待下課快來到。想著想著,突然,下課鐘聲響,我心花怒放!

  趕緊抱著心愛的籃球,馬上跑到操場上,跟同學(xué)展開一場,龍爭虎斗的球賽。我隨手一丟,得分!隊友都大聲歡呼,大家都叫我神射手,真叫我欣喜若狂!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!上課鐘聲響,我的心都碎了!頓時,心情跌入谷底。心急如焚的.我,只好期待下一次下課鐘聲響,再跟同學(xué)來一場,刺激的籃球賽。

  當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!下課鐘聲真悠揚,全班像熱鍋上的螞蟻,迫不及待的沖到操場,翱翔在自己奔放的世界,享受野馬般的無拘無束,個個神采飛揚!

  下課了作文 2

  “叮鈴——”下課了,我們沖出教室,奔向操場,操場上熱鬧非凡:同學(xué)們有的在踢足球,有的在跑步,有的在跳高,有的.在打書簽,還有的在跳繩。

  你瞧!張藝超正拿著繩子有節(jié)奏地?fù)]舞著胳膊,長長的繩子像彩帶一樣飛舞著,繩子打在地面上,發(fā)出“啪啪啪”的聲響;他輕輕地抬著腿,左腿,右腿,一下,兩下,大家一邊緊張地看著,一邊開心地數(shù)著,繩子在他的腳下像流星一樣一閃而過......

  再看看!操場的另一邊圍著一群同學(xué)們,時不時地傳來一陣吶喊聲,歡呼聲,他們在干什么呢?我走近一看,哦!原來他們是在打書簽?zāi)亍?/p>

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們迅速地跑回教室,操場上又恢復(fù)了之前的安靜。

  下課了作文 3

  “丁零零——”下課了,同學(xué)們像一群快活的小鳥飛出教室,來到操場上玩耍。

  安靜的操場立刻變得熱鬧起來。有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在打乒乓球;有的同學(xué)在跳繩;還有的`在跳遠(yuǎn)。

  你瞧,跳遠(yuǎn)的同學(xué)們一個個精神抖擻,像戰(zhàn)士一樣蹲在那里。他們蹲下身子,手前后擺動,縱身一躍,一下子跳了老遠(yuǎn)。有趣的是打乒乓球的同學(xué):發(fā)球的同學(xué)把球拋到半空中發(fā)了一個漂亮的球,接球的同學(xué)也不甘示弱。只見他向右跨了半步,把球穩(wěn)穩(wěn)的接了過去。就這樣,他們你推我擋,激烈的“戰(zhàn)斗”了起來——————操場上傳來了他們愉快的笑聲。

  下課了作文 4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們沖出教室跑向操場,頓時校園里充滿了歡聲笑語。

  看!操場上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢足球,還有的同學(xué)在丟沙包。籃球場上不斷傳來同學(xué)們的歡呼聲,“加油!加油!”……

  花壇里還盛開著五顏六色的鮮花呢,瞧,幾個女生圍在花壇旁討論著,欣賞著,說笑著。跑道上同學(xué)在賽跑呢,百米沖刺,真是激烈!

  圖書室里安安靜靜的`。同學(xué)們有的在看《海底兩萬里》,有的在看《格林童話》,還有的同學(xué)一邊看書,一邊記錄好詞好句,大家完全沉浸在知識的海洋里。

  我們校園的課余生活真是既豐富又有趣。

  下課了作文 5

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像劍一般地沖出教室,來到操場,操場上立刻變成了歡樂的.海洋。小美認(rèn)真地練習(xí)跳繩,一下、二下——小明專心致致地拍皮球,一個、二個——小麗開心地玩起單腳跳的游戲,別的同學(xué)看著她跳。

  操場上一片歡聲笑語,有時還有掌聲,操場上可熱鬧了!叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們才依依不舍地離開了操場回到了教室。

  下課了作文 6

  時間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,下課鈴就響了。

  小朋友們來到操場上玩,有的一手拿乒乓球,一手握乒乓板,正高興地打乒乓呢!有的弓著背,一上一下用力地拍皮球。有的雙手抓著繩子,靈巧地跳起繩來!有的.像小猴子一樣,爬上了竹竿。還有的一腳彎曲,一腳抬起,靈活地踢毽子。

  操場上,小朋友們玩得都非常非常開心。

  下課了作文 7

  丁零零下課了,同學(xué)們飛快地跑向操場。

  同學(xué)們有的跳著繩,像歡快的.小鳥在自由地飛翔。有的在踢毽子,旁邊還有一個小朋友在數(shù)呢!有的在玩老鷹捉小雞,其中一個女孩子做母雞,一個男孩子做老鷹,母雞要保護(hù)小雞不讓老鷹抓到。還有的在踢足球,看!他們踢得可高興了!

  上課了,同學(xué)們又回到了教室。

  下課了作文 8

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”,下課了,同學(xué)們一個個象小老虎一樣跑出教室,但有一些作業(yè)沒有完成的同學(xué)還在教室里乖乖地補作業(yè)呢。一部分同學(xué)在陽臺上玩。他們有的`跳繩,有的練習(xí)舞蹈。我和許多同學(xué)一起跑到樓下玩。在樓下,有的同學(xué)在踢毽子、有的同學(xué)在追逐打鬧。

  我和楊真春、何韻等一些人玩“開火車”,我排在第二個。一開始“開火車”,我還有點緊張,開了一半后我就不緊張了!岸b忊彙,上課鈴響了,我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

  下課了作文 9

  下課了,同學(xué)們在操場上快樂的玩耍。

  小云和小寧在踢毽子,小方在跳繩,小琪和小杰在幫小方數(shù)數(shù)。最好玩的要數(shù)拔河了,小明找來一根長繩子在中間綁一塊紅布條,再找來三個小伙伴一起玩,小紅和小明一隊,小軍和小妮一隊。游戲開始了,雙方都使出了全身的力氣,朝自己這邊拉,剛開始小明那隊眼看就要贏了,小軍那隊也不甘示弱,使勁一拉,將紅布條拉到自己這一邊,小軍和小妮贏了。小明和小紅也不氣餒,在接下來的.比賽中,小明和小紅使出吃奶的力氣終于也贏了一回。

  你瞧,他們玩得多開心呀!

  下課了作文 10

  叮鈴鈴下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,因為我是這周的'值周生,專門在教室門口看看有沒有沒有在樓道里跑跳或打鬧的同學(xué)。我站在教室門前,見了老師敬個禮,不一會兒有個同學(xué)跑出教室,在樓道里跑來跑來去,我看見了,把他拉在墻邊,讓他站到上課在回去,還把他的名字記在了本子上。這個課間同學(xué)們都很尊守規(guī)則,只有他一個人在樓道里跑跳?煲险n時,我把這件事告訴了班長,班長聽了非常生氣,批評了那個同學(xué)。

  下課了作文 11

  “丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學(xué)們像河流一樣歡快地流到了操場上,操場上頓時人山人海。

  操場上熱鬧非凡,同學(xué)們參加了自己喜歡的活動。有的同學(xué)在爬竹竿,爬得可起勁了;有的'同學(xué)在跳繩,跳得可快了,把同學(xué)看得眼花繚亂;有的同學(xué)在踢毽子,踢得五花八門;有的同學(xué)在拍皮球,拍得可重了,把皮球拍得高高的;有的同學(xué)在打乒乓球,打得不分勝負(fù)……

  我最喜歡踢毽子,一只腳輕輕一踢,毽子就隨風(fēng)飛舞,像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。我一會兒向左踢,一會兒向右踢。

  下課的操場上,可真熱鬧呀!

  下課了作文 12

  隨著課間音樂的響起,同學(xué)們像歡快的'鳥兒一樣,飛向教室外面。我們有的玩大鐵錘、有得玩暴風(fēng)雨、還有得玩對雞,我們玩得很激烈很刺激其中我們先玩了暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨玩得方法是:“一直轉(zhuǎn)圈圈看誰先倒”。

  大鐵錘的方法是:“兩個人輪一個人哪一個人和另一個人碰撞看誰先摔倒”對雞的方法是:“兩個人把腿臺起來碰撞看誰先倒”這三個游戲真好玩我真喜歡下課十分鐘。

  下課了作文 13

  “丁零零”下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地走出教室。個個精神抖擻,像魚兒游進(jìn)了大海,來到操場上玩。

  瞧,這邊的大姐姐正在跑步一、二、一、二跑得滿頭大汗。那邊的哥哥在練跳高,“加油、加油”一下子跳過了。老師和我們在玩老鷹捉小雞的游戲。老師當(dāng)母雞,我當(dāng)老鷹,同學(xué)們躲在老師的'后面當(dāng)小雞。我的任務(wù)是把小雞捉到手,可是老師兩手敞開,使勁攔住我,我連蹦帶跳可都沒成功,就這樣跑來跑去,我們都很高興。

  。∠抡n十分鐘真是開心十分鐘,下次再玩。

  下課了作文 14

  下課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教師,奔向了操場,操場上可熱鬧了,同學(xué)們都不約而同的碰見了,有的跳繩,有的在打乒乓球,有的`在玩老鷹捉小雞,跳繩的小紅跳的就像一只活潑的小兔子。

  正當(dāng)我們玩的起勁的時候,上課鈴響了,同學(xué)們戀戀不舍的跑進(jìn)了教室,個個都滿頭大汗,還有些人有說有笑。

  下課了作文 15

  “叮零零”,下課了,屬于我們時刻終于到來啦!老師還未走下講臺,整個校園就沸騰了。

  走廊的樓梯最為壯觀,那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書,津津有味的看著書,忽然有一個人大叫:“這個句子里有比喻,也有擬人!”其他人繼續(xù)遨游在書海里,無論外面多么吵鬧,好像都與他們無關(guān)。

  你瞧,貪玩的人連忙跑下樓在操場上,他們肯定想,如果再晚點就玩不了啦。“啪啪啪”,有兩個小男孩在打乒乓球,其中一個人滿臉自信,另一個人則慢慢變的愁眉苦臉?磥韯儇(fù)已定,“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來,比賽時滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說:“誰來挑戰(zhàn)我?保證你輸!”這時,一位女生站了出來,自信地說:“我來!庇忠粓銎古仪虮_始了,女孩認(rèn)真的觀察對手的一舉一動,生怕一個不小心,球就從身旁“飛”過……

  “哇!這兒有一只活的蝸牛!”哪來的一聲叫聲?哦,原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛,在手舞足蹈呢!“呃!一只蝸牛有什么好的'?我還捉住了兩條毛毛蟲呢!我要看它們變蝴蝶呢!”又一個小朋友從草叢里,探出頭來。

  “叮零零---”,上課了,我們的快樂終止了,等待著下一個課間的到來。

  下課了作文 16

  下課啦!終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時,我們像一只只小鳥,沖走出教室,跑到操場上瘋了似的奔跑,或者是在教室里復(fù)習(xí),要不就干脆在教室里打鬧。這時,班里熱鬧極了,像公園一般,根本不是教室。我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開始講課了,同學(xué)們,又在聽老師講課了。正入迷的時候,恍惚之間聽見一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場恢復(fù)了熱鬧的情景。只有我在教室里寫下了這篇文章。

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的.充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜;秀敝g,又聽見了一聲清脆的鈴聲。又下課了。

  下課了作文 17

  “叮零零,叮零零”下課了,老師正準(zhǔn)備離開呢!教室里就開始“沸騰”起來。

  教室此時就像炸開了鍋。只見女生們在說著小秘密,貼著耳朵小聲交談。只見男生們成群結(jié)隊的商量著什么,探討游戲的策略;只見“學(xué)霸們”正在看著書,就算教室外面再吵鬧,他們?nèi)匀荒馨察o的坐在那,仿佛可以自動消除雜音。

  走廊上也是同樣的熱鬧。有的人趴在圍欄上看著樓下同學(xué)的嬉戲打鬧。有的人在玩著跳繩,可厲害了,一分鐘能跳二百多下。還有的人在說著悄悄話。湊在別人的耳邊,生怕被別人聽見……

  當(dāng)然啦,最熱鬧的還是要數(shù)操場了。同學(xué)們?nèi)齻一群,五個一伙圍坐在一起。瞧,我們班的'“羽毛球大將”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比賽呢!三局兩勝,只見,我們班的“羽毛球大將”,一只手拿著羽毛球,一只手拿著羽毛球拍。他把球往空中一拋,接著,使勁一揮。羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線。一轉(zhuǎn)眼的功夫,對方就輸了……

  “叮零零,叮零零!鄙险n了,我們戀戀不舍地回到教室里,等待下課鈴聲的響起。

  下課了作文 18

  開學(xué)第一天,我學(xué)了課文《打開大自然的課本》。

  讀第一段的時候,感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了,看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物;還看到了活化石——望天樹,還在測量望天樹的高度!

  當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”,仿佛看到竹林里排列著竹子,像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里;仿佛看到雪中松柏,梅花菊隨;還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作,汗水一滴一滴的流下來,濕潤了干涸的土地。

  讀第四段的時候,被青山綠水召喚,令人神往,令人向往。但是,在前進(jìn)的道路上,一定不要畏懼艱難險阻,要勇于攀登,更要畏懼危險的風(fēng)暴。只有這樣,我們才能享受大自然無私的.饋贈和給予,才有勇氣和膽量。自然界中,有無窮無盡的知識。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣,我們才能知道大自然是多么神奇和美麗,它是我們最好的綠色教科書。有人可能會說,自然是危險的,但只是經(jīng)驗。要知道它的美,我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧!走進(jìn)自然,接觸自然,美化自然!

  下課了作文 19

  歡快的下課鈴聲響了起來,大家向教室門口沖出,如離弦之箭一樣沖向操場,使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方,變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。

  操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室,奔向操場。只見那兒的同學(xué)有的追追跑跑;有的打打殺殺;有的玩打沙包,你一來我一往,扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊,想要打住中間的同學(xué),而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃,輕松躲過飛來的“炸彈”,也有少數(shù)同學(xué)來不及躲,一不小心被“炸彈”打中,那被擊中的同學(xué)就得淘汰;有的同學(xué)在玩單杠,只見他們猛地一跳,同時雙手抓住單杠,這樣身體就離開了地面,被吊起來了。有的.同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠,另一只手松開,仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時,他們就會露出得意的神情。操場上的同學(xué)們雖然個個都汗流浹背,但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。

  急促的上課鈴聲很快就響起了,于是同學(xué)們都爭先恐后地奔向教學(xué)樓的大門。頓時,操場上又變得鴉雀無聲。

  下課了作文 20

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了!“老師不會又要說同學(xué)們,給兩分鐘時間,講完這道題就下課吧。”幾個同學(xué)在底下小聲嘀咕著。

  “來,同學(xué)們,給兩分鐘時間,講完這道題就下課。”魏老師又說她那句“座右銘”了。說完,伴隨著那美妙的下課鈴聲,老師把門給關(guān)上了!鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣,同學(xué)們一個個像泄了氣的皮球一樣,滿臉的“絕望”!白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道,“閉嚴(yán)!”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契!安蛔屇銈兿抡n,還不是為了你們好!你們看看那些科學(xué)家,思考什么問題,都沒日沒夜,不吃飯不睡覺,再看看你們!”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。

  這時候,我們班的“好賤同學(xué)”付明博開始插話了,“老師,幾天不吃飯會餓死的,”老師狠狠地瞪了他一眼,接著,他的.搭檔王子躍又說:“他也可能是金剛不壞之身,十八般武藝樣樣精通”“這倆人,都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了。”又有同學(xué)說道。聽到這里,魏老師也跟著笑了。

  “好了,我們繼續(xù)來講這道題”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這道題也講完了,我們的上課和下課時間已經(jīng)完美地融為一體了。

  唉,苦命的我們呀!

  下課了作文 21

  “叮零零”下課了,老師前腳走出教室,后腳還沒跟上,同學(xué)們就像脫僵的野馬一樣跑出教室,頓時校園里人聲鼎沸。

  那教室里呢,還有一部分同學(xué)坐在座位上。有的同學(xué)在看書,不管周圍是多么的吵鬧,還是在專心致志的看書;還有的“學(xué)霸”在認(rèn)真的做今天的作業(yè),時不時會討論起來;有的同學(xué)在小聲的說著悄悄說,趴在對方的耳朵邊,生怕被人聽見。

  那走廊上呢,有的同學(xué)在觀賞風(fēng)景,看著二年級的小朋友在玩耍,有的同學(xué)在玩猜拳游戲,他們對這個游戲真是百玩不厭;還有的同學(xué)在跳繩,一分鐘能跳一百七十多下呢。是不是很厲害?

  最熱鬧的就是操場了。同學(xué)們都在做自己喜歡的游戲,我和同學(xué)們在玩“老狼,老狼幾點鐘”這個游戲,游戲開始了,“老狼”背對著我們,我們大聲的對“老狼”喊道:“老狼,老狼幾點鐘!崩侠谴种ぷ诱f道:“十二點鐘。”我們大步大步的`走向“老狼!蓖蝗,“老狼”轉(zhuǎn)過頭來,挑釁的看著我們。等她轉(zhuǎn)過頭去,我們又大搖大擺的走過來。不料,老狼突然轉(zhuǎn)過頭來,大聲說道:“我要開始抓你們了。”聽完,我們嚇得撒腿就跑。

  “叮零零”上課了,整個校園都恢復(fù)了平靜,一切的歡樂都像按下的暫停鍵。

  下課了作文 22

  “叮鈴鈴”下課了,老師前腳走出教室,后腳都沒跟上,整個學(xué)校都沸騰起來了。

  有的同學(xué)在教室里,三個一群,五個一伙的,在教室里寫作業(yè)。有的'在教室里玩獵人游戲,真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢,可真是熱鬧呀!

  走廊上也熱鬧非凡,有的同學(xué)在跳繩,一分鐘跳了一百多下,可快了;有的在玩“一二三木頭人”,大家一動也不動,感覺時間都靜止了一樣;還有的女孩子圍著一個圈在說著各自的小秘密。

  操場上也很熱鬧,我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀,保護(hù)著小雞。不好,有一只小雞落單了,老鷹向它沖來。我們的隊伍也瞬間亂了起來,我害怕極了,大步大步的移來移去!安灰獎樱灰獎!”雞媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護(hù)住了小雞,她帶著我們左跑跑右跑跑,我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了,定在那里休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn),我們勝利了,老鷹空手而回,他還不服氣,嘴里念叨著:“我還會回來的!”

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣,一個個沖進(jìn)了教室,真希望下課又能再次來到啊。

  下課了作文 23

  鈴聲響了,這是我最喜歡的一節(jié)課,音樂課——!這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽,伸伸脖子,等待音樂老師的到來。

  李小姐臉上帶著微笑,終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂室。她的腳步似乎隨著音樂的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼,像敲鐘一樣說:“同學(xué)們,上課了!”于是,她走到鋼琴前坐下,雙手輕輕舉起,慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂。隨著鋼琴優(yōu)美的`旋律,我們載歌載舞。一首接一首,學(xué)生們淡然的唱著,把沉重的功課暫時拋在腦后,把所有的不快拋在腦后。

  這節(jié)課,老師還教我們領(lǐng)唱。首先,老師掛了抄;這首歌的曲板。然后,老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥,總是讓我們聽到耳油。然后,她放卡帶,時而搖手,時而扭腰,有些動作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。

  快樂的時光總是過得特別快,以至于煩人的鈴聲在這一刻響起,我們不得不從音樂的快樂世界回到現(xiàn)實生活。真的希望時間能留在這個班里。

  下課了作文 24

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響,學(xué)校就沸騰了起來。

  操場上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球,一球接一球的打來打去,可厲害了;有的在玩老鷹捉小雞,哎呀,不好,小雞和母雞被包圍了;還有的在跳繩,他們非常厲害,一分鐘跳一百五十幾個,真像是一只小兔子在蹦跶

  教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒嫷腵走迷宮游戲;女生們也不閑著,正在說自己最愛什么動物呢;老師還在講臺上改作業(yè),膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天,她們可真是說得津津有味呢!

  走廊上可就更加熱鬧了,同學(xué)們追逐打鬧,被追的男生靈機一動,趕緊跑到衛(wèi)生間邊,一個小跳,就跳到了衛(wèi)生間里去了,還對我們做了個鬼臉:“你們有本事就進(jìn)來呀!抓不著呀,抓不著。”哼!這個家伙每一次都要耍賴,跑不過我們就躲到衛(wèi)生間里去,別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來,他可是和我們一伙的。“哈哈!這下胡愷都在了,看你怎么跑,誰叫你罵我們!蔽覀儭翱垩骸绷怂,把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來。恰好老師們在辦公室門口聊天,好像說等下要考試,啊,一聽到這兩個字,我的好心情都給弄沒了。

  “叮鈴鈴”哎,考試去了哦。

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